中班科学公开课《蜗牛吃什么》教案.doc

1中班科学公开课蜗牛吃什么教案中班科学公开课蜗牛吃什么教案中班科学公开课蜗牛吃什么教案包含了，活动目标是尝试饲养和照顾小蜗牛，观察记录比较蜗牛的饮食习惯，乐意和老师同伴交流自己的发现，体验交流与发现的快乐。目标:1、尝试饲养和照顾小蜗牛，观察记录比较蜗牛的饮食习惯。2、乐意和老师同伴交流自己的发现，体验交流与发现的快乐。准备:1、师生共同捕捉小蜗牛若干。2、幼儿画册过程:1、观察小蜗牛提问:小蜗牛长什么样2、猜测小蜗牛喜欢吃什么提问:你们知道小蜗牛爱吃什么(引导幼儿根据已有经验大胆猜测)3、试验，并尝试记录观察的结果(1)分组收集小蜗牛喜欢吃的食物.2(2)幼儿整理收集的食物，讨论如何喂小蜗牛(3)鼓励幼儿经常观察小蜗牛对所提供食物的喜好情况，用自己的方式将观察到的情况记录下来。4、交流、分享发现鼓励幼儿与老师同伴交流自己喂食方法和发现，获得蜗牛在饮食方面的初步认识。(1)提问:你发现小蜗牛爱吃什么(2)提问:在喂养的过程中你还有什么新的发现(3)阅读幼儿画册中的相关内容，判断一下蜗牛喜欢吃什么活动反思:探究蜗牛食性的活动已进行一周了。孩子们根据自己的猜想，不断从家里带来各种各样的食物喂蜗牛。在亲自喂养蜗牛的过程中，他们的结论是，蜗牛吃水果、蔬菜、粮食，不吃树叶。在讨论结论的过程中，有的孩子提出:蜗牛爱吃甜食。对于这个结论孩子们产生了激烈的争论。为了把孩子们对蜗牛食性的探究引向深入，我抓住时机问道:蜗牛真的更喜爱吃甜食吗怎么证明呢有的孩子说:苹果是甜的，给它带点儿苹果试试。但马上有孩子反驳:只给它吃甜的食物不行，把甜的和不甜的食物同时给蜗牛吃，看它先吃哪个，这样试才公平。两个人经过充分讨论一致认为，要证明蜗牛是不是更爱吃甜食，应该同3时提供甜的和不甜的食物，而且两种食物要与蜗牛的距离相同。随后，孩子们分成 5 个小组，为蜗牛选择了不同味道的食物进行实验。结果4 个组的蜗牛都先吃了甜食，只有 1 个组的结果与大家不同，原因是他们将白菜摆在了离蜗牛近的地方，所以，蜗牛先吃了白菜。有的孩子还发现蜗牛的大便是红色的，有的认为是血、有的认为是粪便，这是一个有趣的发现，可以生成一个新的话题。