中班社会《城市美容师》教案.doc

1中班社会城市美容师教案中班社会城市美容师教案中班社会城市美容师教案包含了，活动目标是采访、讨论，感知发现城市美容师的工作特点，愿意将自己的想法积极地表达出来。活动目标：1、采访、讨论，感知发现城市美容师的工作特点;2、愿意将自己的想法积极地表达出来;3、爱惜自己生活的环境，能初步懂得尊重别人的劳动。活动准备：、联系好的环保工人以及他的装备等。活动过程：一、认识客人，自然导入小朋友，看，我们班来了一位客人，是谁呀(请环保工人进场)对了，他是一位环保工人，打个招呼吧!我们的马路、街道，那么的干净、整洁，全靠他们了。评析：邀请孩子熟悉又不熟悉的环保工人进入课堂，与他们近距离接触，感知他们的苦与乐。我们的活动有时候会因为这些特别嘉宾的进入而更显活力。2二、采访叔叔，了解工作1、叔叔来到我们身边，现在，你们都是小记者，有什么问题，你来问问这位叔叔。问题设置预设：(1)你扫的垃圾臭不臭啊(当然臭了，你们经过垃圾箱时，是不是都捂着鼻子啊那我每天都要把这些扫干净。)(2)你天天扫马路，累不累啊(很累很累，每天下班，我的手和脚都是又酸又累。)(3)你除了扫马路，还做什么呀(还要清理垃圾箱，还有好多人在墙上乱贴小广告，多难看啊，我们要及时清理掉。)(4)你天天几点钟起床上班啊(我们要在你们的爸爸妈妈上班之前，把马路打扫干净，垃圾箱清理掉，所以，你们都在睡觉的时候，4 点钟，天还没亮呢，我们就已经在工作了。)老师小结：看来，环保工人的工作不但辛苦，有时还有点危险，因为，他们就在车来车往的马路上工作。每天，他们面对的都是又脏又臭的垃圾，他们要早早起床，工作就在有灰尘、有噪音、有好多车的马路上，多辛苦啊。但是，没有环保工人的劳动，我们生活的环境就没有这么整洁了。评析：此环节深受幼儿喜欢，孩子们提出的问题常常让我们3成人大吃一惊，确实来自他们的视觉，他们的疑问，特别是生活。环卫工人叔叔的回答很有趣，展示了他们的工作与生活，孩子们听得聚精会神，感叹连连。三、讨论交流，尊重劳动你觉得环保工人的工作重要吗可是这里有一段视频，你看看(播放：马路上乱扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等)你看到什么了他这样做对吗如果是你，你会怎么做叔叔，你觉得我们小朋友说得对吗(你们说得真好，如果你们都这样做，那我的工作就轻松多了。)小结：对了，孩子们，我们不光要保护环境，还要尊重环保工人，尊重他们的劳动哦!评析：提供内容选取于生活中的典型，孩子们对画面很熟悉、互动交流特别热烈、情感激发，迁移反思，孩子们在看看、说说、互动中自然而然内化了一些正能量行为、四、观看，价值判断老师这儿有几幅图片，你们来看一看，这些人做得对不对(5幅图：乱扔垃圾、吐痰、开车时扔东西、捡垃圾)评析：价值判断，进一步推动情感的升华，孩子们在判断对4错的过程中，不自觉地对照自己的行为、评价他人的行为。五、表达心声，结束活动环保工人的工作这么辛苦，这么重要，小朋友，你最想对他们说些什么说得真好，现在，我们来送个礼物给叔叔，唱首歌给阿姨听好吗小结：环保工人就是我们的城市美容师，有了他们，我们的城市才能更美丽，孩子们，让我们都来做城市美容师，让我们的地球越来越美吧!评析：送礼物给环保工人，让孩子蕴含的饱满热情有了一个表达倾诉的方式，叔叔进课堂，此时的互动让活动达到了一个高潮。