人教版五年级语文上册18《慈母情深》课堂作业设计和课后练习.docx

18慈母情深课堂作业设计和课后练习第一课时课堂作业新设计一、给加点的字选择正确的读音。 zhng zhèng 1.爸爸每天出去打工挣（ ）钱，非常辛苦。2.到底去还是不去呢？他在内心不断地挣（ ）扎着。 gu jn3.我很喜欢这只小乌龟( )。4.天太冷了，很多人的手都龟（ ）裂了。二、读拼音，写词语。1.他非常有pò lì（ ），经过这次大刀阔斧的改革，工厂里出现了令人欣喜的局面。2.爸爸这几天非常máng lù（ ），连嗓子都累哑了。3.虽然遭遇了灾难，但他挺直j liáng（ ），直面苦难的人生。4.这盆diào lán（ ）真漂亮。三、选择题。前四个自然段，反复强调自己家穷，其作用是（ ）。A衬托母爱，为下文做铺垫 B交代家里的实际情况 C说明家里真的很穷第二课时 课堂作业新设计一、读拼音，写词语。1.她尝了一口这个果子，不禁皱起眉头，发出感叹：“真sun（ ）哪！”2.他挺直了j liáng（ ），昂首挺胸地走了出去。二、写出下列词语的近义词。疲惫（ ） 忙碌（ ）耽误（ ） 立刻（ ）三、文中的母亲是怎样的人？_课后作业基础积累大巩固一、读拼音，写词语。1.这一带的zào yn（ ）非常大，让人忍受不了。2.每个人都有自己的quán lì（ ）和义务。二、根据提示，在横线上写出恰当的词语。1.但我想有一本青年近卫军，想得整天（心神不定，极度惊慌）。_2.七八十台缝纫机发出的噪音（耳朵都震得快要聋了，形容声音非常大）。_ 三、选择填空。A贫苦的母亲 B辛劳的母亲 C 通情达理的母亲1.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱巴巴的毛票，用龟裂的手指数着。（ ）2.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。（ ）阅读能力大提升四、课文整体梳理。这篇文章介绍了_这个故事，表达了作者对母亲的_之情。五、重点段落品析。那是我第一次到母亲为我们挣（zhng zhèng）钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台缝纫机发出的噪声（振 震）耳欲聋。“你找谁？”一个老头对我大声嚷。“找我妈！”“你妈是谁？”我大声说出了母亲的名字。“那儿！”一个老头儿朝最里边的角落一指。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。1.划去括号内错误的音或字。2.选文第二自然段运用的是（ ）。A环境描写 B语言描写 C动作描写3.用简洁的语言总结选文的主要内容。_思维创新大拓展六、你的母亲有什么特点？你对她的感情是怎样的？请和大家分享一下。_第一课时 参考答案一、1.zhèng 2.zhng 3.gu 4.jn二、1.魄力 2.忙碌 3.颓败 脊梁 4.吊兰三、A第二课时 参考答案一、1.酸 2.脊梁二、疲劳 繁忙 耽搁 马上三、虽然瘦弱，但是坚强、勤劳、对孩子充满爱。课后服务 参考答案一、1.噪音 2.权利二、1.失魂落魄 2.震耳欲聋三、1.A 2.B四、贫穷的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让儿子买书 感激、热爱、崇敬五、1. zhng 振2.A3.“我”为了要钱去工厂里找母亲。 六、示例：我的母亲热情大方，心地善良。我非常喜欢我的母亲。