学校事业编老师试用期转正工作总结六篇_学校老师转正总结.docx

学校事业编老师试用期转正工作总结六篇学校事业编老师试用期转正工作总结六篇_ _学校老师转正总结学校老师转正总结回顾一年来的学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的老师群体中，敬重的领导、热忱的老师同事和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的暖和；惭愧的是由于自己工作力量有限，没取得什么特殊显著的成果。思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：一、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。针对中班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。（二）调动同学的乐观性。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为乐观因素。首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。三、班主任工作作为班主任兼语文老师，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循严要求，高标准的指导方针。1、思想训练常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德训练，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的训练，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。4、关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确训练子女等。通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的训练教学工作打好了基础。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。学校事业编老师试用期转正工作总结(篇二)转瞬间，来到 xx 学校工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一。但是，一年对于我这个刚刚走入.的同学来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的训练事业上，倾注于每一个同学身上。以下是我对一年工作的总结一、师德方面我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面在教学预备上，新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。但是，我也坚信万事开头难。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好，由于写好教案是上好课德前提。我有幸能得到一位教学阅历特别丰富老师梁义红老师的指导，他在教学方面给我提出许多珍贵的建议，从他身上我学到了许多有用的东西。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。在从教学理论方面。我在课余时间阅读了训练学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。三、考勤方面我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为同学解决学习上的问题。路漫漫其修远兮，吾将上下求索。作为新老师，我唯有以最充分的预备、最大的努力去迎接新的挑战。学校事业编老师试用期转正工作总结(篇三)自从参与工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，要做一个合格的人民老师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到高质量有效的训练，都能有不同程度的进展，基于以上熟悉，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个同学，努力去做一个受同学敬重的和信任的老师。在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型老师，作为一名刚参与工作的青年老师来说，有的是一腔的热忱，和对职业的坚决信念，而缺少的是老老师的珍贵教学阅历，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。在组长 x 老师的带领和指导下，我乐观参与组里每周一次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念，探讨教学教法。今年我们又开展了青蓝工程，我们这些新徒弟更要虚心的仔细学习，要扎扎实实完成好的此项教学活动。青年老师的成长，成熟要靠自己在教学中的苦练，摸索。面对大班教学我不断的思索，摸索，实践：如何调动同学的乐观性和主动性，消退课堂死角现象；如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着乐观制作教学用具设计敏捷多样的嬉戏活动，使同学们在乐观参加的同时获得学问；在课后，我仔细地给孩子写评价，主动跟孩子们沟通与家长沟通，不断鼓舞后进生，关心他们解决学习上的困难，取得进步。本学期我担当了五(6)班的副班主任工作，在班主任的关心下，我从刚开头望着纪律松散的同学不知所措到现在能关心班主任管理班级得到同学的协作，心中对每位关心过我的老师布满感谢。以后我更应多观看，多问，多做提高自己管班方面的力量。我深知自己现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远，但我信任，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我肯定会取得进步，教出一批批优秀的学校生，实现一名学校英语老师一生不朽的价值。学校事业编老师试用期转正工作总结(篇四)转瞬间,来到_中心学校已近一年的时间了,一年对于我们这些刚刚走入.的同学来说都可以用意义非凡来概括.在这一年中.我们的生活和工作都发生了重大的转变.人生最欢乐是事就是做自己喜爱做的事.我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台.我抱负要用我的学问,我的理念去训练一批有抱负、有担当、敢作敢为的时代精英,要成为同学们永生难忘的良师益友.然而,这一切美妙的想法还没走上讲台,纯化镇中心学校就给我敲响了警钟.随着新老师听课我明白此刻所应具备的不仅仅是.,而是对老师这一职业有一个清醒的熟悉;老师,任重而道远;成为同学的良师益友,难上加难;作为老师,只有爱是不行的.熟悉到自己肩上的责任,了解到以后道路的困难,并没有挫伤我的乐观性,而是让我在有心理预备的状况下多了一把干荆找到抱负与现实的切合点,快速完成从同学到老师这一.职责的转变.作为一名新老师,最重要的就是通过学习和实践熬炼把握各项训练技能,成为一名合格的人民老师.为此,我在见习期内完成了如下学习和工作任务;1、乐观参与学校组织的各项培训工作.在这里特别感谢学校为新老师预备了包括师德训练、班主任工作、主题班会、训练科研、多媒体教学等一系列的培训.在培训中,我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学力量都得到很大的提高.2、在结队老师的带教下,圆满地完成了四班级品社的教学工作.我有幸能得到一位教学阅历特别丰富老师袁老师老师的结队,并参与了学校组织的多项学习.这些使我对语文教学有了新的熟悉.在_老师的鼓舞下,进行了大胆的尝试.(1)抓住同学的爱好.充分熟悉到爱好是的老师,我接触到同学后并没有给同学讲要求,讲教材.而是给他们将了很多课外学问.品社课也因此成了他们最感爱好的一门课.(2)鼓舞同学说出自己的独特体验.(3)挖掘教材中的人文性,注意一种文化熏陶.用长期的文化熏陶培育同学的阅读力量和健康的审美情趣.3、在训练教学之余,乐观参与各项活动.训练教学是庞杂的,需要付出大量的时间.在这一年我除了担当两个班级的品社教学工作,一个图书管理员.同学“六一”文艺表演,运动会等等.这些活动让我开阔了视野,增长了学问,也培育了我乐观进取,健康向上的精神风貌.这就是我的一年,快速成长用汗水换来的充实的一年.但这只是一个开头,“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”.学校事业编老师试用期转正工作总结(篇五)无论在这个 6 个月结束以后，我是否还能连续留在学校里面工作。我都要感谢这段时间里面给我带来关心和暖和的老师和同学们。是他们的关心和支持，带给了我劝慰。才能让我能够坚持完这段时期，是他们让我觉得当老师是一件特别幸福而奇妙的事情。也正是由于如此，才让我产生了想要连续留在学校里面工作的想法，所以我盼望学校领导能给我一个这样的机会。在试用期里我主要担当一班级的数学老师一职，虽然工作任务很轻松，但是，对于我一个新手老师而言，这无疑也是一种巨大的挑战。由于这是我第 1 次当老师，第 1 次站在讲台上给同学们上课，第 1 次有老师在旁听课。所以即便我面对的是一班级这么小的孩子，我依旧会感到紧急，依旧会可怕出错。首先面对一班级同学的淘气，我准备和他们建立一个友好的相处模式。那就是在课堂上间或会跟他们开一下玩笑，在私底下我也会跟他们开玩笑和进行一些消遣活动。所以到后来，我们之间的关系渐渐变得熟识和亲热起来。在学习上面有困难，他们也更情愿主动向我寻求关心。在课堂上，更是有乐观而仔细的听好我的每一堂课。他们的学习成果也渐渐得到了提升。这对于我来说是一个很大的跨步。面对其他老师的旁听，我会首先在课前做好充分的预备，包括教科方案的熟识，包括上课的演练和模拟。到课堂上，我试着尽量的让自己放松下来，试着用心的给孩子们上课。到了课后，我会乐观主动的去询问其他老师的看法，好让自己在下一节课堂上做到改正和完善。其实通过这次试用期的工作，我明白了，我们不仅要关注孩子们的学习状况，我们还要关注孩子们的一个内心世界。只有我们老师真正的去了解他们的内心世界，我们才能够更好的去让他们进步和成长。学校事业编老师试用期转正工作总结(篇六)试用期阶段的工作终于要结束了，我已经迫不及待的想要成为了学校里的一名正式老师来参与工作，已经等不及的想要确定下来自己在学校里的职业进展规划。所以在试用期还没结束之前，我就迫不及待的想要跟领导写下我这篇转正工作总结，向领导提出我的转正申请，让领导知道我这颗热切想要留在学校连续工作的心。在试用期里，我担当的是二班级的语文老师岗位。虽然我的教学阅历匮乏，但是对待试用期二班级的语文教学工作，我却布满了信念。这不仅是由于我对语文的喜爱，更是对我自己教学力量的一种自信。但是自信归自信，实力归实力，我还是要对自己的工作负责任，要担当起自己当老师的义务和职责。所以，在来到我们学校之前，我就对我试用期的教学工作做了充分的预备。不管我能不能在 xx 学校呆多久，不管我能不能成为 xx 学校的一名正式老师，我都要尽自己最大的努力来对待我目前所从事的工作。所以，我花了一个月的时间预备面试，面试通过以后，我又花了两个星期的时间来了解 xx 学校二班级 xx班级同学的语文成果的整体状况，来预备自己教学工作的任务和支配。.在来到 xx 学校接管里 xx 班级的语文教学工作以后，很快我就熟识了他们班级的各位名字和性格，也适应了 xx 学校的教学环境和工作氛围。我对 xx 班级的同学进行因材施教，一对一的辅导他们的功课，让他们成果好的能够连续保持下去，让他们成果不好的都能够提上来。针对他们语文科目的弱点和缺陷来对他们进行补习和专攻。通过这一阶段我和 xx班级同学一起有目标，有方法的努力过后，我们最终在上一学期里，迎来了不菲的成果。在试用期里，我不仅努力的做好自己的教学工作，而且还乐观主动的协作好 xx 班级班主任的管理工作。有什么问题，我都会跟他们的班主任进行准时的反馈加强和沟通，一心想让 xx 班班级的成果和管理走向更好的进展。面对我以后的教学工作，我任然布满了十足的信念。我有信念能够做好我语文老师的职位，也有信念带领我所在班级走向班级排名的第一位。我是真的喜爱语文，真的喜爱教学事业。假如我有幸能够成为我们学校里的一名正式老师，我将以我一生的喜爱投入到我的语文教学事业中。