化学能转化为电能初探精.ppt

化学能转化为电能初探第1页，本讲稿共20页第2页，本讲稿共20页2008年的暴风雪袭击了南方年的暴风雪袭击了南方20多个多个省级行政区造成了巨大的损失省级行政区造成了巨大的损失!第3页，本讲稿共20页 黑暗淹没着整个地区!第4页，本讲稿共20页电气化大动脉几乎陷入瘫痪电气化大动脉几乎陷入瘫痪!第5页，本讲稿共20页电对我们的生产生活是多么重要!第6页，本讲稿共20页第7页，本讲稿共20页1.1.注意实验安全，防止试剂溅到容器外；注意实验安全，防止试剂溅到容器外；2.2.观察电流计指针是否偏转及偏转方向；观察电流计指针是否偏转及偏转方向；3.3.电极与溶液的组合方式；电极与溶液的组合方式；4.4.每次实验后都要用蒸馏水洗净电极和容器；每次实验后都要用蒸馏水洗净电极和容器；5.5.按实验报告单要求，及时填写报告单。按实验报告单要求，及时填写报告单。实验操作：实验操作：用桌上给出的实验仪器和试剂，通过小用桌上给出的实验仪器和试剂，通过小组内同学们的分工协作，讨论设计并完成实验。组内同学们的分工协作，讨论设计并完成实验。探究问题：探究问题：能否通过化学反应得到电能使电能否通过化学反应得到电能使电流计指针发生偏转？流计指针发生偏转？第8页，本讲稿共20页 参照下列装置进行实验，如实填写报告单，对比参照下列装置进行实验，如实填写报告单，对比实验现象，分析原因：实验现象，分析原因：135246第9页，本讲稿共20页 电子的转移方向是怎样的？根据氢离子在铜片电子的转移方向是怎样的？根据氢离子在铜片上产生氢气，溶液中阴阳离子如何移动？上产生氢气，溶液中阴阳离子如何移动？我们的思考我们的思考 铜与稀硫酸不反应，但与锌片相连后，铜片上铜与稀硫酸不反应，但与锌片相连后，铜片上有气泡产生，是何气体？发生的反应是什么？有气泡产生，是何气体？发生的反应是什么？既然铜片上产生气体，那么锌片和铜片上分别既然铜片上产生气体，那么锌片和铜片上分别发生了什么反应？发生了什么反应？原电池在工作过程中能量是如何转变的？原电池在工作过程中能量是如何转变的？第10页，本讲稿共20页的定义的定义二、原电池的工作原理二、原电池的工作原理一、原电池一、原电池利用氧化还原反应将化学能转化为电能的装置利用氧化还原反应将化学能转化为电能的装置二、原电池的工作原理二、原电池的工作原理一、原电池一、原电池电电极极反反应应溶液溶液溶液溶液电子方向：电子方向：负负 极极离子方向：离子方向：阳离子阳离子正极正极正极正极阴离子阴离子负极负极导线导线正极正极(Cu)(Cu)：2H2H2e2eH H2 2 （还原反应）（还原反应）负极负极(Zn)(Zn)：ZnZn2e2eZnZn2 2 （氧化反应）（氧化反应）ZnZn2H2H Zn Zn2 2 H H2 2总总 反反 应：应：第11页，本讲稿共20页135246第12页，本讲稿共20页三、原电池的形成条件三、原电池的形成条件 1 1、不同的电极、不同的电极 2 2、电解质溶液、电解质溶液 3 3、闭合回路、闭合回路 4 4、自发的氧化还原反应、自发的氧化还原反应的定义的定义二、原电池的工作原理二、原电池的工作原理一、原电池一、原电池利用氧化还原反应将化学能转化为电能的装置利用氧化还原反应将化学能转化为电能的装置电电极极反反应应溶液溶液溶液溶液电子方向：电子方向：负负 极极离子方向：离子方向：阳离子阳离子正极正极正极正极阴离子阴离子负极负极导线导线正极正极(Cu)(Cu)：2H2H2e2eH H2 2 （还原反应）（还原反应）负极负极(Zn)(Zn)：Zn Zn 2e2eZnZn2 2 （氧化反应）（氧化反应）ZnZn2H2HZnZn2 2 H H2 2总总 反反 应：应：第13页，本讲稿共20页 判断下列装置，哪些能形成原电池，并找出原电池判断下列装置，哪些能形成原电池，并找出原电池判断下列装置，哪些能形成原电池，并找出原电池判断下列装置，哪些能形成原电池，并找出原电池的正负极的正负极的正负极的正负极第14页，本讲稿共20页请你当个小医生请你当个小医生第15页，本讲稿共20页第16页，本讲稿共20页第17页，本讲稿共20页第18页，本讲稿共20页试一试看能否用你身边的水果做成原电池试一试看能否用你身边的水果做成原电池第19页，本讲稿共20页谢谢大家谢谢大家第20页，本讲稿共20页