大班游戏优秀教案及教学反思《我爱我家》.docx

大班游戏优秀教案及教学反思我爱我家设计意图：作为一座新兴旅游城市、市容市貌在短短几年中发生了翻天履地 的变化。节假日或周未，家长也特别喜欢带孩子去动物园、广场、公 园游玩。来到幼儿园孩子们还意犹未尽，谈论着那些游玩的地方。纲 要中指出：幼儿园要充分利用社会资源，引导幼儿感受家乡的变化 与优秀，激发幼儿爱家乡的情感。自己作为一名幼儿教师，有义务和 责任使幼儿感受家乡的变化和开展，从小培养孩子热爱家乡的情感。 且让外面的人了解我们的家乡，喜爱自己的家乡。因此设计了本次活 动，引导幼儿以学当小导游的形式去讲述我们家乡，进而培养幼儿大 胆表述能力、社会性交往能力及爱家乡情感。活动目标：1、通过说、看、讨论、设计旅游路线等不同的形式，让幼儿感受 家乡的美好，进一步萌发爱家乡的情感。2、通过动手操作和学做小导游活动，培养幼儿语言表达能力和 社会性交往能力。活动准备：1、前延伸：带幼儿到家乡各个景区游玩。2、物质准备：多媒体教学设备、幼儿景区留影、磁带、小图片、 泡沫板、纸盒等材料。过程：活动（一）美丽的家乡我的家活动目标：通过幼儿观察录像、介绍自己的照片、让幼儿感受家乡的美好。活动准备：风景图片假设干;录象1盘;幼儿各带2张郊游时的照片。活动过程：1、让幼儿观看有关家乡风景的录像。2、幼儿互相介绍自己带来的景区留影，感受家乡的美好。活动（二）导游活动目标：怎样当小导游，了解做导游的主要经验。活动准备：去博物馆参观，知道带着者的职业叫做导游。活动过程：1、幼儿自由讨论：怎样当一名小导游。2、通过评价活动使幼儿了解做导游的主要经验。活动（三）我是小导游活动目标：欢迎你到我的家乡，设计旅游路线，学做小导游。活动准备：导游旗;话筒;一份景点介绍词;歌曲一首。活动过程：1、幼儿根据提供的材料，屈.老师.教.案网出处设计旅游路线。2、分角色学做小导游，向游客讲解家乡的风景点。3、大家一起歌唱。延伸活动：幼儿以小导游的形式向家人和朋友介绍自己的家乡。教学反思:1、课堂效果不错，幼儿参与活动的积极性很高。运用图片导入， 收到很好的效果，吸引了幼儿的注意力。运用图文并茂的形式，让幼 儿学习儿歌。效果比拟明显。2、在教学过程，孩子对变魔术很感兴趣，孩子通过这种形式, 巩固对字的认识。3、缺乏的地方，忽略了个别孩子的话语。