课任教师党员争先创优个人剖析整改方案.doc

课任教师党员争先创优个人剖析整改方案课任教师党员争先创优个人剖析整改方案 通过近期开展的 争先创优 活动，我认真总结了前一段的学习体会，并对照工作及自身情况主动查找不足，客观地认清问题，辩证地分析p 问题，充分认识到了自身的弱点和今后努力的方向。因此，要在今后的工作中结合本岗位的特点，查漏补缺，迎头赶上，争先创优、尽职尽责、甘于奉献，争做新时期教师 讲党性、重品行、作表率 的楷模。下面就我近一段的思想和工作情况向各位领导和同志们汇报如下： 一、争先创优存在的问题 对理论学习缺乏深度，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。忙于具体事务，学习不能按计划进行，根是思想认识和重视不够。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。 有时对自己要求不够严。工作标准上时高时低，有 随大流 思想，应付了事，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。平时的有些言行太随意，主观意识上对自己的要求不高。 开拓创新意识不强，有自我满足情绪。作为课任教师，虽做了许多应份的工作，也取得了一些成绩，但按照争先创优的要求还有很大差距。时有满足现状的想法，工作中缺乏开拓创新精神，在工作 作风上有时松懈，工作标准上执行不够严格。 二、下步改进措施 进一步解放思想，转变观念，确保以科学发展观统领思想，凝聚人力，指导行动。思想决定观念，观念决定命运。在学校文化建设、德育管理、常态检查等方面都需要转变思想观念，去重塑中富的精神风貌。 进一步改进作风，规范行为，努力为中富精神家园增光添辉。用规范严明的制度和人性、宽容的处理方式，对待学生在成长过程中出现的问题，既要有教育处罚纠正的职责，又要有引导疏导护直的义务。改变以往单一的工作方式，规范自身的行为，提高工作的实效。 进一步廉洁自律，防微杜渐，做一个让学生敬佩、家长满意、领导放心的人。作为一名共产党员，一言一行不仅代表着个人，而且代表着党的形象。要努力规范个人的行为举止，正确认识自我，培养高尚的道德情操，严格要求，严格自律，并始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。高标准严要求自己，切实落实工作效果。廉政建设要牢记从自己做起、从身边小事做起，注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，规范自己的一言一行，严格要求自己，工作上要牢固树立争一流的思想，把工作做细、做精、做优。要深刻理解以人为本的科学内涵，时时刻刻把人民的利益摆到第一位，诚心诚意的为人民谋利益，让人民群众满意，让领导放心。 第 2 页 共 2 页