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    2022依法治校工作汇报 (11) .doc

    • 资源ID:48658733       资源大小:14KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:8金币
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    2022依法治校工作汇报 (11) .doc

    依法治校工作汇报依法治校工作汇报通安全校”、XX 市“优秀家长学校”、XX 县区“创安先进单位”、XX 县区“十佳职业道德先进单位”。一、学校领导重视,组织机构健全几年来,学校领导对依法治校、依法治教工作和校园创安工作及普法教育非常重视,摆上学校工作的重要议事日程,成立“鹏峰中学依法治校工作领导小组”,由陈文取校长为组长,综治副校长,市公安局副政委黄江水及学校党支部副书记叶青、副校长黄世纯为副组长,成员包括各处室、工团负责人。领导组下设办公室。制定规划,实施意见,并把此项工作纳入学校工作议程,做到有计划,有总结,学校还成立了“普法工作领导小组”、“创安工作领导小组”、“创建交通安全校工作领导小组”、“普法工作领导小组”、“帮教学困生工作领导小组”以及“治安巡逻队”、“义务消防队”、“共青团警队”.“红领巾小交警”等组织,学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作,做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰。二、推进“四五”普法进程,增强师生法制意识增强广大师生的法律意识与法制观念,是抓好依法治校重要条件和群众基础。今年是“四五”普法工作的第三年,也是落实党中央、国务院“四五”普法规划关键的一年。我校把普法教育作为依法治校的工程来抓.具体做法是:成立普法工作领导小组;利用“国旗下讲话”、班会、校会、团、队活动对学生进行法制教育;通过专栏.班级黑板报、广播台等宣传媒体对师生进行普法宣传;与市检察院、法院联合出版“每日一法”宣传栏;充分利用教育的主渠道课堂教学,特别是通过政治、语文等学科的教学渗透法律知识,对学生进行“我做合格小公民”的宣传教育;组织教师参加“四五”普法知识测试,使师生做到学法、知法、守法;把普法教育与贯彻执行公民道德建设实施纲要、中学生守则、中学生日常行为规范、“五有”、“五无”的养成教育结合起来;把普法教育与“班风千分赛”、“星级宿舍评比”活动结合起来,使学生养成遵纪守法的良好习惯,人人争当文明学生。我们还组织教师学习义务教育法、教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规,通过广播及墙报宣传预防未成年人犯罪法.在普法宣传教育中,结合实际,开展形式多样的活动。如举办法律知识竞赛、讲故事比赛、征文比赛、文艺表演等活动,邀请公、检、法领导来校为全校师生作法制教育报告;观看 XX 省少年犯文艺演出;组织学生参观市“预防青少年犯罪图片展”;组织学生参加市法院举行的“违法犯罪分子公判大会”;组织学生听取 XX 市“远离毒品、关爱未来”禁毒教育演讲团的演讲。通过一些未成年人犯罪的活生生事例教育每位学生,影响每一个家庭,起到良好的宣传教育效果。三、健全规章制度、落实责任到人学校的安全工作直接关系到千家万户的幸福安宁和社会的稳定,关系到民族的未来和希望。为保障师生的人身安全和学校的财产安全,保证良好的教育教学秩序,学校强化安全工作责任制。一是校长与各处室及有关部门签订安全责任状;二是校长与各班主任签订安全责任状;三是各班主任与每位学生及家长签订安全责任状;四是各班主任与每位学生及家长签订告别“三厅二室”责任状,层层落实安全责任制。同时,学校还建立健全各种安全管理制度,各种制度全部上墙,形成共识,互相监督,牢固树立“安全第”的思想,落实“谁主管、谁负责”的原则,把安全工作落实到每位领导、教师、学生及家长,确保校园安宁,使“教师舒心、学生安心、家长放心。”为促进学校安全工作管理的制度化和规范化,我校根据XX 县区学校安全工作量化管理办法(试行)的有关规定,在队伍建设、规章制度、宣传教育、班级管理、寄宿生管理等方面制定了五个大项 28 个小项的评比内容,对有关部门及人员采取量化和目标管理,定期进行安全检查,常抓不懈。由于全校师生的共同努力,我校多次接受上级创安验收,连年评为优秀。四、聚力齐抓共管,实施综合治理 1、配备综治副校长。为更好地维护校园周边治安秩序,搞好校园治安综合治理,营造良好的安全氛围。在市委、市政府的亲切关怀下,在公安部门的大力支持下,先后聘请了市公安局副局长傅子评同志和副政委黄江水同志为综治副校长,发挥了公安干警的工作优势,维护了“校园特别管护区”的治安秩序,为确保校园一方平安起到了积极的作用。2.加强与居委会、派出所配合,形成齐抓共管局面。学校聘请金街居委会领导担任校外辅导员和学校关工委成员;派出所干警积极配合学校处理有关的治安案件并定期进行治安巡逻。每年的高考、中考和高中会考,市公安局和柳城派出所都派出干警内容总结内容总结(1)依法治校工作汇报通安全校”、XX 市“优秀家长学校”、XX 县区“创安先进单位”、XX 县区“十佳职业道德先进单位”(2)充分利用教育的主渠道课堂教学,特别是通过政治、语文等学科的教学渗透法律知识,对学生进行“我做合格小公民”的宣传教育(3)为保障师生的人身安全和学校的财产安全,保证良好的教育教学秩序,学校强化安全工作责任制

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