2020-2021学年安徽省淮北市第一中学高一下学期期末语文试题（解析版）.docx

淮北市第一中学2020-2021学年度第二学期高一期末考试语文试题考试时间：150分钟 总分值：150分一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（此题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成以下小题。“凡尔赛文学”：调侃还是炫耀胡一峰最近，“凡尔赛文学”在网上火了，根据网友的总结，“凡尔赛文学”是“一种表演高级生活的精神”， 但又不正面、直白地描述或展示生活之高端，而是用轻描淡写的语气和言辞，看似漫不经心地说某个话题 或故意流露出某个细节，来展现自己高人一等的优越感。所以，有人提出，“凡尔赛文学”是“用最低调的 话，炫最高调的耀”；也有人把“凡尔赛文学”的内容概括为漫不经心地做作、故作困扰的炫耀、欲拒还迎 的责怪；还有人总结了 “凡尔赛文学”的三大要素：先抑后扬（或明贬暗褒），自问自答，灵活运用第三人 称视角。网上流行的“凡尔赛文学”应区分为两类。一类是真心炫耀，此类“凡尔赛文学”所表述的内容或许 是真实的也或许是虚假的，但创作者自我炫耀的心态是真的；另一类那么是借此调侃，此类“凡尔赛文学” 只是借用这种网络流行句式，完成某种话语修辞，并非为了炫耀，而只是为了营造场景、增强思想或情绪 的表达效果。区分两种“凡尔赛文学”，有助于我们更清晰地发现其文化和心理基础。作为炫耀工具的“凡尔赛文学”, 植根于人性深处的炫耀心理。炫耀之心，古已有之。史记项羽本纪中记载：“项王见秦宫室皆以烧残 破，又心怀思欲东归，曰：'富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！'”项羽富贵还乡的渴望，不但表现出 炫耀之心，而且说明熟人社区是更好的炫耀对象。这或许也为“凡尔赛文学”多现于朋友圈提供了佐证。 民间还流传着这样的笑话，某人家贫，吃不起肉，出门时用肉皮把嘴抹得油光锋亮，让人以为自己吃了肉。 如果说项羽尚属“实力炫耀”，肉皮抹嘴者那么是“打肿脸充胖子”，用嘴上浅浅的油光来暗示腹中大有油水, 这一细节很得“凡尔赛文学”之真谛，也说明“凡尔赛文学”有深刻的心理基础。作为文体的“凡尔赛文学”，实际上是一种修辞术。通过运用诸如正话反说、翻转、比照、错位等各种 手法造成强烈的场景效果，带给人超越语言之外的感受。这种修辞技巧古已有之。世说新语记载了谢安 的故事。跳水之战时，谢安正和人下棋。一会儿战报送到，谢安看完，没有说话，继续下棋。对弈者探问 战局如何？谢安不动声色地答道：“小儿辈大破贼。”在捷报面前，谢安的气度表露了真正的贵族气质。如 果我们脑补一下“小儿辈大破贼”这句话的场景效果，可以品味到其正表达了 “凡尔赛文学”之修辞精髓。时下的文化热点大多离不开网络传播环境。“凡尔赛文学”成为文化现象与互联网的传播特性分不开。 网络平台不但决定我们“怎么看”，而且决定我们“看什么”；不但决定我们“说什么”，而且决定我们“怎 温州，遂移漳州。至元十五年十二月，趋南岭。张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入房山，使为书招张世杰。天祥日：“叠 不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书过零丁洋诗与之。崖山破，遣使护送天祥至京师。 在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之日：“汝何愿？”天祥对日：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？ 愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊沉着，南乡拜而死，年四十七。（节选自宋史文天祥传）10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪炯蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人B.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪响蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众万人C.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪响蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众万人D.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪帽蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人11.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.进士，指科举时代通过最后一级中央政府朝廷考试者。举进士，指参加进士考试。B.对策，古时就政事、经义等设问，由应试者对答，自汉起为取士考试的一种形式。C.勤王，尽力于王事，后多指君主的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援王朝。D.社稷，“社”指谷神，“稷”指土地神，古时君主都祭祀社稷，后来用社稷代指国家。12.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.文天祥才华出众。他二十岁时参加进士考试，应对时不打草稿，一挥而就，考中状元，考官王应麟对他 大为赞赏。B.文天祥堪当重任。他任湖南提刑时' 与旧相江万里谈及国家大事，江万里为之动容，认为他有治理国家 的能力。C.文天祥忠君爱国。长江上游告急时，他积极应诏勤王；被捕之后，拒绝张世杰的劝降并书写过零丁洋, 以明心志。D.文天祥守节不屈。隹山被攻破后，他被元将张弘范送往京师，元朝廷劝降，他坚决不屈服，视死如归， 最后沉着就义。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。（2）吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？【答案】10. A IL D 12. C. （1）你率领一万多乌合之众奔赴京师，这与驱赶羊群和猛虎搏斗有什么不同。（2）我不能保卫父母，却教别人叛离父母，可以吗？【解析】【10题详解】此题考查学生文言文断句能力。本句意为：文天祥捧着诏书大哭，派陈继周征发州中豪杰，联合溪附少数民族，派方兴召吉州军队前来， 各路英雄都回应，聚集了一万人军队。“郡中”是“豪杰”的定语，中间不应断开，排除CD； “诸豪杰”作“皆应”的主语，其前应断开，排除B。 应选Ao【11题详解】此题考查理解古代文化常识的能力。D项，"社'指谷神，'稷'指土地神”错误，应该是“社”指土地神，“稷”指谷神。应选Do【12题详解】此题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。C项，“被捕之后，拒绝张世杰的劝降并书写过零丁洋，以明心志”错误，原文“使为书招张世杰。天祥 曰：'吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？'索之固，乃书过零丁洋诗与之”，可见，是张弘范让他 写信招降张世杰，他拒绝了，而不是拒绝张世杰的劝降。应选Co【13题详解】此题考查学生文言文翻译能力。此题翻译时的关键词为：（1）以，率领；乌合万余，定语后置，一万多乌合之众；是，这；何异，与有什么不同。（2）捍，保卫；乃，去U,竟然；叛，背叛。【点睛】文言文翻译记清两原那么，一是直译为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落实，不可凭大意去 翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个字都落实到译文中去，这是文言文翻译的 最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法，也是保证到达“字字落实”这一基本要求的最正确 方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅， 文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助 手段。文句通顺是语言表达的一般要求，但凡语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻 译成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不流畅，就要对它进行修改、润色, 适当地进行意译。参考译文：文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人。二十岁中进士，在集英殿对答皇上的策问。文天祥以“遵守 天道，勤奋不息”为题，回答皇帝的策问，他的对策文章写了一万多字，不打草稿，一气呵成，被皇上亲 自选拔为第一。考官王应麟上奏说：“这份卷子中存在的古代典籍之义理犹如明镜，可以起借鉴作用，这个 人忠肝义胆如同铁石，所以臣敢为陛下得到人才而庆贺J不久父亲去世服丧而归。咸淳九年，被提拔为湖 南提刑，顺便拜见原丞相江万里。江万里一向认为文天祥有极高的意志节操，谈及国家大事，江万里改变 容色说：“我已经老了，综观天时将有变化，我见过的人才很多，改变社会状况的责任，大概就落在你的身 上了。你可要竭尽全力。”咸淳十年，改任赣州知府。德佑初年，江上告急，皇上下诏号召天下起兵帮助朝廷抗敌，文天祥捧着诏书大哭，派陈继周征发州 中豪杰，联合溪炯少数民族，派方兴召吉州军队前来，各路英雄都回应，聚集了一万人的军队。事情上报 朝廷后，任命文天祥以江西提刑安抚使的身份领兵入京。他的好友劝阻他，说：“如今蒙古大军分三路击鼓 前来，攻破京郊，逼近内地，你以仓促集合的一万多人前往抵抗，这跟驱赶羊群去和猛虎搏斗又有何不同。” 文天祥说：“我也知道是这样，只是既然国家抚养臣民三百多年，一旦国家遇到紧急情况，向天下征集兵员， 竟然没有一人一马响应入关，我对此非常遗憾，所以不能正确估计自己的力量，用自己的行动来对众宣示, 期望天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士。以义而胜者谋立功，人数众多就能成功，这样国家还能保 住。”于是倾尽家财为军费。第二年正月授任临安知府，不久又授任右丞相兼枢密使，朝廷派他到元营请求 和好，跟元丞相伯颜在皋亭山谈判时据理力争。元丞相伯颜气愤地扣押了他，文天祥趁夜色逃到真州，渡 海到了温州，于是到了漳州。至元十五年十二月，逃到南岭。张弘范的军队突然抵达，文天祥仓皇出逃， 千户王惟义上前抓住了他。文天祥被押解到潮阳，带去见张弘范，张弘范的近侍命令文天祥下拜，文天祥不拜，张弘范以礼相待, 带他一起到崖山，让他写信去招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫自己的父母，却教唆别人也背叛自己父 母，这可能吗？ ”张弘范还是坚决要求他就范。文天祥于是写下自己所作的零丁洋诗给他J崖山被攻 破，张弘范派遣使者护送到首都。文天祥在燕京共呆了三年，元世祖知道文天祥最终不会屈服，于是把文 天祥召入宫中，对他说：“你有什么心愿？ ”文天祥说：“我受宋朝的恩惠，做了宰相，怎么能够侍奉别的 皇帝？希望赐我一死就满足了。”文天祥临刑时非常沉着镇定，向南方叩拜而死，终年四十七岁。（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题送蜀客游维扬杜荀鹤见说西川景物繁，维扬景物胜西川。青春花柳树临水，白日绮罗人上船。夹岸画楼难惜醉，数桥明月不教眠。送君懒问君回日，才子风流正少年。13 .以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）A.这首诗起笔写西川风景繁盛，既交代了送客的地点，又衬托出游人目的地的风光。B.颔联诗人想象自己在春和日暖的江南，欣赏花柳照水，尽享江南富庶的生活。C.诗歌使用了 “桥”“明月”等意象，让人想起杜牧的“二十四桥明月夜”的意境。D.尾联“送君懒问君回日”，与诗人韦庄所说“游人只合江南老”有异曲同工之妙。15 .诗歌的颔联和颈联写了维扬一带的风光，对“送别”的主题有何作用？请简要分析。【答案】14. B 15.诗人想象友人到扬州后，欣赏优美的风光，享受悠闲的生活；借此表达在离别 之际，诗人对友人的美好祝福。【解析】【14题详解】此题考查学生综合鉴赏诗歌的能力。B项，“颔联诗人想象自己在春和日暖的江南，欣赏花柳照水，尽享江南富庶的生活”错误，颔联想象的是 友人到扬州的生活。应选Bo【15题详解】此题考查把握诗句作用的能力。杜荀鹤是唐代诗人，大顺进士，以诗名，自成一家，尤长于宫词。官至翰学士知制造。大顺二年，第一人 擢第，复还旧山。宣州田君真遣至汴通好，朱全忠厚遇之，表授翰林学士、主客员外郎、知制诰。恃势侮易 缙绅，众怒，欲杀之而未及。天祐初卒。翻译：人们都说西川景物繁华，维扬景物比西川还要繁华。你到 扬州之后在画船之上欣赏花柳照水的美景。流连在两岸画楼、二十四桥明月的美景中怎么成眠。送你到扬 州不问你的归期，你正青春年少才子风流。“青春花柳树临水，白日绮罗人上船” “夹岸画楼难惜醉，数桥 明月不教眠”，诗人想象着友人到扬州后，欣赏优美的风光，享受悠闲的生活；借此表达在离别之际，诗人 对友人的美好祝福。这首诗一扫送别诗的伤感，充满了对未来的期待之情。【点睛】诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点， 几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的 解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意 拔高等，一般都存在明显的错误。(三)名篇名句默写(此题共1小题，6分).补写出以下句子中的空缺局部。(1)琵琶行一诗中，白居易在听完琵琶女倾诉身世后，由琵琶女的身世联想到自己的遭遇，不禁发出 了 “ , ”的感慨。(2) “，？ ”是杜牧在阿房宫赋中对秦奢侈靡费而不知怜惜的人发出的愤激的质问。（3）侍坐中面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力缺乏仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说【答案】 .同是天涯沦落人.相逢何必曾相识.奈何取之尽锚铢.用之如泥沙.端章甫 .愿为小相焉【解析】【详解】此题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：沦、逢、锚、铢、端、甫、焉。三、语言文字运用（20分）阅读下面文字，完成下面小题。8848. 86米！ 2020年12月8日，珠穆朗玛峰最新高程公布，将有助于人类更深刻地了解珠峰，更好地保护珠峰。一年多来，中国和尼泊尔两国团队,扎实开展工作，确定了珠穆朗玛峰雪面基于全球 高程基准的最终高程。没有不畏艰险的攀登，就没有珠峰新高程的诞生。作为一项极具挑战性、极其复杂、 极具难度的综合性工作，珠峰高程的精准测量考验的是智慧，也考验的是 的意志和拼搏到底的勇气。为了获取最精准的数据，中国测绘勇士们始终以生命作注，一步一个脚印丈量，生动诠释了 “祖国 至上、团结无私、不畏艰险、勇攀高峰”的攀登精神。回首过往，中华民族不畏艰险、,成功 登顶一座又一座“珠峰”，让诸多不可能成为了可能；（ ）、“快马加鞭未下鞍”的奋进勇气，创造出更多世界“新高程”，向着实现中华民族伟大复兴的目标17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项为哪一项（）A.同仇敌性坚韧不拔隼路蓝缕砥砺前行B.同心共济坚强不屈披荆斩棘砥砺德行C.同仇敌怛坚强不屈隼路蓝缕砥砺德行D.同心共济坚韧不拔披荆斩棘砥砺前行18.文中画横线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项（）A.基于全球高程基准的珠穆朗玛峰雪面高程最终确定了B.最终确定了基于全球高程基准的珠穆朗玛峰雪面高程C.基于全球高程基准的珠穆朗玛峰雪面最终确定了高程D.最终确定了珠穆朗玛峰雪面基于全球高程基准的高程.以下填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）A.还有更多座“珠峰”等待去挑战，面向未来，我们要以“风雨浸衣骨更硬”的顽强意志B.还有更多座“珠峰”等待去挑战，我们要以“风雨浸衣骨更硬”的顽强意志，面向未来C.面向未来，还有更多座“珠峰”等待去挑战，我们要以“风雨浸衣骨更硬”的顽强意志D.面向未来，我们要以“风雨浸衣骨更硬”的顽强意志，还有更多座“珠峰”等待去挑战.【答案】17. D 18. B 19. C【解析】【17题详解】此题考查学生正确使用成语的能力。“同仇敌性二指全体一致痛恨敌人。“同心共济”，指齐心协力，克服困难。根据语“中国和尼泊尔两国团 队最终高程”可知，这里是指共同克服苦难，没有敌人，所以用“同心共济”更合适；“坚韧不拔”，形容意志坚定，不可动摇。“坚强不屈”，坚韧、刚毅，毫不屈服。根据后文修饰的中心词“意 志”，可知用“坚韧不拔”更合适；“箪路蓝缕”，驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林，形容创业的艰苦。“披荆斩棘”，劈开丛生多刺 的野生植物，比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。根据原文“不畏艰险”可知，我 们需要克服重重困难，因此用“披荆斩棘”更合适；“砥砺前行”，经历磨炼，克服困难，往前进步的意思。“砥砺德行”，意思是形容对自己要求严格，发奋向 上。文中“向着”可知是前进，所以“砥砺前行”更合适。应选Do18题详解】此题考查学生辨析并修改病句的能力。根据上文“一年多来，中国和尼泊尔两国团队”可知划横线的句子的主语是“中国和尼泊尔两国团队。 根据主语一致原那么，排除A项和C项；再根据多项定语语序，带“的”字的定语放在不带“的”字的前面, 排除答案D项。应选Bo【19题详解】此题考查学生语言表达连贯的能力。根据前一句“回首过往，中华民族不畏艰险二句式一致原那么，下句开头应为“面向未来”，排除A项 和B项；再根据下句"快马加鞭未下鞍'的奋进勇气”，句式一致，可知需要用“风雨浸衣骨更硬的顽 强意志”放在其前。应选Co.下面是一那么寻物启事初稿，其中有五处不合书面语体或文体要求，请找出并修改。本人为1601班学生，于12月20日乘坐校车时，一不小心，就弄丢了唐诗三百首一书。这书是 我从学校图书馆借的，如果哪位童鞋拾到，赶快还给我，见面谢谢!【答案】例如：“一不小心”改为“不慎”；“弄丢了”改为“遗失”；“童鞋”改为“同学"；"赶快还给我” 改为“烦请与我联系”；“见面谢谢”改为“当面致（感）谢:【解析】【详解】试题分析：此题主要考查语言表达的能力。解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否等角 度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言 表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面 语与口头语的转换等。“一不小心”，口语化，不符合寻物启事文体要求，改为“不慎”；“弄丢了”，口语化, 改为“遗失”；“童鞋”，用词不科学、不严密，改为“同学”；“赶快还给我”，语气不当，改为“烦请与我 联系”；“见面谢谢”，口语化，改为“当面致（感）谢”。【点睛】能够恰当地使用语言表达语境和语体，选择恰当的词语、语体和语气。第一，恰当利用词语的感 情色彩。现代汉语中不少词语的褒贬色彩很浓，利用得好，不但语言得体，还能产生极好的表达效果。有 时还可以故意改变词语的褒贬色彩。第二，正确使用书面用语和口语。书面用语比拟庄重正规，口语比拟 平和亲近，它们不分孰优孰劣，只是应当使用在不同的地方。第三，正确使用敬辞和谦辞。对上级、长辈 等应当使用敬辞，把敬辞用在自己身上就很可笑；谦辞要用在自己身上，把谦辞用在对方身上，就显得不 尊重对方。第四，正确选用传达话语的手段。要根据不同的表达目的选用不用的传达话语的手段。第五， 根据场合、对象准确遣词造句。19 .请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保存关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。2021年1月8日，世界卫生组织宣布，其主导的全球新冠疫苗计划已落实20亿剂疫苗合同，将于疫苗 交付后立即分配给参与计划的各经济体。世卫组织同时呼吁疫苗生产商优先向该计划供应，并实现疫苗在 全球公平分配世。卫组织总干事谭德塞指出，新冠疫苗在高收入国家和中低收入国家间的公平分配正成为 主要挑战。他呼吁疫苗制造商通过全球新冠疫苗计划优先供应和推出疫苗，并敦促那些已订购了超过自身 所需疫苗数量并控制全球疫苗供应的国家立即向该计划捐赠或发放疫苗。【答案】2021年1月8日，世卫组织宣布全球新冠疫苗计划已落实20亿剂疫苗合同，并呼吁制造商 和超需订购并控制全球疫苗供应的国家助力实现全球公平分配。【解析】【详解】此题考查学生语言表达之压缩语段的能力。新闻报道一般由导语和主体构成。导语交代新闻 时间、地点以及事件，是新闻内容的总括；主体局部是 对导语局部的具体解说和补充。本材料一共四句话，第一句交代时间为2021年1月8日，主体事件为世界 卫生组织宣布全球新冠疫苗计划已落实20亿剂疫苗合同。第二句话主要讲世卫组织同时呼吁疫苗生产商优 先向该计划供应，并实现疫苗在全球公平分配世。第三句话主要讲遇到的挑战。第四句话为卫组织总干事 谭德塞发出的呼吁，主要从疫苗制造商和超需订购并控制全球疫苗供应的国家方面分析概括。根据以上分 析，用流畅的语言表述即可。四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。现在，有一类青年人被称为“被动青年”，他们也知道运动的重要性，却能把计划好每天运动的时间压 缩甚至省略；他们因为看见别人认真学习也给自己报个网课，花了钱却只买了个教训；他们声称要改善自 己的社交尴尬，结果参加聚会时因插不上嘴而掏出手机自己欢愉。相信你身边也有不少的“被动青年”，青年之被动，利器之铁锈也。请你写一份主题为“变被动为主动，做 新时代青年”的建议书，建议书需要表达你认识与思考。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭，不 得泄露个人信息。【答案】例文做新时代有为青年广大青年朋友：大家好！一代人有一代人的梦想，一代青年有一代青年的历史际遇和使命。我们处在一个伟大的时代，新时代 中国青年应与时俱进，真正承当起新时代赋予的历史使命。然而我们身边也有不少的“被动青年”，他们因跟不上时代的脚步，而喜欢给自己找理由和借口；习惯 于懒散和逃避，而变得“佛系”。青年的开展与国家、民族未来的开展紧密相关。只有主动锻铸理想信念、 掌握丰富知识，自觉锤炼高尚品格，才能做新时代的有为青年，成长为担当民族复兴大任的时代新人。为此，我提出如下建议：做新时代的有为青年，要自觉厚植其根。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年处于价值观 形成和确立的时期，就像穿衣服扣扣子，如果第一粒纽扣扣错了，剩下的扣子都会扣错。在这一时期，尤 其需要以德为先，明大德、守公德、严私德，更要善于知行合一，迈稳步子、夯实根基、久久为功。面对 纷繁多变的社会现象、社会思潮，如果不能树立社会主义核心价值观，就有可能会疑惑、彷徨、失落，偏 离健康的成长航向。正所谓根深才能叶茂，勤学、修德、明辨、笃实，努力把社会主义核心价值观变成日 常的行为准那么、自觉的信念理念，当代青年才能在时代大潮中建功立业，成就自己的人生。做新时代的有为青年，耍主动强壮其枝。劝学有云，“不积总圭步，无以至千里；不积小流，无以成 江海”。面对信息时代、多元文化，当代青年理应具备持续学习的能力、不断创新的意识、敢于实践的行动。 青年是最富活力、最具创造力的群体，理应走在创新创造的前列。当代青年一定要矢志艰苦奋斗，立足本 职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩，谱写不断创新创造的精彩篇章。 要不怕困难、攻坚克难，经受锻炼、增长才干，为国家富强、民族复兴、人民幸福作出自己的贡献。做新时代的有为青年，要自觉繁茂其叶。新时代的中国青年要在求同存异、聚同化异、包容开放中树 立家国情怀、远大理想。既要有“小德川流”，丰富内在修养，在细节上下功夫；也要能“大德敦化”，胸 怀世界和未来，树立崇高的理想与志向，为共建人类命运共同体贡献青春力量。党的十九大报告中指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年 是国家的未来，也是世界的未来。新时代的中国青年需要自觉担负起时代的重任，在祖国的万里长空放飞 青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。青年朋友们，让我们树立远大理想，自觉践行时代责任，为实现中国梦而不懈奋斗！【解析】【详解】此题考查学生写作的能力。【审题】解读材料：材料围绕一个新名词“被动青年”，列举了一系列生活中被动青年的表现，旨在让我们 了解青年中的这一类人的特点，他们缺少主动参与的意识，思想上懒惰，行为上懒散、懈怠，没有改变现 状的自觉性，习惯于得过且过。其行为核心是“被动”，“青年之被动，利器之铁锈也”很恰当地概括了这 类人的危险，值得每一个青年人反省和剖析。其思想根源在于缺乏远大的志向、恒久的毅力和对自我清晰 的认知。祖国的强盛，需要青年一代的努力作为，需要青年一代的砥砺奋进，本命题旨在引导青年人反思 自己，如何在新的时代找准定位，主动作为，自觉承当使命和责任，做一个新时代有担当的有为青年。解读任务：要求写建议书，主题为“变被动为主动，做新时代青年”，考生写作时要紧紧围绕主题，表达自 己对“时代”“青年” “担当”“责任”等的认识和思考。还要注意符合建议书的内容、形式的要求。【立意】1.奋进新时代，青年做先锋.主动担当，勇于作为，做发奋有为的新时代青年.青年要勇做新时代的“弄潮儿”.铭记历史，勇担时代责任5,时代向前，青年向上【素材】L梁启超先生百年前在少年中国说寄语青年道：“少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国 强。故今日之责任，不在他人，而全在我少年J 一代人有一代人的使命，一代人有一代人的责任。我们生 活在无数革命先烈浴血奋战换来的太平盛世，美好的社会和幸福的生活需要我们青年一代共同创造，要自 觉担负起属于青年一代的责任。要练就过硬本领。在各个岗位上不断历练成才，本领不过硬，一切等于零。 是医生就该医术精湛，救死扶伤；是军人就应该练兵备战，一切为打赢；是学生就应学有所成，争做栋梁。 要具备勇气和毅力。仁人志士，青年才俊，当有“志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也”的伟大勇 气和恒心毅力。逐梦路上，挑战和机遇并存，战胜困难、把握机遇不是只靠超世之才，亦需坚韧不拔之志。 2.黄文秀：兰谷遗芳远黄文秀北师大硕士毕业后回乡工作，担任驻村第一书记。一年多时间，她帮村里引进了砂糖橘种植技术， 教村民做电商，协调给每个村建起了垃圾池。在黄文秀任上，村里103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经 济工程收入翻倍。2019年6月，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。3 .秦珥飞：君子通大道2011年，素阴飞到衡山县贺家乡任大学生村干部，为当地改善水利灌溉系统，硬化道路、安装路灯，修建 现代化敬老院，为乡村师生配备平板电脑开展信息化教学2013年被评为央视“最美村干部”，2016年 成为感动中国十大人物之一。4 .新时代青年要有本领。新时代青年要瞄准国家所需，来练好功夫、增强本领。通过学思践悟拓宽智慧， 掌握事物开展规律，丰富学识，增长见识。要知行合一、做实干家，俯下身子，埋头苦干，从小事做起、 从基层做起，珍惜每一个平台，勇于攻坚克难，久久为功，以钉钉子精神做实做细做好各项工作，为实现 中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。么说”。换言之，网络不仅促使人表达心理状态，而且帮助人完成表达的修辞。同时，互联网强场景化、强 互动性的特点，放大了情绪易于互相影响的特性，并使其传播更加便捷。“凡尔赛文学”具有语义浓缩、形 式固定、场景生动等特征，又反映社会心理心态，十分符合网络传播的需要。对于“凡尔赛文学”及其流行，应辩证分析，理性看待。作为炫耀的“凡尔赛文学”以“晒生活”之 名行炫耀之实，流露出不健康的心态。即便是前文所述项羽式的实力炫耀，背后埋藏的也是缺乏自信的心 态，肉皮抹嘴式的“炫耀”，更是阿Q精神的变体，刻意打造“高级生活”来填补空虚的内心。这样的“凡 尔赛文学”实质是网络环境里的表演行为，暴露出虚伪的人生态度和扭曲的价值观念。如果只是把“凡尔赛文学”作为修辞术，进行玩“梗”的文字游戏，调侃自嘲，放松心情，只要不对 他人造成攻击和伤害，偶一为之，倒也无可厚非。生活在快节奏的当代社会中，确实需要解压阀，这类“凡 尔赛文学”像无害的“自黑”或“吐槽”，起到了情绪解乏和缓解焦虑的作用。不过，“凡尔赛文学”的过 度传播，可能催生、助长玩世不恭的心态，损害对待生活、对待自我的正确态度。当前，面对不断拓宽的互联网空间和覆盖人群，更应生产创作数量更多、用户更细分的网络文艺作品, 以滋养网民的心灵，增强其精神力量，提高其审美素养。（选自2020年11月28日光明日报，有删改）.根据你对文中“凡尔赛文学”的理解，选出下面不属于这种表述的一项为哪一项（）A.月俸百千官二品，朝廷雇我作闲人。（白居易从同州刺史改授太子少傅分司）B.我们这里虽不比你们的场院大，空屋子还有两间。你住两天罢，把你们那里的新闻故事儿说些与我们老 太太听听。（红楼梦第三十九回）C.我今年23岁，北京三环两套房，几十万的包能摆满墙，可这些都不是父母给我的，而是通过我自己努 力，做梦做出来的。（公众号“语言茶座”推文）D.为救李郎离家园，谁料皇榜中状元。（黄梅戏女驸马）.以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项（）A.文章开头引用对“凡尔赛文学”的三种看法，实那么指出了 “凡尔赛文学”的特点。B.文章引用史记项羽本纪，是为印证“凡尔赛文学”有其深刻心理基础的观点。C文章逐层分析“凡尔赛文学”的分类、特点及流行原因，显示了论述思路的严密性。D.在辨析利弊后，文章呼吁网络文艺作品的创作要有更高的社会责任感和审美品位。3.根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项（）“凡尔赛文学”语义浓缩、形式固定、场景生动的特征，放大了情绪容易互相影响的特性，加速其网络 传播。B.作为炫耀的“凡尔赛文学”，反映出一些网民的自我认知和社会认可产生落差之后的“过度补偿”心理。 C.不管是作为文体还是作为炫耀工具的“凡尔赛文学”，都对社会心理心态有消极影响，不宜过度传播。D.网络文艺作品在给网民情绪解乏、缓解焦虑外，还应努力起到滋养心灵、支撑精神、提高审美的作用。 【答案】1. C 2. B 3. C【解析】【1题详解】此题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。C.根据文章“凡尔赛文学”的三大要素之一 “先抑后扬”以及对“凡尔赛文学”的描述“凡尔赛文学'是 '一种表演高级生活的精神'，但又不正面、直白地描述或展示生活之高端，而是用轻描淡写的语气和言辞， 看似漫不经心地说某个话题或故意流露出某个细节，来展现自己高人一等的优越感”可知“做梦做出来的” 不属于凡尔赛文学，只是一种先扬后抑的调侃。应选Co【2题详解】此题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A. "是为印证'凡尔赛文学'有其深刻心理基础的观点”说法错误。原文“项羽富贵还乡的渴望，不但表 现出炫耀之心，而且说明熟人社区是更好的炫耀对象”“用嘴上浅浅的油光来暗示腹中大有油水，这一细节 很得'凡尔赛文学'之真谛，也说明凡尔赛文学'有深刻的心理基础”，可知项羽的例子是说明“炫耀之 心，古己有之”，嘴上抹油的例子才是印证“'凡尔赛文学'有其深刻心理基础的观点: 应选Bo【3题详解】此题考查学生对文本的理解能力。B. “都对社会心理心态有消极影响”说法错误，原文为“生活在快节奏的当代社会中，确实需要解压阀， 这类凡尔赛文学'像无害的自黑'或'吐槽，起到了情绪解乏和缓解焦虑的作用”，可见也有一定的 积极影响。应选Co（二）实用类文本阅读（此题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：为应对全球气候变化，建设“美丽中国”，中国向国内外展示了助推生态文明建设的决心和目标：在第 七十五届联合国大会上，中国承诺在2030年前实现碳排放达峰、2060年前努力实现碳中和；在党的十九届 五中全会上，中国确立了到2035年碳排放达峰后稳中有降、生态环境根本好转、“美丽中国”建设基本实 现的目标。据统计，到2020年年底，“十三五”规划纲要确定的生态环境保护领域的9项约束性指标将全面完成。 此次，中国第一次提出碳中和的中长期气候目标，以“脱碳”倒逼、引领经济社会开展。将用不到10年的 时间碳排放达峰、不到30年的时间碳中和，这“两步走”的应对气候变化战略透露出“绿色低碳”将是“十 四五”时期社会开展的重要目标之一。碳排放达峰由“2030年左右”调整到“2030年前”，说明中国减排任务分解速度加快，相关行业和地 区需要在“十四五”期间努力达峰。中国2060年前假设实现碳中和，将助推全球实现碳中和的时间提前，对 全球应对气候变化工作起到关键作用。实现碳中和目标，中国经济增长与碳排放要深度脱钩，随之而来的将是中国经济的结构性变革。2050 年左右，中国非化石能源占一次能源消费比重将到达80%左右，产业调整、资产重估必然是艰巨的挑战，同 时也将诞生新的开展机会。中国率先发起经济领域深度低碳转型的行动倡导，生产方式、消费方式、商业 模式等将发生脱胎换骨的变化。（摘编自鞠立新“脱碳”倒逼绿色转型，人民日报2020年11月25日）材料二：与欧美各国相比，我国要实现碳中和目标需付出更多努力。从排放总量来看，我国是目前全球碳排放 第一大国，要实现碳中和，碳排放减量要远高于其他经济体。从开展阶段来看，欧美各国已实现经济开展 与碳排放脱钩，而我国尚处于经济上升期、排放达峰期，需兼顾能源低碳转型和经济转型，统筹考虑约束 碳排放和保持社会经济开展增速之间的矛盾。从碳排放开展趋势来看，我国计划碳排放达峰到碳中和的时 间不到30年，明显短于欧美等国。碳中和目标要求中国在2035年后实现深度减排，需要提前做好低碳/脱碳新技术储藏。应启动制定碳 中和目标下的科技创新和实施规划，加快成熟技术的推广与应用，加速推进新型低碳技术的研发与示范， 加强技术研发的保障体系建设，加强与各国低碳/脱碳技术的交流。（摘编自黄晶中国实现碳中和目标亟需强化科技支撑，可持续开展经济导刊2020年11月13日）材料三：据英国广播公司（BBC）报道，一个国际团队发现，中国两个区域的新造树林吸收二氧化碳程度被低 估了。这两个地区是中国西南部的云南、贵州和广西，东北部的黑龙江和吉林。这些省份已经形成了大面 积快速造林的格局，省级森林面积每年增加4万至44万公顷，所带来的减碳能力让专家们意想不到。过去几十年间，中国出台了国家天然林保护、退耕还林还草、生态保护红线等一系列生态恢复政策， 取得了大面积绿化国土的卓越成就。有报道说，与20年前相比，世界越来越绿了，而中国是促进这一改变 的重要贡献者之一。（摘编自BBC报道：中国植树造林的作用“被低估了今，人民日报2020年11月29日） 4.以下对中国碳中和目标相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.中国的碳中和目标计划分两步走，即先用不到10年的时间实现碳排放达峰，再用不到30年的时间实现 碳中和。B.实现碳中和目标需兼顾能源低碳转型和经济转型，这对处于经济上升期的中国来说，是艰巨的挑战也是 开展的机会。C.尽管中国的新造树林有较强的减碳能力，但中国二氧化碳的排放量目前仍居世界首位，碳中和目标的实 现任重道远。D.中国在2060年前实现碳中和目标，对全球应对气候变化工作意义重大，因为它必将使全球实现碳中和 的时间提前。5 .以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A. “脱碳”倒逼绿色转型，中国的生产方式、消费方式、商业模式等将随着经济领域深度低碳转型而发生 巨大变化。B.经济开展与碳排放关系密切，中国做出的碳排放承诺在改善生态环境的同时也不可防止地会阻碍经济的 长远开展。C.无论从经济开展阶段看，还是从碳排放总量和碳排放开展趋势看，中国要到达碳中和需要比欧美等国付 出更多努力。D.中国绿化面积增长有目共睹，为世界越来越绿做出贡献，这得益于中国在过去几十年间出台的一系列生 态恢复政策。6 .如何进一步推动我国“绿色低碳”开展？请结合材料提出合理化建议。【答案】4. D 5. B6.制定推动“绿色低碳”开展的相关政策和措施。调整经济结构，把经济增长与碳排放深度脱钩。 加强低碳/脱碳技术研发及交流，强化科技对经济社会开展的支撑作用。大面积植树造林，增强减碳能 力。践行绿色低碳的生产、生活方式。【解析】【分析】【4题详解】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。D. “将使全球实现碳中和的时间提前”说法绝对，由原文“中国2060年前假设实现碳中和，将助推全球实现 碳中和的时间提前，对全球应对气候变化工作起到关键作用”可知是“助