2022学校年度工作计划汇编8篇.docx

2022学校年度工作计划汇编8篇学校年度工作安排 篇1通过今年暑假大面积的抗震加固工程的实施，我校面貌又发生了巨大改变。但是也带来了不少的新问题。所以工作安排的重点就要放在解决这些问题上。以发挥加固工程的优势，更有利于我校这个年度教化教学工作顺当进行。一：原帐要清，管理要细。有备无患打好开学第一炮。桌椅回搬、窗帘配齐、内部通电话、教室、办公室钥匙的安排、广播调试、复原校内文化、办公用品采买、食堂第一餐等。二：细致排查工程的负影响，刚好向有关部门汇报。做到平安、合理、美观、舒适、刚好。三：做好秋、春两季运动会，老师节、教化教学日常工作的后勤保障。四：入冬之前检查学校上下水，暖气沟、暖气系统、粪井、消火栓、灭火器、照明状况以保证顺当过冬。五：协作政教处组织好对学生爱惜公物教化和铲雪，消防演习，义务劳动等教化活动。六：协作政教处在寒、暑两假前、后对学生的平安教化。七：调动后勤全体人员工作主动性，发扬后勤为一线服务的传统，坚持两个承诺。为我校两个示范校的荣誉上再填新佳绩而努力。学校年度工作安排 篇2一、指导思想依据县老师发展中心和学区的工作部署,紧紧围绕学区教科研工作安排要求，结合学校教化教学实际，以“提高老师业务水平”和“提高教化教学质量”为重点，以“有效学习”与“有效教学”的课改探讨为核心，以校本教研的有效开展为载体，加强老师培育，强化质量管理，为全面提高本片区教化教学质量服务。二、工作要点（一）进一步规范教学管理1、严格执行课程安排。依据浙江省教化厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知精神，各门课程严格执行课程安排，开齐、上足，不得随意增减，调换，上好每节课，不拖堂，校领导加强巡查。2、接着推动教学规范活动。将每学期第十六周定位“教学规范周”,要随时驾驭老师执行课程状况，督查老师的教学常规，调查学生在校学习动态，订正不良教学行为。要接着深化“推门听”活动，不定期进行常规抽查。学校通过老师自查、同伴互查、学校检查(执行课程、安排、备课、上课、听课，改作、检测等），并结合平常常规抽查，确定25%优秀老师和5%的待合格老师报学区备案（优秀、良好、合格、待合格）。3、进一步深化“考核课”活动。规定每位老师一学年展示一堂汇报课，分三大组进行。由备课组长支配上课人员，或教育处告知，各组由校委会成员，教研组长，备课组长，名优骨干老师负责听评课，活动后备课组长把材料、图片等传校博客，教育处统计分数，并计入常规。规定老师听课不少于15节，教学领导、组长不少于20节。（二）努力打造有效教研活动加强教研活动策划，讲求教研效应，注意有效教研，力求做到“教研工作课题化，教研活动主题化”,不断提高老师业务水平与教科研工作实力。1、以新课标理念为指导，开展“学先于教”和“有效学习”为主题对活动进行有益尝试，以常态课的听课、评课为抓手，以公开课为示范，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，力求变更学生学习方式与课堂教学模式，提高学生学习有效性，主动响应县、学区全面启动“有效学习”课堂教学改革试验。丰富教研活动形式，如教研室调研、名师指导，联谊教学，组内集体备课，主题式团体磨课，同课异构、观课议课等形式进行。2、帮助校长室接着做好老师培育工作，重视学科老师的培训工作，加强对新老师的专业指导，搭建名优老师、骨干老师的引领平台。外出学习的老师要向教育处、组长反馈学习要点，于其他老师沟通心得，在教研组内开课、发言，共享学习资源，以共同提高。3、老师要主动参加各级论文的评比活动，教育处供应上级有关部门的论文评比信息，努力为老师创设平台，老师要主动撰写有肯定质量的论文、案例，提高论文参评率和获奖率。4、立足实际抓好课题探讨与推广应用三大教研组针对教学中的实际问题，协同有课题阅历的老师多多探讨，思索、酝酿切合我们实际的小课题，并主动探讨，对于课题有什么要求可以向学校提出，学校将优先解决。数学组将进行课前学习状况调查探讨促进课堂教学的研讨，三年级学生进行导学案的落实推动。5、做好教研资料整理，校以上公开课的老师都要将各自教学设计及反思、课件刚好上传到教育处，以便资料汇合整理，利用这些优质教学资源，便利大家以后学习、借鉴。各教研组、备课组的出勤状况、活动记录等以文本和电子博文的形式进行存档。（三）进一步增加质量意识统一思想，加强宣扬，营造氛围，坚决不移地树立起以提高教化教学质量为核心的教化发展观，仔细贯彻“永嘉县义务教化教学质量监控工作实施方案”、“温州市教化局关于加强中小学生学业质量合格率监测的若干看法”。仔细组织，做好省教化质量综合评价测试、市学业合格率监测、县期末学业水平检测，面对全体，关注每一位学生的发展，努力提高后20%学生的学业质量。1、学校要统一部署合理支配好任课老师，做好开学招生工作，把好插班生的这个关口。2、向课堂四非常钟要质量，提倡“堂堂清、每天清、单元清”，夯实基础，培育实力，努力做到课堂作业课内完成。3、做好培优补差工作，开展“三小”培育活动，特殊要重视对后20的学生优先指导，任课老师要摸准这些学生，制定安排，赐予关照，做好记录。4.加强学生良好学习行为习惯养成，加强写字课训练、童心习作与阅读指导、数学口算达标练习和培优指导、数学小论文、英语书写、科学试验操作、科学视察日志、科学记录本、体艺2+1等等，利用午间，课余时间、综合课让学生多读经典国学，如“弟子规”，“三字经”、童书、科普作品等。5、加强各级段学科质量监控力度，特殊是一年级新生适应性教化和毕业班学生思想动态、质量摸底。主科老师要利用软件仔细做好各单元及期末质量分析。完善学生成长记录，任课老师要把学生平常取得的主要成果及期末成果刚好记录到学籍系统。学校年度工作安排 篇3健康教化是以传授健康学问、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教化。我校将全面贯彻党的教化方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，主动提高学生的自我保健实力。主动推动学校各项卫生保健工作的顺当实施。一、主要工作1、 仔细贯彻学校卫生工作条例，比照卫生部、国家教委、全国爱卫会发布的中小学生健康教化基本要求(试行)，学校分管领导、教务处、政教处、后勤处，班主任及健康教化老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。2、 普及学校健康教化，健康教化课开课率达到100%;提高学校卫生健康教化质量，定期进行卫生学问讲座，定期更新卫生窗与黑板报宣扬内容;接着开展学生心理异样、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。3、从小培育学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病实力，做好疾病限制工作，做到“防患与未然”;加强春季流行病的预防宣扬工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治工作。4、 加强学生用眼卫生的宣扬，培育正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，留意养分均衡，提高眼保健操质量。5、 组织学生参与爱国卫生月活动;迎接卫生部门本年度对我校的卫生监督和检查，规范爱国卫生档案记录，发觉问题刚好整改。二、 工作支配一月份：拟订本年度学校健康教化工作安排，联合教育处落实健康教化课课时和教学人员。二月份：1、 学期起先大扫除。2、 其次周起先各班进行个人卫生检查。3、 卫生委员例会。三月份：1、个人健康行为宣扬2、卫生讲座春季疾病预防学问四月份：1、 开展爱国卫生月活动。2、 春季预防接种工作。五月份：1、 爱国卫生月活动总结。2、 卫生讲座如何预防食物中毒六月份：1、 期末健康教化课期末测试2、 学期卫生工作总结，卫生档案整理九月份：1. 卫生宣扬：秋季疾病预防小学问2.做好一年一度体检工作。(详细时间另行通知)十月份：1. 广播讲座：怎样预防沙眼和近视2. 各班办一期板报：预防沙眼和近视应养成良好的卫生习惯。十一月份： 公寓卫生大排查 养分膳食讲座：十二月份：1卫生宣扬：除“四害”科教片，收看时间另行通知。期末健康教化课期末测试;本学期工作总结学校年度工作安排 篇4一、指导思想本学年政教处的常规工作以“一切为了孩子健康成长”为宗旨，以“学生平安为重，养成教化为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教化，落实学校的工作安排，同时和学校大队部联手抓好学生的文明礼仪教化，生命教化，全面推动素养教化的进程。二、工作目标1、以学生平安为重点，加强平安防范学问教化，杜绝各类事故发生。2、切实加强班风建设和校风建设，进一步规范学生行为，促进学生身心健康。3、实行不同形式狠抓学生的养成教化，培育学生的行为习惯，引领学生文明、守纪；教化学生自尊、自强；激励学生勤奋、进取。4、加强学生形象工程建设，使学生辨别是非的实力和礼仪素养有新的提高。三、工作思路（一）加强班主任队伍建设1、用新的理念武装班主任头脑。一是班主任与政保处共荣辱的理念。二是既要关爱学生更要为学校服务的理念。三是班主任互帮互助共同提高的理念。2、重视班主任的思想沟通，加强班主任间的沟通与学习，营造班主任学习氛围，提高班主任工作理论水平。坚持班主任周例会制。3、加强班主任专业化发展，主动举荐班主任参与各种业务培训，建立班主任成长档案袋，全面推动班主任的专业成长。（二）加强学生常规管理和行为养成教化1、加强学生出勤管理。实行请销假制度。严格学生请假制度，学生请假三天内先由班主任签字同意，超过三天报政保处批准。特别状况可以由班主任批准或政教处干脆审批。事后补办请假手续。病假须凭医院或诊所的医疗证明。事假一律与家长或监护人联系并同意后凭回执签字销假。2、加强两操的管理。严格学生出操考勤，由值周班老师负责出操和集会的点名考勤。请假学生须有班主任书面请假条。同时加强眼操的管理，健全眼操评分机制。3、加强学生文明礼仪教化。常常对学生的仪容仪表进行检查，重点查处长发、染发、怪发觉象，集中对长发、染发、怪发进行专项治理。对不听从的学生由家长带回处理，符合要求后再来就读。4、加强寝室内务整理与管理。细化寝室检查评比标准，接着开展文明寝室评比活动，增加住校生的规范意识和独立自理实力。肃穆查处夜不归宿和查房后溜出上网的行为。要求班主任每天下寝室，指导关切学生，刚好了解住校生的思想动态。（三）组织实施德育教化1、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。（1）围绕学校的工作重点，定期办好宣扬栏、板报。（2）充分利用班会、电子屏等教化学生。（3）接着坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式。（4）做好学校的文化建设，定期检查各班的文化建设状况，发挥文化建设的育人功能。2、以“创建优秀班级，培育合格学生”为重点的“育人工程”。（1）不定期检查班会状况。（2）本学期主题教化内容：3、以“两化一高”（净化、美化、高水平）为重点的“环境育人工程”。（1）要仔细抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到“净化、美化、高水平”。（2）年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。（3）建立好卫生检查队伍，并主动开展工作。（4）量化考核班级纳入文明班级评比和班主任工作考核。（5）开展“示范教室”评比活动。4、以“自主、自律、自觉”为主的“三自”“自我教化工程”。（1）要求学生坚持用好守则、规范，做到读好、做好，达到知行合一。（2）接着对学生的思想品德和行为规范每学期评定一次。（四）加强思想教化工作1、利用国家重大纪念日进行爱国主义教化，如：国庆节、元旦等节日。努力提高德育工作的有效性，不断探究德育工作特色，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，推动我校德育工作再上新台阶。2、规范升旗仪式，每周一早自习实行升旗仪式，值周老师小结上周值周工作。3、规范班会课，加强班会课的考勤。要求班会课有主题，有内容，有教案。班会课不得到室外实行，不得将班会课挪作他用。4、主动做好班级后进生转化工作。对后进生不卑视、不放弃，关切后进生，多发觉他们的优点和特长，多与他们谈心，开展后进生转化工作。与任课老师结对子。5、关爱留守学生，多进行家访信访。建立留守学生档案，每月对班主任家访信访进行考评。（五）加强平安法制教化1、加强校内周边环境综合整治，主动开展“平安校内”创建活动。要求各班加强平安教化，开展“平安”主题班会，出一期主题黑板报。2、主动开展交通平安教化和法制讲座，组织学生观看“平安与法制教化”教化片。3、加强学校卫生工作，加强寝室平安检查，坚决杜绝社会人员进寝室。（六）抓好家校联系和社会教化1、建立家长委员会，提高家长的素养和实力，让家长驾驭科学的教化方法，与学校教化形成合力。2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立常常性联系，与家长共商教化其子女的内容、方式和方法（特殊是留守学生）。（七）加强学生心理健康教化重视学生心理健康，发挥心理辅导老师的作用，开展学生心理健康教化，完善心理健康教化设施，开拓心理健康询问信箱，培育学生健康向上的心理素养。（八）主动开展校内文体活动举办各种班级体育活动竞赛，班级黑板报评比，文明寝室教室评比活动，丰富学生课外活动，营造深厚的校内文化氛围。四、督促、检查、考评、奖惩政教处有关工作人员要做好班级思想教化、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计工作，要把值周老师的检查结合起来，把平常检查与突击检查结合起来，对班主任工作进行综合评估。要完善民主测评班主任制度、检查、考核结果与评定班主任津贴、评比优秀班主任、文明班集体结合起来，为我校德育工作的顺当，健康开展而努力。学校年度工作安排 篇5一、指导思想我校接着把坚持“以人为本，一切为了学生发展”的办学理念，仔细实行教化局的工作要求，更新教学观念，优化老师的教学行为和学生的学习方式。加强德育工作，注意老师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，仔细做好体育卫生、平安教化、法制教化等各方面工作，全面完成本学期的教化教学任务。二、工作目标1、接着贯彻新义务教化法，普及和巩固九年义务教化，促进义务教化均衡发展。2、加强学籍管理。仔细核对入学巩固状况，刚好精确地完成“两基”表册。3、更新教化观念，树立以人为本的教化思想，注意培育学生的创新精神，实践实力和科学看法。全面实施新的课程体系和教材，探究符合时代要求和本地实际的教学模式和教化教学方法。4、以提高教化教学质量为目标，遵循教化规律，进一步抓好学生的思想教化。大力提倡“爱国遵守法律，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，勤奋好学”的基本道德规范和行为准则。5、加强师德师风建设，促进老师队伍的专业化发展。6、以校本探讨为主，打造特色品牌，提高办学品质。加强教科研工作的建设和管理，真正使教科研活动常常化和规范化。7、优化办学条件，完善学校信息技术硬件设施设备，逐步建立教化教学共享资源体系，全面提升教化教学水平。8、进一步开展好文体、卫生保健工作，购置文体器材，增加体育设施。9、主动开展各种竞赛活动，为师生创设广泛的发展空间，促进师生特性发展，为师生搭建展示的舞台。三、详细工作及措施（一）、遵循规律，加强管理，提高教化教学质量。1、严格执行省厅教学课程安排，按安排开足开齐课程。科学合理支配好课程表和作息时辰表。留意交叉支配，确保效果优化。2、进一步完善学校的各项规章制度，狠抓落实。加强教学工作过程管理和每天班级检查管理，提高教学质效。切实加强备课、上课、批改、辅导、测试五环节的管理，实行集中检查与随机抽查相结合，通过检查教案、推门听课、检查学生作业、实行学生座谈会、进行期中末考试成果分析等多种途径，规范教学行为，避开教学的随意性和盲目性，自觉养成良好的职业道德，教书育人，诲人不倦。3、主动实行措施抓好后进生转化工作。有些学生起点低，素养不是很高。要予以充分相识，仔细分析，找出症结，对症下药。4、加强教学常规管理。抓好“老师教的常规”，细化“备课、上课、作业、辅导、考评、反思”等环节；抓好“学生学的常规”，精化“预习、听课、复习、作业、总结”等环节，发挥教研组作业，加强学科组常规检查。进一步完善绩效考评，制定科学的考核措施，不断完善考评制度，使绩效考评更趋科学、合理，把考核结果作为续聘、解聘、绩效工资的发放、奖惩的依据。5、仔细做好音、体、美、劳等工作。仔细落实体育、卫生工作，上好“两课、两操”，开展好其次课堂活动，保证学生在校体育活动时间不少于1小时。进一步加强综合实践课，保证上课时间和上课质量。组织好学校文体活动，丰富师生校内文化生活。加强卫生平安管理工作，做好常见病的预防工作。（二）、加大老师培训力度，树立老师职业道德感1、坚固树立老师的责随意识，服务意识，科研意识，形成实事求是，团结协作，精益求精的工作作风。2、主动推动老师培训。首先，主动支持老师参与市老师进修学校组织的课程培训、学科培训、班主任培训、骨干老师培训；其次，切实组织和开展好各校的校本培训；再次，实行走出去，请进来的方法，学习和引进外地的先进阅历，促进全体老师的教学水平的全面提高。3、仔细抓好教研教改工作。组织老师学习教化理论、外出考察学习，不断提高教研员的业务水平。4、落实听课制度。不定期下班进行推门听课检查，不断总结阅历，在全校推广。（三）、加强学生的德育工作1、仔细实行小学德育工作规程，创新性地加强和改进学校德育工作。努力开创管理科学化，内容系列化、活动规范化、措施详细化的德育格局。2、增加德育工作的社会性和文化性，以中小学生守则、小学生日常行为规范等为主要内容，对学生进行教化，进一步抓好学生日常行为习惯的养成教化。3、开展“四观”教化。宏扬和培育民族精神，引导青少年学生树立正确的人生观，世界观、价值观和荣辱观。4、搞好校内文化建设，完善育人环境，主动营造良好的育人环境和德育氛围。5、以爱祖国、爱生活、爱科学为主题，开展丰富多彩的活动，培育学生高尚的情操和对志向对将来美妙的追求。6、利用重大节日，有针对性地开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义教化活动。举办国庆元旦庆祝活动，同心同德，办好今年全校广播体操竞赛，表彰一批优秀少先队员和优秀辅导员。7、坚持升旗制度，有效的利用好国旗下的讲话这块德育主阵地。8、建立学校、家庭、社会三结合教化网络，亲密与家长的联系，有安排地召开学生家长座谈会，搞好家长学校，改进家长的教化方法，使其协作学校教化，形成教化合力，使德育工作再进新台阶。9、大力推行法制建设。进一步做好教化普法工作，充分发挥法制副校长，辅导员的作用，加强对学生的法制教化。（四）、扎实做好体育卫生工作1、开足开好体育健康课程。体育老师要根据规定时间上下课。仔细备课，写好教案，上好每节课。2、主动做好体育训练。体育组应制定训练安排，科学训练，使部分体育特长生学有所得。3、普及卫生防疫防治工作。做好卫生区、教室、功能室等公共场所的打扫和保持工作，培育学生良好的卫生行为和习惯。班主任做好学生体质监测工作，严格预防传染病，确保全体学生身心健康。三、崖城镇南滨小学工作支配表（见下页附表）。崖城镇南滨小学教育处20xx年9月1日周次时间支配主 要 工 作 内 容组织落实者20xx.8.2620xx.9.11、报名注册 ，完善学籍信息采集。全体老师教育处2、支配功课、正式上课3、制定各种安排4、开展平安专题教化29.29.81、卫生整治，布置教室，评比班干。班主任各科组校领导2、依据安排布置本学期工作3、加强学生日常行为规范教化39.99.151、进一步学习绩效考核方案全体老师2、进行交通平安教化3、开展尊师重教活动。49.169.221、教学常规检查全体老师教 研 组2、实行二年级语文、数学公开课59.239.291、少先队活动全体师生大队铺导员2、文明行为教化3、班主任工作沟通研讨69.3010.61、庆祝国庆全体师生2、开展卫生、平安教化710.710.131、 实行三年级语文、数学公开课全体师生班.主.任2、学习中小学生守则和小学生日常行为规范3、召开班干部小结工作会议810.1410.201、实行四年级语文、数学公开课全体老师教 研 组少 队 部2、教学研讨3、召开学生家长会910.2110.271、实行五年级语文、数学公开课全体老师教 研 组2、进行法制宣扬教化1010.2811.31、班级工作沟通研讨（探讨如何变更后进生）全体老师教 研 组2、作业和单元试卷抽查1111.411.101、开展学习竞赛活动全体老师大队部2、期中复习测试1211.1111.171、表彰中考成果优秀师生2、期中质量分析全体老师教 研 组1311.1811.241、开展预防毒品教化活动全体老师教 研 组2、实行一年级语文、数学公开课3、年级工作研讨及小学课程研讨；1411.2512.11、召开后进生转化工作座谈会全体老师教.研.组2、实行英语公开课1512.212.81、实行六年级语文、数学公开课全体老师教.研.组2、教学沟通会1612.912.151、实行体育公开课全体老师大队铺导员教 研 组2、广播体操竞赛1712.1612.221、教学研讨全体老师教研组2、开展平安专题教化1812.2312.291、作业、教案和单元试卷抽查教研组、教育处1912.3020xx.1.51、庆祝元旦全体师生2、搞好卫生、平安教化201.61.12复习总动员全体老师211.131.191、教学常规检查全体老师2、做好期末收尾工作学校年度工作安排 篇61、加强学习，努力提高自身素养。坚持把加强学习作为提高自身素养的关键措施。在工作中，紧紧把握“理论联系实际”这一主线，努力把学问用到工作实践当中，丰富阅历，扩展视野，使自己尽快地适应工作并成为优秀的工作者。主动参与公司的集体活动，仔细学习规定的学习内容和篇目，坚持每周写工作总结，仔细记录每天的工作内容，使自己的素养有了很大的提高，为自己开展各项工作供应了强大的动力支持。同时。正视自己的不足并主动补正，重点加强了电脑操作、传真机和复印机的运用，来访人员的接待等方面的训练，为更好完成本职工作打下了坚实基础。2、恪尽职守，仔细做好本职工作。一年来，仔细履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。一是坚持完成领导办公室的卫生清洁和物品管理工作。一如既往，坚持不懈，除极特别缘由外（时间变更、气候缘由），基本完成了工作任务，尽量做到让领导满足。二是帮助主任做好办公室的日常事务、工作。完成领导每天布置的工作并努力做好，如文件的打印和复印，有关人员的来访，集体活动的支配和布置等。三是档案的管理。完成了档案的整理工作并归档。工作的同时，也发觉了自己的不足，如打字速度慢、做事过于拘谨等，我已经努力克服并已初见效果，希望领导和同志们审查。3、严于律己，不断加强作风建设。严格遵守办公室的各项制度。谨记领导的指示和指责并付诸于实际，不迟到，不早退，不旷工。做事要谨慎仔细，向领导汇报的材料要细致检查，日常工作要记录并刚好上报；待人处事要有礼貌，对待同事要坦诚宽容；肃穆办公室纪律，工作不懈怠，不玩嬉戏、不闲聊、不做与工作内容无关的事情；思想主动向上，努力维护公司形象，以严格标准要求自己，努力使自己从学生向工作者转变。同时，要主动学习领导为人处事的方法，以领导为榜样，做一个既能为领导服务解忧的同事，又能为环球创建价值的办公室文员。学校年度工作安排 篇7一、思路与目标：工作思路：深化贯彻教委及教研部门的工作安排，在学校整体安排的指导下，坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施）工作思路。工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深化实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干老师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。二、策略与措施：1、抓常规，加强基础环节管理，不断增加管理系统性。2、促学习，落实先进教化理念，提升老师专业素养。3、重探讨，加强教学方式、学习方法的探讨，整合教研科研工作。4、树典型，加大骨干老师培育运用力度，突出教学骨干示范作用。5、提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。三、详细工作：（一）加强基础环节管理，规范干部的管理行为、老师的教学行为、学生的学习行为。1、细化干部教学管理流程明确管理得基本程序，以系统论的角度动身，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程限制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。（1）策划与安排各校要在仔细分析学校近几年教学状况（成果、阅历、不足）、老师现状（人员构成、优势、不足）、发展趋势等要素的基础上，对学校近几年的发展作细心策划，并结合学校实际制定教学工作安排。教学安排对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目标。（2）执行与实施将教学安排进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级，落实到各个时段。严格根据教学安排开展各项教学活动，每次活动要注意实效，做到有安排、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材料。在安排实施过程中要依据实际对安排和目标作敏捷的调整。（3）检查、评价、诊断接着坚持干部听课指导制度。教学管理人员要深化课堂听课，驾驭老师教学状况，根据要求完成听课数量，对老师提出改进看法，并做好听课记录。坚持教学常规检查制度，各完小主抓教学的领导每月检查一次教案或作业，并作好检查纪录。中心校定期组织教学工作检查。（4）总结、处理、提高在教学管理过程中注意对活动的总结，发觉典型刚好表扬或嘉奖，发觉问题刚好处理。总结胜利的阅历，反思不足，制定改进措施。2、细化老师教学流程（1）制定学期教学安排学期教学工作安排是老师一学期教学活动的总体设计和支配，全部任课老师都必需在学校教学工作安排的指导下，制定本人教学工作安排。保证教学工作的科学性和安排性，规范教学活动。文档频道教学安排内容：教学目标、教材分析、学生状况分析、教学措施、教学进度。深化贯彻教委及教研部门的工作安排，在学校整体安排的指导下，坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施）工作思路 （2）备课明确备课要求：熟识学科课程标准，深化探讨教材，全面了解学生，细心设计教案。接着完善集体备课制度，一、二、三年级和英语组采纳集体备课。上学期规范了备课程序，统一了备课格式，进行了集体备课观摩。本学期在此基础上要关注备课实效、突出教案的指导功能，各组要刚好总结集体备课阅历，进行集体备课沟通。四至六年级组及科任学科接着采纳常规备课，要利用教研活动时间定期沟通。（3）课堂教学课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生发展的主渠道，必需努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革，以学生发展为本，确立学生在课堂教学中的主体地位，充分发挥老师的主导作用（指导、引导、辅导）。聚焦课堂，充分发挥课堂主渠道作用，提高课堂教学效率，向课堂教学四非常钟要成果，优化课堂教学过程转变教学方式和学习方式。加强课堂训练，运用当堂所学学问，解决实际问题，做到学问的堂堂清。各校要组织老师接着深化学习上级部门的有关文件，明确课堂教学的基本要求，努力构件和谐、创新、民主、高效的课堂。（4）作业及批改科学布置学生作业，加强书面练习，提高学生综合素养。1）接着执行作业格式要求，按要求布置笔答作业，仔细批改、刚好反馈。2）同年级作业要做到“三统一”：统一用本，统一格式，基本统一作业形式和作业量。3）接着发扬我校重视学生书写训练的良好传统，提高学生书写实力。完善“每天练”指导与批改措施，按课标要求提高学生的硬笔书写实力。4）结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业。开展多读书，读好书活动，激励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练学生写好读书笔记。（建议每周设一节课外阅读沟通课）加强写作训练，三年级以上班级除按要求完成教材规定的课内作文训练以外，要激励学生写日记或周记（三年级以上学生要有周记本）（5）课后辅导课后辅导是对课堂教学中未达到教学基本要求的学生、因病因事缺课学生的一种学习补救措施，各校、各位老师要仔细对待、合理支配。对因故未达标的学生应坚持课后补课，使全体学生都能完成学习任务。辅导可由老师单独补课、组织学习小组帮助等形式进行。不得进行班级集体补课，不准进行收费补课。（6）检测加强平常的单元检测，作到“段段清”。各年级要统一支配单元检测，树立诚信意识，严格考风考纪，定期检查每一阶段的教学状况，刚好查漏补缺。对于驾驭不坚固的学生要进行复测。期中、期末检测后要刚好进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。文档频道3、使学生明确学习流程加强对学生良好学习习惯的培育，使学生明确学习流程（预习、上课、复习、做作业、学问整理、检测）（二）接着开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。1、接着引导老师学习课堂质量评价标准，运用标准对老师进行有效的指导，使课堂质量评价标准真正成为老师备课、讲课评价小组评课的依据。2、其次周起先各评价组组接着进行课堂教学评价。本学期重点是老师自荐课的评价，老师依据自身状况自报学科（不能与上学期推门课相同）按教学进度自定内容。中心校统一组织（先听六年级语数学科）3、组织优秀课展示活动。（依据实际确定科目及老师）4、将评价结果纳入到老师考核之中，使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分的发挥。（三）加强老师队伍建设，提高老师业务水平和教科研实力。加强骨干老师考核与运用，发挥骨干老师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。1、抓住“手拉手”活动有利契机，与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的管理阅历、教研阅历、课堂教学阅历。2、加强现任骨干老师考核与运用，开展骨干老师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干老师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。深化贯彻教委及教研部门的工作安排，在学校整体安排的指导下，坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施）工作思路 3、没有获得骨干老师称号的教学骨干，要比照骨干老师评比标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干老师，提高我校骨干老师比例，最终提高教学质量。4、定期开展老师教学基本功大赛，对青年老师教学基本功进行重点的训练和指导。引导老师苦练内功、提高质量。5、建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的老师，要把握学习机会，虚心学习先进阅历。学习结束整理好学习笔记，向主管领导汇报。若有必要各完小要支配肯定规模的二级培训。（教学检查时为一项内容）（四）接着加强教研活动的管理，深化开展教学探讨活动，向教学探讨要教学质量和老师水平的提高1、教研组建设（设置及组长同上学期）活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午活动（保证1。5小时）活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时间，有教研活动纪录。活动内容：课题探讨、听评课、教学反思等。初步设想：定期组织教研组长会，沟通教研活动阅历。2、校本教研1）整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强老师教学方式、学生学习方式的探讨。2）接着抓好北正试点，积累校本教研方法。完善老师成长记录，关注老师专业化发展，确定专题，引导老师做好教学随笔。（五）课改与科研工作1、课改年级接着以教研组为依托，坚持集体探讨，做好教学随笔的整理反思工作，课改年级老师每月写一份教学案例、课例或论文，不断积累阅历。2、作为“十一五”市级课题课程改革过程中学生分化问题探讨的成员校，组织骨干老师参与课题探讨，主动完成所担当任务，提高老师科研水平。月工作支配二月：1。制定教学工作安排三月：1。规范常规管理，重点在课堂常规2。课堂教学质量评价（2日前各校上报科目内容，69日听六年级语数学科）3。教研组内研讨学习课程标准的体会（重点为学生实践实力）4。师徒结队“手拉手”启动仪式5。骨干老师“四个一”活动之一：专题讲座（教材分析）6。教学常规检查（各完小检查教案）四月：1。课堂教学质量评价文档频道2。学生学科技能测试3。老师技能大赛4。学科活动（各校支配）5。骨干老师“四个一”活动之二：示范课6。常规检查（各完小检查作业）五月：1。课外阅读沟通课观摩2。课堂教学质量评价优秀课展示3。骨干老师“四个一”活动之三：指导课4。教学常规检查（各完小检查教案）5。期中考试六月：1。学生课外日记（周记）展评2。教学管理干部管理阅历沟通3。常规检查（各完小检查作业）七月：1。期末复习、考试2。期末总结学校年度工作安排 篇8一、指导思想：以"以人为本，狠抓常规