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幼儿园校内平安文化建设总结5篇 幼儿园需要关心孩子通过和其他孩子交往，通过玩，通过故事，通过舞蹈，音乐，动画，通过角色扮演，通过多媒体，让孩子能够将意义转化为表达。下面给大家带来一些关于幼儿园校内平安文化建设总结，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心! 幼儿园校内平安文化建设总结1 依据幼儿的身心进展特点，学龄前期幼儿身心发育尚未成熟，自我爱护力量低下，为此我们学校师生要提高平安意识，并将这种意识传递给家长与幼儿，做好家园联系，共同促进幼儿的健康成长。为此学校开展平安训练活动，我担当着中一班平安训练活动，对我来说责任重大。下面我将对本学期的平安训练活动做以下总结。 一、仔细上好每节平安训练活动，将平安意识传递幼儿 这学期依据季节、气候以及幼儿的心理状况编排了18节平安活动，从平安上下楼梯到吃药我不怕，当寒冷的冬季来临时，教幼儿如何进行取暖的方法，接近过年开展一节有关寒假里的平安活动，让幼儿过一个欢乐平安的寒假。幼儿在平安训练活动中学习了爱护自己的本事，知道当有危急发生时，应当怎样去逃命，他们也提高了自己的平安意识。这正是我们想要得到的结果。 二、开展演练活动，将学问运用于实践 在本学期我园举办了消防演练活动、以及消防真实情景亲子演练活动，将所学平安学问运用于实践，能提高幼儿在遇到真实大事时的逃命力量。在演练中，幼儿教室听紧急情报的发出，然后在各班老师的带领带有序的离开，整个活动举办的比较圆满。但在演练中我也发觉了一些避端，在演练过程中，有的幼儿重视度不高，平安意识淡薄，在行走过程中，交头接耳，丝毫不在乎。当活动结束之后，我们班老师马上进行训练，让幼儿知道平安大事的重要性。 秋冬季节天气干燥简单引发火灾大事，让幼儿知道如何防止火灾的发生以及如何有效的逃命是非常必要的。我园在十一月份进行消防演练活动，让幼儿知道当火灾真正发生时，我们应当坐哪些事情。在演练之前幼儿进行了系统的消防学问讲解。首先要找一块湿毛巾，将湿毛巾进行折叠，捂住口鼻处防止毒气进入。然后进行弯腰前进，假如看不清时要用手去探路的当警报响起时，幼儿在老师的带领下有序的离开，完成了本次消防演练活动。 平安工作是全部工作的重中之重，市训练部门也非常的重视，邀请相关部门，在各个幼儿园进行火灾逃命的真实情景的演练活动。很荣幸我园邀请到了他们来本园开展活动。我园邀请各位家长来园参与活动，提高较高的平安意思与逃命力量。在活动中幼儿与家长真实的感受到了火灾真正发生时的情景，知道逃命时的不易。并很感谢有此机会参与活动，盼望我园多举办相关类似的活动。 三、平安警钟时时敲，推送方法普家长 平安之事无大小，要时时警惕，经常留心。孩儿是娘心头肉，时时有心无方法。我园为了让幼儿家长将平安意识融进于心，使他们时时保持警惕，并传授家长有一些有用方法。我园规定每周定期的向家长群推送平安学问，关心家长平安育儿。解决家长面困难时，无从下手的困惑，加强了家园合作。 以上是我们这学期所做的平安工作，当然这只是其中一部分，由于幼儿的自身的特点，我们的平安工作贯穿于每一天，从幼儿入园那刻起就身体的每一根神经绷直了。对于平安工作我们一刻也不容忽视，好的平安习惯我们将连续保持。并在此基础上进行完善，尽可能的多增加些真实的演练活动，常家长保持联系，齐心协力共保幼儿平安成长。 幼儿园校内平安文化建设总结2 1、组织开展逃命避险疏散训练 对幼儿进行防震、防火、防拥挤踩踏等平安学问及预防自然灾难的主题训练。全园各个班级都很明确的知道自己所走的路线和在院子内所站的位置，增加了老师和幼儿应对重大突发性灾难的力量。 2、对幼儿进行简洁的平安训练 幼儿园孩子各种力量差，我们老师针对幼儿的年龄特点和实际状况，各班利用嬉戏活动对幼儿进行了简洁的平安训练，训练幼儿不要玩火、玩电、不玩锐利尖锐的小东西、不跟生疏人走等，老师们利用不同的形式对幼儿进行了自我爱护力量的训练。 3、从常规入手，抓平安训练 制定老师平安工作管理制度，明确老师的平安职责，今年我们从平安工作中的几个重要环节入手，避开幼儿摔伤、划伤、丢失等平安事故。时刻把幼儿的平安放在第一位。 4、加强宣扬活动，提高平安防范意识 我们利用校信通、电子屏等信息手段广泛宣扬各种平安方面小常识，让家长也了解一些平安学问，提高平安防范意识和自护自救力量 幼儿园校内平安文化建设总结3 平安第一，责任重于泰山，保证和促进幼儿的健康和平安是幼儿园的首要任务，我园一贯特别重视平安工作，尤其对于幼儿的交通平安工作。我们在加强学习的同时，认真考虑全园师生方方面面的交通平安，排查隐患，进一步规范工作，不断提高交通平安管理工作。 一、领导重视，加强学习，交通平安工作常抓不懈。 为了使平安工作深化人心，我们要求全体教职工自觉学习交通平安法，大家通过网上看资料、案例分析、争论等对交通平安法有了深化的了解。同时充分发挥平安训练网的作用，进行学习的同时，注意在实践中的运用。我们组织教职工一起争论，就身边发生的、听到的、幼教杂志上收集的交通平安案例进行分析，在争论的同时，分析本园自身的实际状况，自找差距与隐患，进行整改，不断完善交通平安工作。如我们结合“离园时孩子丢失是谁的责任”的案例分析，使全体教职工明确幼儿园的交通平安工作必需细化到每个角落，制度必需规范到位。又如结合杂志上离园时助动车未熄火而造成的事故的案例分析，使我园的教职工明确幼儿园孩子幼小，自控力量差，任何方面、任何时间段都来不得半点疏忽，大家要防患于未然，时时具备平安意识。 二、健全制度、规范管理，确保交通平安。 我园的平安工作制度不断地健全与完善，重落实、有检查、有反馈、有奖罚。如与交通平安相关的制度有：幼儿园平安保卫制度、幼儿接送制度、各岗位工作人员的平安管理责任制、平安管理责任区负责制等。如幼儿园平安保卫制度第八条中规定对师生要加强交通平安训练，幼儿外出活动时所用车辆必需经交警大队严格验车。幼儿接送制度中规定：各班注意离园环节的组织，保教人员同时进班，分工负责，做到幼儿离园有序、平安。在老师平安管理责任制中规定老师要加强对幼儿的交通平安训练，老师带班过程中负有对幼儿的监护责任，要防止幼儿的丢失、走散等。我园的平安责任区负责制规定，责任区负责人须敏锐地察觉薄弱之处，管理人员每周须对责任区内排查。如我们发觉离园时接送孩子后有的家长平安意识淡薄，通过家长会我们进行宣扬与教 幼儿园校内平安文化建设总结4 良好的常规管理是幼儿平安活动的保障，开学初，我就依据以往的工作阅历，共同确定幼儿在园一日生活常规，并仔细按常规管理的要求去做。我们依据纲要，以规程为指导思想，在幼儿园平安工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的平安工作方案，对幼儿实施系统的平安训练，为确保目标达到，还制定了详细的内容和措施。现将这一学期的工作总结如下： 一、创设一个平安、健康的进展环境，注意保教结合。 本学期，我们小班幼儿刚入园，对环境不适应，对园内一日常规不熟识，我们针对幼儿的特点进行平安训练，制定平安活动预案，同时，日常平安管理工作不放松，我们找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法。我和靳老师相互协作，在户外活动时确保幼儿的平安，即使在室内活动时发觉担心全因素我们也准时制止。严格执行纲要中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，坚固树立“平安第一”的大局意识，扎实开展各项平安防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生命的平安，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。 二、加强幼儿的平安训练、提高平安意识。 每月我班都有重点地开展平安训练活动，如九月是进行幼儿入园和离园的平安训练和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的平安训练。十一月进行卫生训练，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。十二月结合季节变化和甲流感的侵袭，引导幼儿知道天气冷时要留意适量运动，冬季防寒详细措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生训练。如此有方案地进行，渐渐提高孩子们的平安熟悉。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，老师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成肯定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿平安的重要条件。 三、开展平安训练活动，增加幼儿自己爱护意识。 做为班级老师，我们还把平安训练融入日常生活中，督促幼儿不带危急物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等，我们还会在一日活动中观看幼儿的心情和面色，发觉特别现象马上处理或送保健室。此外，我们常常对幼儿进行平安训练，包括平安学问，平安警报、平安训练等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行争论，以提高对平安工作的熟悉，全方位宣扬平安工作。 本学期，我班甚至我园都以甲流感为平安工作的重点突破口，进行卫生等各方面的平安训练，使平安工作进一步得到完善。 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动。 幼儿园校内平安文化建设总结5 老师不仅有责任爱护幼儿的生命平安，避开让幼儿接触担心全的环境，而且应当通过优化幼儿园的保育环境，对幼儿进行初步的、最基本的平安指导和训练，来逐步提高幼儿预见危急、排解危急，爱护自己的力量。 确保幼儿的健康成长和生命平安、保证幼儿在园期间的人身平安是每个托幼机构工作人员的责任。在幼儿园中不发生任何损伤是不切实际的，但削减损伤的发生率和将损伤对幼儿的威逼降到最低限度，每个保教人员责无旁贷。我园领导特别重视幼儿的平安问题，每会必讲，引起全体教职工的高度重视。 一、保教人员的责任感是保证幼儿平安的首要条件。 为了保证幼儿的平安，避开意外损害的发生，我园制订了严格的平安制度、平安措施，并在一日常规支配中真正实施，做到有检查，有记录，有总结。发觉问题，准时解决。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极稍微的损伤，我们都仔细分析事故缘由，记录幼儿损伤状况，愈合状况，并做好家长的工作。 二、幼儿实施平安训练是保证幼儿平安的重要条件。 只有培育幼儿的自我爱护意识，提高他们的自我爱护力量，才能使意外损害率降到最低点。为了提高幼儿的自我爱护力量，我们大班在对幼儿进行自我爱护训练前，首先围围着爱护自身、防止意外、避开损害三大内容进行调查。通过谈话活动，让幼儿自由叙述如何爱护自身、防止意外、避开损害，了解幼儿已有的学问阅历的水平。我们知道幼儿对一些自我爱护的基本学问理论已把握，如：知道如何防止迷路、丢失，不跟生疏人走，并能自己动脑筋想方法解决;知道如何正确使用一些简洁的电器，如插头等。对幼儿开展了多种形式的平安训练。 如 (1)我们通过讲故事调皮的小黄鸡、训练幼儿不要任凭离开成人的视线。 (2)演练我会上楼了等训练幼儿要排队，上下楼梯不拥挤，上下楼梯要扶栏杆上下等。 (3)晨检时，严把关。训练幼儿不玩小刀、钉子、火柴等危急品。 (4)，我们支配了“红绿灯”的嬉戏，幼儿争先参加角色，在表演中亲身感受了遵守公共交通秩序的重要性。 (5)我们还组织幼儿观看有关火灾、平安用电等录象片，训练幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆布电器。我们还通过情景表演，实地演练等方式，让幼儿深化到角色中亲临其境，亲身感受尝试，充分调动了幼儿的自我爱护意识，提高了幼儿平安爱护的效果。 (6)通过图片叙述等让幼儿了解到自己的不良行为习惯，会给自己和他人造成损害。训练幼儿从小要养成良好的行为习惯，做个好孩子。 三、仔细做好家长工作，力争家园全都，共同担当训练责任，是对幼儿实施自我爱护训练的保证。 父母是孩子的第一任老师，幼儿大多数时间是和父母生活在一起，而对幼儿进行自我爱护训练不是一朝一夕就能看到效果的，必需常常强化，不断培育，才能加强幼儿的自我爱护意识，提高幼儿的自我爱护力量。为了保证训练的效果，做好家长工作，争取家园训练的全都性，显得尤为重要。 为了达到家园训练的全都性，我们通过每周的家长园地向家长宣扬幼儿园的训练目标，使家长懂得如何在日常生活中协作幼儿园对孩子进行自我爱护训练，关心家长熟悉对幼儿实施自我爱护训练的重要性;同时还要让家长避开对幼儿进行自我爱护训练时走入误区。 总之，加强平安训练，培育幼儿的自我爱护力量是非常重要的，它关系到每个幼儿的平安和健康，关系到每个家庭的幸福平安。因此，我们和家长都应防患于未燃，祛除一切可能发生在幼儿身边的危急因素，防止意外事故的发生，使幼儿健康、平安的成长。 幼儿园校内平安文化建设总结5篇