节省粮食的活动方案.docx

节省粮食的活动方案 为了确定活动的圆满进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?下面是我给大家带来的节省粮食的活动方案5篇，盼望大家喜爱! 节省粮食的活动方案1 一、活动目的 通过活动，便同学懂得为什么要疼惜粮食、怎样疼惜粮食，从而养成疼惜粮食、勤俭节省的好习惯。 二、组织机构 “主题训练”领导小组 组长：史梅 副组长：陈鲁东 成员：孙俊明陈国良孔现洋李灏潘涛各中队辅导员 三、活动时间： _年10月14日_年10月18日 四、活动内容及措施 一是进行一次题为“粮食，生存之本”的国旗下讲话，向全校同学发出倡 议，让同学了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍旧是国民经济进展中的突出问题。使广阔同学熟悉到开展爱粮节粮、反对铺张宣扬训练活动，是事关国计民生、.稳定的大事。 二是充分利用学校宣扬栏、班级黑板报开展“疼惜粮食、节省粮食”主题宣扬活动，提倡节省光荣、铺张可耻的观念。 三是开展“爱粮节粮，从我做起”主题班、队会活动。通过开展主题班、队会，让同学了解“艰苦奋斗、勤俭节省”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节省每一粒粮食，抵制和反对铺张粮食的行为，养成勤俭节省的良好风尚。 四是开展校内疼惜粮食，节省粮食大检查。 五是通过“小手拉大手”等形式，开展“疼惜伴我在校内，我把节省带回家”活动;号召全校同学从我做起，监督父母等家庭成员疼惜粮食，节省粮食，充分发挥少先队员“小宣扬员”的作用，带动家庭参加节省型.的建设。 六是通过开展节省粮食宣扬画评比、手抄报评比(三至六班级)、征文评比(四至六班级)、节省标兵评比(一至六班级)等活动，培育同学节省习惯。 五、活动总结 在活动结束后，学校将依据各班开展的状况进行总结，并对在本次活动中表现优秀的同学进行表彰。 节省粮食的活动方案2 一、活动背景 勤俭节省是中华民族的传统美德，但随着经济进展、人们生活水平的普遍提高，节省粮食的传统意识正渐渐在同学脑海中淡化，通过检查发觉许多同学中午在学校就餐时出现铺张粮食、剩饭剩菜的现象，针对这一现象，特开展本次活动。为了保证本次活动的训练效果，特制订方案如下： 二、活动目的： 1、训练同学从吃饭这样身边的小事做起，懂得节俭的意义，继承节俭传统美德。 2、训练同学以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，疼惜劳动成果，节省一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮，养成良好的节俭习惯。 三、活动口号 行动起来，做节俭的小使者! 四、活动时间 _年3月25日4月22日 五、活动支配 阅读篇： 1、活动内容: (1)、各中队辅导员可以组织同学自主选择以“吃饭·节俭”为主题的阅读材料，并依据同学现有的学问水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织同学开展阅读活动，通过阅读活动使同学了解运动精神。 (2)、组织三至六学年同学制作节省粮食主题手抄报。 2、参与对象：全体同学 3、活动负责： 4、时间支配：各中队利用中午休息时间组织同学进行阅读，学校将支配大队委成员进行监督检查。 实践篇 (一)、倡议书 1、活动内容:各班级依据同学的实际写一封倡议书，号召本班同学参加到节省粮食的行动中来。 2、参与对象：全体同学 3、活动建议：各中队辅导员要依据本班同学在生活中存在的铺张粮食的现象，有针对性的提出本班的倡议书，鼓舞同学行动起来。 (二)、感知粮食得来的不易 1、活动内容：观看校内自制的节省粮食影片。 2、参与对象：全体同学、班主任等。 3、活动建议：各班主任老师要依据同学年龄特点，接受力量等方面对同学进行讲解，让同学真正体会到农夫的辛苦。 (三)、深化体验 1、活动内容：组织节省粮食演讲竞赛 2、参与对象：三至六班级同学 3、活动要求：各班级要从本班推举具有特长的同学参与本次演讲竞赛，班主任要对同学演讲内容进行把我，演讲词要自己撰写，严谨抄袭。谷糠、杂草来喂养。 六、巩固效果 1、学校大队部将对各班用餐状况进行抽查，抽查结果直接纳入班主任量化当中，在抽查过程中发觉问题准时反馈给各中队辅导员。 2、学校与班主任老师在同学用餐过程中加强监督指导，对同学出现的铺张现象要耐心劝说训练。 3、学校还将开展此类转向训练活动，班主任老师要仔细组织本班同学参与。 4、在活动当中表现优异的班集体学校将赐予通报表彰，颁发荣誉证书。 节省粮食的活动方案3 一、活动背景： 为落实关于厉行节省反对铺张的重要批示精神，进一步推动国家中长期训练改革和进展规划纲要和全民科学素养行动方案纲要的实施，我校将仔细组织开展形式多样、生动活泼的主题宣扬训练活动。活动以“节省粮食从我做起”为主题，以构建节省型.，努力践行.荣辱观为指针，以培育节省意识为主线，旨在通过动员和引导全校师生“从我做起”、“从小事做起”，形成全.爱粮节粮的良好氛围。 二、活动主题 节省粮食，从我做起。 三、活动目标 1、学问与技能：通过活动，同学能够了解节省粮食的重要性。 2、力量与方法：通过进行节省粮食，从我做起手抄报活动来让同学知道节省粮食的方法小常识。 3、情感态度：通过手抄报活动形式，同学能够了解自己身边铺张粮食的状况，激发同学自觉养成“节省粮食，从我做起”的意识，并把这种意识传达给所在的家庭、学校。 四、活动内容 1、利用周一升旗国旗下讲话，让全校同学了解节省粮食的重要性和小常识。 2、通过进行手抄报竞赛活动，让同学了解节省粮食的重要性。 3、各班班主任以“节省粮食”为主题举办主题班会。各班在班主任的组织下进行主题班会。让同学了解“艰苦奋斗、勤俭节省”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节省每一粒粮食，抵制和反对铺张粮食的行为，养成勤俭节省的良好风尚。 4、朗读节省粮食儿歌。 五、活动时间 _年11月6日-10号。 六、活动过程 (一)宣扬预备阶段(_年11月6日) 1、各办公室下发“节省粮食，从小做起”活动实施方案，各班班主任和同学了解活动主题与活动内容。 (二)活动阶段(_年11月7日) 1、在美术课组织同学参加自主设计“光盘行动”节粮宣扬标语或宣扬画，在班级板报区画出黑板报进行展览。 2、参加“节粮宣扬小卫士”，举办主题班会。 由同学自愿报名担当“节粮宣扬小卫士”，在班主任的组织下进行主题班会。说说每个人对节省的想法，有什么使用的小技巧。 3、朗读儿歌： 疼惜粮食 小伴侣，告知你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农夫种田真辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真惋惜。 中国人口十多亿，粮食实在不富有。不要小看一粒米，积少成多了不起。疼惜粮食品德好，小伴侣们要记牢。 让我们共同写下深刻的誓言：疼惜粮食，文明就餐吧，珍惜生活。 (三)总结表彰阶段。(_年11月10日) 利用班会进行全班总结表彰,选择出优秀手抄报送到德育处。 节省粮食的活动方案4 一、活动目的 1、营造文明校内气氛，制造和谐校内; 2、每一位师生要树立“节省粮食光荣，铺张粮食可耻”的观念，使他们能够自觉从我做起，从自身做起; 3、扩大伙管会在校内中的影响力; 二、主办承办单位 1、主办单位：_学院后勤服务总公司饮食服务中心 2、承办单位：_学院高校生伙食管理委员会 三、活动领导小组 指导老师：_ 组长：_ 副组长：_ 四、活动时间 20_年10月16日-10月18日 五、活动地点 营盘食府门口，二食堂门口 六、活动对象 _学院营盘校区全体师生 七、活动前预备工作 1、.团：向院后勤领导、团委老师提出活动申请，并拟定详细活动时间;联系好远其他同学组织同僚各自活动协作问题;并借好一切活动所用设备;如时间允许，可与校内广 播站沟通，并盼望其在活动期间以广播形式关心宣扬。 2、组织部：负责编写活动策划和活动全程大体事宜的支配。 3、企宣部：制作活动展板(活动主题和活动相关资料及图片)，一条喷绘横幅(突出活动主题)，三张标语(询问处，倡议书发放点，活动签名处)，宣扬稿1000张(内容为提示同学珍惜粮食，见附件)签字笔5只。 4、办公室：收集活动主题和名称。整理活动的相关资料和图片，打印好后给企宣部加以宣扬;做好值班支配表。 5、执行部：负责打印喷绘和倡议书，并提前将活动当日所需相关设备搬到活动场地，并做好现场布置。 八、活动中期详细事宜 1、执行部在活动当日8点以前布置好外场(展板、展台、横幅的悬挂等)。 2、办公室提前做好值班表，并准时通知其到外场值班，同一时间段至少3人。整理好倡议书待用。 3、.团在活动期间要轮番到外场进行工作监督，保障活动和食堂值班制度的开展，并保障外场的平安事宜。 4、活动期间，食堂值班制度正常开展。 5、倡议书发放：设倡议书发放点，全天值班。由过往同学自行领取或在人员就食堂高峰期到食堂发放。 6、横幅签名活动：横幅前期悬挂以便于同学们签名为主，悬挂地点为食堂门口旁边大树，悬挂高度为1米5到2米区间，设横幅签名询问点，全天值班。 九、资源需要 长凳4张，椅子6张，电脑及音响设备一套，签名笔5支，展板1张，倡议书1000张，喷绘横幅(节省粮食光荣铺张粮食可耻)一张。 十、经费预算 估计经费200元 十一、留意事项 1、活动期间，各部成员各司其职、相互协作; 2、活动期间，各部成员要穿戴整齐，并佩戴工作证，只一个人言行举止; 3、值班人员要留意活动现场的秩序和平安问题; 4、如遇下雨或其他天气缘由，活动推迟，另行支配; 5、为尽事宜，另行通知。 节省粮食的活动方案5 一、训练目标： 1、粮食的来之不易; 2、树立“节省光荣，铺张可耻”的思想观念; 3、学会从身边开头节省，不铺张学校的粮食; 4、树立为学校节省的意识，就是敬重我们父母的劳动果实，就是给国家节 二、主题班会： 节省粮食，反对铺张! 三、班级： 高一 四、班会主题： 节省粮食，反对铺张 五、活动理念： 树立节省资源的意识，养成勤俭节省的习惯。 六、活动过程 一、导入： 同学们，知道10月16日是什么日子吗?(世界粮食日)世界粮食日，今日我们的话题就是粮食，我们的班会主题就是：节省粮食，反对铺张! 二、话题设计1 同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农夫，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们 每餐吃的白米饭是我们的农夫父母们如何辛辛苦苦种出来的。 3分钟回想，再由同学自由发言。 班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，假如出问题了，那就成不了白米饭了。 三、话题设计2 学校的让费现象有点严峻，有的同学说：我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢? 同学争论发言。 节省粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你铺张得起就可以铺张。铺张是一种可耻的行为。即使在发达国家，节俭也被视为一种美德。这是对劳动的敬重，也是一种.责任，更何况我国还是一个进展中国家，还有那么多人没有解决温饱和贫困，还有那么多孩子因贫困而失去受训练的机会。削减不必要的铺张并不难，在日常生活中不过是举手之劳。只要存有节省的意识，其实做起来很简洁：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应当摆阔气，乱点一气;吃不完的饭菜打包带回家。尽量削减对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应当具备的一种品质。 对于有些同学以上的铺张行为，我们要坚决反对和制止。这 种铺张，是对我们父母劳动的不敬重，是对全国老百姓的不敬重，是在铺张国家的粮食，是一种不爱国的表现。那么我们自己有没有这些行为呢? 四、话题设计3 我们自己有没有铺张的行为呢? 老师先自己剖析自己的一些日常铺张行为进行检讨! 同学进行自我剖析。 老师总结发言：同学们，我们多多少少都存在着一些铺张性行为，大部分同学都是无意识的行为，没有这个习惯。那么，从今日开头，从我们每一个人开头，养成勤俭节省的习惯，反对铺张，我们大家共同努力! 五、活动设计1 节省粮食，反对铺张的签名仪式。 六、活动设计2 全体同学宣誓： 我宣誓：从今日起，从我做起，节省每一粒粮食，节省用水用电，反对铺张，树立节省光荣，铺张可耻的思想观念，我宣誓，我肯定做到! 宣誓人：_X 节省粮食的活动方案