中班健康活动肚子里的家教案反思.doc

1中班健康活动肚子里的家教案反思中班健康活动肚子里的家教案反思中班健康活动肚子里的家教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为自己付出的辛苦，通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看肚子里的家教案吧。活动目标：1、了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。2、通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、妈妈怀孕时的照片。2、一张宝宝孕育过程的图片，故事肚子里的家。3、请一位老师扮演怀孕的妈妈。24、每个幼儿一个靠垫。活动过程：一、介绍自己的妈妈。1、出示妈妈怀孕时的照片，向同伴介绍自己的妈妈，并说说那是妈妈什么时候拍的。2、那时侯你在哪里？二、逐一出示宝宝孕育过程的图片，倾听故事，了解宝宝的孕育过程。1、图片上的妈妈有什么不一样？2、她的肚子里有什么？3、倾听故事肚子里的家。教师逐一出示图片，以小宝宝的口气讲述故事 肚子里的家，让幼儿了解宝宝的孕育过程。三、情境表演1、一位老师扮演怀孕的妈妈来到我们教室，说说怀孕时的感受。2、怀孕的妈妈真辛苦啊，你现在最想对妈妈说一句什么话？3、妈妈从怀你们到生出你们一直到把你们抚养这么大付出了很多心血，也很辛苦，你们要如何报答妈妈呢？3四、模拟游戏：我来做妈妈请小朋友每人自己的衣服里塞上一个靠垫，跟着老师的台词表演一位怀孕的妈妈。（教师按照：慢慢起床-小心走路-弯腰打扫卫生-扶着肚子散步-弯腰捡东西-轻轻坐下），体验妈妈怀孕时挺着大肚子的辛苦。活动反思：本活动是属于性教育，这也是父母最觉得尴尬的问题，说的浅显，可能会误导孩子，说得直白，孩子不一定能了解。生活是儿童道德智慧发展的肥沃土壤，没有以儿童生活为基础，没有以儿童生活实例为载体，儿童是无法产生情感体验的，那么所有的道德概念对儿童来讲就将是外在的东西。只有将儿童的现实生活引进课堂，让活动与儿童生活建立联系，才能唤起主体积极主动参与体验的欲望，才能促进主体主动参与体验活动，从而获得真切的感受。体验成长是快乐的，发现是惊喜的，学习是幸福的。