人教版语文三年级上册第四组第13课《花钟》同步练习A卷.doc

人教版语文三年级上册第四组第13课花钟同步练习A卷人教版语文三年级上册第四组第13课花钟同步练习A卷 姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共18题；共118分) 1.（3分）对号入座。 A 陆续        B 连续        C 继续 小明观察蚕的生长变化，详细记下了观察日记。 同学们走进电影院，准备观看影片哈里·波特。 我们帮助小同学抬水后，为小树苗培土。 2.（3分）一字组多词。 强适展3.（3分）选择合适的词语搭配。 留心        纪律 遵守        观察 认真        读书 4.（10分）比一比，再组词。 射     箭     猎     雁     裂躲     简     借     燕     列5.（12分）辨字组词。 嘛   诧   酥   票   捶   逛麻   宅   醒   缥   锤   狂6.（8分）多音字组词。 挑 tio  tio      没méimò吐 ttù便piánbiàn7.（6分）比一比再组词。 娇修    察骄休    查8.（9分）选一选，填一填。 坡      波     玻 纹    璃    山饭      返      贩 回    吃    卖 昨     作     炸 酱    天    为 9.（3分）细读课文花钟第一段，我知道了“花儿开了”可以用不同的语言来描绘。我还能举出这样的例子来。 例：牵牛花吹起了小喇叭。 10.（6分）比一比再组词。 瓣    燥圃辨    操    捕11.（2分）“惊弓之鸟”这个成语的意思是：。用来比喻那些的人。 12.（4分）看拼音写词语。 hé  shì  bì min  chí d  yù pián  yì 13.（4分）写出反义词。 艳丽    密切    连续   干燥14.（8分）音近字组词 近进讶芽谈淡列烈15.（9分）读一读，写一写。 wèi guò     néng shu bi cn     g dn sh qún         yù hé  shè jiàn  d liè    dà yàn dà ch y jng              16.（3分）给“苏“字选择正确的解释。 “苏”在字典中的解释有：植物名；指须状下垂物；昏迷后醒过来。 沉睡了一冬天的小草苏醒了。紫苏的种子可以人药、榨油。安塞腰鼓那飞扬的流苏如同旋风一般。17.（20分）按要求完成句子练习。 （1）一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。（改为“被”字句） （2）这难道不是真的吗？（换一种说法使意思不变） （3）太阳升起来。（改为拟人句） （4）这些花在二十四小时内逐渐开放。（修改病句） 18.（5分）将下列句子改为陈述句。 贝被永远地留在了沙滩上了吗？ 孩子们不是发现了好看的贝壳吗？ 二、 阅读题 (共1题；共9分) 19.（9分）阅读 我爱葵花 我爱葵花，因为它时时刻刻向着太阳。它不像别的花，在阳光的爱抚下，开出那么美那么艳的花。可是，一有东西把阳光遮住，就流泪了，就枯黄了，甚至倒在烂泥里，再也直不起腰来。如果谁遮住了投向葵花的阳光，它不懈怠，拼命地长呀长，直到越过障碍，见到阳光，才欢欣地端出一盘金色的种子。 我爱葵花，它不像有些花那么娇艳。它不会撒娇，不会打扮，不去故意讨人喜欢。只是一个劲儿往上长，直到把它的一切都奉献给阳光和生活在阳光里的人们。 （1）巧手填词语。 的阳光  的种子 （2）作者为什么爱葵花。 参考答案 一、 基础题 (共18题；共118分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、 二、 阅读题 (共1题；共9分) 19-1、 19-2、 第 4 页 共 4 页