期末班级工作个人总结_五下期末班主任工作总结.docx

期末班级工作个人总结期末班级工作个人总结_ _五下期末班主任工五下期末班主任工作总结作总结期末班级工作个人总结.。日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，这一阶段的工作即将划上一个句号。我们需要写一份工作总结。以此总结工作的成果和不足，阅历和教训，那么工作总结我们毕竟该如何才能写好它呢？以下是我为大家收集的“期末班级工作个人总结.”仅供参考，盼望能为您供应参考！一晃半年的学习生活就要结束了，觉得时间过得真的很快。感谢大家半年来的努力学习，和谐相处，乐观参加，喜爱集体，对各位老师的敬重和尤其是对班主任工作的大力协作，也给班级的集体生活带来了很大的乐趣，同时我们也收获了丰硕的成果。一、在.实践基地的熬炼中，大家收获了意志，收获了顽强，收获了经受，收获了信念，我们集体也收获了许多荣誉。获得了甘于奉献团队称号，在汇操表演上，获得了一等奖;在踢毽竞赛中获得了第四名。当然我们经受了失误和不足，但使我们熟悉到了阳光总在风雨后，叫响了.成就幻想，士气制造奇迹的班级口号，让我们在接下来的日子里布满了.和士气。在接下来的第十九届文体节合唱竞赛中，我们用集体的力气赢得了班级的一等奖，回放当时表演时的录像时，我看了每一位同学的表现，觉得大家使出了最大的力气，大家都的都是最可爱的人。在竞赛中，四位领唱同学的表现尤其令我满足。不但使自己的特长得到了充分的发挥，而且还熬炼了胆识，增加了士气和信念。四名同学的优秀表现也是我们能取胜的关键。我们选的歌曲真心英雄也唱出了我们的心声，是的，没有人能随任凭便胜利，只能全力以赴才能实现我们心中的梦，只有用真心才能成就英雄。二、在接下来的运动上，班级大部分同学都参加了进来，并且用我们的实力和精彩表现取得了班级其次名的优异成果。最先进行的是汇操表演，是班级的弱项，其实我是个不甘认输的人，说是弱项，我有些不甘心，我盼望同学们也能和我有同感，真心去努力，我们虽然获得的是三等奖，但我们不是最终一名，所以我们还能进步;接下来是 12.9 长跑竞赛，经过大家的努力拼搏，得了班级第一名的好成果，大家都很兴奋，我也不例外。在这里感谢全部参加者的奋力拼搏，感谢现场助威的班级的每一个人。(参加者：迟慧悦苑作霖陈雨李响张俏王顺勇王乐乐姜宏扬王樱梅王明德刘丹王洪洋张婉钰孙忠义逄菁波郑伟)再接下来进行的是单人跳绳(4)(迟慧月、刘丹、朱晓月、)、集体跳绳(4)、踢毽竞赛(4)、仰卧起坐(3)、运动接力赛(1)(逄菁波、姜宏扬、王乐乐、王明德、张婉玉、孙忠义、迟慧月、郑伟)等各个项目，各项成果和总成果的取得，是大家努力的结果，感谢全部的参加者和为之鼓掌，为之兴奋和感动过的人。你们是最可爱的人!运动会上，大家或多或少的为学校作出了贡献，用以添置学校的硬件设备(篮球场、排球场等)，其中有几位同学表现突出：赵恭权、宋梓昂、张婉玉、刘欣、刘丹、王洪洋、王顺勇等人，还有姜宏扬、梁珊珊、王樱梅、宋成强、朱晓月、苑作霖、王乐乐等人的捐款比其他人的多一些，在这里提出表扬。同时在运动上，其中有带病上场的，最终王明德(腰疼)和孙忠义(脚坏了)，还有有各种困难的，他们都克服了，你们是顽强的，你们是宏大的，所以班级获得了精神文明奖，是大家努力的结果。三、新年班会新年班会我把权利给了大家，不知大家玩的怎么样?但我觉得不够胜利。1、我个人感觉不正规，连个像样的节目都没有观赏到，大家预备不充分。2、中途秩序混乱，乱出入教室;3、铺张食品。桔子乱扔，葡萄干乱打，简直是土匪一帮，下次确定不买东西让你们铺张。4、葡萄干买的失败。粘了一地，不好清理。5、卫生清扫不乐观主动。暴露出一些人的品质问题。以上是我个人经受和观看的感受，提几点建议：1、班会节目嬉戏的组织者应当反思一下，权利应珍惜，应好好利用。假如这样的话，你们的力量何在，威信何在?应当仔细对待每一件事，每一个机会。2、大家考虑问题要全面，要从大局动身，从细节入手;3、无论什么时候，集体的利益应大于个人的利益，先集体后个人，应.在心。4、参加性不好。参加节目或嬉戏肯定要乐观主动，学就学个踏实，玩就玩个痛快。个别人参加性差。最好我送给大家每人一张贺卡，虽不珍贵，但代表老师的一片心，是老师细心写的留言，盼望大家珍惜并受到鼓舞!班会的以上不足之处，我也有责任：重视程度不够，没有让同学充分的预备。假如有下次与大家一起度过的机会，我们肯定会开的精彩，玩的更痛快。四、半年的学习生活暴露出的问题1、课堂听课效率不高。语文课接话、乱讲现象严峻，影响老师的上课心情和你们自己的听课效率;数学课虽然比较规范，但溜号、睡觉现象严峻，没有跟着老师走，和老师的互动较差，所以课堂效率不是很高。课堂是学习的主阵地，课堂效率不高，课后还怎么补习和用功，都是于事无补的。2、作业处理不当。作业是对一天学习学问的巩固和提高，是学习的重要环节。大部分同学是为了完成任务而写作业，不动头脑去思索，去总结，甚至有一部分同学抄袭作业，更有甚者找别人替写。这部分中断了复习巩固的环节，你的成果怎么能提高?一切状况要自己找缘由，你的成果不抱负，是在哪个环节出现了问题，肯定要加以改进。期末阶段的作业检查课代表很累，很费心思，我也很累，根本缘由是大家的态度不端正所导致的。假如每天的作业都仔细完成的很好的话，不如你做太多的练习，你的成果也不会差。3、课间疯闹现象较为严峻。平安是老师始终强调的问题，一旦出现问题，就不是小事。班级也实行了几种措施来制止这种疯闹现象，如选票、调桌等，虽有所改观，但也有个别人不以为然;甚至中午还有与外班同学疯闹的现象，这是学校坚决禁止的，也是我最厌烦的事。现在我们已经长大了，立刻又长了一岁，学校生活已经过了一多半，我们应当熟悉到我们面前的任务和最应当做的事，而不能再向以前那样马虎度日了，更不应当回归到少年时代的无意识的疯闹状态。4、卫生方面的问题。总体还算可以，但是个别同学的责任心不强，自己份内的事还需要别人去督促，去检查才能做好。卫生是人生活中的大事，养成良好的卫生习惯受益一生。有几个同学的桌布、座位及小柜内脏、乱、差。当你看别人的时候，什么样人给你一种舒适的感觉，而什么样人给你一种邋遢的感觉，就是卫生和仪表。所以大家要重视。班级中有几个同学值日仔细负责，个人仪表洁净，桌面洁净干净，物品摆放有序。大家应当向这些人学习。5、班级财产破损严峻。表扬几位同学王洪洋、王锡林等人修座椅，小柜，挂窗帘等，任劳任怨的干了很多活，但又一些人不珍惜劳动，窗帘用劲拽，小柜用劲用脚关，椅子单腿坐，桌子乱划乱摔，墙壁用脚踩，门用脚踢，门锁乱扭疯闹等现象，第一，记住破损要赔偿;其次，记住学会换位思索，集体的财产应更加爱惜才对。5、在这半年中，班级的个别同学也发生了一些违反学校校规校纪的事，也受到了相应的处分，有我班主任管理的失误，庆幸发觉的准时，觉醒的准时，改正的准时。人是伴随着屡次犯错才成长起来的，关键是能从错误中吸取教训，把握好自己的方向。盼望大家都能分清善恶，明辨是非，都能把握好自己的方向。五、下学期的工作方向1、良好习惯的养成;上课坐姿的订正，不允许出现翘腿现象;乱接话现象，无论谁讲话，不允许任凭接话，敬重自己，也敬重他人;对待科任老师的礼貌问题，虽然有所进步，但仍需改进;桌面和位内、小柜卫生的管理和物品的摆放;2、后进生的帮扶工作;当我期末考试在第十考场监考时，我看到了咱班几个同学的答卷状况，心里不是味道。看到孙伟超竭尽全力去做，并且做对时，我看到了盼望;看到王嘉彬英语卷很听话的写的满满的英文字母时，我觉得有遗憾，看到张荣晨接着日光用手做各种动物时，我觉得真是很可爱，看到郑伟想写不会，想睡不好意思时，我觉得真的不简单，看着刘大彬最简洁的对称图形都做不来时，我觉得真的很无奈，在咱班级考试的同学中，确定也有上述现象发生，我想对你们说的是，我不会放弃你们中的每一个人，我甚至想重点去帮扶你们，所以，你们自己肯定要有信念，但我想说的是自己要先看得起自己，别人才能帮得上你。六、嘉奖状况1、.实践奖品：(5+5+1)2、大合唱领唱奖：(4)3、运动会参加奖：12.9(16)，踢毽(10)，跳绳(16+10)，仰卧起坐(10+10)，接力赛(8)4、贡献突出奖：(6)5、卫生标兵：6、同学优胜奖：前 30 名，3050;50100;更多工作总结.扩展阅读学校期末班级工作总结.一晃半年的学习生活就要结束了，觉得时间过得真的很快。感谢大家半年来的努力学习，和谐相处，乐观参加，喜爱集体，对各位老师的敬重和尤其是对班主任工作的大力协作，也给班级的集体生活带来了很大的乐趣，同时我们也收获了丰硕的成果。一、在.实践基地的熬炼中，大家收获了意志，收获了顽强，收获了经受，收获了信念，我们集体也收获了许多荣誉。获得了甘于奉献团队称号，在汇操表演上，获得了一等奖;在踢毽竞赛中获得了第四名。当然我们经受了失误和不足，但使我们熟悉到了阳光总在风雨后，叫响了.成就幻想，士气制造奇迹的班级口号，让我们在接下来的日子里布满了.和士气。在接下来的第十九届文体节合唱竞赛中，我们用集体的力气赢得了班级的一等奖，回放当时表演时的录像时，我看了每一位同学的表现，觉得大家使出了最大的力气，大家都的都是最可爱的人。在竞赛中，四位领唱同学的表现尤其令我满足。不但使自己的特长得到了充分的发挥，而且还熬炼了胆识，增加了士气和信念。四名同学的优秀表现也是我们能取胜的关键。我们选的歌曲真心英雄也唱出了我们的心声，是的，没有人能随任凭便胜利，只能全力以赴才能实现我们心中的梦，只有用真心才能成就英雄。二、在接下来的运动上，班级大部分同学都参加了进来，并且用我们的实力和精彩表现取得了班级其次名的优异成果。最先进行的是汇操表演，是班级的弱项，其实我是个不甘认输的人，说是弱项，我有些不甘心，我盼望同学们也能和我有同感，真心去努力，我们虽然获得的是三等奖，但我们不是最终一名，所以我们还能进步;接下来是 12.9 长跑竞赛，经过大家的努力拼搏，得了班级第一名的好成果，大家都很兴奋，我也不例外。在这里感谢全部参加者的奋力拼搏，感谢现场助威的班级的每一个人。(参加者：迟慧悦苑作霖陈雨李响 张俏 王顺勇 王乐乐 姜宏扬 王樱梅 王明德 刘丹 王洪洋 张婉钰 孙忠义 逄菁波郑伟)再接下来进行的是单人跳绳(4)(迟慧月、刘丹、朱晓月、)、集体跳绳(4)()、踢毽竞赛(4)()、仰卧起坐(3)()、运动接力赛(1)(逄菁波、姜宏扬、王乐乐、王明德、张婉玉、孙忠义、迟慧月、郑伟)等各个项目，各项成果和总成果的取得，是大家努力的结果，感谢全部的参加者和为之鼓掌，为之兴奋和感动过的人。你们是最可爱的人!运动会上，大家或多或少的为学校作出了贡献，用以添置学校的硬件设备(篮球场、排球场等)，其中有几位同学表现突出：赵恭权、宋梓昂、张婉玉、刘欣、刘丹、王洪洋、王顺勇等人，还有姜宏扬、梁珊珊、王樱梅、宋成强、朱晓月、苑作霖、王乐乐等人的捐款比其他人的多一些，在这里提出表扬。同时在运动上，其中有带病上场的，最终王明德(腰疼)和孙忠义(脚坏了)，还有有各种困难的，他们都克服了，你们是顽强的，你们是宏大的，所以班级获得了精神文明奖，是大家努力的结果。三、新年班会新年班会我把权利给了大家，不知大家玩的怎么样?但我觉得不够胜利。1、我个人感觉不正规，连个像样的节目都没有观赏到，大家预备不充分。2、中途秩序混乱，乱出入教室;3、铺张食品。桔子乱扔，葡萄干乱打，简直是土匪一帮，下次确定不买东西让你们铺张。4、葡萄干买的失败。粘了一地，不好清理。5、卫生清扫不乐观主动。暴露出一些人的品质问题。以上是我个人经受和观看的感受，提几点建议：1、班会节目嬉戏的组织者应当反思一下，权利应珍惜，应好好利用。假如这样的话，你们的力量何在，威信何在?应当仔细对待每一件事，每一个机会。2、大家考虑问题要全面，要从大局动身，从细节入手;3、无论什么时候，集体的利益应大于个人的利益，先集体后个人，应.在心。4、参加性不好。参加节目或嬉戏肯定要乐观主动，学就学个踏实，玩就玩个痛快。个别人参加性差。最好我送给大家每人一张贺卡，虽不珍贵，但代表老师的一片心，是老师细心写的留言，盼望大家珍惜并受到鼓舞!班会的以上不足之处，我也有责任：重视程度不够，没有让同学充分的预备。假如有下次与大家一起度过的机会，我们肯定会开的精彩，玩的更痛快。四、半年的学习生活暴露出的问题1、课堂听课效率不高。语文课接话、乱讲现象严峻，影响老师的上课心情和你们自己的听课效率;数学课虽然比较规范，但溜号、睡觉现象严峻，没有跟着老师走，和老师的互动较差，所以课堂效率不是很高。课堂是学习的主阵地，课堂效率不高，课后还怎么补习和用功，都是于事无补的。2、作业处理不当。作业是对一天学习学问的巩固和提高，是学习的重要环节。大部分同学是为了完成任务而写作业，不动头脑去思索，去总结，甚至有一部分同学抄袭作业，更有甚者找别人替写。这部分中断了复习巩固的环节，你的成果怎么能提高?一切状况要自己找缘由，你的成果不抱负，是在哪个环节出现了问题，肯定要加以改进。期末阶段的作业检查课代表很累，很费心思，我也很累，根本缘由是大家的态度不端正所导致的。假如每天的作业都仔细完成的很好的话，不如你做太多的练习，你的成果也不会差。3、课间疯闹现象较为严峻。平安是老师始终强调的问题，一旦出现问题，就不是小事。班级也实行了几种措施来制止这种疯闹现象，如选票、调桌等，虽有所改观，但也有个别人不以为然;甚至中午还有与外班同学疯闹的现象，这是学校坚决禁止的，也是我最厌烦的事。现在我们已经长大了，立刻又长了一岁，学校生活已经过了一多半，我们应当熟悉到我们面前的任务和最应当做的事，而不能再向以前那样马虎度日了，更不应当回归到少年时代的无意识的疯闹状态。4、卫生方面的问题。总体还算可以，但是个别同学的责任心不强，自己份内的事还需要别人去督促，去检查才能做好。卫生是人生活中的大事，养成良好的卫生习惯受益一生。有几个同学的桌布、座位及小柜内脏、乱、差。当你看别人的时候，什么样人给你一种舒适的感觉，而什么样人给你一种邋遢的感觉，就是卫生和仪表。所以大家要重视。班级中有几个同学值日仔细负责，个人仪表洁净，桌面洁净干净，物品摆放有序。大家应当向这些人学习。5、班级财产破损严峻。表扬几位同学王洪洋、王锡林等人修座椅，小柜，挂窗帘等，任劳任怨的干了很多活，但又一些人不珍惜劳动，窗帘用劲拽，小柜用劲用脚关，椅子单腿坐，桌子乱划乱摔，墙壁用脚踩，门用脚踢，门锁乱扭疯闹等现象，第一，记住破损要赔偿;其次，记住学会换位思索，集体的财产应更加爱惜才对。5、在这半年中，班级的个别同学也发生了一些违反学校校规校纪的事，也受到了相应的处分，有我班主任管理的失误，庆幸发觉的准时，觉醒的准时，改正的准时。人是伴随着屡次犯错才成长起来的，关键是能从错误中吸取教训，把握好自己的方向。盼望大家都能分清善恶，明辨是非，都能把握好自己的方向。五、下学期的工作方向1、良好习惯的养成;上课坐姿的订正，不允许出现翘腿现象;乱接话现象，无论谁讲话，不允许任凭接话，敬重自己，也敬重他人;对待科任老师的礼貌问题，虽然有所进步，但仍需改进;桌面和位内、小柜卫生的管理和物品的摆放;2、后进生的帮扶工作;当我期末考试在第十考场监考时，我看到了咱班几个同学的答卷状况，心里不是味道。看到孙伟超竭尽全力去做，并且做对时，我看到了盼望;看到王嘉彬英语卷很听话的写的满满的英文字母时，我觉得有遗憾，看到张荣晨接着日光用手做各种动物时，我觉得真是很可爱，看到郑伟想写不会，想睡不好意思时，我觉得真的不简单，看着刘大彬最简洁的对称图形都做不来时，我觉得真的很无奈，在咱班级考试的同学中，确定也有上述现象发生，我想对你们说的是，我不会放弃你们中的每一个人，我甚至想重点去帮扶你们，所以，你们自己肯定要有信念，但我想说的是自己要先看得起自己，别人才能帮得上你。六、嘉奖状况1、.实践奖品：(5+5+1)2、大合唱领唱奖：(4)3、运动会参加奖：12.9(16)，踢毽(10)，跳绳(16+10)，仰卧起坐(10+10)，接力赛(8)4、贡献突出奖：(6)5、卫生标兵：6、同学优胜奖：前 30 名，3050;50100;2022 期末班级工作总结.一晃半年的学习生活就要结束了，觉得时间过得真的很快。感谢大家半年来的努力学习，和谐相处，乐观参加，喜爱集体，对各位老师的敬重和尤其是对班主任工作的大力协作，也给班级的集体生活带来了很大的乐趣，同时我们也收获了丰硕的成果。一、在.实践基地的熬炼中，大家收获了意志，收获了顽强，收获了经受，收获了信念，我们集体也收获了许多荣誉。获得了甘于奉献团队称号，在汇操表演上，获得了一等奖;在踢毽竞赛中获得了第四名。当然我们经受了失误和不足，但使我们熟悉到了阳光总在风雨后，叫响了.成就幻想，士气制造奇迹的班级口号，让我们在接下来的日子里布满了.和士气。在接下来的第十九届文体节合唱竞赛中，我们用集体的力气赢得了班级的一等奖，回放当时表演时的录像时，我看了每一位同学的表现，觉得大家使出了最大的力气，大家都的都是最可爱的人。在竞赛中，四位领唱同学的表现尤其令我满足。不但使自己的特长得到了充分的发挥，而且还熬炼了胆识，增加了士气和信念。四名同学的优秀表现也是我们能取胜的关键。我们选的歌曲真心英雄也唱出了我们的心声，是的，没有人能随任凭便胜利，只能全力以赴才能实现我们心中的梦，只有用真心才能成就英雄。二、在接下来的运动上，班级大部分同学都参加了进来，并且用我们的实力和精彩表现取得了班级其次名的优异成果。最先进行的是汇操表演，是班级的弱项，其实我是个不甘认输的人，说是弱项，我有些不甘心，我盼望同学们也能和我有同感，真心去努力，我们虽然获得的是三等奖，但我们不是最终一名，所以我们还能进步;接下来是 12.9 长跑竞赛，经过大家的努力拼搏，得了班级第一名的好成果，大家都很兴奋，我也不例外。在这里感谢全部参加者的奋力拼搏，感谢现场助威的班级的每一个人。(参加者：迟慧悦苑作霖陈雨李响张俏王顺勇王乐乐姜宏扬王樱梅王明德刘丹王洪洋张婉钰孙忠义逄菁波郑伟)再接下来进行的是单人跳绳(4)(迟慧月、刘丹、朱晓月、)、集体跳绳(4)、踢毽竞赛(4)、仰卧起坐(3)、运动接力赛(1)(逄菁波、姜宏扬、王乐乐、王明德、张婉玉、孙忠义、迟慧月、郑伟)等各个项目，各项成果和总成果的取得，是大家努力的结果，感谢全部的参加者和为之鼓掌，为之兴奋和感动过的人。你们是最可爱的人!运动会上，大家或多或少的为学校作出了贡献，用以添置学校的硬件设备(篮球场、排球场等)，其中有几位同学表现突出：赵恭权、宋梓昂、张婉玉、刘欣、刘丹、王洪洋、王顺勇等人，还有姜宏扬、梁珊珊、王樱梅、宋成强、朱晓月、苑作霖、王乐乐等人的捐款比其他人的多一些，在这里提出表扬。同时在运动上，其中有带病上场的，最终王明德(腰疼)和孙忠义(脚坏了)，还有有各种困难的，他们都克服了，你们是顽强的，你们是宏大的，所以班级获得了精神文明奖，是大家努力的结果。三、新年班会新年班会我把权利给了大家，不知大家玩的怎么样?但我觉得不够胜利。1、我个人感觉不正规，连个像样的节目都没有观赏到，大家预备不充分。2、中途秩序混乱，乱出入教室;3、铺张食品。桔子乱扔，葡萄干乱打，简直是土匪一帮，下次确定不买东西让你们铺张。4、葡萄干买的失败。粘了一地，不好清理。5、卫生清扫不乐观主动。暴露出一些人的品质问题。以上是我个人经受和观看的感受，提几点建议：1、班会节目嬉戏的组织者应当反思一下，权利应珍惜，应好好利用。假如这样的话，你们的力量何在，威信何在?应当仔细对待每一件事，每一个机会。2、大家考虑问题要全面，要从大局动身，从细节入手;3、无论什么时候，集体的利益应大于个人的利益，先集体后个人，应.在心。4、参加性不好。参加节目或嬉戏肯定要乐观主动，学就学个踏实，玩就玩个痛快。个别人参加性差。最好我送给大家每人一张贺卡，虽不珍贵，但代表老师的一片心，是老师细心写的留言，盼望大家珍惜并受到鼓舞!班会的以上不足之处，我也有责任：重视程度不够，没有让同学充分的预备。假如有下次与大家一起度过的机会，我们肯定会开的精彩，玩的更痛快。四、半年的学习生活暴露出的问题1、课堂听课效率不高。语文课接话、乱讲现象严峻，影响老师的上课心情和你们自己的听课效率;数学课虽然比较规范，但溜号、睡觉现象严峻，没有跟着老师走，和老师的互动较差，所以课堂效率不是很高。课堂是学习的主阵地，课堂效率不高，课后还怎么补习和用功，都是于事无补的。2、作业处理不当。作业是对一天学习学问的巩固和提高，是学习的重要环节。大部分同学是为了完成任务而写作业，不动头脑去思索，去总结，甚至有一部分同学抄袭作业，更有甚者找别人替写。这部分中断了复习巩固的环节，你的成果怎么能提高?一切状况要自己找缘由，你的成果不抱负，是在哪个环节出现了问题，肯定要加以改进。期末阶段的作业检查课代表很累，很费心思，我也很累，根本缘由是大家的态度不端正所导致的。假如每天的作业都仔细完成的很好的话，不如你做太多的练习，你的成果也不会差。3、课间疯闹现象较为严峻。平安是老师始终强调的问题，一旦出现问题，就不是小事。班级也实行了几种措施来制止这种疯闹现象，如选票、调桌等，虽有所改观，但也有个别人不以为然;甚至中午还有与外班同学疯闹的现象，这是学校坚决禁止的，也是我最厌烦的事。现在我们已经长大了，立刻又长了一岁，学校生活已经过了一多半，我们应当熟悉到我们面前的任务和最应当做的事，而不能再向以前那样马虎度日了，更不应当回归到少年时代的无意识的疯闹状态。4、卫生方面的问题。总体还算可以，但是个别同学的责任心不强，自己份内的事还需要别人去督促，去检查才能做好。卫生是人生活中的大事，养成良好的卫生习惯受益一生。有几个同学的桌布、座位及小柜内脏、乱、差。当你看别人的时候，什么样人给你一种舒适的感觉，而什么样人给你一种邋遢的感觉，就是卫生和仪表。所以大家要重视。班级中有几个同学值日仔细负责，个人仪表洁净，桌面洁净干净，物品摆放有序。大家应当向这些人学习。5、班级财产破损严峻。表扬几位同学王洪洋、王锡林等人修座椅，小柜，挂窗帘等，任劳任怨的干了很多活，但又一些人不珍惜劳动，窗帘用劲拽，小柜用劲用脚关，椅子单腿坐，桌子乱划乱摔，墙壁用脚踩，门用脚踢，门锁乱扭疯闹等现象，第一，记住破损要赔偿;其次，记住学会换位思索，集体的财产应更加爱惜才对。5、在这半年中，班级的个别同学也发生了一些违反学校校规校纪的事，也受到了相应的处分，有我班主任管理的失误，庆幸发觉的准时，觉醒的准时，改正的准时。人是伴随着屡次犯错才成长起来的，关键是能从错误中吸取教训，把握好自己的方向。盼望大家都能分清善恶，明辨是非，都能把握好自己的方向。五、下学期的工作方向1、良好习惯的养成;上课坐姿的订正，不允许出现翘腿现象;乱接话现象，无论谁讲话，不允许任凭接话，敬重自己，也敬重他人;对待科任老师的礼貌问题，虽然有所进步，但仍需改进;桌面和位内、小柜卫生的管理和物品的摆放;2、后进生的帮扶工作;当我期末考试在第十考场监考时，我看到了咱班几个同学的答卷状况，心里不是味道。看到孙伟超竭尽全力去做，并且做对时，我看到了盼望;看到王嘉彬英语卷很听话的写的满满的英文字母时，我觉得有遗憾，看到张荣晨接着日光用手做各种动物时，我觉得真是很可爱，看到郑伟想写不会，想睡不好意思时，我觉得真的不简单，看着刘大彬最简洁的对称图形都做不来时，我觉得真的很无奈，在咱班级考试的同学中，确定也有上述现象发生，我想对你们说的是，我不会放弃你们中的每一个人，我甚至想重点去帮扶你们，所以，你们自己肯定要有信念，但我想说的是自己要先看得起自己，别人才能帮得上你。六、嘉奖状况1、.实践奖品：(5+5+1)2、大合唱领唱奖：(4)3、运动会参加奖：12.9(16)，踢毽(10)，跳绳(16+10)，仰卧起坐(10+10)，接力赛(8)4、贡献突出奖：(6)5、卫生标兵：6、同学优胜奖：前 30 名，3050;50100;学期末班级工作总结.学期快要结束了，经过仔细地探究、不懈地努力，在班级工作上，也取得了一些进步，现将本学期工作总结如下：一、树立正确的育人观班级管理很大的部分是如何管理同学，如何训练同学，让同学在一套较科学民主的规章制度下获得一个轻松和谐的环境。时代变了，新课程理念也在不断地完善。这时候，我们假如还是固守以前的管理方式和育人观念，那就是明显地不适应当今的时代。所以，在班级管理这一块。我们也要整合新课程的自主、创新、勇于探究的精神。这学期，我着重在下面几点上努力：(1)培育同学管理同学，加强自我管理平常，我们往往忽视了同学的力量，班级中的事都是事事亲为。选出来的班委班干部没有得到很好的利用，心中总有一种想法，觉得现在的孩子没有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重担交到他们手上，担忧他们会将班级管理得一团糟。试想，班级中的事千头万绪，而班主任又不是三头六臂，于是乎就会出现顾得了这头顾不了那头的状况。但在实践中，我也发觉有些同学管理力量不错，虽然才三班级，可在同学中的威信很高。我就试着设立值日班长。开学初调整班委时，我没有选正付班长，而只是让同学推选了一个课前喊“起立”的。这里每日选出两个值日班长，让他们管理班级中的日常事务，像仪表、早自修纪律等等。我还特地设计了一个本子，让值日班长摘录每天的状况。班主任依据他们摘录的班级纪录，再结合平常自己的观看来评价同学。当然，管理并不是一厢情愿的。管理方式也不是独裁的，管理者想怎么样就怎么样的做法是不科学的。一方面，我们要让同学觉得我们这样做的确有利于班级，有利于同学本身。一方面我们要发动同学的自我管理机制。自我管理的核心应当是同学自己的心理斗争。同学的心里面善恶分明白，知道这事该怎样做，不该怎样做了。那他在不由自主做出不该做的事时，往往会产生极大的心理斗争。结果“正”的一方，胜了“邪”的一方，同学的行为得到了自我订正，而他在这样的自我管理中同时也获得了愉悦感。有时候，同学心理斗争激烈或者不分是非，班主任的疏导功能在这里就发挥作用了。班主任通过讲道理、摆事实等方式让同学看清事实、明辨是非，同学又在恍然大悟中提高了自我管理力量。因此，在做同学思想工作时，我很少下断言，如“你必需这样做”，“你这样做是不对的”，“你再这样做我就”等等，而经常用问题式：“你认为这样做对吗?”，“你觉得有没有更好的方法?”“现在你觉得自己做错了，该怎么办?”等等。这样一来，即使是违反了纪律要接受惩处的，同学也心甘情愿去做，由于他知道自己不应当那样做。我认为，问题式的谈心有利于调动同学思想内部的冲突，从而自己战胜自己，达到了自我管理的目的。(2)完整的训练需要适当的惩处没有惩处的训练是不完善的训练。像特级老师李镇西、特级老师于永正、中国青少年训练办公室主任孙传芳都有类似的说法。我们并不是拿名人的当权威、当教条。在现实中，我们反过来想一想，假如孩子的行为都是值得表扬的、到处都自觉，那还要我们这些老师端饭碗干吗?纵观历史，许多读书人(大多是圣贤)都提出了治理国家用“仁道”，可实际上，一个胜利的国王往往都延用韩非子的法学理论，顽固讲仁道的，必败无疑。即使是现在，我们国家也提倡民主法制，并不断加以完善。班级管理道理也是一样，只谈表扬，就跟管理国家的仁道论不二，赏罚不明，同学不知何处何从。既然班级没有了行为导向，自然就不会有健康地进展。因此，班级工作实践中，我认为，实行一些较适当的惩处也是必要的。不过，我们不要将惩处错误地理解成了体罚。用惩处，首先要弄清惩处和体罚的关系;用惩处，要讲究惩处的方式和功效;用惩处，要以爱之深责之切为前提。比如，全班都在读书，可一同学却只顾自己双手在抽屉里玩着什么。等读书停下后，我会将他请上讲台，不声色俱厉地批判，而是轻轻地说：“现在请你读一段给大家听好吗?”读得好，也要表扬;读得不好，要用言语让他引以为戒。两个同学打架了，我经常让写出情由的方式惩处他们，并依据情节的轻重打算字数的多少。这样，一来有利于同学反思自己的行为，二来，也将原本不好的打架变成了练习写作的一部分。二、制造健康的文化氛围我想，既然同学到校是奔读书做人而来的，我们就要制造一种读书人的氛围，让同学有一种“茶里也是书，饭里也是书”，“抬头是读书，低头也读书”的味道。同学的留意力集中在书中，完全被书吸引，生活也变得充实了，他们就没有时间去打架、去做其他违纪的事了。其实，学校生的留意力多变，我们假如多设计一些丰富多彩的活动，他们的留意力也就不再在坏的事情上，不会由于无事去爬双杠、去摘冬青叶了。为制造健康的文化氛围，我着重做了这样几件事：(1)培育同学读书的爱好。先从生动好玩的故事开头，常常利用爱好课、班会课的时间讲一段童话或者寓言等体裁的文章，往往先不讲完，留一段在接下来的课中讲。同学正在兴致盎然时，猛然刹住。于是他们意犹未尽，会缠着老师让说下去。老师笑着扬扬手中的书说，其实同学们可以去借这本书去看的。接着，老师将书名写在黑板上。下课后，同学们都纷纷抢着传阅老师讲的这本书。培育同学的读书爱好还可以开展一些读书竞赛、讲故事竞赛等形式。总之，花样多一些，提倡多一些，简单引起同学的留意。(2)推举适合同学读的书目。时下，同学都喜爱一些消遣性的书籍，如脑筋急转弯，日本卡通之类的，可对经典性的童话故事寓言故事并没有多的涉略。这可能是由于消遣性的书籍文章短、图文并茂、能引起爆发，使同学有了爱好。假如只是间或地看一下这类书，调整一下读书的口味，我认为是无可厚非的。但一味地将这种书当作课外阅读的主餐，我认为是不相宜的。特殊是其中一些低级、粗俗的内容不利于同学语言的进展。所以，当同学沉醉在这种书中，甚至班级中几乎人手一册的时候，我开头禁止同学不要看这类的书，训练同学这类的书看多了无益。那么，什么样的书适合学校生看呢?我针对新课程标准提出的要求，引用了“新世纪阅读书库。学校生阅读书目 100 种”，向同学推举其中可能适合本班级的书籍。同学才不会一观察书就拿来读，开头步入读“有用书”的轨道。三、落实班级各项规划对班级管理的各种设想假如只是停留在大脑中，而不去实施，那也只是空话。只有落实自己对班级管理的各项设想，并在实践中不断地修正，才会管好班级，才会提高自己的班主任工作力量。这学期，我班主要落实这么几项：(1)落实班级常规。习惯成自然，新时期的同学更注意习惯的培育。同学行、坐、立、卧都应有明确的要求，行为才不会出偏。依据学校对同学的行为要求，结合弟子规中一些还适合现代儿童进展的做法，我们将同学规范细细分类，步步得到落实，让同学知道一个优秀的同学上课应怎样做，课外又应怎样做，在家怎样做，出门又该如何。这样，有效地遏制了同学犯了错误还不知道的状况。(2)学习新学校生守则 新学校生日常行为规范。期中时，新学校生守则 新日常行为规范落到了班级中。我们仔细对比了新旧行为规范的变化，组织同学进行了学习，利用两节多的班会课时候，对每条守则及规范作了具体的讲解，并推举同学中午时分在家中收看湖南电视台的学校生日常行为规范栏目。通过学习，同学对学校生守则和日常行为规范都有了充分的熟悉。幼儿园期末班级工作总结时间飞逝，转瞬间一学期又过去了。回顾这学期，既辛苦又欢乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园;从不会自己吃饭到大口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会自己穿;从不敢参与集体活动到争相在集风光前露一手，在这其中包含了本班老师多少心血?本学期我班在领导的关怀中，在家长们的大力支持与协作下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：一、班级概况我班有 x 名幼儿，在新生刚入园时我们与家进步行了交谈，在交谈中，对每一个幼儿个性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查，使幼儿来园时，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，和孩子一起做嬉戏、玩耍。引导幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中，指导家长做好幼儿入园的各项工作，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。二、训练教学工作本学期，我班依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的训练教学方案。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的学问。围绕这一纲要精神，我班开展了一系列活动，本学期针对幼儿自理力量不强的特点，我班开展了自己的事情自己做、穿衣服竞赛等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园、离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，得到了家长的支持与赞同。在园里，通过正面训练，树立榜样，嘉奖等形式训练幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的变化，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带，更重要的是他们有了独立自主的意识，通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。环境服务于训练教学活动。依据教学活动的需要和本班的特点，我们布置了与主题有关的我上幼儿园啦、秋天到、可爱的小动物冬天不怕冷。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松开心的环境中去观看、发觉、探究，培育了幼儿的想象力、制造力和动手操作力量。三、家长工作在幼儿训练中，家庭训练占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的状况，在早晚接待中，对于有问题的孩子，准时与家长沟通，取得全都的训练方法。通过家长园地宣扬幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿常识和理论阅历，并公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促、辅导，对幼儿进行个别训练。这学期，我班进行了家长会和家长访园日活动。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。一个学期的工作已经结束，所取得的成果也成为了过去，我们将在今后的工作中，不断的总结阅历，发扬成果，脚踏实地，勇于挑战，乐观开展工作，在班内老师的团结和共同努力下，以饱满的工作热忱，去迎接新学期的工作，争取取得更多更好的成果。