中班美术《我们登上了长城》教案.doc

1中班美术我们登上了长城教案中班美术我们登上了长城教案中班美术我们登上了长城教案包含了，活动目标是了解长城的相关知识，尝试用语言形容长城，会用线条绘画正面人物，并尝试表现“登”上长城后的简单动态。活动目标:1.了解长城的相关知识，尝试用语言形容长城。2.会用线条绘画正面人物，并尝试表现登上长城后的简单动态。3.体验集体作画的乐趣，增进热爱祖国的情感。活动准备:1.长城图片。2.长城背景图两张。3.纸，笔。活动重点:会用线条绘画正面人物，增进热爱祖国的情感。活动难点:积极大胆表现登长城的简单动态。活动过程:1.创设情景，看图片。2师:小朋友们看这是什么(长城)长城在哪儿你觉得长城像什么呢小结:这是长城，长城在我们中国的北京，长城很长很长，像长长的龙，像弯弯的面条，还像【评析:出示长城的图片，引起孩子们的注意，班上的孩子都没去过长城，对长城又多了一份兴趣，愿意去观察、了解长城。】2.教师示范。师:小朋友们登过长城吗你们想和谁一起去老师也想和我的爸爸妈妈一起去。画出爸爸妈妈的正面上半身，引导幼儿注意观察如何用线条表现正面人物，只画人物的上半身，以及在长城上的动态(在长城上可以举旗、气球、花、冰糖葫芦等物品，也可以拍手，表现高兴的样子)【评析:引导幼儿回忆如何画人物，在会画人物头部的基础上，教授他们画人物的上半身，知道下半身的身体被城墙挡住了。】3.幼儿绘画。师:老师还想带着小朋友一起去登长城，我们一起出发吧!带幼儿排队到桌子旁，站着完成画轴。帮助有困难的幼儿，尽量画出 2-3 个男孩和女孩。有能力的幼儿在画完人物后，可以指导他们添画一些简单的背景，让画轴更生动。【评析:画轴的空间比幼儿画册的大，但是孩子们画的人物3一般都比较小，而且是画上半身，构图比较难把握，帮他们先示范一到两个人物形象，并引导他们画大一点，背景是次要的，但添画一些效果会更好。】4.总结评价。师:小朋友们真厉害，让这么多人和我们一起登上长城，真热闹!登完了长长的长城，让我们休息一下吧!