国家好 大家才会好 教案- 部编版道德与法治八年级上册.docx

8.1国家好 大家才好【教学目标】1.了解国家利益的含义和内容。2.掌握国家利益和人民利益的关系。【教学重难点】重难点：国家利益和人民利益的关系。【教学过程】一、导入新课出示阿富汗和中国儿童生活图片。提问：中国和阿富汗少年儿童不同的生活说明什么？国家好，大家才好。只有国家繁荣昌盛，社会才能稳定，人民才能幸福安康。出示课题：8.1国家好 大家才好二、自主学习（一）自学要求：默读课本86-90页，依据下面问题勾画相关内容，时间7分钟。（二）自学问题：1.对待祖国我们应该有哪些感情？2.国家利益的含义和内容?3.国家的核心利益是什么？4.国家利益和人民利益的关系?三、新授（一）认识国家利益1.活动一：对待祖国我们应该有怎样的感情？教师出示相关图片及故事：邓稼先 邓稼先（1924年6月25日1986年7月29日），安徽怀宁人，著名核物理学家，中国科学院院士。新中国成立后，一九五零年八月，邓稼先与留美的一百多名学者一起，冲破了重重阻挠，历尽千辛万苦，乘船回国，奔向新中国的怀抱。他将祖国的需要作为自己的第一选择。1958年8月之后的28年间，邓稼先深藏身与名，全身心投入到核武器的研制。在他身上，集中体现了“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神。提问：对待祖国我们应该有怎样的感情？学生：对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。2. 活动二：国家利益的含义？教师出示：p87探究与分享：提问：国家生存需要哪些条件？什么是国家利益？学生：国家的生存需要主权，人口，领土、军队等要素。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。 3. 活动三：国家利益的内容？教师出示：p87探究与分享：提问：国家利益的内容？国家核心利益的内容？学生：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障等。（二）国家利益是人民利益的集中体现4.活动四：国家利益与人民利益的关系？教师出示：p87探究与分享：提问：国家利益与人民利益的关系？学生：在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 教师出示圆明园废墟图片，在第二次鸦片战争中，英法联军于1860年掠夺并焚烧圆明园，致圆明园被烧成一片废墟。园中文物被联军掠夺走约150万件，大火三日不灭。火烧圆明园是历史上最为恶劣的文化毁灭行动之一，也是世界文明史上罕见的暴行。提问：国家利益与人民利益的关系？学生：人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。教师出示各行各业工作者的图片。提问：国家利益与人民利益的关系？学生：国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。教师出示 实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。习近平在莫斯科国际关系学院演讲提问：国家利益与人民利益的关系？学生：在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。课堂小结国家利益是人民利益的集中表现国家好大 家才会好国家利益是人民利益的集中体现人民利益的维护离不开国家利益国家利益的实现离不开人民利益国家利益与人民利益高度统一国家利益的含义国家利益包括哪些核心利益包括什么认识国家利益第 4 页 共 4 页