4级病患护理员资格培训包 中级.docx

天津市职业培训包4级病患护理员资格培训包6-98-0002标准包2018年6月第一版开发单位：天津医学高等专科学校主管单位：天津市职业培训包工程开发领导小组中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2 年以上，经本职'业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3 年以上。（3）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级 技能为培养目标的中等及以上职业学校本职业（专业）毕业证书。高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3 年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）取得本职.业中级职业资格证书后，连续从事本职.业工作5 年以上。（3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核 认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业 证书。技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职'业工作5 年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕结业证 书。（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作7 年以上。（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业的毕业生，连续从事本职业 工作2年以上。1.8.3 鉴定方式分为理论知识考核和技能操作考核。理论知识考核采用闭卷笔试 等考核方式；技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和 技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师 鉴定还须进行综合评审。1.8.4 考评人员与考生配比理论知识考核考评人员与考生配比为1： 20,每个标准教室不少 于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1： 10,且不少 于3名考评员；综合评审委员不少于3人。1.8.5 鉴定时间理论知识考核时间不少于90min；技能操作考核时间90120 min,综合评审时间不少于30min。1.8.6 鉴定场所设备理论知识考核在标准教室里进行；技能操作考核在具有教学教具 设备的实训场所进行。2 .基本要求2.1 岗位认识2.1.1 医院环境介绍2.1.2 病区、病室环境介绍2.2 职业道德2.2.1 职业道德基本知识2.2.2 职业守那么(1)遵纪守法、爱岗敬业。(2)周到服务、奉献自律。(3)平等待人、保守医密。2.2.3 病患护理员职业防护2.3 人文关怀2.3.1 职业礼仪2.3.2 患者沟通3 .工作要求本标准对初级、中级、高级、技师和高级技师的技能要求依次递 进，高级别涵盖低级别的要求。3.1 初级5职业功能工作内容技能要求相关知识0-1介 绍医院 环 境0-1-1能为新入院的患者 介绍医院的环境0-1-M医院的组织结构0-1-1-2医院的功能0技能 基础0-2介 绍病区、 病室环境0-2-1能为新入院的患者 介绍病区、病室的环境，根据 患者需要调节合适的病室环 境0-2-1-1门急诊护理工作的 常规工作流程0-2-1-2病区环境的内容及 环境调节方法0-2-1-3床单位的设备及病 区的布局方法0-3遵0-3-1能爱岗敬业，具有爱0-3-1-1职业道德的概念和守职业心、责任心、爱伤精神内涵道 德0-3-1-2职业道德的基本规 范0-3-1-3能说出职业道德的 特征和作用0-4遵 守病患 护理员 职业守那么0-4-1能保守秘密、勇于奉 献0-4-1-1保密医疗内容0 - 5掌握职业防护0-5-1能防止职业暴露0-5-1-1职业暴露相关概念0-5-1-2护理职业平安防护措施0-5-2能进行简单的职业 暴露处理0-5-2-1医务人员职业暴露 的处置方法0 - 6表达职 业礼仪0-6-1能在日常工作中保 持正确的站姿、坐姿、行姿、 蹲姿0-6-1-1常见站姿的方法0-6-1-2常见坐姿的方法0-6-1-3常见行姿的方法0-6-1-4常见蹲资的方法0-6-2能根据情况使用恰当的表情语言0-6-1-5微笑的方法、要求0 - 7建立病患沟通0-7-1能使用礼貌用语，与 患者进行交谈0-7-1-1沟通的方式0-7-1-2沟通的技巧0-7-1-3临床常用护理规范用语1生活 照料1 - 1卫生清洁1-1-1能为患者刷牙漱口1-M-1 口腔清洁日常照料 方法1-1-2能为患者摘戴、清洁 义齿1-1-2-1义齿的概念和作用1-1-2-2佩戴义齿的注意事项671-1-2-3义齿的摘取和佩戴 方法1-1-2-4义齿清洗和存放原 那么1-1-3能为患者梳理头发1-1-3床上梳发方法1-1-4能协助患者洗头1-1-4床上洗发的种类及方 法1-1-5能协助患者清洁皮肤1-1-5沐浴的种类及方法1-1-6能为患者整理仪表 仪容（剪指或趾甲、男性剃须）1-1-6为患者整理仪容仪表方法1-1-7能为患者更衣1-1-7为患者穿脱衣方法1-1-8能协助卧床患者翻 身1-1-8协助卧床患者翻身的 方法1-1-9能为患者清扫床单 位1-1-9卧床患者床单位整理 方法1 - 2睡目民促 进1-2-1能根据病情为患者准备床单位1-2-1备用床、暂空床、麻 醉床目的及方法1-2-2能为卧床患者更换 床单位1-2-2卧床患者更换床单目 的及方法1-2-3能正确调节病室环 境1-2-3病室环境的种类及要求1-2-4能帮助患者正常睡眠1-2-4住院患者睡眠特点及环境要求1 - 3饮食照 料1-3-1能指导患者摆放进食体位13-1摆放进食体位的目的及种类1-3-2能帮助患者完成正常 进食1-3-2帮助患者进食方法1-3-3能帮助患者完成正常饮水1-3-3帮助患者饮水方法1 - 4排泄照 料1-4-1能协助患者正常如厕1-4-1胃肠及排尿活动的相关知识1-4-2能帮助卧床患者使 用便盆排泄1-4-2卫生间及便器使用的 相关知识1-4-3能帮助患者使用开 塞露1-4-3开塞露使用方法及注 意事项1-4-4能帮助卧床患者使用尿壶排泄1-4-4尿壶使用方法1-4-5能帮助患者更换尿垫1-4-5更换尿垫方法1 - 5平安保 护1-5-1能对患者进行平车搬运1-5-1平车搬运目的及方法1-5-2能对患者进行轮椅搬运1-5-2轮椅搬运目的及方法1-5-3能协助患者变换卧位1-5-3变换卧位目的及方法1-5-4能预防患者跌倒等 意外1-5-4患者平安防范措施2辅助 照料2-1观察记录2-1-1能配合护士测量、记 录患者的液体出入量2-1-1食物、饮水、大小便 记录方法2-2消毒隔离2-2-1能正确完成六步洗 手法2-2-1六步洗手法2-2-2能对常用物品进行 清洁、消毒2-2-2-1常用物品清洁、消 毒方法2-2-2-2 口罩帽子的使用方 法2-2-3能对病室进行紫外2-2-3紫外线消毒法8线消毒2-2-4能处理一般患者出院后的床单位2-2-4出院后床单位处理方法2-2-5能对医疗垃圾正确处理2-2-5医疗垃圾分类及处理 方法3.2 中级职业功能工作 内容技能要求相关知识1生活 照料1-1睡眠促进1-1-1能配合护士帮助睡眠 障碍患者改善睡眠1-1-1住院患者常见睡眠障 碍及照料措施1-1-2能配合护士识别影响 患者睡眠的因素并尝试解决1-1-2影响住院患者睡眠 的环境因素1-2饮食照料1-2-1能区别医院饮食1-2-1医院饮食的种类及 使用方法1-3排泄照料1-3-1能配合护士采集患者 的二便常规标本1-3-1二便常规标本采集 方法1-3-2能配合护士正确清空 集尿袋1-3-2空集尿袋的方法1-3-3能在护士指导下照料 二便异常的患者1-3-3二便异常患者的照 料方法2辅助 照料2-1舒适促进2-1-1能在护士指导下完成日常口服给药2-1-1 口服给药概念、原那么2-1-2能在护士指导下为患 者进行湿热敷2-1-2湿热敷方法2-1-3能在护士指导下使用 热水袋为患者保暖2-1-3热水袋使用方法2-2观察记录2-2-1能配合护士测量患者 的体温并记录2-2-1能配合护士测量患者 的脉搏并记录2-2-1能配合护士测量患者 的血压并记录2-2-1能配合护士测量患者 的呼吸并记录2-2-1体温、脉搏、血压、 呼吸正常值范围及测量记录 方法2-3消毒隔离2-3-1能基本了解无菌技术2-3-1无菌技术概念、原那么2-4临终照料2-4-1能配合护士为患者清 洁遗体2-4-1清洁遗体目的、方法2-4-2能为患者初步整理遗物2-4-2整理遗物原那么、方 法、要求2-5常见 病症照 料2-5-1能配合护士完成常见 病的主要异常病症观察。2-5-2能对常见病出现异常 病症及时报告。2-5-1发热、疼痛、水肿、 脱水、皮肤黏膜出血、咳嗽与 咳痰、咯血、发给、呼吸困难、 恶心与呕吐、呕血与黑便、便 血、腹泻、便秘患者常见病因 及临床表现3康复 照料3-1肢体康复3-1-1能为卧床患者进行肢 体被动运动3-1-1关节活动范围练习及肌力训练4心理照料4-1沟通协调4-1-1能了解患者心理特点开展针对性心理沟通4-1-1各年龄阶段患者心理 特点及照料方法3.3 局级io职业工作技能要求相关知识功能内容1生活 照料1-1卫生清洁1-1-1能根据患者情况选择 合适的口腔清洁用具1-1-1 口腔清洁卫生健康知识1-2睡眠促进1-2-1能识别影响患者睡眠的 因素，并尝试解决患者睡眠问 题1-2-1影响住院患者睡眠因 素的知识1-2-2能识别患者的不良睡眠 习惯，并指导入睡1-2-2促进睡眠的知识1-3饮食照料1-3-1能在护士指导下完成 患者鼻饲喂食1-3-1鼻饲喂食相关知识1-4排泄照料1-4-1能帮助压力性尿失禁患者进行功能训练1-4-1膀胱功能训练方法2辅助 照料2-1舒适促进2-1-1能在护士指导下使用 冰袋为高热患者进行物理降 温，观察并记录体温变化2-1-1冰袋使用相关知识2-1-2能在护士指导下使用 温水擦浴为高热患者物理降 温，观察并记录体温变化2-1-2温水擦浴相关知识2-2疾病照料2-3-1能在护土指导下完成临 床常见病的简单照料2-3-1临床常见疾病常见症状、日常照料知识2-3-2能在护士指导下对腹部 手术后患者进行日常照料2-3-2腹部手术后日常照料知识2-3紧急应对2-4-1能在护士指导下对噎 食患者进行必要的应对措施2-4-1海姆立克使用相关知 识2-4-2能在护士指导下对心 脏骤停患者采取必要的应对措2-4-2心肺复苏使用相关知 识11施3康复 照料3-1康复照料3-1-1能在护士指导下对偏 瘫患者进行简单的康复训练3-1-1偏瘫患者简单康复训 练相关知识4心理 照料4-1心理照料4-1-1能对患者忧虑、恐惧、 焦虑等不良情绪进行心理照料4-1-1患者不良情绪心理照料相关知识3.4 技师12职业功能工作内容技能要求相关知识1技术 创新1-1技术 创新1-1-1能在护士指导下在工作 中初步做到循证护理1-1-1循证护理的内涵、意 义和基本步骤1-1-2能在护士指导下在工作 中初步形成评判性思维1-1-2评判性思维的内容及 在工作中的应用1-1-3能在工作中对照料技术 或使用的器具进行创新，熟悉申 请专利的主要程序1-1-3专利的基本含义、分 类，以及申请专利的程序1-1-4熟悉成果转化的主要程 序1-1-4成果转化的概念和转 化途径2培训 指导2-1培训 指导2-1-1能在护士指导下参与制 订初级病患护理员培训计划2-1-1制定培训计划的意 义、内容2-1-2能在护士指导下参与编 写初级病患护理员培训教案2-1-2培训教案编写的意 义、内容，以及编写原那么2-1-3能选择合适的培训方法 对初级病患护理员进行培训2-1-3培训方法的选择和应 用，以及实践性培训的开展与 指导相关知识3工作3-1组织管理3-1-1能参与制订病患护理员 岗位职责，明确工作程序，起草 管理制度，做好组织管理3-1-1制定岗位职责、工作 程序、起草管理制度、对工作 流程提出改进意见、制订考核天津市职业培训包4级病患护理员资格培训包6-98-0002标准包2018年6月第一版开发单位：天津医学高等专科学校合作开发单位：天津市半边天家政服务主管单位：天津市职业培训包工程开发领导小组管理方法相关知识3-2质量管理3-2-1能制订病患护理工作质 量控制方案，制订技术操作规程， 做好质量管理3-2-1制订质量控制方案、 技术操作规程相关知识3-3 经验 总结3-2-4能总结临床护理工作经 验，撰写论文3-2-4论文撰写的原那么、书 写的要求，以及论文的基本格 式相关知识4上匕重表4.1理论知识13工程初级()中级()高级()技师()基本要求职业道德5555基础知识30252015相关知识生活照料卫生清洁206睡眠促进756饮食照料856排泄照料8106平安保护8辅助照料舒适促进86观察记录78消毒隔离76临终照料6紧急应对12常见病症照料10常见病日常照料21康复照料肢体康复6康复照料6心理照料沟通协调6心理照料6技术创新技术创新1()培训指导职业培训20工作管理组织管理20质量管20总结经验1014第二局部培训包职业标准-中级1 .培训标准1.1 培训包职业标准病患护理员(6-98-0002)中级资格(4) -I培训包职业标准工作要求职业功能工作内容技能要求相关知识1生活照 料1-1睡眠促进1-1-1能都助睡眠障碍患者1-1-1住院患者常见睡眠障碍及照 料措施1-1-2能识别影响患者睡眠的因素并尝试解决1-1-2影响住院患者睡眠的环境 因素1-2饮食照料1-2-1能认识医院饮食1-2-1医院饮食的种类及使用方 法1-3排泄照料1-3-1能采集患者的二便常规标本1-3-1二便常规标本采集方法1-3-2能正确清空集尿袋1-3-2空集尿袋的方法1-3-3能在护士指导下照料二便异常的患者1-3-3二便异常患者的照料方法15162辅助照 料2-1舒适促进2-1-1能在护士指导下完成日常口服给药2-1-1 口服给药概念、原那么2-1-2能根据情况为患者进行湿热敷2-1-2湿热敷方法2-1-3能根据情况使用热水袋为患者保暖2-1-3热水袋使用方法2-2观察记录2-2-1能协助护I:测量患者的体温并记录2-2-1能协助护1.测量患者的脉搏并记录2-2-1能协助护士测量患者的血压并记录2-2-1能协助护士测量患者的呼吸并记录2-2-1体温、脉搏、血压、呼吸正 常值范围及测量记录方法2-3消赤无菌2-3-1能初步认识无菌技术2-3-1无菌技术概念、原那么2-4临终照料2-4-1能清洁遗体2-4-1清洁遗体目的、方法2-4-2能初步整理遗物2-4-2整理遗物原那么、方法、要求2-5常见病症照料2-5-1能配合护士完成常见病的主要异常病症观察。2-5-2能对常见病出现异常病症及时报告。2-5-1发热、疼疝、水肿、脱水、 皮肤黏膜出血、咳嗽与咳痰、咯血、 发红f、呼吸困难、恶心与呕吐、呕 血与黑便、便血、腹泻、便秘患者 常见病因及临床表现3康红照3-1肢体康复3-1-1能为卧床患者进行肢体被动运动3-1-1关节活动范围练习及肌力训料练4心理照 料4-1沟通协调4-1-1能了解患者心理特点开展针对性心理沟通4-1-1各年龄阶段患者心理特点及 照料方法基本要求职业道德L具有责任心（细致、周到、吃苦耐劳）。2 .具有职业道德（爱伤精神，人道精神，慎独精神和尊重患者隐私）。3 .具有团队合作能力。基础知识掌握住院患者常见睡眠障碍及应对措施。掌握医院饮食的分类与适应证。掌握简单的热疗方法。熟悉医院常见的平安问题并给予患者主动预防。掌握生命体征的测量方法。了解无菌技术，初步建立无菌观念。掌握遗体的清洁及遗物的处理方法。掌握常见疾病的常见病症。掌握简单的床上肢体被动练习方法。了解患者的心理特点。171.2 能力单元要素、实作指标细目病患护理员（6-98-0002）中级资格（4） - I培训标准-能力单元要素、实作指标细目职业功能（模块课 程）工作内容（能力单元）能力单元要素（阐述能力单元基本学习目标包括职业知识、 职业技能、职业道镌）实作指标（确定能力要素的技术水平）1生活照料1-1睡眠促进1-1-1 了解睡眠障碍及掌握住院患者常见睡 眠障碍，学会促进睡眠的照料措施能识别影响 患者睡眠的因素并尝试解决，在操作中应主动 观察患者，关心体贴患者，并主动与患者沟通， 举止端庄符合要求。及时评估患者睡眠情况I-1-1-2有效与患者沟通，准确找到影响患者睡眠的问题I-1-1-3采取措施使患者熟悉适应环境，患者适应良好I-1-1-4到“四轻”，保证环境安静、无噪音，病室分贝应控制在 35-45JB1-1-1-5采取措施后患者可以感到舒适181-2饮食照料1-2-1 了解医院饮食的种类，尤其是治疗饮 食的使用范围及使用方法，能认识治疗饮食， 协助护士准确的把治疗饮食发放给患者，操作 中应具有责任心、慎独精神；主动观察患者， 关心体贴患者，操作过程中主动与患者沟通， 操作动作轻稳，操作符合要求，省时节力，举 止端庄符合要求。1-2-1-1准确评估患者病情、意识状态，发现异常及时处理1-2-1-2保持病室整洁、安静、舒适、空气新鲜，无异味1-2-1-3护理员双手干净清洁，无污垢1-2-1-4根据患者情况体位摆放准确，患者感觉舒适无压疮发生1-2-1-5治疗饮食准确发放给患者1-3排泄照料1-3-1掌握二便标本的采集目的和方法，正 确选择常用防腐剂，根据医嘱采集患者二便标 本：操作中应具有责任心、慎独精神：主动观 察患者，关心体贴患者，操作过程中主动与患 者沟通，操作动作轻稳，操作符合要求，省时 节力，举止端庄符合要求。I-3-1-1准确掌握患者的病情1-3-1-2正确选择标本容器1-3-1-3与患者有效沟通，使患者知道采集标本的考前须知1-3-1-4采用准确的方法将标本留置于容器中，便常规留取 粪便510g,尿常规留取尿标本30750ml1-3-1-5及时送检191-3-2 了解留置导尿技术及导尿用物，熟悉集尿袋的构造功能，能及时为患者清空集尿袋。I-3-2-1集尿袋位置应低于耻骨联合操作中应具有责任心、慎独精神；主动观察患1-3-2-2集尿袋内尿液不可过多使尿袋涨满甚至尿液逆流者，关心体贴患者，操作过程中主动与患者沟通，操作动作轻稳，操作符合要求，省时节力,1-3-2-3集尿袋放尿后应使下端开口闭合，不能漏尿1-3-3掌握尿潴留、尿失禁患者的照料方法1-3-3-1及时评估患者的排便排尿情况，发现异常及时处理来护理二便异常的患者。操作中应具有责任心、1-3-3-2对患者进行心理护理，患者感觉放松，不紧张慎独精神：主动观察患者，关心体贴患者，操1-3-3-3及时发现患者的排便异常情况，采取正确的措施作过程中主动与患者沟通，操作动作轻稳，操1-3-3-4尿潴留的患者可以排出尿液，膀胱空虚作符合要求，省时节力，举止端庄符合要求举止端庄符合要求培训后到达水平水平综述通过生活照料模块的培训学习，病患护理员能时患者进行睡眠、饮食、排泄进行照料；能评估影响睡眠的因素， 采取一定的措施给予帮助，让患者感觉舒适，减少影响患者入睡的不良因素：能协助护士发放治疗饮食，催促患者 使用治疗饮食，起到促进治疗的作用：能协助排便异常的患者进行大小便的活动：使患者感觉舒适，并给与一些功 能指导。在工作中注重培养护理员的团队精神.20职业道德具有责任心、慎独精神、团队精神：主动观察患者，关心体贴患者，操作过程中主动与患者沟通，操作动作轻稳， 操作符合要求，省时节力，不怕脏，不怕累，举止端庄符合要求。学习水平（培训对象获得学习成果）能力水平（培训对象展示以下能力）能简单评估影响睡眠障碍患者睡眠的因素.，采取一定措施给予 解决，使患者舒适，减少影响患者睡眠的不利因素：能协助护士 准确发放治疗饮食；能观察评估排便异常的患者并采取简单的措 施，使患者感觉舒适。具备评估影响睡眠因素的能力，能通过环境的改变促进患 者睡眠；具备认识治疗饮食功能及使用方法的能力；具备完 成二便常规标本采集的能力；具备观察及清空集尿袋的能力。备注培训对象除应掌握各项工作内容所涉及职业知识、职业技能、职业道德外，还应系统掌握职业道德、平安卫生、环境保护、 服务礼仪、个人防护以及相关法律法规等基础知识。职业功能（模块课程）工作内容（能力单元）能力单元要素（阐述能力单元基本学习目标包括职业知识、 职业技能、职业道德）实作指标（确定能力要素的技术水平）212辅助照 料2-1舒适促进2-1-1 了解常用口服药的剂型及使用方法、 给药原那么及给药时间，能简单对患者使用药物 情况进行评估，并监督患者准确服用药物。要 求护理员具有贡任心、慎独精神；主动观察患 者，关心体贴患者，操作过程中主动与患者沟 通，举止端庄符合要求。2-1-I-1准确评估患者的病情及自理能力2-I-I-2准确说出常用口服药物服药的时间,如bid： 8-16 点；lid： 8-12-16 点：qid： 8-I2-I&20 点2-I-I-3正确说出常用口眼药物服用的方法2-I-I-4简单说出常用口服药物的常见副作用，磺胺类堵塞 肾小管等2-1-2 了解什么是热疗法，掌握热疗目的、 适应证、影响热效应的因素、热疗禁忌证及湿 热疗的目的，能根据情况为患者进行湿热敷。 要具有责任心、慎独精神；主动观察患者，关 心体贴患者，操作过程中主动与患者沟通，操 作动作轻稳，操作符合要求，省时节力，不怕 脏，不怕累，举止端庄符合要求。2-1-2-1准确评估患者的病情及自理能力2-1-2-2热水温度为506(TC2-1-2-3时间控制在1520分钟22天津市职业培训包4级病患护理员资格培训包6-98-0002标准包2018年6月第一版工程负责人：简雅娟工程开发人：曹娅燕、朱晓颖、王黄、王庆、李佳怡、苑晶晶、吕菲、 马静洁、兰萌、王春霞、文玲慧（天津市半边天家政服务）、马 敏（天津市半边天家政服务）、孙晓静（天津市半边天职业培训 学校）审稿人：李纪刚2-1-3 了解什么是热疗法，掌握热疗目的、 适应证、影响热效应的因素、热疗禁忌证及热 水袋的目的，能根据情况为患者放置和使用热 水袋。要具有责任心、慎独精神；主动观察患 者，关心体贴患者，操作过程中主动与患者沟 通，操作动作轻稳，操作符合要求，省时节力， 不怕脏，不怕累，举止端庄符合要求2-1-3-1准确评估患者的病情及自理能力2-1-3-2热水袋温度一般患者6070：老年、小儿、昏迷、末稍循环不良、麻醉未清醒者不超过50C2-1-3-3热水袋灌入热水量为1/22/3满2-1-3-4热水袋应排尽袋内空气、无漏水2-1-3-5使用时间为30分钟2-2-1掌握协助护士观察和测量体温、脉搏、 呼吸、血压的正常生理变化，为患者准确测量 其生命体征，要具有责任心、慎独精神：主动 观察患者，关心体贴患者，操作过程中主动与 患者沟通，操作动作轻稳，操作符合要求，举 止端庄符合要求2-2-1-1体温计甩至35摄氏度以下2-2-1-2腋温测量位置为腋窝处，患者屈臂过胸2-2-1-3体温测量时间10分钟2-2-1-4脉搏测量使用食指中指无名指放在极动脉处2-2-1-5 一般情况脉搏测量时间为30秒钟2-2-1-6呼吸测量应在患者不知情的情况下测得，时间一般为30秒2-2-1-7测量血压坐位时手臂平第四肋，仰卧位时平股中线 2-2-1-8血压袖带下缘距离时窝23cm,松紧以一指为宜2-2-1-9血压计测量时放气的速度应为每秒4nmiHg232-3消赤无菌2-3-1 了解无菌概念及无菌技术的原那么，了 解常用无菌物品的使用。操作时应具有责任心、 慎独精神：操作动作轻稳，操作符合要求，举 止端庄符合要求。2-3-1-1不跨越无菌区2-3-1-2不污染无菌物品2-3-1-3正确检查无菌物品的包装、有效期，一般未翻开的 无菌包有效期7天，翻开过的无菌溶液有效期1天2-4临终照料2-4-1掌握清洁遗体目的、方法，能为患者遗 体进行清洁工作。具有责任心、慎独精神：操 作动作轻稳，操作符合要求不怕脏，不怕累， 举止端庄符合要求。2-4-1-1尊重患者遗体，态度严肃，不能嬉笑2-4-1-2使用不脱脂棉球填塞孔道2-4-1-3提放遗体呈仰卧位2-4-2掌握遗物整理的原那么、方法、要求， 能初步整理患者遗物。操作时应具有责任心、 慎独精神，举止端庄符合要求。2-4-2-1双人整理遗物2-4-2-2整理遗物后双人签全名242-5常见病症照料2-5-1 了解发热、疼痛、水肿、脱水、皮肤 黏膜出血、咳嗽与咳痰、咯血、发绢、呼吸困 难、恶心与呕吐、呕血与黑便、便血、腹泻、 便秘患者常见病因及临床表现，能对常见病出 现异常病症及时报告及配合护士完成常见病的 主要异常病症观察。工作时应具有责任心、慎 独精神；主动观察患者，关心体贴患者，操作 过程中主动与患者沟通，举止端庄符合要求。2-5-1-1初步判断发热、疼痛等常见病的发生2-5-1-1发现异常情况能够及时的向医生护上汇报培训后到达水平水平综述通过辅助照料模块的培训学习，病患护理员能科学地协助患者进行常见口服药使用，根据患者情况给予热水袋及 热湿敷的照料，能够对患者的生命体征进行监测并及时准确的告诉给医护人员，能够为遗体进行清洁并进行遗物的 清点工作，能了解常见病的病症及时发现患者异常及时报告。职业道德具有责任心、慎独精神、团队精神：操作符合要求，省时节力，不怕脏，不怕累，举止端庄符合要求.学习水平（培训对象获得学习成果）能力水平（培训对象展示以下能力）掌握常见口服药物的使用方法、给予时间及常见副作用；掌握具备协助患者使用常见口服药物的能力；具备根据情况正确25热水袋和热湿敷的正确使用方法：掌握清洁遗体及清点患者遗物 的方法及考前须知：了解临床常见疾病的病症能够及时判断患者 是否出现异常情况。为患者使用热水袋或热湿敷的能力；具备清洁患者遗体及清点 其遗物的能力：具备常见病的观察能力：具备和患者有效沟通 的能力；具备团队协助能力。备注培训对象除应掌握各项工作内容所涉及职业知识、职业技能、职业道德外，还应系统掌握职业道德、平安卫生、环境保护、 服务礼仪、个人防护以及相关法律法规等基础知识。3康复照料3-1肢体康复3-1-1掌握关节活动范围练习及肌力训练的 方法，能对患者进行主被动的关节锻炼。操作 时应具有责任心、慎独精神：主动观察患者， 关心体贴患者，操作过程中主动与患者沟通， 操作动作轻稔，操作符合要求，举止端庄符合 要求。3-1-M准确评估患者的活动能力3-1-1-2根据情况依次对颈、肩、肘、腕、手指、酸、膝、 踝、趾关节作外展、内收、伸展、屈曲、内旋、外旋等关节 活动范围运动，以患者不感到疼痛为宜3-1-I-3操作时尽埴让患者靠近自己，使用足部力埴，减少 疲劳3-1-1-4患者出现疼痛、疲劳、痉挛或抵抗反响时，应停止 操作培训后到达水平水平综述通过康豆照料模块的培训学习，病患护理员能对患者进行一系列简单的关节活动练习，减少患者肢体出现功能障 碍，使患者感觉舒适，增强护患关系，同时培养护理员的爱伤及团队精神.职业道德具有责任心、慎独精神、团队精神：主动观察患者，关心体贴患者，操作过程中主动与患者沟通，操作动作轻稔，26操作符合要求，省时节力，不怕脏，不怕累，举止端庄符合要求。学习水平（培训对象获得学习成果）能力水平（培训对象展示以下能力）掌握关节活动范围练习及肌力训练的方法，对患者进行关节和 肌力的功能锻炼。具备对患者进行简单的关节活动范围练习及肌力训练的能 力：具备与患者有效沟通的能力。备注培训对象除应掌握各项工作内容所涉及职业知识、职业技能、职业道德外，还应系统掌握职业道德、平安卫生、环境保护、 服务礼仪、个人防护以及相关法律法规等基础知识。4心理照料4-1沟通协调4-1-1 了解各年龄阶段患者心理特点及照料 方法对不同年龄的患者进行简单的心理观察及 照料。要求护理员具有责任心、慎独精神：主 动观察患者，关心体贴患者，主动与患者沟通， 举止端庄符合要求。4-1-I-1能够判断患者所处的年龄阶段4-1-1-2将患者的表现与此年龄段的心理特点相比拟进行 鉴别4-1-I-3诊断患者所处的年龄阶段采取适合的方法与患者 沟通，减轻患者的不良心理状态培训后到达水平水平综述通过心理照料模块的培训学习，病患护理员能和患者做好沟通协调工作，和患者能够沟通顺畅,并在交流中观察 患者是否有心理异常的情况，根据患者的心理状况结合患者的年龄阶段采取一些合适的方法给予疏导，减轻患者的 不良心理状态，使患者感觉舒适，增强护患关系，同时培养护理员的爱伤及团队精神。职业道德具有责任心、慎独精神、团队精神；主动观察患者，关心体贴患者主动与患者沟通，举止端庄符合要求，为患者 保密。27学习水平（培训对象获得学习成果）能力水平（培训对象展示以卜.能力）掌握各年龄阶段患者常见的心理特点：掌握各年龄阶段患者常 见心理的照料方法。具备对不同年龄阶段患者心理状态进行简单评估的能力： 具备对不同年龄阶段患者出现心理异常时进行简单的心理照 料能力：具备与患者有效沟通的能力。备注培训对象除应掌握各项工作内容所涉及职业知识、职业技能、职业道德外，还应系统掌握职业道德、平安卫生、环境保护、 服务礼仪、个人防护以及相关法律法规等基础知识。281.3 能力单元要素和实作指标适用范围汇总病患护理员（6-98-0002）中级资格（4） -I培训标准-能力单元要素和实作指标适用范围汇总职业功能 （模块）工作内容（能力单元）适用范围实作对象工作标准工具材料场所环境1生活照料1-1睡眠促进全功能护理人XM-HL2电动护理床HM-I-B及时评估患者睡眠情况，调节 患者体位，调整病室环境，工作 保持“四轻”，使患者感觉舒适， 减少不利睡眠的因素。床单位1套：窗 帘1副：围帘1套具有睡眠照料教学教具设 备的现场或实习实训场所进 行1-2饮食照料全功能护理人XM-HL2电动护理床HM-I-B准确评估患者病情、意识状 态：保持病室整洁、安静、舒适、 空气新鲜：护理员双手干净清 洁：根据患者情况体位摆放准 确：治疗饮食准确发放给患者。床单位1套：窗 帘1副：围帘1套： 饭盒1套：毛巾1 条；饮食通知单1 张；水杯1个：洗 手设备1套具有饮食照料教学教具设 备的现场或实习实训场所进 行291-3排泄照料全功能护理人XM-HL2电动护理床正确选择标本容器采用正确 的方法将标本留置于容器中；导 尿患者应及时将集尿袋清空，同 时使集尿袋下端开门闭合，不能 漏尿，不能逆流。对尿失禁等排 泄异常患者采取合理的照料措 施。床单位1套：窗 帘1副：围帘1套： 标本容器1套；集 尿袋假设干：尿盆1 个；卫生纸假设干； 尿垫假设干；化验单1 张具有排泄照料教学教具设 备的现场或实习实训场所进 行2辅助照料2-1舒适促进全功能护理人XM-HL2电动护理床HM-LB准确评估患者的病情及自理 能力，根据患者情况协助护士为 患者口服药物：合理使用热水袋 及热湿敷促进患者舒适。床单位1套：窗 帘1副：围帘1套： 水杯1个：热水袋 用物1套：热湿敷 用物1套具有舒适促进教学教具设 备的现场或实习实训场所进 行2-2观察记录全功能护理人XM-HL2电动护理床使用血压计、体温计准确测量 患者的生命体征并及时告诉医 护人员。床单位1套：窗 帘1副；围帘1套： 血压计1个；听诊 器1个：体温计1 个；记录单1张具有观察记录教学教具设 备的现场或实习实训场所进 行302-3消毒隔离全功能护理人XM-HL2电动护理床正确使用无菌物品，操作中不 应污染、跨越。床单位1套：窗 帘1副：围帘1套： 无菌用物1套；操 作台1个具有消毒隔离教学教具设 备的现场或实习