幼儿园中班老师节优质课方案设计意图十篇_幼儿园老师节活动方案.docx

幼儿园中班老师节优质课方案设计意图十幼儿园中班老师节优质课方案设计意图十篇篇_ _幼儿园老师节活动方案幼儿园老师节活动方案活动目标：1、让孩子知道 9 月 10 日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。活动预备：1、各班主任制定本班活动内容与形式。2、为幼儿供应相应的材料。3、幼儿早已学会儿歌老师本事大。4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花活动时间：20 xx 年 9 月 10 日上午活动过程：一、各班在晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，绽开谈话活动。二、第一节活动课1、用儿老师本事大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本事大，我们一起说一边。老师本事大老师老师本事大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2、说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）3、讲解老师节的日期和第一个老师节是 1985 年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在.中的地位，特意确立 9 月 10 日为老师节，1985 年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日，三、其次节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节我爱老师活动。1、祝愿送老师：（1）爱要大声说出来（2）大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝愿（1）大班幼儿献画活动。（2）中班幼儿献爱心活动。（3）小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。（1）与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。四、作品展现：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展现幼儿的作品。活动主题：花满校内语成蹊活动设计指导思想：20 xx 年的 9 月 10 日，我们迎来了第 31 个老师节。今年的9月10日是全国训练工作会议召开训练规划纲要发布以后的第一个老师节，组织好今年老师节的活动对于学习贯彻全国训练工作会议的精神，贯彻落实训练规划纲要，推动训练事业科学进展具有非常重要的意义。这个老师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个老师节，有着特别的意义。今年老师节的主题是：贯彻全国训练工作会议，推动训练事业科学进展，活动本着全园师生家长共同参加的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。幼儿园中班老师节优质课方案设计意图(篇二)活动时间：20_年 9 月 10 日活动地点：_幼儿园活动目的：1、幼儿通过参与活动知道 9 月 10 日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的敬重。活动内容：活动一：儿歌幼儿园像我家要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发宠爱老师的意愿。活动二：歌曲老师，老师，我爱您要点：幼儿在感受 3/4 拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中变现出对老师的尊敬之情。活动三：漂亮花环送“妈妈”要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的宠爱及敬重。知道在幼儿园里应当听班里老师的话，每天应当主动和老师们打招呼。幼儿园中班老师节优质课方案设计意图(篇三)一、活动目的：1、通过邀请家长观看幼儿园孩子表演，促进家园关系，强调幼师的责任感。2、通过幼儿园训练教学成果展现和老师教学才艺技能展现，呈现_幼儿园老师队伍的风貌，表达全体老师对家长的感谢。二、活动时间：20_年 9 月 10 日上午三、活动地点：_幼儿园四、活动预备：(一)校内环境卫生及前院活动场地布置1、门前拱形门及庆祝老师节标语2、红地毯3、长条会议桌 4 个4、鲜花 300400 盆5、音响(租用)6、各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂(二)老师集体自制幼儿活动室区域作品(三)幼师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)(四)幼儿园教学成果展现(五)_幼儿园幼儿区域作品展现(文本)(各班班长)五、活动支配及程序(一)主持：主持人串词活动时间：3040 分活动指导组：_、_、_活动联络组：_、_活动接待组：_、_(二)程序幼儿园派 2 名老师身披彩带带 10 名小伴侣在大门口迎接家长入园就坐。1、介绍幼儿园。2、请观赏老师自编自导自演的国际象棋童话剧爱护国王表演者：幼儿园全体师生。3、请观赏老师自编自导自演的情景剧幼儿园的一天表演者：全体老师。4、请园长上台致辞。5、由园长向老师赠送节日礼品(园长发表简短感言)。6、幼儿园全体师生与家长合影留念。7、参观试验幼儿园老师自制教玩具制作展。幼儿园中班老师节优质课方案设计意图(篇四)一、活动主题花满校内语成蹊二、活动设计指导思想20 xx 年的 9 月 10 日，我们迎来了第 xx 个老师节。今年的9月10日是全国训练工作会议召开训练规划纲要发布以后的第 x 个老师节，组织好今年老师节的活动对于学习贯彻全国训练工作会议的精神，贯彻落实训练规划纲要，推动训练事业科学进展具有非常重要的意义。这个老师节也是 xx 幼儿园创园后迎来的第 x 个老师节，有着特别的意义。今年老师节的主题是：贯彻全国训练工作会议，推动训练事业科学进展。活动本着全园师生家长共同参加的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。三、活动目标1、幼儿通过参与活动知道 9 月 10 日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。四、活动时间9 月 x 日9 月 xx 日五、活动地点xx 幼儿园六、活动内容1、第一阶段（9 月 x 日-9 月 x 日）：以小班班级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，支配各班级段主要活动内容。2、其次阶段（9 月 x 日）：各班级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。3、第三阶段（9 月 xx 日-9 月 xx 日）：老师节主题展牌展现，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。4、x 月 x 日班队课进行“谢师恩”主题班会。5、培训主持人两名。七、老师节前一天活动流程1、早晨，校内插上彩旗。2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放每当我走过老师窗前同学大合唱。小主持人上台主持，全体同学唱歌。3、请同学把贺卡和征文送给老师。4、上午由大队部组织在“xx 毕业”的一班级部分新生，到母校感恩老师，献上鲜花祝愿，对幼年启蒙老师辛勤的培育表示感谢。八、相关工作人员支配1、活动总负责：xxx。2、活动宣扬报道：xxx。3、活动摄像、拍照：xxx。4、带领同学到 xx：xxx。5、红领巾广播站特殊节名目制：xxx。幼儿园中班老师节优质课方案设计意图(篇五)活动目标（1）能够制订方案并执行。（2）情愿与人沟通。（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。（4）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的喜爱。活动预备阅历预备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。材料预备：采访用的方案表、笔。活动重难点重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。难点：促进幼儿主动与人沟通，提高.交往力量。活动过程1、从班中老师开头，引入活动主题。请幼儿说说班中 3 位老师的一日工作，关心幼儿熟悉到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。2、老师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？师：9 月 10 日是老师节，在幼儿园里，老师不只班中的 3位老师，小伴侣们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？3、预备采访材料，做好采访预备（1）师：你还熟悉幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小伴侣态度是什么样子的呢？（引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟识的老师）（2）师：有的老师我们平常接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作状况呢？（引导幼儿争论，确定采访的方式）（3）请幼儿对采访内容、采访材料进行争论，看需要预备问些什么，做些什么，最终老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。4、开展采访活动，做好采访笔记（1）全班幼儿分为 3 个小组，每个小组采纳自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访方案。每个小组设定好提问的内容，在采访方案表上用图画方式表示出来。（2）每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参加者的身份对小组活动提建议，关心小组活动更好地完成。（3）采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。5、结束采访活动，集中沟通总结（1）全班幼儿集中在一起，由 3 位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。（2）在集中沟通总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要敬重他们！幼儿园中班老师节优质课方案设计意图(篇六)活动一个人的成长、胜利，一个民族、一个国家的进展进步，都凝聚着老师辛勤的汗水。从他们身上，我们看到了忠诚训练、献身训练的崇高境界，看到了辛勤耕耘、爱生敬业的名贵品质，也看到了为人师表、细心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统，让幼儿在活动中学会感恩，特意组织此次活动。活动时间；20 xx 年 9 月 9 日 9 点活动地点：大一班活动室活动人员：大一班的全体幼儿和幼儿园的部分老师代表活动目标：1、知道九月十日是老师节，是老师们的节目。2、弘扬尊师重教的优良传统，了解老师的工作的辛苦，学会感恩。3、通过表演节目和老师一起嬉戏，表达对老师们的庆贺。活动预备：发动幼儿自带吃的东西活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日观看节目热心服务活动做个礼物送老师作品展现活动过程：一、介绍节日节。二、观看节目1、模特秀，表演者朱雅轩。2、古诗唱诵春眠不觉晓，表演者陈雅文等。3、歌曲我的小花园，表演者王铭鑫等。4、歌曲我会变，表演者大一班全体幼儿。三、热心服务活动1、发表感言：幼儿说说老师工作的辛苦以及对自己的关爱，我可以为老师做些什么事？我想对老师说句贴心话。2、争论：怎样和幼儿园内的老师打招呼，为老师服务？3、为老师服务：敲背、按摩、讲故事、剥糖和橘子给老师吃等。4、沟通：对今日活动的感受？5、幼儿齐说：“感谢您，老师”“老师，您辛苦了”“老师，我爱您”。四、做个礼物送老师说明“幼儿在剧烈的爱老师的情感驱使下，主动性，乐观性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。（幼儿分组画画）五、作品展现六、活动延长产生幼儿的“我帮老师”纪事本，主要记录幼儿在园关心老师做力所能及的事情，进一步关怀老师。反思：幼儿在活动中叙述了老师平常是如何照看自己的，在叙述中，幼儿体验到了老师工作的辛苦，表达了对老师的感谢之情。幼儿园中班老师节优质课方案设计意图(篇七)一、主题：幸福成长在二幼参与人员：延庆二幼正式教职员工 90 人、临时工 14 人、四小和支教老师 6 名，保安 5 名活动时间：20_年 9 月 9 日下午 4:00二、目标1.依托节日庆祝，对老师进行职业训练，感受做为幼儿老师的欢乐和幸福2.结合老师品牌建设，外塑形象、内强素养，增加老师的使命感，打造二幼老师品牌形象。3.结合雁阵团队的打造，激励老师自主进展，自我超越，为实现优质上学校前训练品牌而努力。三、活动预备1.场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位支配、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、.台凳子等。2.各团队自选统一服装3.“二幼我幸福的家”牌子4.奖杯(17 个)奖状(师德之星 17 个、优秀班集体 8 个、优秀团队 3 个)并每人一份奖品、庆教龄奖品 4 个5.摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳6.各种音乐：喜洋洋、园歌、我信任，各个团队的对唱音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响7.鲜花 1 束8.追求者的脚印130 本四、活动过程 4:005:30幼儿园中班老师节优质课方案设计意图(篇八)一、指导思想：为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿老师的形象标准，进一步激发广阔老师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高训练力量，改进训练方法，增进家园联系，在其次十六个老师节来临之际，我园工会将进行“我心目中优秀幼儿老师”为主题的庆祝老师节主题活动。二、活动内容：1、家长调查问卷：面对家长发放“我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷。2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“老师节”组织幼儿争论，共同描述“我喜爱的老师形象”。3、老师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿老师”为主题，分班级组组织老师绽开演讲竞赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参与园级竞赛。(可以以身边的优秀老师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿老师形象)三、活动时间：八月下旬至九月中旬。四、活动流程：(一)、前期：工作布置及活动预备阶段(8 月 28 日8月 31 日)1、召开工会委员会议，布置工作。2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣扬预备。3、制作“我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷并上报园长室审核。4、印制调查问卷。(二)、中期：调查问卷及活动宣扬阶段(9 月 1 日7 日)1、9 月 1 日，发放家长调查问卷。2、9 月 3 日，制作横幅，对本次活动进行宣扬。3、9 月 7 日，组织幼儿访谈，争论幼儿心目中的好老师形象。4、9 月 7 日前，各班级组组织演讲竞赛，推选优胜者参与园级竞赛。(三)、后期：老师演讲及活动评价阶段。(9 月 7 日9月 14 日)1、9 月 7 日，收回并统计调查问卷。2、9 月 10 日，举办园级老师演讲竞赛。3、9 月 13 日，颁发荣誉证书。4、9 月 14 日，整理资料，制订优秀幼儿老师标准。五、评比方法：1、成立“我心目中的优秀幼儿老师”演讲竞赛评比小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。六、工作支配：黄金秀：1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。3、负责资料的收集、整理、装订。吕品品：负责主持园级老师演讲竞赛。王 婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。丁勇梅：负责网站宣扬、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。朱淑萍：供应证书。环境设计组：制作宣扬横幅，展览活动过程。各班级组组长：1、组织组内老师演讲，推选优胜者参与园级评比。2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。幼儿园中班老师节优质课方案设计意图(篇九)活动意图：小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关怀和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加宠爱老师，我们利用老师节节日训练活动，让幼儿知道老师的节日在 9 月10 日，也让幼儿通过此次活动喜爱上老师，喜爱上幼儿园。活动名称：语言活动老师，您真好。活动目标：1、知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2、能向老师展现所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。活动预备：幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：一、开头部分1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伴侣们看看这里面有谁？他们在干什么？2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。（1）幼儿观看视频。（2）老师提问。师：录像里有谁？老师在做什么？老师教你学会了哪些本事？二、基本部分1、儿歌老师本事大。老师本事大老师老师本事大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2、幼儿展现自己跟老师所学的本事。师：谁能把这些本事表演给大家看呢？幼儿展现所学的本事。3、介绍老师节。师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，老师好吗？你喜爱老师吗？师向幼儿介绍今日是老师节，是老师们的节日。4、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。三、结束部分引导、鼓舞幼儿说说身边熟识的老师长什么样？四、活动延长请家长与幼儿共同制作亲子礼物老师节贺卡或图形粘贴画，作品完成后，请幼儿将作品送给老师，再次和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声好。幼儿园中班老师节优质课方案设计意图(篇十)活动目标：1、了解喜爱自己的老师。2、能比较清晰地叙述一件事并学会向其他人提问。活动预备：有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。活动过程：1、看看有关老师的图片资料：（1）幼儿看有关老师的图片资料：你们想知道老师的隐秘吗？你可以和你的伴侣一起看看、说说老师在什么地方？在干什么？也可以来问问我。（2）幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。2、问问有关老师的趣事：（1）老师引疑：看了老师的这些照片后，你们还想知道什么？可以问问我。（2）幼儿提问，老师回答。3、说说老师的优缺点：（1）老师启发引导：你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜爱老师的地方和不喜爱老师的地方？（2）幼儿发表自己的想法，老师记录幼儿的看法和建议。（3）老师对幼儿恳切提出的看法和建议表示感谢。