幼儿园备课制度（标准版本）.docx

幼儿园备课制度一、教师必须根据本班幼儿开展水平、兴趣和需要按时写好 学期教育计划、月目标、周计划、日计划，以及做好家园联 系记录，博客要及时更新。教育计划要求：1、教育目标明确，符合本班幼儿年龄特点及实际水平。2、教育内容表达幼儿园教育指导纲要要求，同时 符合幼儿现有水平。又有一定的挑战性。3、计划能有效指导工作实践，思路清晰。4、可根据幼儿实际开展水平和兴趣需要及时调整教育 计戈限二、认真观察记录每个孩子的开展及表现情况，及时分析, 制定出与幼儿相适应的教育教学方法。观察记录要求：1、明确的观察目的。2、有效地观察内容。3、正确的反思、分析与评价。4、提出改进措施。三、每个教师要保证每周有两次2小时的集体备课时间。与 同年龄班的老师，一切切磋、改进。以到达培养目标。四、认真备课，准备次日教育教学活动内容及各工作环节、游戏环节需要的操作学具和玩具。五、根据教师教龄长短和教育教学水平，完成各自的备课任 务。六、教师的备课本要固定的地方，接受随时抽查。七、教师每人每月至少上交两篇教学笔记，四篇观察记录, 每周交教学计划。八、教学主任负责批阅指导教师的教学计划，教学笔记和观 察记录，检查博客更新及家园联系记录情况。九、园长负责抽查教师的教师的教学计划，教学笔记和观察 记录，检查博客更新及家园联系记录情况，了解教师教学情 况及教学水平，有目的性的进行指导。