最新爱护公物主题班会教案（优秀9篇）.docx

最新爱护公物主题班会教案（优秀9篇）爱惜公物，从我做起。努力做一个具有文明意识的现代小公民。小编为挚友们整理了9篇最新爱惜公物主题班会教案，希望能对您的写作有肯定的参考作用。篇一：爱惜公物主题班会 篇一一、活动目标：爱惜公物、爱护环境，是一个人良好素养的写照，同时更彰显了一个学校的风尚。作为祖国栋梁的将来接班人，提高爱惜公物、爱护环境的意识是非常必要的。为此，我校将开展;爱惜公物、从我做起;主题教化活动。二、活动口号：爱惜公物，从我做起！三、活动时间：20XX年11月8日第八节课四、活动目的：（1）教化学生爱惜校内，美化校内环境。尤其要教化学生学会珍惜与爱护我校公物，坚决同破坏我校公物的心理不健康之人作斗争。（2）通过各班开展一次以;爱惜公物、从我做起;为主题的班队会，仔细落实倡议内容，通过召开主题班会对学生进行教化，让学生知道该做什么，不该做什么，明辨是非美丑，感悟形成良好的公德意识，激发学生的主子翁责任感，形成一种良好的校内风气。要求各班做好班级记录，详细内容包括：述爱惜公物的重要性，对校内目前存在的破坏公物的现象进行大探讨，如个别学生破坏我校男厕所不文明行为绽开探讨；班成立 ;爱惜公物，争做主子;小组，每天巡察检查，并派专人负责班级、宿舍的电灯、卫生工具等运用和管理。开展 ;爱惜公物文明个人;的评比活动，激励每名同学做爱惜公物的好事，敢于制止、指责、举报破坏公物的现象。组织学生自编;爱惜公物、爱护环境;的口号或顺口溜，为班级和学校宣扬 ;爱惜公物;提出建议。（4）各班组织学生开展一次清理班级卫生死角，清除课桌、墙壁顽垢污迹，自己动手修理课桌凳等实践活动。五、班会总结：通过本次主题教化活动，希望能提高学生对爱惜公物、爱护环境的意识。使学生个个都能从自己做起，从身边做起，把爱惜公物、爱护环境的行为真正落实到生活中。篇二：爱惜公物主题班会 篇二主题班会：爱惜公物，从我做起一、活动的目的：1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱惜。2、让学生知道如何爱惜学校的课桌椅。3、激发同学们爱我们的校内的责任感，从点滴小事做起，关爱校内，同心协力共建美妙校内。二、活动过程：（一）羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。身为张岭小学的一员，我们又该为学校做点什么呢？今日我们就以爱惜公物，从我做起为主题召开一次主题班会，身体力行，关爱我们美妙的校内！1、何为公物？纵观我们的校内说说有那些公物？（公物，即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。桌椅、门窗、墙壁、标语、图书、板报、多媒体设施、体育设施、花草树木）这些公物，我们都要悉心爱惜，妥当保管，不行随意损坏，更不能有意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。2、展示一组漂亮的校内图片，大家谈谈观后的感受。看过漂亮的校内图片后，我们再看一组被破坏过的公物图。（教学仪器、卫生工具、课桌椅）3、学生用手摸一摸自己的座椅，专心去感受下它们历经岁月的洗礼饱经风霜。爱惜学校公物主题班会(二)对破坏公物的这种现象进行大探讨。在我们的生活中有不少的行为是不好的。今日我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。请大家畅所欲言。出示图片：你认为他们爱惜公物吗？为什么？应当怎么做？1、我们要疼惜书柜里的书籍，不能撕毁。2、我们要疼惜课室内的设备，不能涂污。3、在校内内，不能顺手扔垃圾。（三）为什么要爱惜公物？1、校内里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱惜公物，一百个同学不爱惜公物，那我们的校内将不成其校内，也必将对每个同学的生活和学习带来很多不便和负面影响。2、爱惜公物是培育学生良好习惯的须要，学生阶段是学习学问，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都大有好处。3、在学校，践踏草坪，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、人走后不关电灯的现象，用笔、小刀随意刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。（四）那我们该怎么做，才可以爱护学校的公物？大家一起来遵守10条约定1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内疯打嬉闹。2、关门窗时要当心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱惜门锁，做到人走关窗锁门。3、节约用电，不随意开拉电灯，做到人走灯灭；不奢侈自来水和开水，水龙头用完后马上关好。4、班内的卫生工具要爱惜，运用后放回原处，不乱拿别班卫生工具借用的工具用完要刚好送还。5、要爱惜班级财产，搞好卫生。6、爱惜黑板报的字画。7、爱惜好教室仪器设备。8、爱惜、爱护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。9、爱惜草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。10、要爱惜学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。最终，希望每位同学都可以行动起来爱护我们的校内。希望大家都能行动起来，爱惜公物。呼吁口号：（请同学们齐声朗读）学校是我家，爱惜靠大家！三、拓展延长：1、爱惜公物，不仅在校内。（爱惜公物，从我做起）2、出示一些爱惜学校公物的标语。四、老师总结：培育良好习惯，杜绝损坏公物的行为：爱惜公物，争做文明卫士。爱惜公物，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱惜公物，从身边做起，从小事做起，从我做起！五、小练笔：以为题写一篇小作文篇三：爱惜公物主题班会教案 篇三一、背景找寻公物被破坏的迹象。（在桌子、门、墙体上乱涂乱画，有些文字则是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕迹；有学生随意踩踏草皮；有学生用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等，试问，假如是你家的椅子，今日坏一个明天坏一个，你的父母会快乐吗？即使父母没有说，你家是不是也蒙受了不应有的损失？）二、学生说说身边的破坏公物的行为。如破坏门窗、乱涂乱画、折花踩草、暴力运用公共财物等。三、老师总结出爱惜公物条约1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。2、 关门窗时要当心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱惜门锁，做到人走关窗锁门。3、 节约用电，不随意开拉电灯，做到人走灯灭；不奢侈自来水，水头用完后马上关好。4、班内的卫生工具要爱惜，运用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要刚好送还。5、 爱惜、爱护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。6、 爱惜黑板报的字画。7、 爱惜好音、体、美器材及有关仪器设施。8、 爱惜草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。9、 爱惜学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。10、要爱惜宿舍财产，搞好卫生。总结：学生友们，公物是为我们大家服务的，须要的也是我们大家的共同爱惜。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简洁，可是意义却非常重大，也是我们美妙心灵的外在表现。篇四：爱惜公物主题班会 篇四活动目的（1）培育学生良好的道德情操。（2）加强对学生社会文明行为的培育，立志做一个文明守纪的人。（3）加强公物意识，知道爱惜公物的重要性。（4）培育学生的团队精神和集体荣誉感。活动时间20xx年02月27日活动地点高二·三班主持人赵思睿、李思谋活动过程女：同学们，下午好！男：很兴奋与大家相聚在2。3班这个暖和的大家庭。合：今日，我们班会的主题是：;爱惜公物，从我做起。;男：同学们，请低头看看我们的;良朋;——课桌椅，有的已被同学们涂改得面目全非了。假如桌椅有情，它们也非难过落泪的。女：同学们，再看看校内运动场四周的围栏吧！它们那些钢铁铸成的肋骨也被大家无情地折断！男：无论在班级、在学校或是在社会其它公共场所，我们都应当自觉遵守社会公德，爱惜公共财物。女：我信任每位同学都知道应当爱惜公物，但是大家的做法却与相识相去甚远。男：您是否有以下同学的经验呢？一、小品大强：小明，快传球，我要灌篮了！小明：给你！大强：好的，看我的（此时，大强纵身一跃，强劲的弹跳力加上2米几的身高，小强的手已超过篮框。;砰;一声，大强用力把球灌进了篮框，但他为了向大家展示自己的超群的灌篮技术，用手抓住篮框，迟迟不愿下来。）大强：怎么样，有谁不服的，来找我单挑。（;吱吱;篮框的螺丝松了。;啪！;大强连同篮框一起掉到了地上。）同学们：哎呀，篮框让大强给吊坏了。大强：小明，快溜（一溜烟，小明和大强消逝在篮球场上。）二、（主动发言与探讨）男：通过刚才的演说，大家懂得，假如每个人都只顾自己随兴，终会为别人造成很多不便，害人害己。请大家畅所欲言，谈一谈危害所在。（同学自由发言。）女：是的，爱惜公物人人有责。女：为了我们学习、生活的环境更加美妙，男：为了使我们日后学习生活中有一个约束行为的行为规范，本班确定制定一项;爱惜校内公物十大公约;，请大家主动发言。（同学们热情探讨发言。）三、请同学朗读爱惜公物是一个人高尚道德之所在，爱惜公物是一个人崇高品质的体现，爱惜公物是一个人美妙心灵的写照。爱惜公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素养，反映一个国家的精神。爱惜公物，从我做起。挪动桌椅，当心翼翼；爱惜公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚；爱惜公物，从我做起。花草树木，切勿攀折；爱惜公物，从小事做起。不要在洁白的墙壁上蹬踏留痕；爱惜公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨；爱惜公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处；爱惜公物，从身边做起。顺手关灯，节约每一度电；爱惜公物，从身边做起。拧紧水龙头，节约每一滴水；爱惜公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。破坏公物，暴殄天物，必需制止；破坏公物，亵渎文明，应当指责；破坏公物，心术不正，应当指出；破坏公物，伤天害理，坚决斗争。要像爱惜自己的眼睛一样，爱惜公物；要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜公物；让爱惜公物成为我们每个同学的自觉行动；让爱惜公物成为我们每个同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱惜公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。四、请同学演讲文明史记古德云：;勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，可以服人。;贤德的人，不但具有知善知恶的良知良能，而且不轻忽小善之德、小恶之害，能够真正断恶修善，所以令人心悦诚服。可是我们身边如下现象却时有发生：水龙头没有关紧，哗哗流水；水槽常常不通，垃圾杂物堵塞期间；窗台随意堆放杂物；课桌随意涂抹；白花花的米饭顺手倒掉；阳光绚丽时，室内却是长明灯没有人希望或情愿承认自己是一个不文明的人。因为在大是大非面前，我们都表现得很有素养。但面对;小恶;，我们总认为那是很平常的小事，没什么大不了的，其实不然。就个人素养形象而言，不管有何种借口，那些不雅的;小恶;行为，都在一点一滴地渗进四周人对你的看法之中，渐渐地沉没你本该良好的形象。而作为社会生活的一分子，我们没有任何理由去破坏别人努力的成果。;一屋不扫，何以扫天下;，要想成大事，必先做好小事，从自身做起，从身边做起。我们育明中学的全部设施，都是我们教化教学所必需，是我们大家共同拥有，共同享用，要靠我们大家共同维护，对于我们学生来说，爱惜公物要落实到生活中的小事上，例如，留意关水龙头和电灯，不在课桌上乱刻乱画，不践踏公共草坪，爱惜学校的体育器材，放慢去食堂的脚步，为自己和他人营造一种宁静的学习氛围这些小事都体现了公德意识。要时刻牢记，公物不是你脚踹的靶子，也不是练拳击的陪练。要管住我们的手，管住我们的脚，克服掉不良习惯。中国是世界文明古国，自古以来就是礼仪之邦，长期积淀的传统美德形成了我们特有的道德观念。;爱惜公物光荣，破坏公物可耻;的观念深化人心。我们中学生，是将来的国之栋梁，更应遵守社会公德，发扬爱惜公物的传统美德。人无德不立，国无德不兴，公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡盛衰。公民是否爱惜公共设施反映了一个民族的素养，反映了一个国家的文明程度，对于一个学校来说，公共设施的爱惜状况反映了一个学校校风的好坏，同样也反映了同学们的道德素养的凹凸。文明是一张纸的厚度，这样椅子上不会留下你的鞋印；文明是一小步的距离，这样垃圾桶四周不会再有垃圾；文明是一个手势，这样公共场所不会有人介意你的声音。文明就在我们身边的每一件小事里，文明就在我们为人处事的看法里，文明就在我们对公物、对环境的爱惜里。播下一个动作，便收获一个习惯，播下一个习惯，便收获一个品行。同学们，校内是我家，管理靠大家，告辞不文明行为吧，共同爱惜我们求知、进步的学习环境和设施。让我们主动行动起来，为我们美妙的校内增光添彩！播下一个动作，便收获一个习惯，播下一个习惯，便收获一个品行。同学们，校内是我家，管理靠大家，告辞不文明行为吧，共同爱惜我们求知、进步的学习环境和设施。让我们主动行动起来，为我们美妙的校内增光添彩！女：同学们，我们今日的班会就进行到这里，男：但;爱惜公物;的各项工作将恒久进行下去。合：我们信任，您的自觉将换来我们更舒适的学习生活环境。篇五：爱惜公物主题班会 篇五活动目的：1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱惜。2、让学生知道如何爱惜学校的课桌椅。3、培育学生情愿爱惜学校的课桌椅和其他公物的情感。活动过程：一、课件展示一组教室的美图同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞光明，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜还有书柜。我们的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听。二、听录音和桌椅受损的照片引入：1、听录音男（愁眉苦脸的）：唉女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？男（生气的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主子服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！女（委屈的）：唉我的主子是调皮的男生，上课时，他不仔细听课，成天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、难过埋怨，你知道了吗？4、学生反思平常不爱惜桌椅的行为。三、引出班会主题——爱惜公物，美化校内今日就让我们来开一个：爱惜公物，美化校内的主题班会。爱惜公物，是我们美妙心灵的体现，只有爱惜公物，我们的教室和校内才能永保漂亮。四、同桌沟通探讨怎样爱惜桌椅。1、我们班的小挚友们都特殊有爱心，有方法。那我们应当怎样来爱惜桌椅呢？同桌探讨。2、学生沟通回答。3、师小结，我们可以这样来爱惜我们的课桌椅：保持整齐、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。五、动手学习怎样爱惜桌椅。1、现在大家都清晰了怎样爱惜桌椅了吗？那么大家都做得到吗？说得好不如做得好，让我们抓紧来练习一下。2、一生示范。学生评。师小结。3、全班练习。师巡察指导。师小结。六、由爱惜桌椅升华到要爱惜教室里、校内里的公物。1、我们的教室宽敞光明，除了由桌椅构成之外，还有很多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱惜的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应当爱惜教室里的哪些公物？2、教室里有那么多须要爱惜的公物，那么校内里呢？还有哪些校内里的公物也是须要我们大家爱惜的呢？七、拍手念儿歌1、让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告知了我们应当怎样去爱惜教室里、校内里的公物。希望每个小挚友都能做到像儿歌中所说的那样。2、师领读1遍，生自读1遍。小挚友讲文明，爱惜公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要当心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱惜。洁白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱惜公物人人夸爱惜公物人人夸！八、班主任小结。同学们，公物是为我们大家服务的，须要的也是我们大家的共同爱惜。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简洁，可是意义却非常重大，也是我们美妙心灵的外在表现。我们班的小挚友人美，心更美，就让我们行动起来，爱惜公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校内在我们每个同学的细心呵护下变得更加的漂亮，好吗？篇六：爱惜公物主题班会 篇六活动目的：1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱惜公物是一种美德。2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱惜公物的小卫士。活动对象：八（5）全体学生活动过程：1、主持人致辞：同学们，爱惜公物是一种美德，损坏公物是可耻行为。欢迎大家参与今日的;爱惜公物从我做起;主题班会活动，并预祝活动取得胜利。2、班长仲威讲话：关于公物的意义以及爱惜公物的自觉意识，号召同学们都行动起来，用实际行动来爱惜身边的公共财产。3、学生讲解并描述爱惜公物的故事，如等。4、学生汇报班级课桌损坏状况，并让学生视察被损坏的课桌。5、探讨：课桌损坏给我们的学习带来了什么不便？6、模拟表演：一个学生坐在被损坏的课桌上学习，字写不好，最终又因椅子不好，摔伤了腿。7、学生沟通平常看到的损坏公物的行为。8、探讨：怎样做一个爱惜公物的小卫士？9、沟通爱惜公物的格言警句。10、班主任总结发言：希望同学们爱惜公物要从身边小事做起，不因善小而不为，不因恶小而为之！11、主持人结束语：爱惜公物光荣，损坏公物可耻，让我们从爱惜学校公物做起，做一个爱惜公物的小卫士吧！附：班长发言稿;爱惜公物;人人皆知，为什么要这样做呢？古语云：人无德不立，国无德不兴。爱惜公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美妙秀彘的写照；爱惜公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素养。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你莫非不觉得它们的难受如同刻在你自己脸上的刀痕一样难过吗？1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈火中牺牲了，他的名字就叫赖宁。那天下午3点左右，因八级大风，把县城旁边一家工厂的电线杆吹倒，造成电线短路，引起了大火。风助火威，火越来越大、烧得越来越远。此时，森林、电视卫星接收站和旁边的油库存都不得面临着巨大的危急。赖宁望见后立即赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。虽然，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严峻损失又去扑火。最终大火最终扑灭了。14日上午，人们在海子山南坡的过火林带中，发觉了赖宁的遗体。他，右臂紧紧挽着一棵小松树，额头靠着山坡，眼镜丢失了，左手撑着地，右腿还保持着向上攀登的姿态。赖宁对祖国、对家乡、对人民、对生活无比酷爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电试验。他求知若渴的进行学习，好追根寻底，主动探求的进取精神，值得每一个学习。在短暂的人生中，雷锋虚心待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，听从革命的须要和组织的支配，党叫干啥就干啥，;革命需烧木炭，就去做张思德，革命需堵枪眼，就去做黄继光。;他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的;螺丝钉;。无论是当公务员，还是当工人和军人，他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为国家、为社会创建财宝。有一次，雷锋跟随张书登记乡调查，他俩走着、谈着，突然望见路上有一颗螺丝钉，雷锋顺势一脚把它踢开很远。张书记却走上前猫腰捡起它装进了衣袋里，雷锋当时觉得很惊奇。几天后，雷锋要到机械厂送信，张书记把捡到的螺丝钉让雷锋带到机械厂去，并语重心长地对雷锋说：;别看这个小小的螺丝钉，机器上少了它可不行；干工作也是这样，你这个通讯员成天忙于一些平凡的工作，可它是整个革命事业的一部分，就像机器上的螺丝钉一样。;螺丝钉的故事对雷锋启发很大。在后来的工作中，雷锋始终把自己当作机器上的螺丝钉，党把他拧在哪里就在哪里发光。爱惜公物的倡议书我们学校每年都花费许多钱在美化我们的校内和定期修剪花草，为同学们供应了一个美丽舒适的读书环境。但有一部分同学存在着随意破坏公物的现象，所以我向全体同学发出倡议：一、爱惜学校花草树木，不随意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。二、爱惜学校环境，捡起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。三、爱惜学校课桌椅，不乱乱画，移动桌椅要轻拿轻放。四、爱惜学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。五、爱惜墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。六、爱惜学校资源，顺手关灯、关风扇，拧紧水龙头，节约水电。七、爱惜体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。八、疼惜自己的校服，做到不乱丢校服并在校服上写上班别和姓名。敬爱的同学们，我们要像爱惜自己私人财产一样爱惜公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，做到爱惜公物，从我做起，一起来杜绝损坏公物的行为。篇七：爱惜公物主题班会 篇七教学要求：指导学生细致视察课本插图及挂图，使学生懂得爱惜图书的意义和要求，养成爱惜图书的好习惯。教学重点、难点：1、引导学生理解爱惜图书的意义，要求，学会方法。2、在实践中养成爱惜图书的良好习惯。教学过程：一、导入新课二、揭示内容1、讲明爱惜图书的意义2、请学生看教室的书架（上期的图书现已所剩无几）。3、书架上的图书保管得怎样？是什么缘由导致这样的结果？4、指名说。5、小组探讨：怎样解决上面出现的问题。6、沟通汇报：7、说说自己今后准备怎么做。三、总结通过今日的学习，使我们懂得了爱惜图书的意义，该怎样爱护图书，希望在你们今后的日常生活中，从爱惜课本做起，爱惜书、读好书。篇八：主题班会 篇八活动目的：1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱惜公物是一种美德。2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱惜公物的小卫士。活动打算：多媒体课件、打算好一副桌椅。活动过程：一、看看我们的教室1、同学们，这几年来，我们学校发生了很大的改变。谁来说说你眼中的校内？指名沟通。2、看看我们现在的教室多么宽敞光明，这里有整齐的课桌椅、干净的地面、展示个人才艺的展示栏我们的教室美不美？美。可就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听。二、模拟情景和受损桌椅引入1、模拟情景男（愁眉苦脸的）：唉女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？男（生气的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主子服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！女（委屈的）：唉我的主子是调皮的男生，上课时，他不仔细听课，成天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！2、看到受损的桌椅，你知道刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、难过埋怨吗？3、学生反思平常不爱惜桌椅的行为。三、引出班会主题——爱惜公物，美在校内1、是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不爱惜桌椅的现象。课桌椅是我们平常在学校读书、写字、学习时都少不了的，只有我们共同爱惜它们，它们才能更好地为我们的学习服务。像桌椅这样，为我们大家服务，又须要我们共同爱惜的公共物品，就叫做公物。2、今日就让我们来开一个：爱惜公物，从我做起的主题班会。爱惜公物，是同学们美妙心灵的体现，只有爱惜公物，我们的教室和校内才能永保漂亮。四、沟通探讨1、我们班的同学都特殊有爱心，有方法。那我们应当怎样来爱惜桌椅呢？小组探讨。2、学生沟通回答。3、小结：保持整齐、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。五、动手学习怎样爱惜桌椅。（提前在讲台上打算好一副桌椅）现在大家都清晰了怎样爱惜桌椅了吗？那么大家都做得到吗？好，说得好不如做得好，让我们抓紧来练习一下。（一）擦桌椅一生示范。学生评。小结。全班练习。（二）轻轻地摆放椅子1、导入：同学们，班会课已经上了一半，让我们站起来唱唱歌，好吗？起立之前，我们首先要做的是让椅子靠拢桌子。2、学生移完椅子后，强调：说得好，不如做得好，看来大家还没有驾驭轻轻移放椅子的方法，就让我们一起来学学吧。3、一生示范。4、一组练习，其余小组视察、评论，小结。5、全班练习轻轻地移椅子，小结。六、升华：爱惜校内里的公物。1、我们的教室除了由桌椅构成之外，还有很多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱惜的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应当爱惜教室里的哪些公物？2、教室里有那么多须要爱惜的公物，那么校内里呢？还有哪些校内里的公物也是须要我们大家爱惜的呢？七、拍手念儿歌让我们来学习一首告知我们应当怎样去爱惜教室里、校内里的公物的儿歌。希望每个小挚友都能做到像儿歌中所说的那样。小挚友，讲文明，爱惜公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要当心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱惜。洁白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱惜公物人人夸。爱惜公物人人夸！八、班会小结。同学们，公物是为我们大家服务的，须要的也是我们大家的共同爱惜。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简洁，可是意义却非常重大，也是我们美妙心灵的外在表现。让我们行动起来，爱惜公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校内在我们每个小挚友的细心呵护下变得更加的漂亮，好吗？篇九：主题班会活动教案 篇九活动目的：（1） 通过活动，让学生知道公共财物能给大家带来便利。（2） 懂得公共财物，人人都应爱惜。（3） 培育学生从小遵守社会公德的意识，做一个遵守社会公德的小公民。活动过程：一、请出主持人 （周雨欣、邹卓君）师：同学们，近段时间老师发觉班上的桌凳和我们校内的一些公共财物受到了不同程度的损坏，因此，今日老师想请同学们组织召开一次——主题班会，号召大家都来爱惜公共财物，好不好？让我们用热情的掌声请出我们的主持人。二、学生组织开展活动1、谈话导入（主持人：同学们，说到公共财物，大家都特别熟识，在我们的日常生活中到处都有它们的身影，它们为我们的生活带来了很多便利，同学们说说，你们都知道哪些公共财物？）2、创设情景，明理导行 （杨文昊 周向婧 张雨晴 罗金明）主持人：听听它们的自述吧！它对我们的帮助可大了。学生甲：我是一只一般的垃圾桶，不好意思，我有一点臭。我的作用嘛，一句话：臭了我一个，华蜜千万个。学生乙：我嘛，大家都相识我。无论是在偏僻的农村还是在繁华的城市，到处都可以望见我的身影，我的作用可大了。;喂！急救中心吗？我家有位病人须要急救。;119吗？这里有幢房子着火了。;。一件件急事，一个个消息，都是我来向大家传递。学生丙：你们看，我的腿掉了一个，这个同学坐在上面还不住的摇摆，我多难过啊！学生丁：哎呀，我身上多疼啊，我体无完肤，没人爱惜我，我变得像个丑八怪了。主持人：听了这几位挚友的自述，你想到什么？同学们在小组内沟通一下吧！学生：;公共财物的用处大。;给我们带来了便利;主持人：假如没有了这些公共财物，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子？学生：没有了桌椅，我们要站着上课。;没有电话，我们多不便利。;没有垃圾桶，瓜果皮不知往哪儿丢。;。主持人：这些公共财物为我们的生活供应了很大的便利，我们应当好好爱惜它，对不对？但是呀，在我们身边却时常有这样的发生。（1） 学生甲、乙：上场表演;垃圾桶当成靶子踢;、;乱砸公用电话机;（2） 学生丙、丁：小品表演;教室里是鸡毛掸、扫帚大战;主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想？怎么做？学生：;阻挡他们的行为;、;上前把它修好;、;跟他们讲道理;。学生上前表演。主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢？学生：;在课桌上刻画;、;在墙壁上乱画;、;攀折花草;主持人：这些行为都是很不好的，公共财物静默地为人们的生活做贡献，我们应当好好爱惜它们才对。爱惜公共财物，是每个公民应尽的义务。我有个办法，单靠我们的力气是不够的，我们发出倡议，让全社会的人们都来爱惜公共财物，好不好？3、出示倡议书倡议书敬爱的同学们：公共财物是我们的密切伙伴，我们的生活离不开它们，让我们行动起来，去关爱这些不说话的挚友吧！爱惜公共财物，我们要做到：（ 1） 当心运用，不损坏。（ 2） 不在公共财物在乱涂乱画，不摇摆、不攀爬公共财物。（3） 利用周末，对公共财物进行清洗。（4） 望见破坏公共财物的行为，主动制止。