2022名师工作室年度工作参考计划.docx

名师工作室 2020 年度工作参考计划为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化开展，培养造就更多的优秀老师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室打算。一、指导思想以人为本，遵照名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、考虑、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵敏的教学方法，浸透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。二、开展目的使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学才能和科研才能等方面的综合素养都有明显提高，成为高素养、高水平、高才能的具有终身学习和创新才能的特色老师、名牌老师。三、工作任务及措施（一）加强业务学习，提高本身素养1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、老师法等，提高本人的法律认识，做到有法必依。2、认真学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自觉改良教学，是教学具有创新性，构成独特的教学风格。3、认真学习专业知识，刻苦练习教学根本功。工作室针对个人的开展需要，确立必读书籍，认真研读，加强本身素养。工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的才能，提高组织教学的才能。4、充分利用外出学习的时机，学习并领悟同行及专家们的先进经历，积极与专家们交流，提出本人在教学实践中的困惑咨询题，努力寻找到打破的途径，从而提高本人的业务水平和教育教学才能。（二）深化教学研究，提高教学效率1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研认识和研究才能，发挥带头、示范、辐射作用，擅长发觉和掌握教育教学规律，擅长反思性总结，促进提高其他老师的教科研才能。2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目的，以“同课异构”为方式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高老师的教学水平，真正发挥引领作用。3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改良课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新才能。（三）拓展开展渠道，提高反思才能1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进展教科研活动，加强学员之间、学员与老师之间的交流与合作，利用这一平台不断提高本人的才能，拓展本身专业开展渠道。2、举行专业成长交流会，依照本身的专业成长经历，认真总结，并通过交流，让培养对象及更多的老师分享其中的经历，并催促骨干老师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀老师。3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研才能，参与教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。（四）建立和完善学员业务档案与考核评价各学员做到年初有打算，平时有记载，年底有小结。认真完成老师手册，包括教学打算、读书笔记、教学论文、课题与教改研究、教学设计。要做到随时珍藏保存。四、主要工作与行事历月份工作要点备注4 月1.初步制订工作室工作打算 2.各学员制订本学期成长打算 3.各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 4、展示课：秦 x5 月5.工作室学员集中活动（一）：确定研究课题；6.展示课:苏x7、各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 8.各学员完成一篇教学论文并送评或发表 6 月9.“文明风采竞赛”优秀作品推荐 10.展示课:于 x11.各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 12、汇总材料，撰写本学期工作总结 9 月13.各学员制订本学期成长打算 14.各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 15.展示课:于 x10 月16.教学研究课与教改工程中期总结 17.苏 xx 参加市德育学科说课评比，全体成员磨课 18.“职业与法”手抄报大赛 19各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 11 月20.文明风采大赛成绩汇总 21.各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 12 月22.名师讲座:于 x23各学员共读一篇教育教学专著，进展网络研讨 24.工作室年度工作总结