2022高中班级活动方案设计.docx

2022高中班级活动方案设计 为了确定活动的圆满进行，经常需要提前进行细致的活动方案预备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面方案。活动方案应当怎么制定才好呢?下面我带来2022高中班级活动方案设计5篇，盼望大家喜爱。 2022高中班级活动方案设计篇1 一、指导思想： 进一步落实以同学进展为本的素养训练，使同学在班集体活动中获得成长的阅历，提高班级的.凝聚力和向心力。乐观向上、温馨和谐的环境会让同学产生剧烈的归属感，触动同学自发的加入建设班级文化的行列，使班级文化的建设与同学的进展构成乐观的互动。努力创建属于自己特色的班级文化，能充分发挥同学的主体意识，培育同学喜爱集体、喜爱学校的高尚情操。 二、领导机构 一)评比领导小组 组长：肖志强 副组长：唐安康、袁明、谢云刚 组员：周萍、陈阳红、周世东、王李华、彭绍华、 袁友华、王夕娟、邓延源、:各班级主任 二)检查领导小组 组长：周萍 副组长：袁友华、王夕娟、各班级主任 三、创建步骤 1、创建特色班级的宣扬、动员工作 2、各班讨论确定班级主题，制定方案 (1)选择班级特色主题。依据班内同学的特长、爱好、爱好、经受，班主任的优势等，师生争论，确定本班文化特色。以文化特色活动为班级文化建设的切入点，选择的活动要便于操作。 (2)制定班级文化建设目标。围绕班级文化特色，师生共同制定一个目标作为指导日后开展各项活动的依据，使班级文化建设能根据肯定的方式循序渐进地进行，以达到活动效果。 (3)充分酝酿，细心设计团体活动。通过有方案有组织的活动，使班级成员在参加活动中受到陶冶和熏染，从而达到形成稳定的团体文化的目标。 (4)广泛动员同学参加班级建设。布置教室。要充分发挥同学的个性、特长，群策群力，立足于培育正确的审美情趣，着眼于突出独特的文化内涵。 设计班级标志。包括：班徽、班歌、班训、班级公约等。这类活动要尽量动员全班同学参加，充分发挥大家的才智，集思广益，形成个性特征鲜亮的班级标志。健全班级特色活动规章制度，形成正确的舆论环境，养成同学正确的行为习惯。 3、政教处对各班创建特色班级方案进行审评。 4、各班级按方案开头活动。 5、政教处、班级组定期对各班级活动开展进行检查。 四、特色班级认证： 1、认证材料包括班级特色创建方案、小结、创建过程记录、同学体会与感悟(图片资料、音像资料)。每学期初申报，期末由政教处、班级组共同认证，并上报评比领导小组审核。 2、班级特色创建过程中能涌现出一批有个性、有潜力的品学兼优的同学，同时又能面对全班同学，具有明显的训练实效。 3、班级特色的创建能对心理、行为偏差的同学有较明显的关心和提高，促其健康的成长，并附该生成长轨迹表。 4、班级目标能基本实现。 5、综合以上这些要求，为达到班级特色的班级颁奖挂牌，以资鼓舞。 珙县第一高级中学 2022高中班级活动方案设计篇2 为了加强校风、学风、班风建设，增加同学的集体荣誉感，培育同学文明向上，强化纪律管理，强化班级管理，依据我校的实际特制定本方案。 一、“文明班级”评比标准 1、班风良好，学习气氛深厚，同学乐观向上; 2、较好的完成学校布置的卫生任务，教室常常保持干净，布置 美观大方; 3、班级纪律好，违纪现象少，无严峻违纪。 留意：有下列情形之一者不能评为文明班级 1、卫生大扫除或临时卫生任务未完成者; 2、上课期间出现打牌、打扑克等赌博者; 3、班级出现重大责任事故者; 4、打群架或纠集校外人员打架造成严峻后果者; 5、未按学校要求完成临时任务者; 6、发生造成较大.影响大事或严峻影响学校声誉者; 二、评比方法 1、班级工作划分为四大块：纪律、卫生、学习、宣扬，均依据 平常检查依据加减分。 2、每周一公布上一周分数，每月进行一次评比。 3、每月达到文明班级标准的班级，学校授予“月文明班级”称号。获 得月文明班级称号的班级的前3名为“月优秀文明班级”。 4、每月上课不足半个月的按半个月评比，超过半个月不足一个月的按一个月评比。 三、检查评分细则 1、纪律方面：以中学纪律检查细则为准。 2、卫生方面：以中学卫生工作细则为准。 3、学习方面： (1)、全校学科竞赛团体项目获一、二、三等奖的分别加10，8， 5分，个人名次分别加 3，2，1/人次。 (2)、全校性大型活动如文艺汇演广播体操竞赛等获一、二、三 等奖分别加20、15、10分。 (3)、各项竞赛弃权者，个人项目扣5分/次，集体项目扣10分/次。 (4)、区级以上竞赛个人项目一、二、三等奖分别加10、8、5分 4、宣扬方面： (1)、黑板报评比获一二三等奖的分别加10，8，5分。 (2)、在学校广播站投稿被采纳的加1分/篇。 (3)、在市级刊物发表文章的加5分/篇。(同一稿件在不同刊物 上发表只按最高标准加分) (4)、做好人好事的加1-5分/件。影响特殊重大的加6-10分/件。 其它加分视状况而定。 2022高中班级活动方案设计篇3 一、指导思想 全面贯彻落实中学德育大纲、中同学守则、中同学日常行为规范和学校各项规章制度，培育同学高尚的道德品质，养成良好的行为习惯，营造健康、文明向上的学习和生活环境，进一步促进我校良好校风的形成.充分调动班主任工作的乐观性、主动性和制造性，科学、客观、公正地评估每位班主任的工作。 二、活动目的 以开展星级班集体的创建评比活动为载体，创新班级管理思路，努力构建班级特色文化，加强班级管理和同学德育常规训练，培育同学的集体荣誉感、责任感和团队精神，通过创建评比活动，促进良好班风、校风的形成，增加德育实效性。 三、成立领导活动小组 为使本次活动能正常、有效地开展，做到组织落实、内容落实，措施落实.特成立活动领导小组. 组 长:李树洪 副组长:谢业科 黄友枝 刘伟基 组 员:李代权 郭惠英 卢细强 汤凤娟 梁丽芬 洪伟 刘能剑 聂炜 丘青山 四、创建项目 为全面考核班级的建设状况和班主任的工作实绩，班集体建设考核共设有10条项目: 1、校纪校风(20分) 2、校容校貌(10分) 3、班风学风(20分) 4、班容班貌(10分) 5、仪容仪表(15分) 6、宿舍内务(10分) 7、课间操(10分) 8、眼保健操(5分) 9、加分项目 五、奖惩方法 1、每周一评分一公布，四周一总结一评比，总分达380分为该四周所在月的星级班集体. 六、详细考评细则 1、校纪校风(20分) (1)有夜不归宿现象的，1人次扣1分. (2)有破坏公务现象的，1人次扣1分. (3)有充电现象的，每发觉1个充电器扣1分. (4)有作弊现象的，1人次扣1分. (5)有在校内教学区里使用手机，1人次扣1分. (6)值周老师和行政领导发觉迟到、穿着校服不规范、发式不规范、校卡佩戴不规范，1人次扣1分. (7)有其他违反学校管理制度的，视状况酌情扣分. 2、校容校貌(10分) 由同学会成立检查小组，负责每天检查各班包干的公地清洁区. 3、班风学风(20分) (1)尊师守纪:敬重老师劳动，听从老师教育，见面主动问好，遵守学校规章制度(5分). (2)喜爱集体:班集体进取心强，课室内外干净，乐观完成学校各项任务(5分).没有准时完成学校任务每次该项扣0.5分，没准时上交材料每次该项扣0.5分. (3)勤奋学习:不迟到、不早退，上课用心听讲，自习课能遵守课堂纪律，独立思索，刻苦钻研(5分).每迟到1人次在该项扣0.5分，自习课和晚自修有人讲话每发觉1次该项扣0.5分. (4)文明道德:集合做到快、静、齐，课间不追赶打闹，不起哄、不喝倒彩(5分).有起哄、喝倒彩每发觉1次扣0.5分. 4、班容班貌(10分) (1)课室天花板、光管、风扇、门窗等无蜘蛛网、无灰尘、墙上无鞋印、球印、污迹，窗帘干净(2.5分). (2)桌椅摆放整齐，桌面干净，不堆放书籍资料(2.5分). (3)清洁工具放入工具房里，课室有垃圾箩，墙上不乱贴东西，保持课室、走廊清洁(2.5分). (4)班负责清洁的级组室、楼梯(梯间)保持清洁(2.5分). 5、仪容仪表(15分) (1)校服(5分)，没有按以下要求穿着校服1人次扣0.5分. 星期一到星期六的白天要求穿着校服，只有在周日才可以着便装或在温度低于10摄氏度的日子在校服外穿着便服. 对便装的类型有以下的要求: 男女生:在教学区不许穿运动背心、运动短裤.不许穿带洞的和裤腿下端带条的牛仔裤，不许穿着与同学身份不相符的服装. 女生:不许穿低领衫、吊带衫、露背衫、露脐装、超短裙、 (2)发式(5分)，没有按以下要求1人次扣0.5分. 总体规定:不染发、不烫发、不拉直发、不留奇发. 男生:寸头、不留鬓角、不留碎尾. 女生:提倡短发的前面留海不超过眼眉，后面的头发不超过衣领下沿.留长发的女同学肯定要扎成马尾辫. (3)校卡(5分)，没有按以下要求佩戴校卡1人次扣0.5分. 爱惜校卡，保持校卡干净，不得涂污校卡或对校卡内容作任何增减.校卡要在规定位置贴好相片(1寸彩照)，不得在校卡上乱涂乱画，不准贴卡通画. 佩戴校卡必需规范，一律佩戴于左胸前.校卡要用透亮带夹子的校卡套套紧，校卡自然夹在左衣领的边缘. 在校内内和到校外参与集体活动必需佩戴校卡. 6、宿舍内务(10分)，参照学校内务评分. 7、课间操(10分)，参照学校课间操评分. 8、眼保健操(5分)，参照学校眼保健操评分. 9、加分项目 (1)拾金不昧者，状况属实，加1分. (2)检举违规、违纪和违法行为(包括破坏公物、抽烟、喝酒、乱丢垃圾等一切违规违纪行为)者，经查证属实的，加1分，且对检举同学保密爱护. (3)在月考、期中考试、期末考试在平衡班中名列前茅的班级适当加分. (4)在学校的主题训练活动中，表现突出的班级给与适当加分. 2022高中班级活动方案设计篇4 一、活动名称： “一战究竟”学问竞赛 二、活动内容： 趣味学问竞答 三、活动目的： 本次活动意在呈现同学们乐观向上、朝气蓬勃的精神面貌，也为更进一步增加同学间的团队合作精神和班级凝聚力，还可以丰富课余生活，达到劳逸结合的目的。 四、活动时间： 初定于11月1日星期五下午第八节 五、活动地点： 高二(4)班教室 六、活动对象： 高二(4)班全体同学 七、组织机构： 高二(4)班班委、实习老师与班主任 八、活动步骤： 1、预备阶段：选择题目与奖品预备(题目类型涵盖地理、历史、消遣、语文等方面，需做成PPT;奖品可以是笔，小本子，棒棒糖等)。 2、热场阶段：把班上分成三队，给2分钟自由争论时间，确定队名，口号。(可以提前通知同学们预备) 3、第一环节：三支队伍PK，每支队伍选出3个人，进行抢答，累计积分，本环节总时间为20分钟，时间结束，分数最高的一组胜出，获得奖品(棒棒糖) 留意细节： 每抢答对一道题目，获得1分 主持人宣布竞答之前，不得答题，否则本队扣1分 竞答需举手，主持人推断举手最快的一组，方可答题 答题期间不得翻书、不得使用手机等通讯工具搜寻答案 假如无人回答或无法回答正确答案，则另换题目 4、其次环节：同学一对一答题，本环节需要10名“勇士”，分为甲组和乙组，每组5人。每组自愿出场挑战的第一人攻擂，任选一个对手，轮番回答失败者淘汰，成功者赢得一份奖品并连续挑战下一个对手(本环节总时间为15分钟) 留意细节： 每道题目答题时间限于20秒之内，违规者算失败 本环节题目水平相仿，类型全都、 若时间充裕，甲乙两组擂主巅峰对决，反之，则活动结束。 5、总结阶段：班主任总结 九、预算： 阿尔卑斯棒棒糖25根x0.5元=7.5元 作业本0.5x10本=5元 2022高中班级活动方案设计篇5 一、活动宗旨 为全面落实训练局关于“构建书香校内”读书活动的实施方案，以建设书香校内、和谐校内为目标，与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思索、学会认知;努力营造浓郁的书香校内文化。 同时让同学在丰富多彩的书海中，扩大学问源，亲近母语，提高语文素养。以读促写，以写促读，读写并进，全面提高同学的综合素养，从而也有效推动校风校纪的建设。 二、活动机构 主办：政教处 组员：高一班级语文老师及各班课代表 三、详细措施 1、各班要制定班级读书方案，向同学推举阅读篇目，制定激励同学读书措施。 2、老师推举好书，校图书馆统一选购，各班集体轮番借阅。 2、营造教室氛围，打造“书香班级” 读书活动从班级开头，让教室的每一个角落都散发出文化气息：如教室设立图书角;宣扬版报上要开拓“好书推举：如中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、人物传记等书籍。 3、保证读书时间 学校给每一个班每周支配了2节阅读课，阅读课上，让同学可用心致志地在书的海洋里畅游，在宽阔的学问的天空中飞翔。除了2节阅读课外，同学也可在大课间及双休日的时间内自由阅读。 4、保证读书质量 (1)写读书笔记 每一个同学都要预备一本读书笔记本，准时积累摘抄 (2)定期抽查各班读书笔记 定期抽查同学的读书笔记，了解同学们的读书状况。 (3)开展读书沟通活动 开展班级读书笔记沟通活动，不定期召开读书沟通会。 四、系列活动 1、开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织同学展现汇报自己近期的阅读收获。 2、开展其他各类读书活动。依据每学期定的读书主题，结合学校和同学实际，开展经典诗歌诵读竞赛、读书演讲竞赛，读书报告会，读书笔记展评等各类读书活动。 3、充分发挥宣扬效益平台。有效利用青中广播站和校报的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗(词)等栏目，引导同学诵读经典美文。 4、落实评价。学校定期进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并赐予适当的物质和精神嘉奖。