中班美术《快乐的春游》教案.doc

1中班美术快乐的春游教案中班美术快乐的春游教案中班美术快乐的春游教案包含了，活动目标是学习用线条和色彩表现春游中的所见所闻，愿意大胆介绍自己的作品，愿意参加绘画活动，对绘画活动感兴趣。教学目标：1.学习用线条和色彩表现春游中的所见所闻，愿意大胆介绍自己的作品。2.愿意参加绘画活动，对绘画活动感兴趣。3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。教学过程：一、回忆快乐的春游经历。1出示春天美丽景色图片，幼儿观看，感受春天的美。2提问：（1）爸爸妈妈带你们出去春游了吗？（2）你觉得什么地方最美？2（3）看了什么最开心？3小结：是呀，春天的景色万紫千红，就是美，我们把这美丽景色画下来，做永久的纪念。二、引发绘画兴趣，教师示范。1春游的时候都做些什么呀？2我们怎么把这么有趣的、美好的东西画出来呢？3请个别幼儿讨论。4请个别幼儿来谈谈自己该如何画。5教师重点教授幼儿画条纹的背景色。6教师示范画条纹背景。5小结：小朋友们的想法都很棒，说得都很好，构思也很棒，下面就要看小朋友们怎么画出来了，就看你们的啦。三、幼儿作画，教师巡回指导。1幼儿作画，教师巡回指导。2指导幼儿发挥想象，不要受到限制，自己想怎么画就大胆的画。3涂色的时候提醒幼儿注意卫生，袖子撩起来，注意画面的整洁。四、评价幼儿作品。31展示幼儿作品。2请幼儿说说自己画的是什么？3教师讲评幼儿的个别作品。教学反思：对于春游来说，这是孩子们最开心的活动，他们一听到要去春游了，就兴奋起来。一大早就背上自己的小书包，里面装上了很多小零食。这对于大班小朋友来说是最后一次在幼儿园里进行春游了，因此通过本次的写生画，在春游途中把美好的场景给写生下来，给自己留下美好的瞬间。我们在春游中背着书包并带上写生板去那里边玩边写生。孩子们写生的是在春游中所看到的场景。有的孩子写生春游中大家一起互相分享零食，有的写生的是看到其他班级的孩子在一起玩耍，有的写生的是孩子们在爬山的场景等。我们这次就让幼儿围绕着人物的动态进行写生，通过不同角度来观察人物在春游活动的那个状态，还要关注人物的不同角度，有的幼儿从侧面面观察到人物的状态，因此要写生出侧面的状态，有的孩子站的角度是不一样的，因此要写生出整个春游的面貌来。