中学语言文字工作方案_语言文字工作方案.docx

中学语言文字工作方案中学语言文字工作方案_ _语言文字工作方案语言文字工作方案语言文字工作方案阅读有效的资料能够关心我们涨许多的学问，阅读资料能够关心我们阅读更多我们没学习过的学问，什么样的资料才会很好的关心到我们呢？您还可访问工作总结之家专题，以获得更多方面的工作总结范本。在领导小组的领导下，语言文字办公室的详细成员尤其是语文备课组长和班主任要仔细做发落实工作，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。中学语言文字工作方案.如下，快随我一起来了解下。中学语言文字工作方案.本学年我校将努力总结以往多年来在语言文字训练方面的阅历，争取在推广一般话和用字规范化方面实实在在地再上一个新台阶。工作重点是加强一般话的培训力度，将规范汉字书写训练真正落到实处，以迎接本学年的省级语言文字规范化示范校检查验收。详细而言，要做好以下几个方面的工作：一、重视引导，健全机构在领导小组的领导下，语言文字办公室的详细成员尤其是语文备课组长和班主任要仔细做发落实工作，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。惠风书社拟设同学社长和总务各一名，授课和开放时间亦作相应调整。详细支配由指导老师和同学会争论后再定。二、加强学习，多方宣扬依据一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣扬工作。学校将利用平常政治学习和业务学习的时间组织全校教工仔细学习中华人民共和国国家通用语言文字法等法规文件。学校要一如既往地利用升旗仪式、校宣扬窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌等途径和载体，加强“讲一般话、写规范字”的宣扬，增加全校师生的语言文字规范化使用意识。特殊重视“推普周”工作，仔细组织好学校的内外宣扬：制作宣扬版面、分发推普宣扬单，乐观搞好推普宣扬，加大语言文字规范化工作的力度。要抓紧时间，将“推普周”之前在静心楼和宏远楼两边的原黑板报改为推广一般话和规范字的宣扬栏，以加强宣扬力度，普及相关学问。各班要细心布置教室内外部环境，规范用字是班级文化建设的重要内容和途径，要训练每位同学乐观行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化语言环境。要特殊重视班训和其他励志语用字的规范和内容的高雅，同时，今年高三年段的教室前后门不能再张贴高考励志对联。三、抓好一般话的推广，切实落实语言文字工作。1.面对全体老师，推广一般话。重视对广阔老师的一般话素养、运用规范汉字力量的培育和训练。除召开老师语言文字规范化专项工作落实大会，组织老师学习，以强化老师说一般话、写规范字的意识外，学校还将聘请校内一般话水平较好的老师对一般话水平较弱的老师进行一般话培训，鼓舞老师乐观参与一般话培训和测试。学校要求老师领先垂范，在工作、学习、生活中讲标准一般话、用规范字。2.以语文学科教学为主，开展切实有效的活动，提升同学的文学素养。为使推广语言文字的工作辐射全部学科，本学年我校要求师生必需讲一般话、写规范字，同时规范同学用语、用字行为。学校每周三、五的早读课提倡“经典美文诵读”，同学倾听优秀的文章，接受美的熏陶。每班每学期进行一次班内“钢笔字书法”优秀作品展现，使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实，强化与常规相结合，潜移默化地让同学说一般话、写规范字，以期收到显著成效。3.举办好我校常规的语言文字方面的竞赛。拟举办两次以上的书法(规范汉字竞赛)。其中 9 月初举办一次规范汉字竞赛，以选拨省规范汉字书写大赛的选手;20 xx 年 1 月举办一次新春师生书画大展和传统名篇配乐朗诵竞赛。广阔教职员工加大宣扬力度，同时抓紧时间训练。其他照实用硬笔书法竞赛、汉字听写大赛、演讲、辩论和语言学问竞赛等由语文组、团委和同学会视详细状况另行组织。4.乐观做好每年的“推普周”活动。“推普周”活动中，学校将组织规范用语用字学问讲座、规范用语用字学问竞赛征文评比、小记者小主持人口语竞赛等活动，各班以“讲一般话、用规范字”为主题开展班队活动。特地组织部分同学对我们身边的规范化用语、用字状况进行了调查、讨论，撰写了讨论性小论文。通过这一系列活动的开展，让同学切身体会到说标准一般话、用规范化汉字对我们生活、学习、工作产生的影响。5.适当放手给同学，让惠风书社办得更好;重视书法、朗诵和咬文嚼字等选修课的开设。6.拟邀请我校校友、青年书法家 xx 先生来校开设书法讲座。编辑推举乡镇语言文字工作方案.仔细开展全国推广一般话宣扬周活动。在市语委的统一部署下，围绕争创语言文字目标，扎实开展推广一般话宣扬周活动。乡镇语言文字工作方案.如下，快随我一起来了解下。乡镇语言文字工作方案.为巩固提高我旗“国家三类城市”达标以来语言文字工作所取得的成果，推动语言文字工作持续健康进展，作为新闻宣扬单位，20 xx 年，我中心语言文字工作将以党的十九届三中全会和.一系列讲话精神为指导，贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法和XX 区实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法以及国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要，不断提高语言文字规范化水平。一、进一步加强语言文字规范化宣扬。1.组织单位全体职工仔细学习国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方协作、齐抓共管的工作局面，使我中心语言文字工作取得长期效果。2.连续做好对国家通用语言文字法的贯彻宣扬工作，努力强化语言文字法律意识和法制观念，使全体干部职工达成“讲一般话，写规范字”的共识，并养成正确使用语言文字的良好习惯。3.加强环境建设，加大宣扬力度，营造语言文字工作的良好氛围。新闻媒体作为宣扬部门，必需留意讲一般话、写规范字，为此，我中心要求播音员、主持人一般话等级必需达到国家一级乙等以上水平，单位职工在会议，日常工作中必需讲一般话，形成了深厚的讲一般话、写规范字的氛围。4.仔细开展全国推广一般话宣扬周活动。在市语委的统一部署下，围绕争创语言文字目标，扎实开展推广一般话宣扬周活动。二、加强管理，完善机制，进一步提高语言文字工作规范性。1.加强组织建设，形成合力抓重点。中心各部门要进一步增加对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使一般话成为全中心工作人员的日常语言，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺当实施。2.加强制度建设，措施得力抓落实。中心要全面端详、修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，实际工作中详细体现，提高管理工作的规范化。3.严格各项制度，大力推广全国通用的一般话。中心全部的部门用字要使用规范汉字，符合汉语的语法要求，包括新闻、栏目、广告以及文件、通知、标语、标牌等，将语言文字纳入中心常规管理。4.加强档案建设，日积月累见成效。建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、准时整理，留意保留原始资料，充分体现日常工作的细致与扎实，促进档案管理的规范性和科学性。三、以基本功测试为抓手，进一步推动语言文字规范化工作。1.抓好中心职工一般话水平过关率。为真正有效地规范全中心职工的语言文字行为，中心规定职工在一切活动中，凡涉及语言文字时，必需使用一般话，写规范字，并乐观组织单位职工参与一般话测试，争取使全体职工一般话水平都能达家规定水平。2.组织职工乐观参与诗歌朗诵竞赛、演讲竞赛等活动，调动职工的乐观性，制造良好的语言文字工作环境。幼儿园语言文字工作方案语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成部分，为了连续仔细落实语言文字工作，提高师生的语言文字素养，促进教学质量的提高，特对 20 xx 年语言文字工作做如下支配：一、指导思想：连续仔细贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，深化学习中华人民共和国国家通用语言文字法精神，乐观营造规范语言文字氛围，提高全体教职员工和幼儿规范语言文字意识。二、工作要求：1、严格按创建语言文字规范化示范校(园)监督监测及督促整改制度开展各项工作，做到每项工作有专人负责实施有专人检查落实。2、组织老师学习 中华人民共和国国家通用语言文字法，努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，提高语言文字规范的意识。3、将语言文字规范使用，一般话达标与老师的老师资格注册、聘用挂钩。4、加强老师语言文字规范的应用力量，运用规.字制定各种方案、总结，运用规范一般话进行教学。5、教学要重视培育幼儿的听说力量。6、创设良好的语言文字环境，营造深厚的幼儿园文化氛围，幼儿园内使用和公布的文字都要规范。7、一般话和语言文字规范化宣扬训练要做到常常化，并融入校内文化建设中，做到形式多样，内容丰富。三、详细工作：(一)加强学习，提升语言文字规范使用意识开展国家通用语言文字法的宣扬训练活动。组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方协作、齐抓共管的工作局面，使我园语言文字工作取得长期效果。(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用力量。1、美化幼儿园环境，张贴推普的宣扬口号，形成统一的校内文化氛围。2、充分发挥班级家园栏的功能，做好推普宣扬。3、以本备课组为单位，开展“说、上、评”竞赛活动，在主持、说课、上课、研讨等环节上促进老师语言文字运用力量。4、开展新老师语言教学实践课观摩，进一步督促新老师语言文字的规范化。2021 幼儿园语言文字工作方案光阴的快速，一刺眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，不妨坐下来好好写写工作方案吧。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021 幼儿园语言文字工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。2021 幼儿园语言文字工作方案一一、指导思想进一步宣扬落实国家语言文字工作方针、政策，创建规范、健康的幼儿园语言文字环境，乐观稳妥、循序渐进地推动我园语言文字规范化工作，切实提高全园师生的语言文字规范意识和语言文字应用力量，使一般话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校内工具。二、工作目标1、学习、宣扬和贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，加大语言文字宣扬力度，广泛争取.各界的关怀，营造语言文字规范化的良好校内氛围，树立幼儿园的形象，展现幼儿园特有的风采。2、进一步规范推普工作，要求园内外各项活动说一般话，用规范字，并做好资料积累。3、营造良好的幼儿园育人环境，让幼儿在各项活动中学习和运用祖国的语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升幼儿园文化品位，推动全园用语用字的规范化。三、工作内容(一)进一步完善推普体制1、在园领导的指导下，调整以园为单位的推普小组，健全语言文字辅导队伍和推普员队伍的建设，有序实施推普方案。并将语言文字工作纳入素养训练、幼儿园常规管理，与幼儿园日常工作紧密结合，建立相关用语用字的规章制度，做好文字材料的收集和归档工作，从而督促并提高用语用字的规范水平。2、加强日常的检查，做到语言文字工作常常化。行政值班人员对老师、幼儿每天一般话的沟通状况进行检查，定期对幼儿园的用字状况进行检查，包括家园宣扬栏、老师的案头资料等。(二)加大推普宣扬力度1、乐观开展国家通用语言文字法的学习，创设良好的舆论氛围。2、在幼儿园内张贴语言文字宣扬标语，借助每班的图书阅读区使语言文字工作落到实处。3、由老师、幼儿向家长、社区延长、辐射，营造推普宣扬氛围，深化、广泛开展语言文字宣扬。2021 幼儿园语言文字工作方案二本学年我园在推广一般话和用字规范化过程中，将从实际动身，乐观制造有利于普及一般话的语言环境，不断提高师生的一般话水平，全面推动我园的语言文字工作。我们力求引导幼儿在开心学习中喜爱语言、感受语言、运用语言，培育一批具有良好专业素养的老师队伍，形成独特的校内文化。本学年来我园语言文字工作将从以下几个方面着手预备：一、领导重视，机构健全建立三级语言文字工作机构，形成了以园长主管，教务处、办公室负责，全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。工作小组分工明确，责任到人。教务处负责老师的语言文字规范化工作;班主任负责本班老师及幼儿的语言文字规范化工作;全体老师负责幼儿在家庭和面对.的语言文字规范化工作。同时，园内的指示牌、标志牌、标语牌规范用字状况，由教务处负责;班内的规范用字状况由副园长和教研组长及班内成员负责;对师生的特地培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教务处负责。二、建章立制，规范管理为确保语言文字规范化工作地顺当进行，幼儿园制定了语言文字工作实施方案，明确幼儿园语言文字工作的目标和要求。与此相应，修订了教学评估细则等规章制度，明确规定老师在训练教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为老师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。三、加强学习，多方宣扬幼儿园将把语言文字工作列入幼儿园议事日程。依据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣扬工作。幼儿园将利用平常政治学习和业务学习的时间组织全校教工仔细学习中华人民共和国国家通用语言文字法、语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知等法规、文件。幼儿园将利用园宣扬窗、永久性标语牌、等途径和载体，加强“讲一般话、用规范字”的宣扬，增加全校师生的语言文字规范化使用意识。特殊重视每年的“推普周”工作，仔细组织好学校的内外宣扬：制作宣扬版面、分发推普宣扬单，乐观搞好推普宣扬，加大语言文字规范化工作的力度。幼儿园还将充分利用幼儿园网站，创办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，大大提高了工作效率。同时还要求各班细心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径，每位老师乐观行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化园内语言环境。四、抓好一般话的推广，切实落实语言文字工作(一)将语言文字普及工作与教学工作有机结合。教务处将实施老师备课笔记不定期抽查的制度(文字书写是必查内容)，并供应反馈、指导看法，要求老师准时矫正。班级语言文字工作小组记录老师课堂用语用字状况，定期向老师反馈。学期结束，作为考核评价老师的一项依据。幼儿园供应专项经费，供师生培训、购买资料和开展活动使用，以保障语言文字工作顺当开展。(二)将语言文字工作与教学竞赛有机结合。幼儿园还将结合“老师基本功竞赛”、“优质课选拔赛”、“老师教学竞赛”、“老师教学大比武”进行青年老师过“四关”活动，即说一般话、写规范字、规范书写教案、规范使用电教设备。这些工作的开展对提高青年老师的语言文字规范化意识和力量，营造校内语言文字规范化使用的氛围，起了较大的推动作用。(三)面对全体老师，推广一般话。语言文字规范化使用工作，老师的榜样是关键。每一位老师尤其是老师自身语言文字规范使用力量对幼儿影响深远。所以，幼儿园本学年将特殊注意对广阔老师的一般话素养、运用规范汉字力量的培育和训练。除召开老师语言文字规范化专项工作落实大会，组织老师学习，以强化老师说一般话、写规范字的意识外，幼儿园还将园内一般话水平较好的老师对一般话水平较弱的老师进行一般话培训，鼓舞老师乐观参与一般话培训和测试。幼儿园要求老师领先垂范，在工作、学习、生活中讲标准一般话、用规范字。教育处还组织有关领导“看”课，检查老师讲一般话、用规范字的状况，并要求班级推普员将老师讲标准一般话、写规范汉字的状况进行记载，作为老师学期考核的依据。现在我园老师能自觉运用一般话和规范字进行教学和日常沟通。为使推广语言文字的工作扎实开展，本学年我园要求师生必需讲一般话、写规范字，同时规范幼儿用语、学会说一般话。每班每学期进行一次班内“钢笔字书法”优秀作品展现，使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实，强化与常规相结合，潜移默化地让师生说一般话、写规范字，收到了显著成效。(四)协作课堂教学，举办古诗诵读竞赛、“我喜爱的故事”竞赛、诗歌朗读竞赛。建立“好书交换站”。在班内幼儿间，建立“好书交换站”，的活动。(五)乐观做好每年的“推普周”活动。“推普周”活动中，幼儿园将组织规范用语用字学问讲座、规范用语用字学问竞赛征文评比、小记者小主持人口语竞赛等活动，各班以“讲一般话、用规范字”为主题开展班级活动。组织老师对我们身边的规范化用语、用字状况进行了调查、讨论，撰写了讨论性小论文。通过这一系列活动的开展，让师生切身体会到说标准一般话、用规范化汉字对我们生活、学习、工作产生的影响。(六)在语言文字工作方面，幼儿园乐观实行有力措施，争取家庭的协作、.的支持。为提倡同学坚持在家庭、在.说一般话、用规范字，由幼儿园到家庭，由家庭辐射.，扩大语言文字规范化工作的影响力。我园还将利用课余时间，组织老师走上街道、走进社区和农村，向城镇居民宣扬说一般话、用规范字的意义;制作推普卡片，向人们进行宣扬;对大街小巷，店名，广告，路标，铭牌等用字状况进行检查，查到不规范用字，准时找到相关单位和个人，告知正确用法，提示其准时更正。同时，为加强家、校、.三者之间的联系。幼儿园要求家长在家和同学沟通都要用一般话沟通，同时督促幼儿园周边单位或部门在对外悬挂的标牌中出现的不规范用字准时地改正过来。(七)利用现代信息技术，开展电子阅读。随着现代信息技术的飞速进展，电脑已经进入千家万户。我园电脑可以上网进行网上阅读，同时购买了大量书籍，供孩子和老师阅读，让阅读成为校内时尚、成为师生生活方式。促进语言文字规范化的道路还很漫长，任务还很艰难。校内是传播学问、猎取学问的地方。我们师生有责任共同营造一个纯净的语言文字环境，培植属于我们自己的净土。今后我们还将连续努力，不断提升我园语言文字的规范化水平。2021 幼儿园语言文字工作方案三语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成部分，为了连续仔细落实语言文字工作，提高师生的语言文字素养，促进教学质量的提高，特对 2021 年语言文字工作做如下支配：一、指导思想连续仔细贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，深化学习中华人民共和国国家通用语言文字法精神，乐观营造规范语言文字氛围，提高全体教职员工和幼儿规范语言文字意识。二、工作要求1、严格按创建语言文字规范化示范校(园)监督监测及督促整改制度开展各项工作，做到每项工作有专人负责实施有专人检查落实。2、组织老师学习 中华人民共和国国家通用语言文字法，努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，提高语言文字规范的意识。3、将语言文字规范使用，一般话达标与老师的老师资格注册、聘用挂钩。4、加强老师语言文字规范的应用力量，运用规.字制定各种方案、总结，运用规范一般话进行教学。5、教学要重视培育幼儿的听说力量。6、创设良好的语言文字环境，营造深厚的幼儿园文化氛围，幼儿园内使用和公布的文字都要规范。7、一般话和语言文字规范化宣扬训练要做到常常化，并融入校内文化建设中，做到形式多样，内容丰富。三、详细工作(一)加强学习，提升语言文字规范使用意识1、开展国家通用语言文字法的宣扬训练活动。组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方协作、齐抓共管的工作局面，使我园语言文字工作取得长期效果。(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用力量。1、美化幼儿园环境，张贴推普的宣扬口号，形成统一的校内文化氛围。2、充分发挥班级家园栏的功能，做好推普宣扬。3、以本备课组为单位，开展“说、上、评”竞赛活动，在主持、说课、上课、研讨等环节上促进老师语言文字运用力量。4、开展新老师语言教学实践课观摩，进一步督促新老师语言文字的规范化。5、对训练教学资料语言文字规范化进行检查：如班级方案、一周训练教学方案、区域活动方案、主题活动方案、领域活动方案、嬉戏活动方案、幼儿成长册等资料的检查。6、连续将语言训练渗透到主题活动和各领域活动等各项训练教学活动中，在不同年龄段班级开展各种内容的文学、叙述、阅读等语言教学活动7、结合“推普周”“中秋”“新年”节日，各班开展“推普周诗歌朗诵会”、“迎新年儿歌赛”、大班“故事大王”。2021 幼儿园语言文字工作方案四一、指导思想说好一般话是素养训练的重要内容，对于把握科学文化学问、培育创新精神和实践力量，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增加民族凝聚力都具有重要意义。老师在推普工作中担当着重要使命，对同学的一般话水平有直接影响。为提高我园全体老师一般话水平，提高老师自身素养，依据国家通用语言文字法，依照市级主管部门的工作支配，从训练教学实际动身，特制定本方案。二、主要工作和措施1、在由园长同志为组长的语言文字工作领导小组的领导下，由保教主任分管日常的推广一般话和文字使用规范工作，由 xx 担当我园的语言文字工作联络员。2、进一步加大宣扬工作的力度。通过举办宣扬橱窗、报纸、发文、演讲竞赛等活动，大力宣扬推广一般话的重要意义，提高全园教职工对推广一般话工作意义的熟悉和使用一般话的自觉性，提高幼儿说规范话，写规范字的力量。组织两次学习活动，主要学习国家通用语言文字法，做好一般话宣扬周活动。3、强化推广一般话工作的常规管理。幼儿园将加强对一般话工作的督导检查制度，对新聘用的幼儿园教职工的一般话状况进行严格审查，一般话不合格者不得进入。幼儿园结合全员聘任制，一般话不合格者不予聘任，一般话好的优先考虑。在年终考核时，一般话达不到相应等级的量化扣分。结合常规教学管理，加强对老师教案书写和上课用语的管理：每学期教研组处定期检查教案 4 次，对使用汉字不规范的老师提出批判，限期改正;教研组开展不定期听课活动，检查老师一般话使用状况。定期进行青年老师的演讲活动和老师的钢笔字和毛笔字展评活动。教研组要充分发挥全体老师的作用，强化母语训练，强化用字规范性，使老师成为幼儿园“推普”工作的排头兵。加强对各班级家园宣扬栏和橱窗使用汉字规范性的检查，每学期至少两次。班主任和老师加强对幼儿上课回答问题的指导、检查，使幼儿逐步养成说一般话、老师使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课外渗透的力度。4、进一步完善幼儿园一般话档案管理工作。抽时间按要求进行幼儿园一般话档案整理，尽量使其完善、齐全、有用。5、连续做好重点人员的培训工作。培训的重点是测试中成果不佳的老师，争取早日完成毁灭二级乙等的工作目标。要充分发挥骨干老师的作用，培训幼儿园测试员队伍。6、做好迎接检查的一切预备工作。