优秀班主任工作心得体会范文4篇.docx

班主任工作心得及启迪范文1作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管 如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工 作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次 次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱 学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。一、春风化雨润心田别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。爱学生是教师教育学生的 起点和基础。我时刻牢记这句名言，要求学生自己老实、公正，体贴 学生，成为全班学生都喜欢的好教师1、用良好的形象感染学生。班主任教师是学生的典范，我们都知道身教重于言教。我时刻注 意自身对学生的影响，处处以身作那么，上班从不迟到早退，只有早出 晚归，即使有病也坚持上课。平时我十分注意自己的言行举止，要求 学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌 发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个 朝气蓬勃的班集体。2、良好行为习惯的培养。对任何人来说，从小培养良好的习惯 非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养队员道德品质的同时，还 注重培养队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从 小事做起，做到不以善小而不为，不以恶小而为之。比方：每个学生 都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我 就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语： 我抓住每一次机会，与学生及时进行沟通，比方每一次大考之后，我 分为2个局部，一个是我必须要谈话的同学，一是我在班上鼓励他们 主动来找我沟通。有时是下晚自习走在路上，或者是去查宿舍，再或 者是他们到办公室来有一些事情，只要我能遇到，就会抓住一些机会 进行非正式的交流，慢慢的与他们交流，我们班的学生相对来讲比拟 单纯，只要你慢慢去深入他们的内心，他们会跟我这个班主任倾吐很 多的事情，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息，从而让我更进一 步去了解班上的一些事情，掌握他们的思想动态。有一些家长甚至会 跟我说，他们的孩子不愿意跟他们交流，但是很愿意跟我交流，我想 这就是沟通的魅力吧，但是要懂得沟通的技巧。总之，班级管理工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起, 从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。我 想让高一班成为一个“让自觉成为一种习惯，让坚强成为一种品格, 让学习成为一种兴趣，让进步成为一种必然”的优秀班集体。班主任的工作之路也很漫长，选择了做老师，就必须做好这一门 必修课。希望在今后的时间里跟大家一起成长，共同为学生的一生发 展服务。谢谢大家，如有什么讲的不对的地方，请各位批评指正。最 后感谢领导和各位老师对我工作的支持和肯定。请;谢谢;对不起;没关系。上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走 时我带着同学们把地面的杂物收拾干净。受到管理员的连声好评。回 来后我通过这件事及时教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事 做起，如不打架骂人;尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的 良好行为习惯。二、丰富多彩的主题活动在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班集体建设的命 脉，其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，可以让学生 快速成长。而游戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充分，活泼 天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却可 以培养学生各方面的兴趣爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而 不为呢?我先后组织学生开展了献给老人一片情的中队主题活动，黑 板报设计比赛、我与平安同行、元旦荼话会、课本剧比赛写字比赛、 读书比赛等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演，他们都为 搞好一次活动而一齐忙碌。其中我们班的、两位同学的绘画多 次在校的橱窗、专版上展览，今年六一，他们的作品又在班上展出。 他们俩分别被子评为三好学生。还有，每次的献爱心活动，我们班的 同学也总能伸出援助之手，纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质 保量，在参加学校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一、 二等奖。班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充满活力 与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受快乐，享受蓝天阳光。三、人人成为班级小主人孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨 露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长。班主任要善于发现现他们 的长处，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同 的目标而努力!在班干部的任用上，我打破原有惯例，采用一周竞选 班委制，让每一个学生都来当一次班委，来体验当班干部的快乐和喜 悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的 心血和汗水的。一位同学在日记中写道：以前我很懒，在家从来不劳动，老师布 置的一切工作我都没有积极性。自从当上劳动委员后，觉得自己应该 为班集体出力。我安排同学们做好值日，还要一天三次检查卫生。经 过一周的努力，终于拿到了文明流动红旗。老师和同学都说我是称职 的劳动委员。这时我才觉得以前是多么惭愧呀!从今往后，不管有什 么事情，我也要首先为班级出力。我还采用了奖励方法，设置了文明小组奖和活动进步奖，每月评 一次。为全班同学，尤其是后进生创造了成功的机会，激发了他们积 极向上的热情，也增强了他们主人翁的责任感，每个同学都自豪地说: 我是班级小主人，我要为班级争光！班主任工作心得及启迪范文2不知不觉离我成为班主任已经过去两年了，中间经历了不少，收 获也不少，我以前以为班主任和老师是差不多了，唯一的不同就是班 主任管的事多一些，话也要多一些，这次成为班主任，彻底扭转了我 这一想法。在还没成为班主任时，对于这份班主任的工作，我是不怎么在意 的，直到开学的第一天，新升初中的学生们一个个整整齐齐的坐在自 己的座位上。我像平常老师讲课一样站在讲桌前面，但不同的是我突 然感觉自己身上多了一份责任，不，应该说是几十份，我好像凭空多 出了几十个孩子一般。我内心为这种感觉震惊着，但我的脸上还是不 动声色，认真的讲着开学需要注意的事情。对于这些学生，我开始感觉自己像个老父亲一般，看着他们只顾 玩乐无心学习，我比他们都要心急，我还要时刻注意着学生的心理状 态和心理状态，有些学生虽然学习不行，但有着自己的闪光点，身为 班主任的我需要去挖掘这些闪光点，需要及时的给予一些适当的鼓励。从小学到初中，这是一个很大的转变，从每天只有大局部时间在 学校到每天都在学校，而且一个星期才能会一次家。起初这些学生的 心理很是不适应，一个个离开了父母家人的怀抱都闷闷不乐，为了改 善他们的这种心情，在开学初期我在班上举行了几次小活动，看着学 生们露出笑颜，我也感到一阵欣慰。但是后来发生的一件事又让我的 心态发生了转变一一期中考试，看着那些有着极低的分数但天天玩的 很开心的学生，我感到很是头痛，他们还小，不明白学习的重要性， 但我知道，我知道学习能怎样改变他们的人生，成绩差不重要的，重 要的是成绩差了还不知道努力，但偏偏当事人却一点都不着急，我突 然有了一丝为人父母的感觉，当年我的父母也曾为我的成绩这样着急 过。学生的学习方面有着很大的断层，好的极好，坏的极坏，年级第一和年级倒数第一全在我们班上，有些同学偏科也很严重，这种差异 搞得我不知道如何能够全面的给他们提升成绩。在我眼里，虽然学生的成绩有好有差，但是他们的人是平等的, 所以不管是谁犯了错，都会得到同样的惩罚，在成为班主任的这段时 间里，有开心的也有不开心，但总的来说，对这段时间的经历，我还 是挺满意的。班主任工作心得及启迪范文3班主任工作应该是从大处着想，小处着眼，注重细节，全心投入， 深入学生，了解学生，走进学生，走进学生的心里。通过反复的思想 教育，个别谈话，不断提高学生的道德修养;规范学生的生活习惯、 学习习惯，形成良好的班风学风，不断提高学生的学习成绩，到达家 校双赢的目标。这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心 保护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为 中华的振兴而发奋向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形 成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品 德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原那么，动之以情，晓之以 理，导之以行，持之以恒。按照学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部和学 生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的 重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要 选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部, 进行培养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形 成正确的集体舆论和优良的班风。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干 部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但 是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向 选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有 缺乏。比拟好的方法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举, 再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定 的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列， 前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而 且选出的干部往往又比拟理想。最后再根据所选干部的气质、性格类 型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我将 经常召开班干部座谈会，经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责 任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆 工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完 人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既 不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。在 班班干部会议上，我奖组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实 情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同 学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓 励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互 帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互 相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同 学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理 上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯, 在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学 习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高 学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖 国，振兴中华民族，打下良好基础。要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他 们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动 观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定 的生产知识和技能，增长实际才干。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见, 同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动 地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和 任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方 面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树 立老师的威信，增进师生情谊。班主任工作心得及启迪范文4首先，感谢领导给予我的信任，将高一一班交给我。其次，感谢 高一班的科任老师对高一班的辛勤的付出，没有你们的汗水与心 血，我想高一班不会在10月份的月考中有现在这样的成绩。今天 坐在这个地方，没有太多的经验，只是有一些自己的心得体会来跟大 家提供。一、融入班级时间真是一个让人很感慨的东西，一转眼高一也将走完了三分之 一的路程，从接手这个班的第一天开始，很多的事情我都是极力去融 入进去。从第一天的清扫教室、到军训的默默陪伴、再到运动会的全 程陪同，或者是带着他们去阅览室阅读等等。只要有他们的活动，我 都是抱着极大的兴趣去参与，真正的融入他们的活动中，跟他们一起 去做，让他们真正从内心的接受我，认可我。高一班的学生的个性都非常强，都认为自己是非常厉害的，不 是很喜欢别人去指手画脚，喜欢按照自己的一套来做，为了改变这个 现象，我一接手的时候就给他们立下了几个习惯。第一，早读晚修的 时间都比年级规定的时间早5分钟（一是为了防止他们的迟到，二是 为了早他们早一点静下来，有一个缓冲的时间）刚开始，也有学生不 满意，经过一个月的实践，他们基本上接受了，能够比其他班安静的 快，形成一个良好的学习气氛。第二，上晚自习不允许讨论问题。这 个问题也曾经遭到他们的反对，但是我强制施行了一个星期，每个晚 上都会去看他们的晚自习，慢慢他们也习惯了自己独立思考问题，自 己解决问题。（一是锻炼他们独立学习的能力，二是杜绝了班上晚自 习吵闹的现象）三、积极引导高一班的学生在进班的时候成绩相对来讲好一些，但是很多人 进来之后都很迷茫，因为他们告诉我，这里都不是他们的目标，他们 大半都是考一中失败之后不得已来这里的。针对这个情况，我积极引 导他们，给他们展示一些优秀的大学、介绍一些成功之人背后的故事、 树立他们的自信心等等。总之从各个方面去给他们分析这里的优势, 用班级、学校、3年之后的结果来积极去引导他们，不断的给他们灌 输这里的优点，事实证明，积极引导比一味的去批评他们的想法的效 果要好很多，上学期的家长会与家长交流的时候，很多的家长都表达 了他们对学校和这个班级的肯定，学生很快从过去的失败的阴影中走 出来，积极的面对学习。四、及时沟通班上65个同学，每一个人都是一个独立的个体，每一个人都有 自己的想法。无论是学习中还是生活中，他们都会遇到这样或那样的 问题，要想真正融入这个班集体，必须要知道他们内心的想法。所以，