辅导员工作总结八篇_团建辅导员工作总结.docx

值得参考！辅导员工作总结八篇值得参考！辅导员工作总结八篇_ _团建辅导团建辅导员工作总结员工作总结从事电大辅导员工作已经有四年多的时间，今年我担当的照旧是 xx 春法学（专）班级的辅导员，就这学期的电大工作，我做一下小结：第一、认清电大工作的重点以及辅导员的责任进入 20 世纪，终身学习已经成为训练体制的核心概念和主题。电大训练是一种新型的训练模式，是新时代终身学习的一种主要的手段，他主要是一种以学员自学为主，集中辅导为辅的学习形式的一种训练。进入电高校习的学员，以成人为主，他们脱离学校的时间已久，对于我们为他们营造出来的学习环境，大都感到生疏，不知如何去学习，这时，开放训练辅导员的工作就尤为重要。由于，学员们进入电大，最初，也是最常接触到，甚至是最为熟识的人员就是本班级的辅导员老师，电大为同学供应的学习支持服务及各方面的管理，如教学管理、成果管理、作业管理等，都是由辅导员老师去组织，去引导，去实施的，可以说，辅导员老师是为同学供应了一个服务的窗口，是一个学员们在电大顺当学习的重要引导者。其次、不断加强学习，逐步提升自身素养和管理水平1、学习理论与制度，努力提升作为电大辅导员的综合素养。学.广播电视高校和安徽省电视高校的教学管理相关文件，不断给自己“养脑”，名曲自己工作的内容以及流程。2、学习计算机的相关学问，提高自己计算机操作力量。开放训练采纳的是一种新型的训练模式，因此，作为电大辅导员老师必需学习一些现代化的学习方法和技能。如“三级教学平台”的登录、操作和使用，等等。3、学习新的沟通方式。开放训练的同学大都是成年人，过去和他们沟通大都都是通过打电话的方式，但是打电话的传统沟通方式也逐步显现出他的缺点，电大班级的学员众多，和他们一一打电话，花费的时间长，资金投入多，给电大辅导员老师造成不小的负担。新的形势下，学校给我们电大辅导员每人配置一台电脑，我们也开头学习如何利用飞信平台进行短信发送、如何充分使用群的功能和学员们进行联系。第三、重视常规活动，做好对学员的支持与服务。1、抓好始业训练、始学训练，关心学员了解学习常规与学习状况。开放训练是充分利用现代化训练手段和现代化信息技术，实现训练现代化，.化，进行开放网络训练和终身训练的一种新型训练形式，电大的学员们对于我们所为他们营造出来的学习环境多感到生疏，茫然，不知如何去学习，因此，作为电大辅导员老师，我们在每学期开学初阶段，总是要给学员们开一个班会，指导他们遵循课表准时来上课，何时进行期中考试，何时上交各项作业，等等。2、树立学员的学习信念，克服他们的畏难心情。电大的许多学员离开课堂已久，随着学习进度的深化，他们对于学习越来越感到吃力，产生了放弃学习的念头，有许多的学员在中途弃学，在这种状况之下，辅导员老师必需关心他们分析学习困难的主客观的缘由，引导他们掌握自己，从紧急和焦虑的心情中解脱出来，使他们摆脱逆境，走入学习的正轨，增加信念，提高学习的力量。对于电大开放训练，辅导员的工作越来越显现出其重要性，随着训练改革的深化辅导员工作的艰辛也日益突出。这学期辅导员的工作从总体上来看，也算是兢兢业业，但是我们班级在出勤率等方面还是做的不够，盼望在来年，我的工作可以更上一层楼。辅导员工作总结【篇二】20 xx 年 9 月至今，本人担当*社区辅导员，20 xx 年 9 月，同时兼管*苑，深感责任重大，故时刻勉励自己要尽心尽责，虚心进取，仔细扎实做好每一项工作，现将工作总结如下：一、立足本职岗位，高效优质完成工作入职至今，已经适应社区辅导员岗位需要，较娴熟把握社区各方面工作方法，并不断加强自我业务力量学习，较好地处理了*苑、*苑的日常工作。20 xx 年 6 月，顺当完成*苑 20 xx 级 524 毕业生的退宿、70 多人经管学院、外语学院、美术学院的内部调宿工作和 20 xx 级黄田坝 400 多名同学的回迁工作，工作得到了同学们的认可。20 xx 年 9 月至今，因工作需要，同时兼管*苑的工作，在此期间，完成了*苑 210人新生的报道入住工作。在接管*苑、*苑工作的一年中，严抓社区平安，做好社区消防、同学人身、财产平安防范，未发生平安事故。在日常生活训练方面，严查平安隐患，开展平安训练，狠抓内务卫生，进行防病宣扬，维护苑内设施，如进行多次夜归外宿排查、违章电器排查、饲养宠物排查，以及消防设施的平安排查，张贴平安告示、展板，进行内务卫生检查，组织志愿者进行苑内卫生死角清洁，宣扬预防各种疾病的常识。在社区服务育人方面，准时做好报修修理工作，做好暑期集中修理补漏跟踪工作，受到同学好评。二、依据社区专业特色，组建社区干部队伍，推动示范社区建设结合*苑、*苑所住同学专业特点，建立了以美术学院为基础的*苑社区团总支，法学院和文学院为基础的*苑社区团总支，两苑团总支帮助本人完成了部分示范社区基础建设工作。接下来将进一步推动示范社区文化建设，初拟在*苑打造艺术长廊和*苑法制长廊、艺术空间等社区文化特色项目。除此之外，20 xx 年 9 月完成两苑的党总支的换届工作，两苑党总支成共 40 人，基本能够高效优质完成学院和上级部门交办的党务工作。通过加强社区活动党团组织建设，深化社区同学干部及团队全心全意为同学服务的理念，提高同学社区党建、团建工作水平，为建设平安、卫生、文明示范社区建设供应强有力的支撑。三、提高自身素养力量，完善自我一刺眼，已经有一年半辅导员工作阅历，使我从懵懂不懂事的高校生，渐渐变化成较能独立、沉稳开展工作的老师，与同学的互动与沟通也让我感觉到工作的成就感与动力，心态愈发开朗，工作更加乐观上进。在努力做好本职工作之余，本人也乐观参与各类老师培训，顺当拿到高校资格证。在工作之余，我阅读大量高校辅导员同学管理相关书籍，撰写 高校辅导员职业倦怠的现状分析与对策建议分析和探究新媒体时代高校辅导员工作的新思索两篇论文，两篇论文均已发表。路渐渐之远兮，吾将上下之求索。自己在工作中还存在很多不足，盼望自己能够在新的一年里，总结阅历，不断反思，以求进步！辅导员工作总结【篇三】这一学期我担当机械工程学院 05 级数控、10、11、12 班的辅导员。我现在带 181 名同学，期中女生 27 人，寝室 8号六楼，男生 154 人，寝室 10 号一楼。随着二级管理体制的实施，我和其他同仁一样，在摸索中转变着自己的角色。进入学院，在上级领导正确的指引与关怀下，在同仁们的热心关心和支持下，我随学院的腾飞而成长；进入学院，我深化教室，同学宿舍，常常谈心。回顾十一月的工作，总体来说，同学没有重大违纪现象，在院务委员会和同学处的统一领导下，依据学校及同学处、教务处工作方案，结合班级实际，乐观开展工作，较圆满地完成了本月各项工作。整个工作在院系同学处的支配下，井井有条，没有任何突发大事发生。为发扬成果、克服不足，现总结如下：一、注意德育、提高同学政治思想素养始终注意同学的思想品德训练，能利用身边的一些详细案例和实例强化同学的法制观念，从遵守校规校纪、法律法规和学校的规章制度着手，不断强化同学遵纪守法意识，关心同学正确对待种种.现象，促使同学形成正确的世界观、人生观、价值观，力争在.做一个好公民、在学校做一个好同学、在家庭做一个好孩子。二、从小处着手，狠抓常规管理和养成训练。针对本班多数同学纪律观念淡薄，自我要求不严等现状，本学期从同学进校即提出明确要求。期中和期末要求每人写一份个人小结，从而关心同学正确熟悉自己，找到自己的成果和存在的不足，督促并训练同学发扬成果、克服不足，并树立学习典型，使同学“学有方向，赶有对象”，从而形成一个乐观向上的氛围。充分利用每周的班会课、社团课和黑板报，强化常规管理和养成训练，常常找同学谈心，了解他们的思想动态，主动关心他们解决思想、学习和生活中的各种难题，使同学自觉将高校生日常行为规范内化为自身的行为习惯和良好的思想品德，通过抓同学的形象工程、文明礼貌和集体观念，巩固常规管理和养成训练的成果。三、狠抓学习，开展形式多样的文体活动。充分利用班会课和黑板报，加强同学学习自觉性和目的性训练，努力营造良好的学习氛围，使同学不仅学好文化基础和学问，更注意各项技能训练，为将来更好地立足.打下坚实的基础。在抓好学习的同时，乐观开展形式多样的文体活动：篮球赛、拔河竞赛等，使同学在实践中得到了熬炼、增长了才能。四、加强班干部队伍建设，增加集体的凝聚力和战斗力班干部是班主任班级管理的得力助手，建立一支高效得力的班委是班主任搞好班主任工作的前提和保证。工作中对他们加强指导，遇到困难时准时赐予关心鼓舞，使他们树立信念，在工作中得到熬炼，在同学中起模范带头作用，促使全班同学共同进步和提高。为使班级全部同学都有熬炼的机会，还实行班委轮岗制，极大地调动了全体同学参加班级管理的乐观性和主动性，增加了班集体的凝聚力和战斗力。五、以身作则，言传身教“学高为师，身正为范”。老师的榜样作用是无穷的。为此，在工作中坚持以身作则，注意言传身教：凡是要求同学做到的，自己首先做到，以自己严谨的教风来影响、带动、感化同学，使同学在潜移默化中受到训练和提高；在劳动中做到身先士卒，亲自动手，作好学范，使同学的劳动态度和劳动技能得到了提高。六、主动关怀关心同学，努力做好差生的转化在生活上主动关怀、关心同学，做同学的良师益友，坚持深化班级，宿舍，准时了解同学的思想动态和学习、生活中的困难，并实行乐观有效的措施，关心他们克服学习、生活中的各种困难。从某种意义上说，转化一个后进生比培育一个优生更重要。因此，平常常常找后进生谈心，了解他们的个性特点，针对每个后进生的实际，实行行之有效的措施，促进他们的转化，对他们的“闪光点”，准时赐予表扬和鼓舞，使他们重树信念，融入班集体中，使他们在原有的基础上取得较大进步。以上是十一月所做的工作及取得的一点成果，但工作中还存在诸多不足：如有时不能一以贯之地严格要求同学，对同学个性的了解不够透彻，对同学的处理简洁化，未能充分发挥家庭的训练功能，与同学家长联系不够等。在以后的工作中，力争扬长避短，努力开创班级管理工作的新局面。辅导员工作总结【篇四】20 xx 年 x 月 x 日我的人生角色发生了重大转变，我成为了一名高校辅导员。转瞬间走上辅导员这个工作岗位已经将近两个月了，时间虽短，但是我收获颇丰。作为同学工作队伍中的一分子，我深深地感受到这支队伍团结友爱、相互关心、乐观向上的工作作风。通过一段时间的努力，我的工作有条不紊的开展，班级工作也在稳中求进。当然，这与各位领导和同事的指导与关心是密不行分的。在平常的工作中，我学到并把握了很多学问，这让我对辅导员的工作有了深刻的了解，也让我更加深深地体会到了做一名辅导员的不易。现将这两个月的工作总结汇报如下：一、工作体会（一）加强自身的理论学习，起好带头作用辅导员自身的综合素养对创建良好的班集体，全面提高同学的综合素养，起着举足轻重的作用。要规范同学的行为，首先要规范自己的行为。提高同学的素养，首先要提高自身的素养。在训练工作中，能真正做到为人师表，起到模范带头的作用。要求同学做到的，自己带头做到；要求同学讲文明礼貌，自己首先做到要敬重每一位同学人格。训练他们喜爱班级、搞好团结。我时刻留意自己的一言一行，努力成为同学学习的榜样，让同学情愿对我掏心窝，与我交伴侣。（二）形成自己的工作思路作为一名专职辅导员，要建立一种服务意识，我的责任是关心和指导同学如何更好地规划高校生活，关心同学如何更好地成才。通过向几位阅历丰富的辅导员老师学习，我渐渐地形成了系统的工作体系。对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的熟悉。高校生具有很强的可塑性，培育同学成才是一个由量变到质变的过程。这就需要辅导员老师付出较大的耐心和心血，踏实细致的进行工作。只有我喜爱自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不断的积累阅历，提高自身的力量，熬炼自己完善自己。二、工作小结（一）班级管理接管班级管理工作以后，我首先通过班干部了解班级的整体状况，然后通过找同学谈话，把握了他们对待自己班级管理制度的态度以及满足程度。通过短临时间的了解，我基本把握了每个班级的特点以及每个同学的基本状况。选取同学没课的时候，我深化宿舍，与同学谈心，了解了他们的学习和生活状况，尽自己最大的力量去关心他们。（二）重点同学工作在经过一周左右时间的查课查宿舍卫生以后，我发觉了一部分上课常常迟到的同学以及几个常常逃课在宿舍睡大觉的同学。对于常常迟到的同学，要求他们相互关心、克服赖床这个问题。针对常常逃课的同学，我找他们谈话，了解他们的心理特点，督促并鼓舞他们努力学习以完成自己的学业。在我的管理下，同学的到课率以及上课迟到状况得到了较为明显的改善。三、个人熟悉作为一名刚工作不到两个月的辅导员，深知自身还有很多的不足和差距。工作中主要是完成工作任务而缺乏对工作的更深一层次的深思熟虑，在引导同学干部工作时缺乏更为科学的方法，工作缺乏创新性等等。但平常我也非常注意向身边有阅历的辅导员老师学习，培育自身的工作力量。以上是我这一个多月来工作的简要状况。总体来说，自己在工作中找到了肯定的工作方法，但还有很多的不足需要改进。在以后的工作中我会连续努力，也盼望领导以及各位老师对我的工作赐予指导与批判。建筑工程系20 xx 年 x 月 x 日辅导员工作总结【篇五】光阴似箭日月如梭，本学期的工作即将进入尾声。在本学期工作即将结束之际，现将我本学期的工作总结如下，本学期我的工作主要有以下几大内容：一、毕业生工作本学期同学工作则是以毕业生工作为重中之重，并贯彻和保障我校及学院正常的同学教学秩序和管理要求的有关工作。首先，是加强班风班级建设。在本学期，我主要支配各班在每周都要定期召开班会和团会，以增加同学之间的凝聚力，为了更好的吸引同学们更乐观的参加到班会中来，我还和广阔班委同学集思广益的通过各种手段和途径来丰富班会的形式。我还乐观深化到各班当中参与各班的班会，了解同学们现在的学习，生活动态。并通过不断座谈，了解同学的毕业就业需求和求职意向，想同学所想，考虑同学所考虑。其次，是连续对各班的特别同学进行关注，采纳谈话，书信等等方式同这样同学进行深化的沟通和沟通，争取了解他们的思想动态，解决他们在学习和生活当中遇到的种种困惑。对于家庭困难的同学我还乐观联系和供应给同学兼职岗位，关心他们勤工简学，自食其力。再次，本学期我还充分的走访了同学宿舍，做到有时间就多去同学宿舍中走一走、看一看，了解同学的生活状况，了解同学的个人进展意向。查看同学在宿舍生活中存在哪些平安隐患，了解同学生活中存在着哪些困难，通过不断深化宿舍，更加增进了同同学之间的感情，让同学充分的感受到辅导员老师时刻在同学的身边。最终，本学期我还担当了 10 级商务英语 2 班部分同学的实习指导老师，在此期间，严格实习各项管理制度，规定定期的汇报上报制度和实习考勤量化制度。从而力使各班的实习管理更加完善，高效。二、助学贷款工作从上学期开头，我始终兼任着开封高校外国语学院的助学贷款监管员，本学期的助学贷款工作主要有系统变更和催款两大方面组成。从 6 月 1 日开头，河南省的助学贷款系统全面升级，这就意味着原来操作的老的助学贷款系统废除不用，为了更好的更有效率的完成学院的助学贷款工作，我参与了学校组织的系统培训，对于新系统的操作有了全面的熟悉和了解。另一方面，我校老生的助学贷款催款工作也全面开头，我在学院全体老师的支持下，乐观地实行各种的手段和途径联系往届的贷款同学，并广泛利用网络，书信，电话，走访等一切可以利用的手段，晓之以理动之以情的劝告这些同学偿还贷款，现在催款工作已经初见成效，不少往届毕业生已经乐观地协作还款。回首过去的这几个月，我在工作中也不断反思自己，作为一个年轻老师自身还存在着诸多的问题和不足，特殊是在对比本学期和上学期工作中我更加发觉自己工作存在着比如在同学管理工作和班级管理上阅历不足，管理松懈的问题。对于这些问题，虽然后期我都通过不断地措施来进行弥补和更正，但由此造成的工作上的低效率和繁琐的程序是我急需反思的。另外，我更加清晰的看到同老老师特殊是老辅导员之间的差距，在今后的工作中，我要多向老同志请教，多倾听，多观看，不耻下问，使自己更加完善、不断进步，为学院的各项工作贡献自己的微薄力气。辅导员工作总结【篇六】一、结合毕业生实际，深化开展思想政治训练，引导同学树立正确的就业观伴随着经济的进展，体制的改革，.上各个岗位的竞争越来越激烈，高校毕业生的就业竞争同样如此。辅导员作为与同学联系最多，相处时间最长，接触最频繁的管理人员，在开展同学指导就业工作中就需要对同学进行引导。引导毕业生树立正确的择业观和事业观，并针对当前同学在择业时出现的高不成低不就，跳槽频繁等现象进行相应的训练指导，转化毕业生择业观念，树立正确的择业观。强调要用科学进展的眼光，正确熟悉和对待还处在实习期的现实困惑，引导同学转变就业观念和学习理念，鼓舞他们与实践接轨，以良好的心态实现就业。法律 J101 班的彭萍萍、张芬，两位同学的学业成果都不错，但是到实习期来临时，她们更多的是无助，异乡的她们每次在面试过程中受到挫折，都会第一时间给我打电话，询问解决之道。作为一个已经在职场上工作了 7 年的我来说，我更多的是告知我的同学，要结合自身现有的实际状况动身，切莫好高骛远，尤其是家境也不富有的她们，要解决实习期上的交通、面试服装等各项费用时，也让她们明白了，毕业前最重要的事，是先就业。而作为学习上的优秀同学，我也鼓舞她们多多学习专业学问，抓住这最终一次进入本科院校学习的机会，这也是临时缓解就业压力和心理压力的一个关键之举。令人欣慰的是，法律 J101 的张芬也是光荣考取了华东政法学院的本科法律专业进行再深造。二、多渠道开展毕业生的就业指导工作毕业班的就业指导工作，不仅仅是辅导员的工作。还包括了就业指导办公室的指导、职业训练任课老师的训练，以及学校、系部开展的就业指导和各种聘请面试信息。在毕业期间的同学，通过实践和对用人岗位需求的了解，更清楚了今后的就业形势，就业政策和就业技巧指导。通过对职业训练的课程学习，端正了就业思想，摆正了自身位置，把握了就业的技巧。大三的职业训练指导课程要求和课程设置，对于大三常常外出面试需要请假的同学来说，无疑是比较严格的，但是我们班的日语、法律同学，例如翁逸圣和龚佳佳、嘹亮等人在仔细听取课程的学问和就业形式、技巧后，都纷纷表示受益良多。在大二的最终一个暑假里，辅导员便应告知同学们需要利用暑假的时间支配各项任务，比如个人简历，个人择业的一些岗位需求调查，还有家长对子女职业生涯的一些规划，让每位同学都提前做好心理预备和任务预备。在假期，以及实习期间，我都坚持与同学保持沟通和沟通。一个短信，一通电话，让同学们在择业的道路中感受到一些暖和和鼓舞。法律班，虽然是我中途接替的，但是在担当班级辅导员中，对于班级的每个同学我都会通知，关怀到位，连原本不亲近，不擅长言辞的同学，例如陆罗、朱斌等也都情愿与我亲近。在内向的朱斌身上，我几次帮他推举工作，但是都得到用人单位的反馈看法，盼望重新派人顶替缺职。在我知道这一状况后，便多多与朱斌沟通，了解他的工作爱好和个人特长，在其次次推举工作时，我便能依据他的特长和专长介绍，这样更能让同学在适合的岗位上发觉个人的价值。现在他已在街道办事处任职，工作仔细、认真，得到了同事们的夸奖。三、明确职责，实现工作目标;感恩训练，提升.影响力作为一名毕业班辅导员，在严峻的就业形势下，辅导员肯定要紧跟时代的脚步，充分利用媒体等网络技术，多渠道传递就业信息。作为一个民办高校的毕业班辅导员，要深知同学的就业与学校训练教学的重要关系，无论是同学升学、就业、出国、创业，我们都要为同学供应高效优质的就业指导和信息服务，关心高校生树立正确的就业观念，为学校的教学改革，人才培育献计献策。大三，是同学的毕业季，是大家告辞校内的时候。作为同学们三年的政治辅导员，心中不仅仅是喜悦，还带着些许感伤。三年的荣誉与共，三年的奋斗拼搏，到了毕业那天，作为一名辅导员，更应当告知毕业的学子们“牢记感恩”。由日语班班长郑阳涛细心手绘的“纪念手册”、由法律班团支书施佳宇定制的“爱的马克杯”，我们用特别的方式替同学们保留校内的美妙回忆，训练同学们在毕业后牢记师长们的训练，在.舞台上呈现一名新侨学子的良好风貌，提升学院.影响力。在 6 月 21 日离校当天，我班级同学都悉数到场，根据学校的要求，文明离校。四、工作中学习，总结中思索1、畅通创业政策、搭建同学就业服务信息平台还有待加强。我院虽然在大三群体中有个别的职业测评，但是并没有辅导和询问的时间，在辅导服务水平上，还有待加强。2、学校在“三支一扶”、“鼓舞同学创业”、“鼓舞同学到基层就业”等方面上，还缺少宣扬渠道和力气;缺少聘请企业 HR 或校外职业规划师为毕业班同学开展形式多样的就业指导讲座的机会。3、在提高同学的就业竞争优势上，我们还应当结合各专业特点，尽可能的构建.实践体系，创建同学实践基地，组织同学参与专业实习，提高同学的实践力量，丰富职前实践阅历，了解职业信息和.需求。辅导员工作总结【篇七】时间过得真快，忙劳碌碌中，国培远程培训已接近尾声。经过几个月的辅导员工作，不仅使我的电脑操作力量大大提高，熟识辅导员工作的流程，而且，我学习到了 80 余位学员的阅历理论，看到了 80 余道不同的风景。回首这几个月以来我批阅学员的作业研修日志等等的情景，辛苦并充实。现在我把辅导员的工作做个总结。一、前期的预备工作。辅导员们事先都参与了有关于国培的前期培训工作，奥鹏有关工作人员和继教网的工作人员给辅导员们提出了详细的工作任务和操作要求。在网站一能打开界面进行学习时，我就立刻登录了。我把自己的电话号码公布在群里，便利学员们找到我，我也先发了班级公告,如欢迎词、督促学员学习等等,还准时发布第一期班级学习简报,把学习内容日程支配表和考核方案放在简报里。这样，让学员们一进来就了解到自己要学习的内容和目标。接下来，关注学员的登录状况，大部分学员都按时登录了，只有个别不按时登录，我电话或短信进行通知，让学员们都在规定时间内登录了。二、辅导员的守护工作。在整个培训过程中，只要我一有空，都在网上守护着。自己看专家视频，关怀学员们的学习状况，了解学员们的学习进程，并准时批阅学员们的研修日志和作业，评荐出优秀的研修日志和作业，留意发觉热评的话题，收集起来，作为制作班级简报的素材。学员们在学习过程中，有各种疑问，我要求他们加入班级群，大家共同争论，互帮互助，让学习得以顺当地进行。我发布了两次班级论坛，我把自己发起的话题置顶，让学员们争论，提高了班级学习力。我准时地制作班级简报，准时地汇报学习状况，并依据进修学校的工作要求，准时地对学员们提出近期的学习目标，让学员们有的放矢地学习。三、学员的培训工作。大部分学员都按时完成各个模块的学习任务，在班级论坛中，乐观地发起争论话题，也乐观地参加其他学员的话题评论。学员们虚心地请教自己在教学中的困惑问题，共同争论最好的解决方法。学员们也情愿拿出平常自己在工作的珍贵阅历，与其他的学员共享。正是由于大家的乐观参加，正是这种培训的学习热忱，才让这次的国培学习有了真正的意义。四、有待规范的工作。1、或许是平常的工作太忙了，或许是学校的电脑配备不到位，有些学员不能正常有效地进行学习，有些学员没有按时完成学习任务，观看专家的视频成了一种摆设。2、发起的话题重复性太高，网页不能筛选和辨别出来，许多学员为了完成话题任务，可能会顺手牵羊，发起的是同样的话题，就像是同学平常的抄袭行为，可辅导员一点方法都没有，只能干瞪眼。3、培训的形式还跟去年一样，学员们熟识了学习流程，但也同时降低了学习爱好。五、建议。1、盼望在视频这一块，能依据视频来规定一些任务，好让学员真正地观看视频，而不是只“挂”着观看。2、对于重复的话题，网站平台能有这样的筛选功能。3、变换学习形式，保持学员们的学习爱好。4、支配合理有效的作业。总之，每一次的辅导员工作，都给我带来全新的感受。我喜爱这样的网上工作，喜爱这种不需走出家门，就可以领会到不同优秀老师的风景的工作。期盼下一次的国培！辅导员工作总结【篇八】不知不觉，担当初一（2）班的小辅导员已经一个学期，从一开头的喜悦兴奋到一步一步开展工作，期间有喜有忧，有阅历也有不足，现总结如下：这学期我们一共开展了四次活动，第一次为开学初，针对初一同学刚刚入学的特点，我们三个人在初一（2）班班主任的指导下，利用班会课进行了新学期漫谈。南外的特点是什么？有哪些规章制度？中学与学校的学习有什么不同之处？如何针对个人的特点进行学校三年的规划？到了中学要不要搞竞赛？假如搞的话如何平衡课内与竞赛的关系？或许是过来人的原因，又或者是同为同学，初一的小同学听得很仔细，不时还有人提问。信任我们的谈话，能让他们更好更快地完成从学校到中学的转变，能更快地融入到南外这个大家庭中。接着，我们又在期中考试和期末考试之前分别到班上进行了考前动员，并分学科谈了复习的留意事项。由于在学校，只考语数外三门功课，而到了中学，又增加了“小四门”，这小四门如何复习，对于初一的同学来讲有点摸不着头脑。我和另外两个同学依据自身的特点，做了分工，不仅介绍了自己经过实践检验的有效的复习方法，也谈了自己曾经犯的错误，盼望他们从中吸取教训。小辅导员的工作我认为不仅是训练，还有陪伴。因此，我们在元旦时，和初一（2）的同学团聚一堂，共同迎接新年的到来。虽然我们表演的节目并不是那么精彩，但同学们的笑声和掌声说明白我们的心是在一起的。回想一学期的小辅导员的工作，或许一开头稍稍满意了一下自己好为人师的心理，但看到自己的付出给初一的同学带来的关心，我更感到了肩头的责任，也油然而生一种付出的欢乐。同是，我也觉得与其说我在付出，不如说更多的是收获，我的各方面的力量得到了熬炼，从初一新生的眼神中我仿佛又看到了三年前的自己曾经的.与幻想，提示我要懂得坚守。当然，我觉得我的工作还远远不够，比如，我虽然留了我的联系方式，但却很少有人找我沟通与沟通，或许我应当更主动地去与他们沟通。另外，这学期我觉得说教的多，在一起活动的少，下学期我想利用我的“中学校生爱心公益网”带领他们走出校门，一起开展一些活动。更多总结编辑推举中队辅导员工作总结 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篇中队辅导员的工作是琐碎，繁忙的，但也能从中体验到很多欢乐。一个良好的中队对每个队员的健康进展有着巨大的训练作用。形成一个良好的中队，需要每一个辅导员的做大量深化细致的工作。在本学期里，为搞好本中的班风，学风，促进队员的全面进展，提高少年儿童德，智，体，美，劳多方面的素养，我是这样做的;一、对少先队员进行思想品德训练这是辅导员工作的主要任务，也是中队工作的重点。首先要关怀爱惜少先队员，再对他们进行思想品德训练。训练他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向少先队员进行思想品德训练时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。二、重视班委班风建设现代训练理论告知我们，要组织一个胜利的中队，辅导员首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的少先队员担当班队干部，进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。(1)选拔培育班干部在班干部的产生过程中，即先让少先队员进行投票选举，再由老师权衡。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委会组合。经过优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在中队中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个中队的管理工作。(2)增加中队的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动。学习上好生带后进生;纪律上相互提示;劳动生活上相互关心。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在中队中孕育团结友爱的风气，使中队成为一个大家庭。三、训练少先队员努力学习，完成学习任务少先队员的主要任务是学习，训练少先队员要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导少先队员制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来开拓自己的天空，打下良好基础。四、关怀少先队员身心健康，促进少先队员全面进展要对少先队员全面负责，不仅要关怀少先队员的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及.实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加.学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。-学年下少先队中队辅导员工作总结中队辅导员工作总结（2）这学期我连续担当三（2）班的中队辅导员，一年的师生相处，让我们彼此很熟识很了解。我与我的同学一起喜、一起忧、一起学习、一起进行课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从同学那里得到了无穷的乐趣和力气，所以我一走进班级，心情就会豁然开朗。在这半年中，我除了仔细的开展少先队支配的活动，我们还自主举办一些活动。比如：放风筝竞赛，机器人制作竞赛，劳动小能手竞赛等。下面我对本学期的工作做以下总结。一、稳步开展少先队活动，在活动中培育同学的个性思维与协作意识少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜爱少先队活动，情愿在这课堂之外的活动中展现自己，我努力做到敬重、信任队员，亲近、了解队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的制造精神，比如，在一月两次的班级黑板报出版活动中，经过上学期的培育，我们班形成了两只板报小队，轮番出黑板报。我信任并且也看到孩子们用他们的才智，用他们的双手让我们的班级板报更丰富更漂亮。从开头他们给我当帮手，到现在是我给他们当帮手。现在他们能够依据板报的主题去查找筛选资料，设计版面，搭配颜色。然后组进步行分工协调，完成黑板报。并且两小组之间形成竞争，他们都想做的更好。我也鼓舞更多的队员都参加出黑板报，我想以后我们可以组成四个小队分期轮番出黑板报。培育孩子们的参加意识，提高同学的各方面力量，这是我的目标与追求。二、在少先队活动中培育同学丰富的情感，增加班级凝聚力这学期开展了许多丰富多彩的活动。“雷锋在三月”你能够看到许多的小雷锋活敏捷现的出现在许多场合。他们变得更主动了，教室里的门窗、墙壁更亮了，苗圃里的花草更艳了，有些同学的成果提高了，不爱讲话的同学变开朗了。“争当四个好少年”贯穿于整个学期，同学们.xx 的话，更加严格的要求自己，把“四个争当”作为自己的目标。歌舞传唱的日子，他们可快乐了，把唱歌得更洪亮，舞跳得更有劲。为了鼓舞他们，我还给他们拍了视频，留作纪念。“劳动最光荣”主题中队会上，大家畅所欲言，都把焦点集中到班级，他们想着自己要为集体，为班级做些什么呢？如何能让教室更清洁更舒适，如何让集体更团结更友爱？我想他们能够从活动中去思索，那就有收获，后来的行动让我看到他们眼中时时刻刻有集体。想让三(2)班成为比较优秀的班级，想让老师同学对他们刮目相看。他们做任何事请都会思索会给班级带来什么样的结果。我想他们在成长，我也为他们的懂事而欣慰。三、适当放手，在中队活动中培育同学自我管理意识我从来不要求同学必需做什么，必需怎样做，而是让他们明白事理，感觉应当怎样去做。我鼓舞同学要有自己的思想，敏捷变换，要学会处理课堂上下，同学之间发生的事情。不要动不动就向老师告状，要学会分析，处理事情。班级里除了班长，中队长，小队长，课代表，小组长，我还支配许多小干部，比如：图书管理员，多媒体设备管理员，饮水机管理员，窗帘小队，墙壁小队，门窗小队，抬饭小队，中餐小队，发饭小队长，黑板报小队长，苗圃小队长，卫生小队长等等。我尽量做到每人都有职位，每人都是小干部，每个人都有管理的权利，也有被管理的义务。他们之间形成一条链，彼此约束，彼此管理。四、放低身价做同学，融入其中，学会倾听，给同学表达的机会。我没有把自己定位太高，而是做同学的大伴侣。我想每个人做每件事都有自己的理由，即使做错事也是可以原谅的，由于人无完人，何况他们仅仅是个孩子。我常常和同学谈天，了解他们的家庭、生活、学习、以及思想状况。当同学犯错误时，我不是严峻的呵斥，也不是随口的批判。而是尽量了解他当时的想法，看他的动身点是好是坏，再进行教育，让他自己说出惩处的方法，并保证不犯同样的错误。我常常和他们一起玩，加入他们的嬉戏，融入其中，共享彼此的欢乐。在这半年的中队辅导员工作中，我不断深化讨论，大胆实践，力求创新，将班级管理工作做精做细。作为一个从事阳光下最漂亮事业的辅导员，我深感自己阅历的不足，还没有形成系统科学的工作方法。但是我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。少先队中队辅导员个人工作总结.中队辅导员工作总结（3）本文由我辑收集整理，供应一篇少先队中队辅导员个人工作总结.，为您供应关心！我们要在做人梯，做蜡烛的同时，成就自己，成就自己的事业。在十年的训练工作中，我庆幸我做了我非常情愿做的中队辅导员工作，由于我始终信奉魏书生老师的一句话：做老师而不做中队辅导员，那真是失去了增长力量的机会。在这份工作中，我与我的同学一起喜、一起忧、一起学习、一起进行课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从同学那里得到了无穷的乐趣和力气，所以我一走进班级，心情就会豁然开朗。作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。记得中国少先队工作学会副会长陈海燕曾这样总结少先队辅导员的工作：“不是农夫，却要播种、耕耘和浇灌；不是医生，却要诊断、矫治和护理；不是军人，却始终伴随鼓点、号角和旗帜。这是一项有些人轻视、很多人漠视、全部人都说重要的工作。这是一项纯如望碧水，高如盘崇山，难如理乱丝的工作。这是一项每天都不能等待，月月都无法松懈、年年都没有了结的工作。”的确如此，在近十年来的辅导员工作生涯中，我渐渐对此有了真实地体会，并迎来了新时期少先队员工作面临的新挑战。我清醒地熟悉到：贯彻 xx 大精神，推动素养训练，是对传统训练思想和陈旧训练观念的深刻变革，也不行能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的训练思想，就应当在素养训练改革的实践中摸索，要转变训练观念，就应当在训练试验的探究之中，逐步升华与完善。一、制造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来制造。所以，制造性是少先队活动的本质和灵魂。作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜爱少先队活动，情愿在这课堂之外的活动中展现自己，我努力做到“敬重、信任”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的制造精神，比如，在一次“我让校内更漂亮”的主题队会活动中，我完全信任孩子肯定会用他们的才智，用他们的双手让自己的校内更漂亮，没有对他们过多的干涉，只进行了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩：亲自动手制作出了有用美观的垃圾箱，还以“垃圾箱的自述”为题进行简短的宣扬；用手中的画笔画出了心中漂亮的校内；写出了发自内心的标语提示大家爱护校内的一草一木而且通过自己搞的这些活动还自然而然的训练了他们自己，使少先队组织的自我训练得以充分体现。闻名训练家苏霍姆林斯基说过：“训练人，就是要培育他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我训练是不行思议的。”因而我们就要留意在活动中培育同学的自我训练意识。二、以校内环境建设为动身点，加快“绿天使”行动的步伐。伴随着中国申奥胜利和加入世贸组织，队员们的环境意识也越来越强，学习环保