中班《水族馆》教案.doc

1中班水族馆教案中班水族馆教案中班水族馆教案包含了，活动目标是熟悉乐曲的旋律，了解乐曲的 ab 结构，会用身体各部分的扭动动作来表现水草的生长，感受段音乐的优美流畅，大胆创编不同的鱼游动作，表现段音乐的纤巧轻快。活动目标:1、熟悉乐曲的旋律，了解乐曲的 ab 结构。2、会用身体各部分的扭动动作来表现水草的生长，感受段音乐的优美流畅，大胆创编不同的鱼游动作，表现段音乐的纤巧轻快。3、进一步体验与同伴交往的愉快心情。活动重难点:会分辨音乐做相应的动作，大胆创编不同的鱼游动作和水草动作。活动准备:请有条件的家长带孩子去参观水族馆;磁带录音;海洋世界的 vcd;小鱼和海草的头饰。活动过程:一、创设情境，激发幼儿欣赏兴趣。师:今天老师带来了一段好看的 vcd，我们一起来看看。(播放 vcd)2师:你们看到了什么(许多鱼，鱼儿在水中游等)这么多漂亮的鱼在游，你觉得小鱼的心情怎么样我们也来学学小鱼游吧。(在座位上简单的动一下)海洋里还有什么呢(水草、)二、完整欣赏音乐，初步了解音乐结构。师:小朋友做的动作真不错，有个外国叔叔也很喜欢这个海洋，所以写了一首乐曲，把你们看到的都写进去了，我们来听听，想想，这个音乐告诉我们一件什么事1、播放音乐，让幼儿倾听乐曲。师:觉得这首音乐好听吗有没有特别的地方(一会快一会慢)，你猜音乐慢的时候会讲什么呢快的地方呢(教师引导幼儿说出水草、小鱼。)2、再次播放音乐，引导幼儿边听音乐边看教学挂图，了解 a 段音乐是水草在生长，b 段音乐是小鱼在游来游去探望水草。师:老师把音乐画了出来，我们一起来看看，(出示图谱)慢的音乐用水草表示，快的音乐用小鱼表示。我们再听一遍。三、分段欣赏音乐，创造性的进行表演。1、幼儿欣赏 a 段音乐，鼓励幼儿做出各种优美、舒展的动作，表现水草不同姿态的生长动作。师:水草会水中会怎么动呢针对个别幼儿的优美的动作让其他幼儿来模仿、学习。32、幼儿欣赏段音乐，鼓励幼儿创造性的表现小鱼游水与水草游戏的动作。师:小鱼在水中会怎么游引导幼儿用不同的游泳姿势:快游、慢游、上下游、倒退游等。3、乐曲结束时，启发幼儿用动作与水草告别。四、完整的听音乐做游戏1、教师与幼儿一起随音乐做动作。2、幼儿分角色进行游戏，扮水草角色的幼儿可找合适空间随意站立，小鱼可移动位置游动。师:老师帮你们准备了很多的小鱼和水草头饰，请小朋友自己选择头饰扮演角色，水草们要分开站，小鱼也要找到一颗自己喜欢的水草藏好。(一定时间后老师进行检查，看看幼儿是否找到了空的地方站好)我们一起来听音乐看着图谱游戏吧!活动结束:今天我们真开心，和小鱼小草一起做游戏，等等我们去操场在游戏。