2022精选安全教案范文汇编9篇.docx

2022精选安全教案范文汇编9篇平安教案 篇1活动目标1、使幼儿了解暑假中应留意的防溺水、防丢失、留意交通平安等学问，增加幼儿的自我爱护意识和实力。2、通过探讨，激发幼儿憧憬过暑假的情感，教化幼儿开心、合理地过暑假。3、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。活动过程：一、暑假来了1、老师：“小挚友们，明天起先我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?2、激励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。3、老师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、怎样开心地过暑假1、老师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。三、怎样平安过暑假1、暑假里许多小挚友都会去游泳，游泳的时候我们奥留意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，肯定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。发觉有小挚友落水要想打人呼救，不行自己施救。)2、有些小挚友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或常常带你们去逛超市，这个时候我们要留意哪些平安呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了。假如走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游，小挚友都不能再公路上乱穿、追打、玩嬉戏，要提示把爸爸妈妈开车、骑车、走路时留意遵守交通规则。)3、暑假里我们还要下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。独自由家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。三、平安我知道1、出示防溺水、防丢失、遵守交通规则等方面的平安图片，引导幼儿探讨图画中的小挚友做的对不对，为什么?2、暑假立刻就要起先了，小挚友在暑假里肯定要主力平安，要把老师和爸爸妈妈教你们的平安学问牢牢记在心里，并根据爸爸妈妈说的平安、正确的方法去做，只有这样小挚友们才能过个平安越快的暑假。平安教案 篇2活动目标：1、驾驭正确的洗手方法。2、养成良好的生活卫生习惯。3、有为他人服务的意识，有责任感。4、教化幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、加强幼儿的平安意识。活动打算：1、洗手程序图卡。2、视频短片“洗手的正确程序”。3、轻快的音乐。4、清洁宝宝贴画。活动过程：1、出示洗手程序图卡，或播放洗手的正确程序视频短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。2、将洗手程序图卡打乱，请小组长帮助老师将图卡排好。3、其他幼儿做出在活动2设计的动作，感谢小组长。4、播放轻快的洗手歌音乐，幼儿随着音乐仿照图卡的步骤洗手。5、小组长带领小挚友到卫生间洗手，老师加以引导。6、洗完手后，小组长检查小挚友的手是否干净，并发给小贴画作嘉奖活动评价：1、懂得洗手的正确方法。2、乐于担当小组长。活动建议：程序卡有助于幼儿建立基本的时间概念，知道事情发生的先后次序 。教学反思勤洗手爱清洁讲卫生的确是我们健康成长的爱护伞，而幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在幼儿一日生活各环节中，对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培育幼儿养成良好的卫生习惯。平安教案 篇3活动目标：1、通过引导幼儿从多个维度相识了解火的相关学问。2、了解火的特性，懂得初步的防火学问及简洁自救方法。3、增加幼儿队事物相识的客观性，发展幼儿的思维实力。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的平安意识。活动打算：“火”的象形文字卡，禁火标记卡，灭火器图片，简易统计表一张。活动过程：一、出示“火”的象形图案，相识汉字“火”：引导幼儿用“火”字组词、说话。二、“火”的故事：原始人钻木取火，标记着人类告辞茹毛饮血的时代，火的独创是人类进步的标记。三、火对人类生活的影响：1、你喜爱火吗？为什么？2、小组探讨：火的优点与缺点（询问家长）3、幼儿发言，老师统计4、小结：人类的生活离不开“火”，它对我们的生活特别重要，但是用火要留意平安。四、怎样留意用火平安，防止“火灾”？相识禁烟标记，设计禁火标记。五、着火了，怎么办？相识常用灭火器，知道其摆放位置；了解基本的逃命方法：拨打119、说明家庭地址、拨打家长电话、有秩序排队逃命。活动反思：火是日常生活中常见的东西，平常，我们始终告知孩子，火是很危急的，火会带给人类灾难。孩子对火或许是惧怕更多一点，今日，我们一起学习了火其实是人类进步的标记，没有火，人就不能进步，举了利用火的几个例子，我想，这下火在孩子的心中，有了更深的印象。平安教案 篇4一、班会活动的.目标：1、学问目标：（1）让学生在沟通活动中相识一些常见的交通标记。（2）让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。（3）让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。2、实力目标：通过这节班会，有意识地培育学生的相识实力和初步运用交通平安学问解决实际问题的实力。二、班会主题分析：数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是宏大祖国经济发展、市场旺盛、人民生活水平提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。目前我国道路交通平安形势非常严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了实行公安部、教化部关于加强中小学校交通平安工作的通知精神，接着进一步搞好我校的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通平安的主题班会。三、班会活动设计及创新点：设计：本节班会将采纳讲解、分小组探讨、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通平安的教化，并利用多媒体课件进行协助教学，使学生驾驭各类交通平安学问，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教化。创新点：1、采纳开放型、探究型的教学方式。2、注意培育学生自主参加教学活动。3、将课堂教学与社会实践有机地结合起来。四、班会过程：（一）老师讲解交通平安的重要性：1、老师：大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗？2、学生自由谈、3、老师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威逼。4、利用多媒体放交通平安短片。5、学生分小组探讨 ，看了刚才的短片，你有什么想法？（随学生回答板书：交通平安）（二）交通学问竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过公路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称及其意义。（三）骑自行车的交通平安1、主持人：我国是自行车大国，很多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应留意哪些问题呢？2、下面请听一名同学朗诵平安骑车歌。平安骑车歌同学们骑自行车，听我唱段平安歌。车铃好使闸要灵，有了状况车能停。上街留意看信号，千万不要冒险行。信号就是指挥员，骑车第一讲平安。望见红灯快刹闸，该等多久等多久。绿灯亮了才能行，平安通行不争抢。十字路口人车多，左右视察听八方。骑车带人危急大，攀扶车辆更可怕。中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。双手离把更不行，撞上汽车命归西。骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。不定哪天出事故，头破血流住医院。驮载东西别超宽，超超群长也危急。骑车让让讲平安，事情虽小不平凡。1、主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，留意乘车平安是和我们亲密相关的。下面请观看小品，看的过程中，思索哪些行为是对的，哪些行为是不对的。2、学生自由谈。3、主持人总结：乘做公共汽车、出租车应当留意下面的几个问题：（1）、不得在机动车道上拦截机动车。（2）、在机动车道上不得从机动车左侧上车。（3）、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。（4）、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。（5）、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车（6）、乘车时不做防碍司机驾驶的行为（7）、按规定运用平安带（四）全体学生起立，齐唱歌曲一路平安，交通平安主题班会在歌声中结束。平安教案 篇5活动设计背景现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了,损失惨重,或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。平安教化无所不在,这不正是一个很好的教化契机吗？因此，绽开了本次活动。活动目标1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简洁的消防学问。2.教化幼儿不玩火,避开发生火灾。3.探究、发觉生活中的多样性及特征。4.培育幼儿敏锐的视察实力。5.加强幼儿的平安意识。教学重点、难点教化幼儿懂得最基本的平安防火学问，做到在日常生活中不玩火。活动打算幼儿：蜡烛、打火机、扇子等老师：录像、图片、水、沙子、湿布等人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小挚友实行的不同的灭火方法)。活动过程1.嬉戏:灭蜡烛老师出示蜡烛,点燃。"请小挚友动脑筋想一想,用什么方法能把蜡烛熄灭呢?"幼儿想出方法后,老师供应备有的材料,请幼儿到前面试一下,老师小结。2.探讨,"出现了火情,该怎么办?""现在天气干燥,假如出现火情,我们小挚友该怎么办呢?"引导幼儿说出各种灭火的方法。小结;刚才小挚友想出的方法都不错,假如出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小挚友要记住,假如出现大火的时候,我们肯定要先拨打119电话。3.请幼儿看录像。"前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?"看完录像,提问:"他们想到了哪些方法?""哪些方法是我们没想到的?"(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。小结:火小的状况下,我们可以实行开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小挚友肯定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会爱护自己。4.幼儿操作"请小挚友看操作图片,图上画的是几个小挚友在着火的时候实行的不同的方法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为方法好的就在圆圈内打上"?"号。探讨:用扇子扇,是不是最好的方法?"小挚友想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。假如火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们可以想别的方法。5.怎样避开火灾?"一旦发生了火灾,对我们的危害特殊大,房子没有了,人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢?"幼儿探讨回答。延长活动户外嬉戏："英勇的消防队员"目的:训练幼儿在垫上滚动、爬行和来回跑的实力。打算:体操垫、红布玩法:老师发出指令,排头幼儿快速跑到垫子前,从有红布的地方爬行或滚过去,表示避开烟或滚灭火源,然后爬起来,绕过垫子,跑到队伍前拍一下其次位幼儿的手。被拍的幼儿快速起跑,重复前一名幼儿的动作。教学反思本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教化，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导幼儿进一步相识到“火灾”给人们带来的危害。从教化活动过程来看，老师的目标意识强，在整个教化过程中，老师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一起先，老师在做完“灭蜡烛”嬉戏后，立刻转入引导幼儿探讨“出现了火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，发觉自己想出的方法还有不足后，从而为“怎样避开火灾”问题的深化进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增加了防火、灭火的意识。平安教案 篇6活动目标：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的平安意识。3.提高动作的协调性与灵敏性。4.加强幼儿的平安意识。5.初步了解健康的小常识。活动打算：1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动过程：1.导入活动，激发爱好。兔妈妈：“今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)”2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应当怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。3.幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：“刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?”(2)兔妈妈：“孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。”(刚好订正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。)教学反思：鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势，所以在现场边玩边学是最好的方法。今日的平安教化活动，我和孩子们围坐在滑滑梯旁边的草坪上。我有意找了平常较顽皮的帅帅和俊宇分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作。孩子们在同伴的示范下，知道了正确的玩滑梯的方法：从楼梯上走上去，人多的时候不推也不挤，一个一个来，然后坐下双手扶住，才能往下滑。在活动的过程中，我们还用照相机有针对性的拍了一些行为，有对的、也错的。在活动小结的时候，用照片直观的再现活动，先请孩子们进行辨别，然后告知孩子们那些行为是正确的、平安的，要学习;那些是错误的、有危急的，不能学习。较好的完成了教学目标，通过今日的活动，信任孩子们的平安意识已被静静的唤醒。平安教案 篇7活动目标：1、遇到突发事务时，幼儿能镇静并选择平安地带逃离。2、幼儿熟识平安撤离路径，提高自我爱护实力，增加平安意识。3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。4、培育幼儿对事物的推断实力。5、提高幼儿思维的灵敏性。活动打算：紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图活动过程：1、观看探讨（1）组织幼儿观看录象，暴力事务给人们带来的危害。（2）提问："假如遇到暴力事情时怎么办？"引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事务不要慌，有秩序地撤离可以避开危害的发生。2、图示说明（1）出示班级撤离图，带幼儿视察并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。（2）引导幼儿探讨：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。（3）带幼儿视察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道状况等），引导幼儿探讨：怎样走，到达平安地带最快？启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离；按依次，不拥挤；听老师的指挥等。3、实践演习教学反思：作为一名大班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的实力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教化改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。平安教案 篇8活动目标：1、相识常见的交通标记。2、增进幼儿的实际演示实力。活动内容：各种常见的交通标记教案打算：1、常见交通标记的图卡。2、公路模型教案过程：1、展示事先打算的交通标记图卡，请幼儿说说自己相识的交通标记的意义。2、老师介绍常用交通标记的意义。3、结合详细交通标记，利用公路模型进行汽车行驶演示活动。4、延长活动，可将标记图卡放入语言区，让有爱好的幼儿句续探究。把公路模型放入益智区，供应模型汽车让幼儿开展演示活动帮助他们更好的理解标记的意义。平安教案 篇9一、教化目的：1、通过本次主题班会，学习平安学问，驾驭一些平安常识，增加学生平安意识，逐步提高学生的素养和实力。2、驾驭肯定的自护学问，让学生在遇到紧急状况时，学会从容对待，不急躁，不惊慌。二、活动方式：平安学问教化，竞赛，家庭AB剧，平安警句。三、前期打算：1、结合社会上发生的一些详细事务，向学生宣扬自护的重要性。2、每天教给学生一则关于自护的小常识，以积累阅历。四、活动过程设计：主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应当珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危急。我们要遇事不惊慌，学会爱护自己，防止受到损害。主持人（女）：没错，珍爱生命，学会自我爱护的方法，对于我们小学生特别重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们相互追逐，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。主持人（男）：类似的事务还有许多。几个男孩子正在一条小巷里踢足球，球从小巷口滚向公路，一个小男孩追着足球跑向公路，这时一辆汽车正好从今经过，小男孩的突然冲出，使司机来不及刹车，将小男孩撞飞了。小女孩钱红燕4岁的时候去给正在地里干活的妈妈送钥匙，当穿过马路时，一辆大汽车将它撞到。遭受车祸后，她的身子只剩半截，成天坐在一只篮球里四处爬行。她说：“我今生今世再也不用穿袜子、鞋子，甚至连裤子也不用穿了。我走路的鞋子是一个篮球了······”。主持人（女）：多么可怕的画面！同学们，你们有什么感受？主持人（男）：我们每一个人都要学习道路交通平安法，做到学法、懂法、遵守法律，平安的出行。做到：出行时选择走路或者乘车，不要骑自行车；走路时必需在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走；横过公路时必需走人行横道，横过没有人行横道等过街设施的公路时，要先看左，后看右，留意来往车辆快步通过，还要留意：不要斜穿或猛跑，要垂直通过。留意避让来往车辆。不要在车辆接近时，突然横穿公路。小舞蹈：放音乐-电话号码和标记电话号码：110-我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。120-我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。119-我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。主持人（男）：看来，我们真应当驾驭肯定的自护学问，在遇到紧急状况时，学会从容对待，不急躁，不惊慌。主持人（男）：哎，你有没有一个人在家的时候？主持人（女）：怎么没有，别说，我还真的有点胆怯呢！记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响起，吓了我一跳！主持人（男）:那你接了没有？主持人（女）：接了，是我妈妈打来的电话。主持人（男）：还好，要是生疏人可不能接了。下面就请同学们观看短剧：看看遇到这种状况谁做得对？小品表演：C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（兴奋地跳）我打开电视机，唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。C1：（开门，让D进来）D：（左看右看）小挚友，你一个人在家呀？C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？D：（嘿嘿一笑）来拿钱。C1：（大吃一惊）D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。小品表演：剧3C2：（读白）多么欢乐的星期天，我独自一个人在家，全部作业已做完，这可真快乐呀。（打开电视机）唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。C2：有络腮胡子吗？D：没有。C2：戴眼镜了吗？D：戴了。C2：哦，你是来拿公文包的吧。D：是的。C2：那你等着，我去拿。D：哎，你开门呀！C2：（走到一边）哼，确定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今日早晨我明明望见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。探讨沟通。主持人小结：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护学问抢答题吧！竞赛规则：请家长和老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。同学们，在学校里同样也要留意平安，那么我们应当怎么样留意平安呢？下面进行抢答题（主持人讲解规则）1下课了，不能干什么：打球。追逐打闹。跳绳。（2）2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。（3）3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。（2）4上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。（1）5.电器线路破旧应当怎样？（刚好修理更换）6、发觉火灾怎么办？（赶快拨打火警119）8、电器着火，是否马上用水扑救？（不能）9、过公路应走（）。10、手湿时（）动电器开关。11、外出遇到意外状况或迷路时应找（）。12、自己一人在家时，应留意：（）电；（）火；（）煤气；不给生疏人（）。同学们都很聪慧，那就希望同学们学习平安学问，驾驭一些平安常识。五、课堂总结主持人（男）：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。主持人（女）：平安学问时时记，留意平安到处提。愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里披荆斩棘。主持人：最终，让我们在这四句话中结束今日的班会吧：（全班齐读）交通标记会识别，防火用电有方法。父母单位和电话，有事联系不胆怯。嬉戏场所选择好，平安第一最重要。自护常识要驾驭，自护实力要提高。五、班会效果反馈：通过这次班会课，学生基本上对平安第一、生命至上有了体会，能结合小品找出一些错误的交通平安学问，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期效果。当然，平安工作必需长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。