学校创建文明工作总结范文合集3篇.docx

学校创建文明工作总结范文合集3篇学校创建文明工作总结范文合集3篇学校是培育人的重要阵地，开展文明单位创建活动具有非常重要的意义。开展文明单位创建活动，对于全面贯彻党的教化方针，扎实推动素养教化，今日派克资源网小编为大家细心选择了关于学校创建文明单位工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。学校创建文明单位工作总结篇一学校创办于_年9月，两年多来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以党的十六大精神为指针，以文明单位创建为推动力，主动开展以六好（组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、平安教化好、环境建设好、创建形式好）为主线的创建工作，把提升文明单位水平作为不懈追求的目标，努力营造文明校内、打造平安校内、建设质量校内、创设文化校内、塑造书香校内。在创建工作中取得了肯定的进展，现对学校创建工作开展状况总结如下：一、组织领导好1、班子团结，作风民主。因学校人事变动，我校于_年8月刚好调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中，仔细落实三会制度：坚持每周一次校务会议，每双周一次老师会议，每月一次支委会，刚好传达上级指示精神，探讨和部署本校阶段工作的各项详细任务；主动开展三好班子建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。2、相识到位，组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了保持共产党员先进性教化活动、廉正文化进校内、社会主义荣辱观教化等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施详细、工作全面、责任落实。3、主动贡献，服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球竞赛、文艺竞赛、机关运动会、乒乓球活动供应场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友情竞赛，有力地发挥了文明传播作用。二、工作业绩好1、争创工作卓有成效。两年多来，我校被评为省平安校内、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市少先队工作纲要实施试点学校、县教化科学探讨试验基地、县绿色学校、县国土学校等团体荣誉称号；_学年获评市职工之家五星级达标基层工会、县教化局先进性教化先进集体、县学校平安、收费及综合治理工作先进单位、县交通平安宣扬月活动先进集体、先进职工之家、巾帼示范岗、首批教化装备先进集体、五星级目标管理学校、游子文化节先进单位等殊荣。2、教学业绩稳步提升。经过有效的教化管理，师生的辛勤耕耘，我校获得全国中小学生其次届书信写作竞赛优秀组织奖、省西博会合唱竞赛铜奖、县税法宣扬活动特殊创新奖、县其次届游子文化节万人同唱游子吟优秀组织奖、县米奇杯中小学生器乐大赛优秀组织奖、漂莱特杯让绿住我家环保活动中少先队被评为绿色大队、第三十三届中小学生田径运动会小学丙级队第一名等。获评县级以上名老师、教坛新秀、教学中坚等荣誉称号和各类优质课赛事二等奖以上的老师，从原来的14人次增加到了40人次；05学年在县五年级教学质量检测中获得佳绩，合格率99.6%，超过县平均2个多百分点，优良率69.89%，超过县平均13个百分点，优秀率39.2%，超过县平均17个百分点，比04学年有了大幅度的递增，名列前茅。学生在全国科技创新大赛上，在省、市艺术竞赛中，在县艺术、体育、创新、文化等竞赛中频频获奖。学校的教化质量稳步提高，受到社会各届的一样好评。3、试验文明广传四方。我校主动承办了省小学语文精彩课堂本色语文特级老师课堂教学观摩活动、_市美术优质课评比活动和县级教学研讨活动。先后担当了县语文、数学、英语、信息技术、音美等大组活动，组织了磨练精品课教学的参加体验教研周活动、试验杯青年老师课堂大比武、童心同在、携手将来家长开放周等活动。并组织老师赴南路小学开展了送教下乡 活动。与*崇文试验学校、天水小学缔结联谊学校，组织老师参观慈溪试验小学、*江东试验小学、义乌试验小学、瑞安安阳试验小学，一大批名优老师外出公开示教、专题讲座、巡回报告、评点指导、缔结师徒关系。三、道德风尚好1、榜样示范引领，老师主动响应。我校坚持把师德教化与行风建设相结合，通过三爱、三送、三不活动，以内在的素养彰显形象，为学生树立了榜样，老师工作得到了社会各界普遍好评。同时，无论是上级下达的扶贫帮困、义务献血、捐款任务，还是本校自发的公益服务，我校都能仔细组织、精彩完成。党支部组织党员捐款1200元，走访慰问贫困户，并将慰问金送到了三桥村的徐再卿、周*手中。2、学校主动提倡文明、健康的群体氛围。通过党、政、工、团、队开展先进性教化活动、教工运动会、学生运动会、跳绳竞赛、外出参观、工会小组主题活动，以及形式多样的少先队活动，校内生活丰富多彩，人文关怀的校内文化特色显著。我校师生篮球队、排球队在教化系统竞赛中取得了精彩成果，并获得体育道德风尚奖。3、学校工作注意全面、协调推动。通过家长委员会会议、家长会、每学期1-2次家长学校、家长开放周、家访、家长联系卡心之桥、思讯校讯通平台、告家长书等方式，与社会及家长保持亲密联系，逐步形成对学生教化的共识和合力；我校学生普遍越来越懂事、越来越聪慧、越来越健康活泼、越来越文明。妇女工作、安排生育由专人分工，做到了措施有力，工作成效显著。爱国卫生、防疫工作由政教处主动协作主管部门组织，工作都得到了主管部门好评和先进嘉奖。四、环境建设好1、我校占地面积110亩，建筑面积29076平方米。学校办学条件一流，建有教学楼三幢60个班的教室，还有艺术楼、报告厅、室内体育馆等主体建筑，有独立的闭路电视、智能广播、校内网、非编室、通讯网、监控等系统，拥有自己的校内电视台和广播站，各种硬件设施达到了省一类标准化学校标准，现有班级33个，学生1475人，在编教职工76人。其次年又投入设备经费421万元，全部托付装备站招标，完成班级设施配备和运动场塑胶场地的铺设工作；投入经费80万元，配备了学校图书馆、师生阅览室、音乐室等专用教室；投入资金85万元基本完成学校绿化，绿化面积40000平方米，绿化率达56%。2、学校党政班子遵循校内文化建设的教化性、整体性、特性化、学习性、生态化、创新性等原则下，从环境文化、礼仪文化、学习文化和社团文化等领域主动开拓，倾力打造了环境建设下的橱窗文化、长廊文化、路牌文化，受到社会各届的一样好评。日本国矢板市教化代表团两次来校访问，矢板市教化委员会教化长高濑崇夫先生在参观了校内之后，欣然表达了自己的感言：在这样美丽的环境中从事教化活动，教化者和受教化者都是特别华蜜的，令人感受很深！3、学校将校内管理版块纳入到学校常规管理基本要求，就校内环境建设工作做出了明确的要求；进一步充溢和完善了各项卫生制度，主要有学校卫生打扫制度、学校禁烟措施等；进一步壮大了后勤工作人员队伍，确保了校内绿化、净化、美化等工作。五、平安教化好1、师生员工模范遵纪遵守法律，强调平安教化，建立平安台帐，做到意识强，措施实。通过强化门卫管理，完善警报系统，加强防范教化，以各部门的协同努力，有效地保障了学校每天平安，无重大平安事故，无师生违法违纪案件和刑事犯罪，无黄、赌、毒、邪在校内发生。2、坚持民主管理、民主办学、民主评议校长，并在按规定进行校务公开的基础上，对教职工关切的评先、考核、嘉奖全过程公开，为大家创设了公开、公允、公正的良好氛围。通过不断完善职工代表大会制度，有效地维护了职工合法权益，保障了教化改革快步推动。3、通过健康教化课、班队活动、橱窗展示等多种形式进行食品卫生平安教化，通过向师生发放学生平安接送十必需、家长接送十须知的平安教化学问教化卡等形式强化平安意识；通过去法院参观、法制教化征文竞赛等活动加强学生法制教化；开展了以珍爱生命 防止溺水为主题的学生平安教化活动，进行了全校性的平安学问竞赛等。六、创建形式好1、文明细胞，渗入校内。通过开展巾帼示范岗、争创五好党支部、绿色?文明办公室评比、共产党员先锋示范岗、牵手共成长、每月之星、青蓝工程等文明细胞建设，切实提升老师群体素养；组织行政下年级组指导、老师护导、学生红领巾岗、文明示范班星级考评、每周升旗仪式及国旗下讲话、爱惜公物之星评比、文明路队评比、文明学生评比和各单项评比、节约之星评比、运动会精神文明班评比、礼仪文明之星评比、星星乐园的电视广播、假期读书活动等一系列教化活动，有效地推动了学生文明道德建设。2、阵地建设，内外延长。激励、引导学生走出课堂、走向社会，我校与永兴社区、舞阳社区、三桥华蜜苗圃、阳光生态园、武康敬老院等保持着亲密的共建联系，永兴社区为学生德育基地，阳光生态园、三桥镇华蜜苗圃挂牌为试验学校星星少年社会劳动实践基地，并常常性开展活动；以构建和谐、文明的特色班集体为主要载体，打造学校德育工作特色，胜利承办了县和谐班集体建设现场沟通会；开展了创平安、进社区、送法进民心、税法宣扬进社区等活动；建立了青苹果读书吧，开展读书节活动；组建了各类学生社团，丰富了学生生活，提升校内文化内涵。通过校训引领，以点带面，进一步丰富了校内文化建设工作，让学做人的理念更深刻地反映在学校的一草一木、一窗（宣扬窗）一板（黑板报）、一课（课堂）一动（活动）中。3、各项制度规范完善。加强了对预备党员、入党主动分子和建党对象的教化和帮助，并落实联系人责任制，定期进行学习、谈话、沟通；主动激励学校先进老师、优秀团员老师向党组织靠拢；实行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核细则和五星班级评估体系；变更红领巾督察岗检查方式，采纳值周班轮番，规范实行常规示范班月考制度；改革学生德育评价形式，推行我成长、我欢乐素养评价单，推出五星少年评价制度，努力营造比学赶超的的浓郁校内氛围，构建科学有效的评价和嘉奖机制。在总结创建工作的同时，我们醒悟地相识到，创建文明单位是一项长期的系统工程。回顾这两年多来的创建工作，我校在教化改革和发展的大潮中披荆斩棘、勇往直前，办学效益显著提高，发展态势令人鼓舞。回顾过去，我们心安理得；立足现在，我们充溢自信；展望将来，我们豪情满怀。今后我们将一如继往地本着求真务实的看法，讲师德、讲学习、讲工作，精诚团结、艰苦奋斗，力争使学校办成让社会满足的学校，办出让人民满足的教化。学校创建文明单位工作总结篇二各位领导：*年度，我校比照市级文明单位的条件，以全面推动素养教化为核心，以争创绵阳市示范性农村中学为重点，广泛深化地开展了文明单位常常性建设工作，有力地推动了学校各项工作的开展。现就我校*年度文明单位建设工作汇报如下：一、深化相识，落实责任，加强工作的组织领导。学校是育人的场所，其根本目的是培育四有社会主义事业的接班人和建设者。学校精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，全面提高教化教学质量的前提和保证。因此，学校党政把三个文明的建设工作作为改善办学条件、提高办学效益的重要途径，作为建立高素养、专业化老师队伍的重要载体，摆到重要日程，切实加强领导，狠抓落实。1、健全机构，狠抓落实。为常常性创建工作的顺当开展，我校成立了工作领导机构，组成了由学校党支部书记、校长唐太军同志为组长，副书记蒋德文同志、副校长余振跃同志为副组长，各部门负责人为成员的建设工作领导小组，负责创建活动的详细工作。并明确了各处室的责任，形成了一把手亲自抓，副组长详细抓、各部门协作抓，各群团组织主动协作，上下结合，齐抓共管的良好格局。2、制定措施，全员参加。一是制定年度工作安排。文明单位工作领导小组结合学校的总体规划和年度工作目标，探讨制定了年度文明单位建设规划，并下发到学校各部门实施。二是把建设工作纳入学校工作的重要议事日程，狠抓督促检查。学校牢记文明单位建设工作，将建设工作纳入平常的各项工作之中，做到了与学校教化教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同嘉奖。学校党、政、工、团领导常常深化教学第一线，检查督促建设工作落实状况，各部门领导在部门工作中始终贯穿创建工作，形成了党政工团齐抓共管，文明建设人人有责的共识。三是把建设工作纳入了目标考核，年终进行评比嘉奖。3、夯实基础，营造氛围。我校在市级文明单位建设工作中，非常注意基础细胞建设，仔细开展了五好文明家庭、文明职工、三八红旗手等细胞工程的建设，并根据标准进行检查、评比，考核，从而推动了文明单位的建设工作和教化教学工作的发展。二、以人为本，育人兴校，建设高素养的干部、教职员工队伍。建设适应新形式要求的高素养的教职工队伍，是我校三个文明建设的重要目标之一。我们根据上级党委政府和教化主管部门的要求，依据本校实际，有安排有步骤地对教职工进行思想政治教化和业务技能培训。1、加强班子建设，发挥带头作用。根据团结、学习、勤政、廉洁四好行政的要求，坚持民主集中制原则，模范执行了党的路途、方针、政策和国家法律法规，政治坚决，工作勤奋，作风正派、廉洁奉公、团结协作。具有较强的战斗力、向心力和号召力，形成了坚毅有力的领导核心，在精神文明建设和教学业务建设中发挥了旗帜的作用。领导干部带头参与政治学习，参与党员先进性教化活动，十六届四中、五中全会精神、公民道德法制建设实施纲要、老师职业道德规范，学习了关于教化方面的各种文件、法规和精神文明创建方面的学问。通过学习，提高了政治理论水平，并能联系教化教学实际，主动开展调查探讨，进一步提高了驾驭全局，强化学校管理的实力。完善分工协作机制，学校坚持了党支部书记、校长负总责，支委成员、处室领导对一把手负责，充分发挥领导班子的整体功能。根据分管和培育相结合的原则，做到分工不分家，坚持民主集中制原则。学校党政一班子人在教化局党委和观桥镇党委、政府的领导下，仔细贯彻执行民主集中制原则，坚持集体领导，个人分工负责、书记校长决策相结合制度，每周定期召开一次行政会，总结上周工作，提出下周工作目标任务。各项工作都有领导亲自抓，事事有领导管，实行了首问责任制，凡是有家长、来宾来访，各处室不得推诿，必需负责究竟，帮助解决问题。学校公开办事程序，作出廉政承诺，特殊是对于学校人事调动，编班排课、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公允、公正、公开。假如是重大的事，如人事调整、重大经济支出、学校建设，要经行政会议反复探讨后确定，促进了学校领导作风建设制度化和规范化，通过党内外民主评议党员干部，领导个个优秀。2、加强党组织建设，发挥党员的先锋模范作用。在党建工作中，学校党支部始终把党员教化和发挥党支部的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用作为思想政治工作的核心内容来抓。*年度，学校党支部以先进性教化活动为契机，进一步加强了党的基层组织建设。学校党员以身作则，领先垂范，凡是要求群众做到的，党员干部首先做到。学校党支部按安排召开党员大会，定期开展党内民主生活会，广泛收集教职工看法。学校实行校务公开制度，充分听取党内外群众的看法，做到作风民主，实事求是，调动全体教职工的主动性，使全体教职工为学校的长足发展划献计献策。今年我校党建工作重点抓了保持共产党员先进性教化活动。我校的先进性集中教化活动，从*年7月起先至11月基本结束。通过学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的扎实工作，我校广阔党员的思想受到了一次深刻的洗礼，同时，充分发挥广阔党员的先锋模范作用，调动全校教职工的主动性，促进我校朝着更高目标前进，为实现我校强校升位的奋斗目标作出贡献。3、加强教职工队伍建设，发挥老师的主导作用。（1）重道尚德，切实加强师德建设工作。教化大计，老师为本，老师大计，师德为本。学校为造就一批高素养的老师队伍，实行了一系列扎实有效的措施提高老师的师德水平。一是树立忧患意识，激发老师的内在驱动力。忧国忧民是学问分子的一个优良传统。一个人有了忧患意识便能不计较个人得失，同舟共济，奋力拼搏。因此我校把树立忧患意识，作为建设一支高水平老师队伍的前提条件。利用开校典礼、平常的周前会，校长亲自对老师进行形势与任务的分析引导，消退了老师自由散乱的思想和对前途悲观悲观的心情，将全校教职工的思想统一到学校建设和发展上来，人人都有了一种危机感和紧迫感。使来自四面八方，各有千秋的老师队伍拧成一股绳，劲往一处使、心往一处想。大家相识到，校荣我荣、校耻我耻。只有学校这个大家的兴盛，才能有小家的安康，只有将小我的发展与学校的发展联系在一起才能真正发展。二是加强教化法律法规学习，制定老师行为规范。老师依法执教是完成本职工作的前提，也是最根本的老师职业道德规范。我校一方面组织老师学习教化法、老师法、公民道德建设实施纲要和教化主管部门关于加强师德建设的各种文件等，另一方面把对老师的日常行为管理、思想管理和制度建设结合起来，建立一整套规章制度，如教学工作管理方法、教职工工作制度、班级常规管理考核评比细则、平安责任制、科任老师职责等。这些制度对于老师的工作均有肯定的督促作用。三是与全体教职工签订师德师风建设责任书，学年之初，学校就与全体教职工签订了师德师风目标责任书。以责任书的形式，严格要求老师重道尚德，恪守师德规范。四是全体老师庄重宣誓。每期开学典礼上，全体教职员工均要在国旗下庄重宣誓：我作为一个人民老师，肯定要严格师德师风规范，仔细履行老师职责，教书育人，管理育人、服务育人，敬重学生价格，关切爱惜每一个学生健康成长，绝不体罚和变相体罚学生、羞辱学生，绝不辜负家长和全社会对我的信任。（2）加大校本培训力度，不断提高老师的思想相识水平和业务工作实力。搞好任课老师的新课程理论的学习教化工作，以便使他们尽快理解新课标、领悟新教材，驾驭新教法，适应新课程改革新形势的须要，并根据上级的要求对这些老师进行了合格课的验收工作，使老师们的业务水平有了很大提高。激励支持老师学历达标。我校现有专任老师148位，其中具有本科学历的老师140人，占专任老师的94.5%。主动组织、细心选拔中青年老师参与省、市、县各类业务培训、阅历沟通、教学教研活动，培育自已的骨干老师。加强对新老师的培训和帮带。培训，即每年的暑期，学校都将对新上岗的老师进行培训，帮助新老师树立信念，明确师德规范，尽快进入角色。帮带，即在老师中开展一帮一的活动，让新老老师结对，共同进步，共同发展。目前，我校的老师在思想上、政治上、工作上都有新的起色，比、学、赶、帮、超蔚然成风，现在学校已建立起一支酷爱教化事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的老师群体。三、德育为首，狠抓常规，促进学生身心健康发展。1、紧抓全面发展，突出德育为首。学校教化要使学生德、智、体、美、劳全面发展，德育应当放在首位。为了加强德育教化工作，我校主要做了以下工作：通过校会、班会、业余党团校等，对学生进行志向前途的教化，引导学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观，树立远大的志向和坚决的信念。二是对学生进行民主与法制教化。坚持对学生学法、遵守法律、护法的教化，引导学生遵守中学生行为规范、三台县观桥中学学生一日常规等，聘请观桥律师事务所的陈德平同志担当法制副校长，并定期请法制副校长和派出所的同志对学生进行法制教化专题讲座，以提高学生的法律意识。三是抵制十种邪气，树立十种正气，坚决反对好逸恶劳、封建迷信、考试作弊、讽刺挖苦、追求低级、纪律涣散、欺凌弱小、谈情说爱、搞小团体、不思进取的作风，树立酷爱祖国、关切集体、崇尚科学、爱憎分明、追求进步、勤奋学习、遵纪遵守法律、文明礼貌、团结互助、见义勇为的新风尚。2、狠抓校风建设，树立良好学风。尊师自强，勤奋多思，全面发展，学有专长是我校对学风的基本要求。我校学风建设，以强化管理为突破口，以正面教化为主，以活动竞赛为载体，引导学生从不自觉走向自觉，从规范走向习惯，从要我学走向我要学，变外在压力为内在动力。详细做法是：一是加强了思想教化。学校通过广播电视等形式加强订正不良学风的专项教化；各年级、各班级结合年级状况、班级状况进行了勤奋学习专项教化和学习方法指导讲座。二是严格管理。加强出勤状况督查，尤其是对早读、下午第一节、晚自习等的检查；加强考试纪律的整顿；加强上课纪律、晚自习纪律、自习课纪律的巡查；加强住校生的管理。三是开展主题班会活动。以班为单位，开展系列主题班会活动，促使学生重视学习、刻苦学习，自觉调整自身行为，并让大多数学生爱学习、会学习。尽管我校的生源素养不够高，但通过全校教职工的努力，已经形成了良好的校风和良好学风。如今，绝大多数同学学习目的明确，学习看法端正，有良好的学习习惯和正确的学习方法，有远大志向和理想。3、狠抓常规教化，促进行为养成。细微环节确定成败，学校工作应当从狠抓常规教化入手，以学会做人作为学生德、智、体、美、劳全面发展为前提，以公民道德建设实施纲要、中学生守则、中学生日常行为规范为准则，规范学生行为。学校组织学生广泛学习，结合实际，利用主题班会、心得沟通会等多种形式对学生进行常规教化，要求学生从小事做起，规范行为，学会做人，把遵纪遵守法律逐步内化为自觉行为。对突出的问题，如：不文明礼貌、骂脏话野话，乱扔乱丢，吃零食，进嬉戏左，赌博、酗酒、抽烟、打架，不假离校，夜不归宿等不良行为，学校采纳强化考核评比、办德育补习班的形式进行集中教化整顿，限期要求整改。4、开展心理询问，培育良好心态。我们从马加爵事务中吸取了深刻地教训，相识到培育学生拥有健康的心理、健全的人格的重要性，相识到要做好后进生、心理有障碍学生的转变工作的必要性。随着社会的发展，中学生又正好处于青春期，学生中表现出来的心理问题日益突出，主要表现为心理异样焦虑、多疑、好走极端、钻死胡同、遇事想不开，甚至于看破红尘、轻生等，究其缘由，最主要是来自学习的压力、升学压力以及现在单亲家庭或独生子女增多的原因。为促进学生的身心和谐健康发展，我们加强了心理健康教化，建立了心理询问室，通过请专家专题报告、组织心理教化检测等方法，培育学生知难而进、坚忍不拔的意志，培育学生自尊、自信、自理、自制、自强的五自品质。同时，全体老师在平常工作中留意了教化的方式方法，充分地关切、爱惜、敬重学生，引导学生确立正确的价值观念，帮助学生端正学习看法，树立正确的人生目标，培育学生辨别是非的实力，促进学生健康成长，有效地提高了学生心理健康素养。5、坚持内外结合，形成育人合力。学校是一个小课堂，社会才是大课堂，课内的学问仅仅是人类才智结晶的一小部分，学校对学生人格的塑造的作用是有限的，应当激励学生在广袤的社会中吸取各方面的学问，养成健康的思想素养，为此我校实行了以下一些措施：一是课内与课外结合，课堂上结合学科特点，对学生进行思想品德教化和行为规范的教化，班主任坚持每天上利用好读报时间20分钟对学生进行教化引导，坚持四到场对学生在教室、寝室的状况进行检查，并与老师经济挂钩。课外，定期举办业余党团校，培育优秀学生入团入党，仔细开展优秀个人和先进集体的评比工作，用学生身边的优秀事迹来教化人、激励人。二是校内与校外相结合，校内加强对学生的规范管理，校外重视发挥政法部门和家庭教化的功能，形成三位一体的教化合力，坚持聘请派出所干警、法制副校长，定期为师生作法制教化报告，每学期以年级为单位召开一至二次家长会，充分调动家长力气协作学校开展教化教学工作。6、建立激励机制，强化量化考核。为了促进学生良好行为习惯的养成，推动学生文明礼貌风气的形成和发展，学校建立健全了一系列的激励机制：对班上的清洁卫生、寝室纪律、班级管理等工作实行量化考核，依据量化评分的结果，每月评比一次先进班集体和文明寝室的评比，并将这些评比与班主任的考核挂钩。四、围绕中心，强化管理，不断提高教化教学质量。教学是学校的中心工作，是学校生存发展的根本。*年，学校坚持全面贯彻党的教化方针，紧紧围绕教学这个中心，全面推动素养教化，坚固树立教化教学质量是学校生命线的思想，进一步强化学校管理。1、依法管理学校，严格照章办事。学校依据本校实际，制定和完善了教学常规、班主任日常管理、教职工考勤制度、班级常规量化考评细则、教学六仔细检查评比等一系列教化教学管理规章制度，要求全体老师文明执教，依法执教，严格照章办事，并与奖金挂钩。学校与每个老师签定聘用合同书。学校还进一步完善了班主任工作考核和升学嘉奖等制度，使学校各项工作有章可循，执章必严，违章必究。2、改革领导体制，严格教学常规。学校实行校长负总责、分管领导各管一片的管理机制，教育处重点负责教学、教研工作，政教处重点负责德育和班主任管理工作，总务处重点负责后勤供应工作。年级分管领导和年级组长全面负责年级的管理、教化。学校每学期全面检查老师的六仔细状况46次。要求老师做到不吃透教材不准上课，不写教案不准上课，教法不成熟不准上课，学生不驾驭不准放过。每月进行一次学情调查，对不根据教学常规办事，学生反映剧烈的老师，学校进行严格指责，对学校存在的不规范让学生不满足的问题，庚即进行改正。3、遵循教学规律，减轻课业负担。学校要求老师必需遵循教学规律，面对全体学生，酷爱学生，关切学生，实施民主教学，情感教学，努力减轻学生的课业负担。4、管好课堂纪律，激发学习热忱。学生要用心听课，主动答问，仔细完成各科作业，对旷课、迟到、早退、扰乱课堂秩序等违法违纪行为，除指责教化外，视其情节轻重赐予纪律处分。老师主动改进教学方法，培育学生的爱好，激发学习热忱，提高课堂效益。5、狠抓教化科研，提高教研水平。学校推行科研强校的办学思想，组织全体老师仔细学习新课改安排，深化教学第一线，开展听随堂课、评优课活动，狠抓课堂教学，努力打造合格课、示范课、优质课。学校还主动推广国家、省、市级教化科研成果，不断优化课程教学结构，变更教学模式，改进老师的教学方法，使老师形成了求真、务实的教学风格。学校注意培育学者型、探讨型、专家型的老师，非常重视校本科研。今年，中学物理试验与学习实力的培育、提高农村中学生心理健康教化的方法和途径探讨、基于网络环境下的中学教学模式探讨三个县级课题在我校同时开题。老师重视教学探讨已尉然成风，纷纷在各种刊物上发表科研论文。6、改善教学设施，提高办学效益。*年，学校想方设法投资200多万元，用于改善办学条件，扩大办学规模，学校占地面积由40余亩增加到60亩，建筑面积由26017平方米增加到33160平方米，校内面貌面貌一新：教学楼4幢，试验楼2幢，老师宿舍2幢，学生公寓3幢，绵阳市示范食堂1个，标准化的运动场2个，图书馆1个；有专用教室45间，微机室2个，理化生试验室、语音室档案室各1个、图书馆藏书量达3.6万册，常年订有各种报刊30余种；绿化面积达3430平方米，实现了校内绿化面积95%以上。现在的三台县观桥中学，校内整齐，环境幽雅，令人赏心悦目。我校重视加强现代化教学手段的运用，添置各种现代化的教学设备：拥有标准的微机室2个，教学用计算机72台，建有多媒体教室1个；远程教化地面卫星接受系统、闭路电视系统、电视直播系统、广播系统等。这些现代化的教学设备，使本校的教化教学手段信息化，紧跟时代发展的步伐，为提升我校的教学水平发挥了保障作用。7、提高教化教学质量，工作成果显著。由于狠抓了教学管理，教化教学质量不断提高，取得了明显的成果。*年，高考再创佳绩：本科硬上线166人，艺体本科上线20人，合计186人，超额市上下达最高任务36人。文科数学位居全县第一，超过了国重、省重。高考综合考核，学校获绵阳市C类学校一等奖，三台县一等奖。学校低入口，高出口得到了市、县兄弟学校的认可。2004年7月至今，先后迎来了前市教化局局长赵光周、市委老领导马敬洪、李明顺，前县委书记邱明君、县政协主席苏才华、县委副书记陈富林、副县长郭平、县教化局局长兰继坤等到校指导工作；先后迎来了绵阳市游仙区、绵阳魏城中学、绵阳一中、绵阳八一中学、*市苍山中学、中江县永太中学、江油彰明中学、绵阳试验中学等单位的领导和老师来我校参观、学习。今年非毕业班的上学期期末统考成果也特别突出，这些成果为我校跨越式发展打下了坚实的基础。五、创先争优，美化环境，树立文明校风。学校切实把精神文明建设放在重要位置来抓，在师生中深化扎实地开展了讲文明，树新风和各种创先争优活动，主动参与各种社会公益活动，立足学校，走向社会，好人好事不断涌现，文明新风蔚然形成。1、主动开展教书育人活动。学校进一步贯彻实施了中小学老师职业道德行为准则和公民道德建设实施纲要，切实加强了师德师风建设，教职工和各部门能依章办事，自觉规范行为。学校还在教职工中大力提倡酷爱工作、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神和尽职尽责、诲人不倦、教书育人、为人师表的高尚师德；杜绝了教化教学中的不文明的现象。全校教职员弃私利，顾全局，铸师魂，立师德，依法治教，爱岗敬业，酷爱学生，严谨治学，团结协作，敬重家长，廉洁从教，为人师表，做到了忠诚党一片忠心，酷爱事业一片诚意，服务学生周到热心，了解学生全面细心，教化学生真诚耐性，塑造了一个良好的教职员群体形象。教职员中无体罚学生，无违纪违法行为，无超安排生育之事。今年，被市表彰的高三老师13人，被县表彰的高三老师30人。唐太军、余振跃、罗荣三同志被评为绵阳市中学教化质量优秀管理者，罗荣同志被评为绵阳市优秀班主任，郑勇被评为绵阳市师德标兵，余振跃、蒙庚贵被评为三台县师德标兵。2、加强细胞建设，夯实创建基础。学校工会建立了文明户评比机制，*年评比文明户24户。通过文明户的评比，推动学校文明风气的形成，现在我校老师之间和谐相处、互助友爱，已经蔚然成风，杜绝了赌博、吵架等有悖于文明的行为。学校还建立了先进班级、文明寝室、学科带头人、优秀中青年老师、先进教化工作者、三八红旗手等的评比机制，每月进行一次评比活动。*年评比先进班集体120班次，文明寝室600个次。全年有39名学生被评为县三好学生；15名学生被评为县优秀学生干部；有1名被评为县级优秀团员，有1名被评为县级优秀团干。通过各种教化评比活动，学校形成了团结、勤奋、求实、创新的文明校风，调动了广阔师生参加文明单位建设工作的主动性，有力地推动了学校工作的全面开展。3、仔细开展法制教化和综合治理活动。学校将四五普法教化和校内综合治理纳入了重要议事日程，仔细开展了各种法制教化和综合治理活动。主要做法是：慎密安排，扎实推动。学校四五普法和校内综合治理工作由政教处负责，定期印发资料，定期组织学习，定期进行检测。经考核、检测，我校171位教职工全部合格，全部颁发了合格证书。学校每周定时和不定时组织班主任、年级分管领导对学生进行常规检查，检查学生的礼仪、着装及个人卫生状况，检查学生寝室、书桌，严禁管制刀、棒等进入校内。4、仔细开展校内文化建设活动，让墙壁说话，让环境育人。学校是学生接受思想教化最主要的场所，良好的文化氛围是学生健康成长的重要保证，为此，我校在营造深厚的人文环境方面下了很大的力气：建有符合国旗法规定的旗台、旗杆、不锈钢护栏，结合我校的实际状况，我们坚持了每周实行升旗仪式，每天升降国旗的制度，每逢重大活动日、纪念日，我们也坚持了升国旗的活动，校内设置有激励师生勤奋向上的三让一树等永久性标语20余幅，中外名人雕塑4座，张贴中外名人画像及名言120余幅，宣扬栏报刊栏12个，黑板报50块。学校在公共场所设置26个垃圾桶，在公共场所培植花草、盆景，设有花园、花坛，学校现有绿化面积3430平方米，实现了校内绿化面积95%以上。5、主动扶贫攻坚工程工作和捐资助学活动。我校扶贫攻坚工程工作的基本思路是：同心同德，领导干部带头；诚意诚意，生产生活关切；校内校外，救济扶智兼顾。*年，依据县教化局党委和观桥镇政府的支配，我校担当对农村弱势群体的扶贫攻坚工程的任务是观桥镇观桥村的两户农夫，学校支部书记、校长唐太军同志负责一户，支部副书记蒋德文同志负责一户。唐太军同志帮助联系其负责的孔令术，算出务工，年收入已大大超过了贫困线标准，实现了脱贫致富。今年三月，学校修订了观桥中学学生嘉奖、减免方法，对得才兼备的学生进行嘉奖，今年共嘉奖学生10000余元；对贫困学生，进行分班嘉奖，每期每班减免学杂费300元，全年共减免学生学杂费25800元。三是建立扶贫基金。学校动员全体教职工为贫困学生献爱心，今年全体教职员工共捐资5572元，其中，领导干部捐资人均达100元，由工会专户保管，按章程，视其状况对贫困学生进行帮助。今年帮助了_等5名学生共计500元。今年，我校的建设活动，做了一些工作，取得了一些成果，有力地推动了学校各项工作的长足进展，促进了教职员队伍整体素养的提高，使学校校风、学风和队伍精神面貌面貌一新。但是，文明建设的建设是一项长期系统的工程。今后，我们将把文明单位的建设活动坚持不懈地深化开展下去，力争取得更大更好的成果。学校创建文明单位工作总结篇三一、 学校概况*市南洋模范中学，前身为*南洋公学附属小学，始建于1901年，是中国人自办的最早的学校之一。在长期的办学实践中南模形成了爱国荣校，勤俭求实，发展特性，健全人格的特色，积淀成重实求真，关注学生全面发展的校内文化。我们有勤、俭、敬、信的校训、有四实校风。经过数代南模人不懈地努力、拼搏、奋斗，今日的南模正处在一个高位的动身点上，我们在努力打造具有南模特色的 强势学科，在继承的基础上构建具有显明时代特色的班级文化，在学科建设、教学质量、科学探讨、师资队伍建设、国际沟通 与合作等方面均取得了长足的进步。二、 创建精神文明单位的主要措施（一） 深刻领悟和贯彻构建社会主义和谐社会理论，形成共同愿景，树立创建目标。二零零五年初，我校提出塑造南模新形象，提升综合竞争力的办学构思，经过全校师生的共同探求与实践，已在相识上逐步清楚：既要在南模的知名度、风格、特色和质量的原优势基础上，找寻到与南模的办学基础、社会地位和历史责任相符合的继承性的发展点，这些建筑在南模文化基础上的发展点的健康持续的发展，对内赢得良好的社会声誉，博得公众的信任，吸纳足够的教化资源，吸引优质的老师和学生；对外引发师生员工的骄傲感和驱动力，有利于提高凝合力和形成团队共识和团队精神，就会给学校带来内涵深刻丰富的崭新的形象特征，就能够提升我校在新一轮办学竞争中的综合实力。现在，我们把新的发展点概括为两型两化学习型、温馨型、数字化、国际化。并在此基础上，进一步确定为近中期的办学目标，使之与学校的育人目标相得益彰。我校以培育四个模范式的学生为根本，以新三年规划为行动蓝本，把二期课改工作、队伍建设工作、党建工作和争创*市文明单位作为一个整体来做。集中精力，难题，持续推动学习型校内、温馨型校内建设；敢于探究，有所突破，主动推动数字化、国际化校内建设，持续推动学校两个共同愿景的达成，即创建一个美妙的环境，把南苑学子培育成为四个模范式的优秀学生（育人目标）；通过开创性的工作，把南模办成学习型、温馨型、数字化、国际化的现代学校（近中期办学目标）。我校领导干部组织党员深刻学习贯彻构建社会主义和谐社会理论，制定了学生常规管理考核制度、教学管理制度、试卷管理标准等一系列规章制度，将社会主义和谐社会理论融入在学校工作安排和各部门的工作安排中。特殊制定*下半年南