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2022有关培训工作计划模板汇总9篇培训工作安排 篇1湖南省环保社团联合会成立不久，工作开展已接近正式运行阶段。作为联合会不行或缺的部门之培训部的工作也将整装待发。我们将工作重点集中于各社团之间的沟通与沟通，专业技能与学问的学习，户外实践活动的开展。在此，我部门将从部门定位及宗旨、职责及详细工作开展三个方面对20xx年下半年工作安排进行详细阐述。一、 定位：培训部是在了解湖南省各高校环保社团的需求之前提下，通过各种培训提高湖南省各高校环保社团及其成员在团队融合、项目策划组织执行等各方面的综合素养，营造良好工作、学习、交往、沟通氛围，创建沟通与资源共享平台，达到湖南省各高校环保社团及联合会在提升自身综合素养的同时达到共同发展的目的。二、 职责：依据实际状况设计培训模式，开发适合社团及联合会的培训课程，着实负责培训项目。三、 工作内容： 加强联合会之间、各社团之间及各社团与联合会之间的沟通与合作。不定期开展各种沟通活动，使湖南环保这个大集体在阅历沟通、相互学习、相互合作的同时增加感情。 在通过各种方式沟通的同时用擅长发觉的眼睛了解各社团及联合会的须要，针对须要对社团及联合会进行培训，同时尽力供应各种软、硬资源。四、 工作开展安排： 消遣活动：1、联合会会议起先前通过破冰嬉戏等使会场气氛更活跃，便于之后的工作开展。2、农家乐、素养拓展、联谊 3、户外活动：定向越野 、爬山、徒步等4、生日会或者欢送会。 技能培训 ：1、对象：社团代表，联合会成员。 2、方式：理论（资料的发放，技能的讲解），实践。3、内容：社团、联合会及其成员的综合实力。 沟通内容：社团活动阅历、环保热门信息、社团文化、近期发生的快乐的事情、关于绿色营等等五、 半年度日程表20xx年十月份：主要目标：联合会成员之间的融合内容：1、联合会会议起先前通过破冰嬉戏等使会场气氛更活跃2、个人成长的共享：时间管理，目标分析之类的十一月份：主要目标：社团之间融合，在沟通过程中发觉社团的需求内容：1、王家湾联谊活动2、风景区座谈会十二月份：主要目标：基本技能与相关项目组培训，其他活动的开展 内容：1、环教、宣扬技能、户外学问的共享会2、环保老人阅历沟通3、项目的相关培训20xx年一月份：主要目标：社团间感情升华内容：1、学期总结2、下学期工作须要依据各高校环保社团及联合会的安排进行支配培训工作安排 篇2为了提高员工和管理人员的素养，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展;必需进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整好用的培训安排，现将今年的培训工作安排如下：一、建立集团公司、下属各分公司和车间班组的三级培训教化体系一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、发展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新学问等前瞻性教化和培训。培训对象为集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员。组织部门为人力资源部，每月至少进行一次，每次不少于一个半小时。二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训，主要内容是公司企业文化教化、本单位规章制度及平安操作规程;负责人为各分公司总经理。每月一次，每次不少于一个半小时。三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、平安操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业学问、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于一次，每次不少于一小时。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责和平安操作规程。二、各分公司专业业务技能学问的培训主要内容是三个方面：一是工艺技术学问的培训，二是机械设备维护和保养学问的培训，三是生产管理学问的培训;每周一次，每次不少于一小时。三、各部门(如销售、财务、选购、人力资源、国际贸易、办公室)专业学问的培训由部门负责人组织进行主要内容就是本部门相关专业学问的系统培训，结合工作实际运行中出现的专业问题，进行探讨培训沟通，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，每周一试验报告次，每次不少于一小时。培训形式多种多样，目的就是提高人员素养和工作质量、产品质量。四、新员工的岗前培训：新员工集中聘请八人以上者由公司人力资源部组织培训，不得少于三天，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用平安操作规程，新员工到车间后(或班组)进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么;本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和平安操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成果纳入试用期转正的考核评定中。对于平常补充聘请到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。五、培训的考核和评估培训安排的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训作业上交等状况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核;要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素养，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，以适应公司的转型和高速发展，塑造学习型组织，体现公司和个人的价值。六、要求：各分公司各部门拟定本单位的年度培训安排，培训年度工作安排于一月十日前报主管领导;培训安排要仔细去做，细化到每个月进行几次，培训安排中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进行评估和跟踪;培训形式可多种多样，严格按培训安排执行;人力资源部每月至少进行一次检查指导。 通过培训全体管理人员和员工明确公司的企业文化内涵和岗位业务学问，明确各自岗位职责、工作标准，娴熟驾驭多种业务技能，改进绩效，进而提高全体管理人员和员工的素养，提高公司的管理水平;达到公司和员工的双赢，从而为实现公司的战略目标奠定人才基础。培训工作安排 篇3一、指导思想以提高我校老师的品德修养和业务实力为核心，以健全培训制度和增加效果为主线，全力提高我校老师的总体素养。二、工作目标和任务主动完成上级组织的培训任务，努力聘请名师来校讲座，提高校本培训的质量，完成16个校本培训学分。努力做好第一轮校长培训、“领雁工程”和山区骨干老师的培训。加大接着教化的力度，重视老师学历的再提高。详细做到（一）结合“老师素养年”活动，全面提高老师素养依据我校“老师素养年”活动实施方案，重点做好以下几项工作1、营造读书学习气氛，激励老师阅读三本以上教化理论书籍，仔细书写读书评论或读后感，提升自己的理论素养，开展相关读书活动，沟通读书心得。2、主动完成“老师素养年”活动的八项内容，把“老师素养年”活动融入到正常的学校管理和老师的教学中，做好检查考核工作。3、老师主动开设教化教学博客，通过博客平台，沟通思想，提高写作水平。（二）、加快骨干老师、班主任培育，加强老师队伍建设1、制定骨干老师培育安排，充分发挥教研组长、备课组长的学科带头人作用，邀请瑞安教化部门的专家来校作专题讲座，并开出公开课，进行教学指导，努力提高教学水平。2、加强对班主任培育对象的管理，协作市局集中专题培训，在校内让他们开出示范课，做好专题讲座，达到老师共同提高。3、开展师徒结对工作，在带好年轻老师的同时，提高自己，达到教学相长的目的。（三）立足校本，主动开展主题研讨活动1、主动开展学校“四个一”活动（一次读书心得沟通、一次课件制作评比、一次校级论文竞赛、组织好一次“老师素养年”活动和校本培训的检查考核）；2、仔细做好片区教工象棋赛；3、仔细做好片区在我校（瑞安市级）学科教学活动；4、仔细做好与新纪元学校的学生手拉手帮扶活动；5、开展一次家长开放日活动，在活动中让家长走进教改，走进课堂，走进老师发展。（三）、协作上级教化部门，做好老师各类培训工作1、做好各级各类培训，帮助老师对课改实施工作进行仔细的总结、反思，提炼胜利的阅历，寻求薄弱环节，实行相应的措施，以加快我校课改的步伐。2、一年一度的暑期师德培训工作，依据学校实际制定安排，实行多种形式，做到集中与自学相结合，并做好管理登记工作，使师德培训真正收到实效。3、重视班主任全员培训工作，主动协作市局工作支配，使每位班主任在规定的内容、学时上达到要求，力求此项工作全面到位，促进班主任队伍建设健康、有序发展。培训工作安排 篇4XX培训11年不忘初心，牢记使命，恒久奋斗!十一年，是一颗细枝小树长成挺立大树的过渡期;十一年，是一个奋勉少年蜕变为有为青年的分水岭;十一年，是一个初创企业实现品牌扬名的辉煌史。十一年来，XX培训攻坚克难，走出了一条属于自己的辉煌的道路，更是磨练出“中国教化创新新模式TOP100”生物量子管理学这一锐利宝剑。为全国各地学员带来身体健康、家庭和谐、事业的发展，收获才智、能量与境界!自20xx年元月，陆XX导师引进美国商业圣经课程“世界上最奇妙的24堂课”在中国上海开讲启航，已经走过了十一个春秋。回顾这十一年，多数次的脑力风暴和艰辛实战，XX培训策划举办了94期“世界上最奇妙的24堂课”，数千场的XX自然养生法公益活动、能量起航、心经拙火禅修、生物量子管理学等课程。在全国各地有近十万的学员和家人挚友收益。可以说，这十一年就是XX培训与全国各地家人挚友们共同坚持、共同成长的十一年。XX培训今日的成果，是广阔家人挚友们关切支持的结果，也是公司全体员工拼搏奉献的结果。这十一年来，XX培训不忘初心，牢记使命，恒久奋斗!明确发展方面，在公司的正确领导、鞭策和大力支持下，取得了可喜的成果：1、获“中国自然科学养生领域最具影响力领导品牌”2、荣授 “中国中医药养生联盟理事长单位”3、荣获“中国企业管理培训十大影响力品牌”3、荣授“中国管理培训服务客户满足最佳典范品牌”4、荣授“全国培训行业信誉AAA级诚信企业”5、荣获“生物量子管理学” 教化创新模式TOP100在即将到来的20xx年里，XX培训也有了新的目标，新的征程。第一，XX培训将会推出的生物量子管理学课程，在原先课程代理模式的基础上对课程代理模式进行新的更新，只要是“24堂课”家人，有意愿、有实力就可免费申请成为课程代理，申请成立“心经拙火禅修俱乐部”!跟随XX培训一起发展，打造属于XX培训的新时代。其次，XX培训将大量不同类型的网络视频课程:中国超觉静修、能量起航、XX中医特色四高调理、让生命绽放、禅心拙火禅修、东方吸引力、心经禅修法、生物量子管理学、藏密心经拙火禅修法、佛陀之心慈化人间满意不同客户群体的须要，让学员足不出户就可以学习到精彩的课程。同时，和新型互联网模式相结合，让参加进来的家人们学习的同时收获意想不到的精神财宝与物质财宝。展望20xx年，XX培训将在陆XX导师和公司领导的决策和带领下，不忘初心，牢记使命，恒久奋斗!接着努力、扎实工作、务实开拓、奋勉进取，围绕新一年的发展方向和XX培训重点工作，与各位同事团结一心，和谐合作，争取在新的一年取得新的更大的成果，更希望推动XX培训工作在新的一年取得更大发展。培训工作安排 篇5依据县教科局指示以及实习老师与见习老师培训规划精神，结合我校职业教化实际，以加强老师职业道德和新课程改革为重点，以教学实践为载体，以在实践中反思，在学习中进步，在工作中创新，在合作中发展为途径，努力提高实习老师与见习老师实施职业教化的实力和水平。特制定我校20xx年实习老师与见习老师培训安排 ，详细要求如下：一、培训目标1、提高实习老师与见习老师政治和师德修养水平，树立崇高的职业志向。了解国家有关的师德要求，增加他们酷爱学生、酷爱教化事业和为人师表的自觉性。2、具有现代教化的观念，驾驭所教学科的课程标准和教学内容，巩固专业学问，提高对新理念的相识。能结合学生实际根据要求制定学期授课安排，努力遵循教学规律，胜任教学工作，完成教学任务。3、依据学生的心理、生理特点及思想实际，遵循正确的教化规律和科学的.教化方法，通过开展班级活动等，适应老师角色。二、培训内容及形式1、思想政治和师德修养教化、形势教化、法制教化。实行自学与辅导相结合形式进行。2、教化教学实践理论培训。主要采纳辅导讲座、观摩、专题研讨和自学相结合。3、教化教学实践实力培训。结合我校长期开展的课堂质量大赛，立标课、亮相课、滚动式听课等各种有效的课赛活动。带动实习老师与见习老师尽快驾驭制订教学安排、备课、上课、作业、辅导等教学常规；提高说课、听课、评课等技能；并在参加班级活动中逐步培育他们管理班级方面的基本功。四、考核考 核 内 容：1、老师基本修养和师德规范考核。主要考核实习老师与见习老师遵纪遵守法律、遵守老师守则、心理素养以及对待老师岗位、教化教学工作以及学生的看法。2、教化教学实践实力考核。主要考核实习老师与见习老师备课、课堂教学、布置及批改作业、出卷及试卷质量分析、个别学生辅导等教化教学实绩评价。教化教学各上一节校级汇报课。3、老师业务实力考核。主要考核实习老师与见习老师对课程标准、教材的理解水平、课堂教学基本技能、出卷及试卷质量分析等状况。并完成教化教学工作论文一篇。4、实习老师与见习老师培训状况考核。主要考核实习老师与见习老师参与培训的出勤和表现；指导老师的评价等。校指导老师指导的内容：1.对实习老师与见习老师进行思想政治、师德修养教化，帮助他们树立正确的教化教学思想，遵守师德规范，提高为人师表自觉性。2.对实习老师与见习老师进行教化教学基本功训练，提高他们的教化教学实践实力。详细要求如下:3月至6月，以教化教学基本技术训练为主要内容，通过指导老师的共同备课、分析教材、听课、评课、检查等形式，使实习老师与见习老师驾驭教化教学的基本技能。(1) 每周要听帮扶对象一节课，一学期听课不少于10节，并进行有重点的指导。(2) 要求实习老师与见习老师每周听各自指导老师1-2节课，一学期不少于20节，听课后相互研讨。(3) 每月检查1-2份备课笔记和班主任工作安排。对备课及开展班队活动方面作详细指导，强化教化教学基本技能训练。(4) 每月检查实习老师与见习老师任教班的学生作业本1-2次(可随机抽样检查)，并就批改作业方面详细指导，强化基本技能训练。(5) 辅导实习老师与见习老师在教研组上一次汇报课，课后由实习老师与见习老师谈备课及上课体会，指导老师评课，教研组集体评议，强化教学常规及教学基本技能训练。(6)、辅导新老师开展班队工作，包括班集体的建设，做学生的思想工作、家访、召开主题班队会等，强化教化基本技能训练。3实习老师与见习老师的师德表现，工作看法、教化教学实力进行仔细考核。4帮助校领导全面关切实习老师与见习老师的工作、学习和生活。临泽县职教中心20xx年3月培训工作安排 篇6一、培训安排说明为了确保20××年度应届本科毕业生进入我单位工作的顺当、有效实施，努力抓好毕业生入厂导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，现提出20××年度应届毕业生培育安排方案，详细状况如下：二、培训安排方案概况培训目的：(1)使毕业生快速转换角色与心态，适应从校内人到企业人的转变;(2)使毕业生系统了解本单位生产各部门状况，熟识本单位产品基本学问、材料基本学问、产品加工工艺、测试、验收等相关学问。(3)培育毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深化认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力气培训时间：20××年8月1日-20××年8月1日(1年)培训要求：师带徒(综合车间负责人为实习生在培训工作的第一负责人，对培训工作进行指导、监督、协调支配并刚好反馈相关信息。)培训对象：20××年新入职高校生(3人)。负责部门：技术科参加部门：技术科、劳动人事科、综合车间(机加车间、装配车间)新员工入职培训安排书培训详细实施安排一、培训目标第一个月熟识工作环境，熟识产品，转变角色、心态第三个月能独立完成变压器的绕制及整机组装第六个月能胜任工班长的职务。第九个月能胜任班组、车间技术员的职务一年成为生产系统的骨干力二、培训方法采纳讲授、理论加实践相结合应用、实习老师指导、送外培训三、培训内容本次培训分为三个阶段，阶段学习在依据每月生产安排任务，由技术科产品工程师负责指定1-2种产品进行理论辅导后在由车间班组师傅进行实作指导。详细指导内容见师徒合同。阶段学习的主要内容如下：1、第一阶段：了解单位的基本管理及入厂平安教化(由劳动人事科平安员负责)1)观看工厂宣扬片介绍。2)了解工厂现状，人员和机构设置状况。3)介绍工厂职工考勤、日常考核管理制度。4)进行入厂平安教化培训。2、其次阶段：机加车间(由综合车间胡辉建负责)5)了解机床工的平安操作规程。6)了解车床的分类及型号编制以及车床基本运动状况。7)了解车削加工的特点及运用。8)了解车床的主要部件及功用。9)了解车刀的种类及运用方法。10)了解典型表面车削加工方法。3、第三阶段：装配车间(由装配车间张菊英、杨建红、赵宁负责)11)驾驭组调工的平安操作规程。12)驾驭材料的基本学问。××)驾驭车间仪器仪表的运用。××)驾驭车间现有绕线机的运用方法。15)驾驭产品生产工艺流程。16)驾驭工班长的职责。17)驾驭班组长的领料程序及留意事项。18)驾驭产品的测试、验收及故障分析处理。19)驾驭产品的现场应用学问。四、培训时间第一阶段：集中培训5天20××年8月5日-20××年8月10日其次阶段：机加车间实习培训阶段1个月20××年8月10日-20××年9月10日第三阶段：装配车间实习培训阶段11个月20××年9月10日-20××年8月1日五、培训老师第一阶段：XXX其次阶段：XXX第三阶段：XXX理论指导：XXX培训监督：XXX六、培训评估此次培训各项目成果均已100分为标准。90分以上为“优秀”，80-89以上为“良好”，70-79为“一般”，60-69为“合格”，60以下为“不合格”。培训主要实行：分月评估和阶段式评估两种方法进行。月评估：每月对实习生进行产品理论学问考试及工作日志考察评估。(见附表1)阶段评估：(附表2)第一阶段：由人力资源部组织进行考察与评估(平安理论考试)其次阶段：由机加班组负责人协作职教专员进行考察评估。第三阶段：由装配车间两位班组负责人及班组技术员协作职教专员进行考察评估。培训工作安排 篇7一、工作目标完成农夫培训6600人，其中：农村好用人才培训3600人；农夫转移就业技能培训3000人，转移农夫就业2400人。二、工作措施1、主动推行培训项目化管理。科学编制培训项目，主动开发符合主导产业发展需求和农夫意愿的培训项目，编制农夫培训项目申报指南。细心谋划好一批“特色技工”精品培训项目，集中抓好重点班次的培训，举办经济薄弱村村干部、农家乐骨干、废旧物资挑拣工等特色培训班。2、进一步加强规范管理。调整县农夫培训工作规范，进一步规范培训管理。重点抓好开班前审核培训、开班期间教学管理、开班结束后全面核查等“三大环节”。进一步完善财政专项资金补助管理方法，规范资金管理，做到“培训前核定标准、培训中加强检查、培训后仔细核实”，根据“有效培训人数和实际培训量”从实结算、从严拨付，并定期跟踪资金落实到位。规范考核激励，纳入各级综合考核，推行绩效评估制度，建立质量型考核方法。3、努力打造培训品牌。主要是结合县域产业特点，举办特色培训班。结合我县新农村建设和产业发展的须要，主动探究开展特别工种的培训工作。增加品牌意识，提高品牌效应，努力打造和提升如“茶叶营销师”等一批具有地方特色的培训品牌。4、主动探究长效机制建设。培训长效机制建设关系到培训工作的成败，今后将以“创新培训模式、提升培训实效”为工作重点，进一步理清工作思路，主动探究建立行之有效的培训长效机制，切实提高农夫培训实效。三、主要工作支配1、四月上旬，分解落实培训任务，科学编制对乡镇（街道）目标责任制考核方法。2、四月下旬组织举办全县部分经济薄弱村村干部专题研修班。3、四月11月中旬，抓好日常培训管理，协作做好各培训班次的考试考核工作。4、六月，组织举办茶艺师、评茶员专题培训班。5、七月，开展农夫培训工作半年度检查。5、八月，组织举办农家乐经营管理高级研修班。7、十月，组织举办废旧物资挑拣工培训班。8、十一月下旬，做好年度考核打算工作，迎接市级验收。9、协作有关部门适时组织举办就业洽谈会专场。培训工作安排 篇8一。指导思想为进一步加强师资队伍建设，实行幼儿园教化指导纲要（试行）精神，我园坚持立足园本、联系实际、注意实效，坚持思想政治素养与业务水平并重，主动探究有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利老师终生教化和可持续发展的良好环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充溢活力，能够适应教化须要的反思型、科研型的老师队伍。二。培训目标1。进一步提升老师师德修养，完善老师心理品质，培育师德高尚、心理健康、德艺双馨的老师队伍。2。进一步促进老师更新教化观念，更新学问结构和实力结构，驾驭现代教化技术，使之具有综合教化实力和锐意创新实力，符合创新教化和素养教化的要求。3。进一步提高老师理论功底和科研实力，发展老师的特性特长，使之具有显明的教化教学特性，并形成自己的教化教学风格和特色，成为学科骨干。三。培训原则1。了解原则：首先要充分了解老师的现状。充分利用幼儿园的骨干老师、特长老师，将他们的教化教学阅历转化为培训资源。2。理论联系实践原则：注意理论培训和教学实践相结合，将园本培训的学习理念综合运用到教化教学实际中去。3。激励原则：既要探讨培训的内容、目标、也要探讨培训的考核、评价机制，从而使培训有目标、有组织、有保障，有激励，促进老师的主动发展。4。科学性原则：既要探讨培训的内容，也要探讨培训的形式，提高培训实效，真正通过园本培训促进老师的成长。四。详细措施1。依据我园的实际状况，严格根据“老师培训安排”的时间、内容要求进行学习。2。组织老师学习，采纳讲座和参加式培训相结合的方式，深化领悟纲要精神，并和工作实际相结合，把纲要的精神落实到每一位员工的行动中去。3。开展老师读书漂流及自学活动、要求老师仔细写读书笔记。读一本教化书籍，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教化故事，写出案例评析等。4。让有阅历、有特长的骨干老师与青年老师拉手帮扶，帮助她们尽快地提高教化教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。5。创建条件引导骨干老师的成长。6。通过培训，引导老师进行自我相识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。五。培训管理1。参培老师必需准时参与培训，不能无故迟到、早退、缺席。2。参培老师必需严格遵守学习纪律，仔细做好学习笔记，不能做与培训无关的事。3。学习过程中，主动参与探讨，大胆发表自己的看法和见解，刚好总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去。六。园本培训内容全园培训20xx年8月20日培训工作安排 篇9一、指导思想指导坚持以科学发展观为统领，全面落实国家中长期教化改革发展规划纲要和县政府学在xx三年行动精神，依据xx县教化局和老师发展中心的工作要求，着力推动教化质量提升工程和老师教化十大行动安排，强化“培训、探讨、指导、管理、服务”职责，围绕提高教化教学质量和老师专业成长两大任务，创新活动载体，打造品质教化，重点做好课程改革、学业质量提升、中小学老师专业发展培训、中小学老师信息技术应用实力提升工程、教学常规管理和重点课题管理、探讨、应用推广等工作，努力为教化教学、行政决策、老师发展服务，为我县实现教化现代化服务。二、任务目标及工作措施（一）加强教学常规检查一个学校要出教学成果，做好常规是特别重要的。为了使我校的常规检查和教研活动更加的有效、高效的开展。本学期教科室将支配3次常规检查，主要检查的内容包括教学安排、老师备课内容和反思、学生作业批改等状况。教研组长将对各位老师的常规进行量化，教科室将对量化结果进行汇总并结合教研组的教研活动等其他项目进行综合评定“优秀教研组”。详细要求如下：1、备课数量.主科老师每人每学期要求精备教案2篇（可电子稿也可手写），分布在期中前后各一篇；详案6篇都要有反思，分布在期中前后各3篇。其余为电子稿或书头教案。.技能科老师每人每学期要求精备教案1篇（可电子稿也可手写）；详案4篇都要有反思，分布在期中前后各2篇。其余为电子稿或书头教案。.新老师中学部的新老师：教龄在3年以下包括3年的老师，每节课需备详案。小学部的新老师：A.教龄在3年以下包括3年的老师，每节课需备详案。B.教龄在4年以上6年以下（包括6年）的新老师，备详案不少于20课时，多多益善。其余为书头教案或电子教案。.45周岁及以上的老老师每人每学期要求备8篇简案，其余电子稿或书头教案；50周岁以上的老师可以备书头教案。.每人每学期至少上交一篇精品电子稿的教案（主科老师前面2篇中选一篇；技能科老师前面已有的）给教研组长，由组长上传到校本培训博客的集体备课中。2、开课等1、原则上专任老师每人每学年至少开课一节2、45周岁以上的老师可以选择开课，也可以选择参加教研组内的各项主题评课、试课等活动。3、活动手册依据要求填写完整3、嘉奖机制1、每学期评出教学奖：优秀备若干名、良好若干名赐予肯定的嘉奖。2、有开课的老师每学年嘉奖100元拖延或无故不上交教案、活动手册及不开课者教学检查奖没有并取消当年评优评先资格。（二）依据上级要求接着完成中小学老师专业发展培训任务。1.做好校本培训工作：小学部综合学科及、英语和科学；初中部的综合学科和社会参与“浙江省中小学老师信息技术应用实力提升工程”培训本学期学邀请本校市、县骨干老师程慧、蒋义爱等老师师开展数个教科研讲座（内容待定）开展新老老师一帮一“师徒结对”活动本学年有以下四队老师结成师徒结队：林丽君老师对陈x斌老师；蒋义爱老师对肖畅老师；程慧老师对谢超常老师。各教研组将开展至少三次集体备课“同课异构”及“一人一课”教研活动本学期要开展“同课异构”的科目有：小学低段语文、小学高段数学、美术组、艺术组（美术）、中学英语组（七年级）。除此之外，其它学科开展“一人一课”教研活动。全员读书活动总结沟通会各教研组可依据自己学科教学须要自行支配讲座、沟通、说课、试课等其他活动。每次活动都应在一周内将相关材料上传学校博客，并做好存档工作。教科室将对依据教研组的活动及组档状况对各教研组进行量化，该量化结果将作为“教研组”、“学科素养考核”评定优秀的参考。2、中短期培训：20xx年是新的一轮360学时培训，除了指定性培训外，求本学期我校要每位老师在省平台上至少要选一项培训。3、90学时培训本学期支配以下老师参与培训：陈贤管、蔡朝国、陈爱国、陈瑶、程慧、李茜茜、余新娜（三）、接着开展全员读书活动，加强老师对新课改理论学习。本学年教科室将以教研组为单位统一向图书室借阅教学理论书籍。要求：每学期每位老师要有至少4篇的学习笔记，每学年各教研组要开展至少一次的全员读书沟通会。（四）督促老师参与市、县举办的各级各类老师教学评比活动和教学探讨活动。（五）加强立项校本课题的跟踪指导与管理（六）完善老师业务发展档案及教科研资料的归档管理在新的一学年里，教科室将进一步解放思想，务实求真，立足本职，勇于创新，走老师专业内涵式发展之路，再创我校教化科研工作新辉煌！