【初中语文】中考现代文阅读题目及答案—珍珠与蚌.docx

初中语文现代文阅读答题技巧上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。阅读理解分数比值 大，并且难以踩中拿分点。那么有没有一些实用答题技巧呢？今天就为大家提供几个初中语文 现代文阅读答题技巧。通读全篇，大致了解第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文 章的哪些东西呢？1、了解文章的大致内容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这 样写？你是怎么看的？2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章表达的基本要素是什么（记叙的人物、事情、 时间、地点是什么）？作者的情感变化是怎样的？材料有哪些？是怎样安排的？文章是怎样过渡的? 弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。理解某句子的含义或分析句子的作用（1）理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主 旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。理解某句子的含义或分析句子的作用（1）理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主 旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。(2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置人 手，结合表达方式等来进行。信息提炼要准确，表达的语言要精练信息的提炼是否准确，直接影响作答质量的高低。这就要善于筛选和整合文中的信息。这涉及 到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括表达 的能力。能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。最有效的方法是利 用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因为很多时 候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。(1片棵珍珠！(2这原来就是一粒，一你是知道的。一粒沙，只不过由于一个偶然的机缘，它掉入蚌壳 里；它不知道自己的棱角，自己的坚硬，可是却给蚌带来了痛苦，一你可以相象：一片灰屑 飞进你的眼睛，你会有一种如何的感觉。一于是蚌要挤出它，或者消灭它；然而它没有被挤 出，也不会被消灭，它钉住在蚌壳里面，永远给蚌于痛苦。于是在无可奈何之中，蚌以它的 唇，以它的肌肉，摩它，舐它，卷动拭察它而且也以涎沫洗它，浸它，润滑它。大海的时间在 浪涛的呼啸声中过去。悠长的时间过去了，砂没有离开蚌，却改变了。它变成圆 润，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光，一种永恒不变的光泽。(3瞰，一颗珍珠完成了。(4广颗珍珠吗？它本质上是一粒砂；但它却已成为一颗不变色泽的珍珠了！(5是永恒的光泽，不变的光泽；但它却一样保有它自己的砂的土色，只不过它会闪柔和美 丽的光，闪朴素而真实的光。(6胆它已有永久的价值了！(携你记取，从一粒砂到一粒珍珠的过程。(8闻是你也会这样想着吧，砂，它并不是立意要变成一颗珍珠，所以它才向蚌的怀里投 入，把生命的光辉求助于蚌；它在投入蚌壳之前和之后都没有想到，然而却无意中给了它以成 为珍珠的机缘了。(琳也会这样想着吧，蚌，它并非有心要制它一颗珍珠，它根本没有发现它惊人的才 干；也并非愿意和痛苦做伴，它坚执的生命却一心想排除痛苦，排除给它以不安的刺激的砂 粒；然而在斗争中，它却连自己也难以置信，一颗世间罕见的珍珠已由它完成了！（1麻珠的人将珠取去，将蚌壳搁弃在海滩上。蚌虽死，衷心却是得到抚慰了。（1勰而你会知道，世界上砂多，珍珠是很少的；浅滩中，许多蚌都因时间给它的衰老而腐 烂了肉；而完成珍珠的蚌却是不多的。（1/是我想起你来了。（1般说：让你的生命的唇坚执的舐咀着痛苦，你来完成珍珠一样的人生，珍珠一样的永恒 的光泽。（1我说了珍珠和蚌，但我希望你接着就能想到人，时代和生命的真实。.14、读选文第（2股，摘录''珍珠孕育过程的关键动词。（4分）15.第（2井有一个画浪线的句子''砂没有离开蚌，却改变了。结合上下文，说说、'砂改 变了什么？（2分）16.第（1般中的''你指谁？这一段在内容和结构上各有什么作用？（3分）17、第（1般中写出了''蚌虽死，衷心却是得到抚慰了请说说、蚌得到了哪些抚慰？ （3分）18、本文表达方式以（）为主，兼有（）。（2分）19、结合第（“殳，联系现实生活，你认为一个人的成长与环境有怎样的关系？（2分）14、掉钉挤洗、浸、润滑15.外形有棱角，坚硬，变成圆润，光滑，坚硬，半透 明，泛着淡淡的暗光，自身价值也由一文不值一粒砂变成了一棵世间罕见的珍珠，有永久的价 值。16读者 内容上把物与人紧密的联系起来了，结构上起承上后下的作用17、孕育了一 棵具有永恒价值的珍珠，同时精神上获得了满足的慰籍。18、记叙 议论19、略现代文阅读题目及答案汇总from sign