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幼儿园训练的教学方案 为了确保我们的努力取得实效,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面方案。优秀的方案都具备一些什么特点?下面是我给大家带来的幼儿园训练的教学方案5篇，盼望大家喜爱! 幼儿园训练的教学方案1 一、活动目标 1、知道9月10日是老师节，是老师们的节日。 2、学习画出人物脸部的特征。 3、激发喜爱老师的情感。 二、活动预备 铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。 三、活动过程 1、活动引入。 (1)通过谈话，让幼儿知道今日是老师节。 (2)幼儿向班级老师问候节日好。 2、老师向幼儿叙述老师节的由来和意义，让幼儿了解老师节。 3、观看我的老师。 (1)请幼儿观看我们班的老师并进行描述。 引导幼儿分别观看老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)老师提问。幼儿园的老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的? 4、幼儿给老师画幅画 (1)老师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。 (2)幼儿在音乐中绘画自己宠爱的老师，老师观看指导。 (1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。 (2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日欢乐!” 幼儿园训练的教学方案2 【内容与要求】 1、在观看、试验、比较中发觉鞋底的隐秘，有探究鞋底隐秘的爱好。 2、初步感知摩擦力，了解摩擦力在生活中的运用。 【活动重点】 发觉鞋底花纹、功能的不同。 【活动难点】 理解摩擦力。 【材料与环境创设】kt板，ppt。 【活动流程】 沟通发觉感知争论留疑引探 【活动过程】 1、沟通发觉。 (1)前几天，姚果言穿了一双新鞋，他呀可喜爱了。你们喜爱自己的鞋子吗?为什么?(幼儿自由发言) (2)归纳：原来有的鞋子鞋面的颜色很美丽，有的鞋子样子很特殊，有的鞋子穿起来很便利。 (3)我也发觉了一个隐秘，你们想知道吗?我发觉的隐秘在鞋底(出示鞋底)，鞋底有什么隐秘呢?(幼儿观看回答) (4)你们的鞋底有什么呢?(幼儿自由观看自己的鞋子) (5)幼儿沟通发觉的鞋底的隐秘(图案、线条等)。 (6)小结：原来每双鞋子的鞋底都有花纹，有的是线条、有的是图案等。(ppt演示) 2、感知争论。 (1)为什么鞋底都要有花纹呢?(幼儿猜想：好看) (2)假如鞋底没有花纹会怎么样呢?(幼儿连续猜想) (3)我们来做个试验： 介绍试验方法：用kt板贴在鞋掌部位，然后在地上搓搓，是什么感觉?然后再拿掉kt板，再搓搓，是什么感觉。 思索：两次搓地板的感觉一样吗?有花纹是什么感觉?没有花纹是什么感觉? (4)幼儿试验。 (5)幼儿沟通。 (6)小结：原来鞋底有了花纹，可以增加摩擦力，这样走路就不简单滑倒，更平安了。 3、留疑引探。 (1)ppt演示：老师还带来了几双特殊的鞋子，看看：这些是什么鞋子?它的鞋底有什么特殊的地方?为什么要这么设计? (2)幼儿沟通。 (3)梳理：钉鞋的鞋底有钉子，可以增加摩擦力，这样使运动员跑步更稳;溜冰鞋、冰鞋的鞋底有轮子或者刀子，可以削减摩擦力，可以让人走路走得更快，但这种鞋子也比较危急，要经过训练才可以穿。 (4)小结：原来依据人们不同的需要，鞋子被设计成了各种样子，有的增加摩擦力让人走路更稳、更平安，而有的削减摩擦力，让人走得更快。你们知道，生活中还有哪些东西在设计的时候也是增加摩擦力或者削减摩擦力的吗? 幼儿园训练的教学方案3 一、活动主题： 弘扬雷锋精神，进一步推动我园“学雷锋”活动深化持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发师生关爱他人，关怀集体，奉献.的热忱，提倡.文明新风，加强我园精神文明建设，增加仆人翁意识，学会敬重他人、爱护环境、敬重自我。“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深化到每个班级。坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进幼儿良好行为习惯的形成。 二、活动时间： 20_年3月起 三、活动口号： 弘扬雷锋精神，构建和谐校内 四、活动支配： 第一阶段：宣扬发动 升旗仪式发出倡仪，宣布“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。充分利用园的宣扬阵地，开展宣扬造势。 活动一：开展“献爱心送暖和”捐款活动 时间：20_.3.5上午升旗仪式 地点：试验幼儿园 活动内容：全园师生为本园家庭经济困难及留守儿童募款。 活动二：学雷锋志愿者签字仪式 时间：20_.3.5晚集中会议 地点：试验幼儿园 活动内容：全体老师参与“雷锋叔叔在我身边”学雷锋志愿者签字仪式、学唱学习雷锋好榜样 其次阶段：活动开展 活动一：进行主题争论会，用雷锋精神完善自我 党支部利用集中会议进行“我与雷锋找差距告辞缺点，发掘优点”主题争论会。立足校内、立足身边，争做文明人。 活动二：开展幼儿园及周边环境整治、树绿护绿志愿服务活动 时间：20_.3.126.30 地点：试验幼儿园及周边 活动内容： 1、3月12日“植树节”，全体老师志愿者参加植树美化环境的活动，整理幼儿园内外树木，修剪枝条、拔草、捡树叶、浇水等等，乐观提倡爱惜树木人人有责，增加生态环保意识。 2、创建清洁文明校内，为了让老师们有个更好的办公环境，志愿者自己动手整理办公室，擦洗办公桌、电脑、窗户等，彻底清除卫生死角，给大家一个洁净干净的家园。 3、实幼地处闽清黄金地段，周边墙上“牛皮癣”不断。组织保育员每月一次周边环境大扫除。 活动四：开展公共秩序维护志愿服务活动 时间：20_.3.19 地点：_公园 活动内容：全园志愿者带上相应工具，带领大班幼儿，前往小伴侣常常去的溪滨公园，捡垃圾、去除牛皮癣，整理花草树木等等。 幼儿园训练的教学方案4 活动目标 1、理解故事，了解故事内容。 2、知道月亮时圆时缺一起幼儿观看月亮的爱好。 3、说说自己心中的月亮。 教学重点、难点 活动重点：关心孩子了解月亮时圆时缺的事实。 活动难点：关心孩子依据图片叙述故事。 活动预备 自制夜晚背景图，月亮变化图，嬉戏相关的各种小衣服卡片。 活动过程 一、说说“我”眼中的月亮 老师引导孩子回想以前见过的月亮是什么样子的(提问：“小伴侣都见没见过月亮啊?见过那见过的月亮都是什么样子的呢?) 各抒己见，说一说思索的结果(能体现纲要中说的：”进展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说、并能得到乐观应答的环境) 二、听听月亮姑娘的故事 刚才小伴侣们都说了自己见过的月亮，那我们都是在什么时候见过月亮的呢?为什么晚上才能见过月亮呢?我们的月亮姑娘最近发生一件好玩的事情，我们看看都发生了什么事情。 展现图片让孩子们所说图片中看到了什么?你们觉得发生了什么事情呢?然后老师在孩子们叙述的基础上扩充故事 三、想想月亮姑娘 月亮姑娘有没有做成衣裳啊?那个小伴侣知道月亮为什么没有做成衣裳啊? 那小伴侣说说看，为什么月亮姑娘只能晚上才能出来啊?太阳公公出来了，月亮姑娘没有衣裳可怎么出门啊!她能不能出门?(没有衣服是不能出门的，小伴侣们出门来上幼儿园都要穿上美丽的衣服对不对?) 总结：原来月亮姑娘每天都在变化，所以，她现在还穿不上合身的衣服，你看白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只能晚上才静静地露面 幼儿园训练的教学方案5 为切实为提高幼儿消防平安防范意识和避险自救力量，依据上级文件精神，共同携手，保障我园幼儿平安、健康、欢乐地成长，营造一个平安的学习环境，建设平安、文明的校内育人环境，特开展20_年“11·9”消防日活动，现制定如下方案： 一、活动主题 远离火患，幸福平安 二、活动内容： 1、营造好宣扬气氛。幼儿园在校内醒目位置设置消防宣扬标语牌，利用园内、LED电子显示屏、宣扬栏等宣扬工具，丰富消防宣扬形式和内容，增加宣扬的针对性、学问性和趣味性。 2、开展好“六个一”活动。即召开一次全园师生消防平安训练大会(11月3日国旗下讲话);上一堂消防平安学问主题活动;观看一次消防事故逃命自救宣扬片;出一期消防平安宣扬栏(黑板报、挂横幅);进行一次“消退在你身边的火灾隐患”消防平安专项检查活动;组织一次师生疏散演练活动。 三、活动要求 1、领导到位。为了确保消防宣扬日活动的顺当开展，幼儿园应成立由园长任组长、各班主任为组员的宣扬活动领导小组，详细负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，细心组织，真正把开展消防日宣扬活动纳入“平安标准学习”创建的重要内容，作为确保幼儿园和广阔师生平安的重要措施，抓实抓出成效。 2、查改到位。在支配专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和平安出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消退校内内存在的消防平安隐患。 3、宣扬到位。发挥园内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增加师生消防意识。 幼儿园训练的教学方案