微课拍摄脚本模板公开课.docx

附件3录制时间: 录制人：2022年5月 4日 李佳茜微课名称亿以内数的认识知识点描述口学科：小学数学年级:四年级教材:人教版章节:第一章页 码： 2-3知识点来源万以内数的认识微课拍摄脚本（编辑）设计模板微课时间：7分22秒（5-8分钟以内）单位： 建德市大同第二小学教学类型适用对象设计思路J讲授类口问答类口启发类讨论类演示类口练习类口实验类 口表演类自主学习类口合作学习类口探究学习类.小学四年级1 .认识计数单位“万、十万、百万、千万、亿”，知道每相邻两个计数单 位之间的关系，掌握数位顺序表，认识数位、数级，理解“位值的概念。2 .充分经历计数单位的“发现”过程，在观察、实践思辨、表达中锻炼逻辑 思维、开展推理能力，培养数感。镜头（教学过程）过程内容画面声音时间备注一、片头 （20-30秒以内）亿以内数的认识、 李佳茜 大同第二小学嘴-h fXMHKIR)亿以内It妁认识” Ml叱2 9tUk同学们好，今天我们要学 习的内容是亿以内数的 认识。我是来自大同第 二小学的李佳茜老师。14秒二、正文讲解 （一分钟）导入亿以内数的认识135! Kfl这是2010年全国第六次人 口普查的数据，这些数比 以前学习的万以内的数更 大，今天，我们就来学习 亿以内数的认识。16秒认识数位学WJ大.个一万一万的数，10个一万 是十万，10个十万是一百 万，10个一百万是一千 万，10个一千万是一亿。2分35秒认识计数单位2-万万 一（个）.十.修干.万.十万FF75年力,At十万 力.凡T方像个、十、百、千、万、 十万、百万、千万、 亿都是计数单位。25秒认识数位顺序表(22,万，1个1用数字表示数的时候，计 数单位要按一定的顺序排 列起来，他们所占的位置 叫做数位。我们已经知道 了个位、十位、百位、千 位、方位，你能接着整理 出其他计数单位所占的数 位吗？1分40秒0, 十 口 万B万，口个 .0力万孑百r<-计ms也仲8两个大数中每个数字表 示的含义飞圾方个亿千R 万千百.会承1个千万_ era-fttiL这个6在十万位上，所以 表示的是6个十万。你们 能说一说看，其他数位上 的数各表示多少吗？1分10秒三、结尾 （20-30秒以内）回顾整理WWW .7力个.Mc r n ' ' 出:：:可二今天我们学习了亿以内数 的认识，我们知道了数位 顺序表，知道有三个数 级，个级、万级、亿级。 还认识了数位，个位、十 位、百位、千位、万位、 十万位、百万位、千万 位、亿位，对应的计数单 位是个、十、百、千、 万、十万、百万、千万、 亿。我们还知道每相邻两 个计数单位之间的进率都 是10。50秒教学反思 （自我评价）调动学生已有的知识经验，促进知识迁移。学生在前面所学的1万以 内数的认识以及相邻两个计数单位间的十进制关系等知识和经验，都 可以在本节课的学习中发挥积极的迁移作用。