新生家访工作总结_支部家访工作总结.docx

新生家访工作总结新生家访工作总结_ _支部家访工作总结支部家访工作总结新生家访工作总结。时间在不知不觉间消逝，新的工作正迈着强健的步伐向我们走来！平常我们要多回顾总结自己的工作经受，此时也不例外。通过总结，它能使我们准时找出错误并改正。我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？急您所急，我为伴侣们了收集和编辑了“新生家访工作总结”，但愿对您的学习工作带来关心。一、高度重视、严密组织根据学校的要求，经济学院在放假前期乐观筹备家访工作，并打算在学院紧急的同学经费中划拨 3 万元专项经费用于此次家访活动。作为体现贴近广阔同学，提高辅导员工作力量，提升学院工作整体水平，加强与就业创业基地的建设，加快学院同学工作步伐的有利契机。在学院分管领导的组织下，同学工作人员广泛与贫困同学谈话，以座谈会、个别交谈的方式，对贫困同学的基本状况细心梳理，不仅确定家访人员，还为今后各项工作的绽开积累丰富的第一手资料。同学家访领导小组对行程、家访对象、行动时间反复讨论，从经济、平安等多方面考虑，预案周密。确定家访同学.后，柳春副书记跟每一个同学进行了深化的沟通，具体了解了同学家庭的实际困难。所以，在此次活动中，削减不必要的困难，特别顺当地完成了家访任务，达到预期的效果。二、活动领导组成由学院党委书记刘信义、院长葛金田亲自参加，由学院党委副书记柳春为活动联系人的工作领导小组。辅导员负责工作的详细实施。组成家访工作小组，每组设执行组长一名，通讯员一名。学院宣扬员为刘晨亮、侯环兼任。学院依据困难同学集中在潍坊、临沂两地的状况，初步确定了走访的路线。1 月 16 日下午，经济学院寒假筹备会顺当召开。会议就家访路线、人员分组、详细行程进行了细致地支配，要求辅导员发挥不怕苦不怕累的精神，做好充分的思想预备，做好家访日记、家访报告的记录和整理工作。家访活动得到了学院领导和老师的大力支持。学院的兼职班主任乐观要求加入到家访队伍中来，薛珑老师带病参与家访，目的是真正走近同学，为同学送去冬日里的一点暖和；学院的老师也捐钱捐物，为贫困同学献出自己的一份心愿。依据会议争论的结果，学院设立了两只分队，分别是潍坊一线和临沂一线。潍坊一线由学院党委书记刘新义、副书记柳春以及两名辅导员侯环和况明明组成，走访昌乐和安丘的四名同学，临沂一线由学院团委书记刘晨亮、辅导员袁海占、任丛莉以及学院的兼职班主任解传喜、薛珑组成，走访蒙阴和沂水的三名同学。两支队伍分别在 1 月 17 日和 1 月 18 日动身。三、建立关心困难生成才的的长期保障机制，此次活动效果得以体现经济学院重视对贫困生的培育和训练贫困生工作开展的扎实有效。学院建立贫困生档案，学院分管领导常常与贫困生交谈，准时把握思想和学习、工作、健康状态。各项资助落实到位。事实证明，贫困生已经成为我院同学工作的生力军，在主要同学干部、同学党员中贫困生占有明显的比例，在学院的关怀下，他们乐观进取，努力成才、成人。我们此次家访活动实行自下而上的方式，根据活动点与面的有机结合，在广泛与同学家庭联系沟通的基础上，重点突出典型性。在困难同学的慰问中，充分体现以下条件：贫困地区、家境贫寒、突遭变故、自强不息、成果优秀、在某一方面取得突出成果。由于时间紧，充分考虑工作的艰苦性，争取得到学院的支持，群策群力做出成果。依据学院制定的选拔条件，实行困中选困的方式由各班推举特困同学一人，经学办推举，确定家访对象八人。在各班推举的同学中，均在一年中接受过一次或多次资助。可以说，我们这次活动更多的是送去了党和国家以及.、学校的暖和，带去老师们暖暖的深情。此次家访活动学院乐观调配资金，经总结学院资助贫困同学资金三万元，其中资助贫困生回家路费、救济金两万一千元，家访送到同学手中九千元。慰问品一千八百元，学院两位老师捐赠赠两千元，合计资助同学金额三万两千元，慰问品一千八百元。四、家访活动的详细实施（一）“临沂”一线（）走访高成同学 1 月 17 日，学院老师们在当地村民的指引下首先到了临沂市蒙阴县黄土山村高成同学的家里。高成是经济 0701 的同学，平常学习成果优异，曾获二、三等奖学金、助学金等，但家庭困难，负债重，家里有一个哥哥，但是已经分家，父母年事已高，而且父亲曾经是抗美援越的一名志愿者，只靠仅有的一亩二分地来维持生计。老师们将事先预备好的两桶花生油拎到家里，高成父母感动不已。老师们向高成的父母具体介绍了一下他在学校的状况，并且介绍了一下学院对贫困生的特惠政策。然后，向高成的父母询问了一下家里的状况。当知道他家只有一亩二分田时，大家都缄默了。高成的父母向老师们介绍了高成的状况，懂事的高成曾由于家里的状况而放弃了高考，最终在亲友的劝告下参与高考并且以优异的成果被我校录用，在学校级政府的资助下开头了高校生活，高校期间利用平常业余时间打工赚钱，不仅从未向家里要过钱，反而定期往家里寄钱。高成的父母始终赞扬学校及党的政策好，感谢学校及党的关怀与关心。说到动情处，年事已高的母亲留下了泪水。老师也鼓舞高成要靠个人努力打拼，并列举学院其他同学的例子来鼓舞他。老师们也感谢高成的父母为学校培育了如此优秀的同学，并且鼓舞他们支持高成，让学员与家长共同努力为他的进展铺好道路。随后，老师们将预备好的 1000 元慰问金交到了高成父母的手中，高成的父母感谢不已。最终，高成表示自己感谢学院的优待政策，肯定努力学习，将来以好的成果来回报国家。短暂的停留让这个小小的农家院多了些生气。临访结束，高成及父母再次对老师们的到来表示了感谢，并把他们送到了村外。走访邱慧艳家和程江梅家。1 月 18 日，经济学院寒假家访活动开头了临沂市的其次站沂水。这天要走访两家，分别是邱慧艳家和程江梅家。在老乡的指引下，老师们辗转来到了邱慧艳家里。邱慧艳由于火车票定晚了，因此还没有到家，妈妈到六里以外的工厂打杂，家里只有因车祸导致行走不便的父亲。邱慧艳是大一新生，高考成果优异，但自从父亲出车祸后，家里就欠了许多的债，还有一个上学校的弟弟。老师们将花生油和 1000 元慰问金交给了前来迎接的父亲，随后向他介绍了邱慧艳在学校的状况，并将学校对贫困生的优待政策向邱慧艳的父亲作了介绍，盼望家长能和老师协作让孩子坚持上学。到了程江梅的家里，老师们都惊呆了。程江梅的家里特别贫困，房子是土墙筑成的，家里的凳子只有四个，人多了只有坐在床上或者是木桩上老师们首先向她的父母说明白来意，程江梅的父母感动不已。老师们向程江梅和她的父母说明白学院及政府的政策，盼望她能接受磨练，坚持读书。程江梅的母亲紧紧握住老师的手，一遍一遍的重复着感谢的话，并表示再苦再累也要供孩子上学。程江梅也表示自己肯定努力进取，用好的成果来回报学校和辛辛苦苦的父母。当老师们把带来的 1000 元慰问金交到程江梅母亲自中的时候，她已经感动的说不出话来了，一遍又一遍的叮嘱孩子好好学习，老师们也鼓舞她把握机会，程江梅严肃的点了点头。（二）“潍坊”一线走访刘代民同学家1 月 17 日，经济学院家访活动就正式开头，包括学院领导、辅导员、班主任在内的十位成员和部分同学通讯员分两队分赴潍坊安丘、昌乐、临沂沂水、蒙阴，走访了八个困难同学家庭。在学院党委书记刘新义、副书记柳春的带领下，在 19 日上午时动身，第一站到达刘代民同学家。这是一个贫病交加的家庭，母亲常年卧病在床，父亲年迈体衰。在极其困难的条件下，他以优异的成果连续三年分别获得了一等奖学金，还获得了国家奖学金和国家励志奖学金，用自己的努力减轻了家庭沉重的负担。在校期间副书记柳春和班主任侯环老师多次和他谈话，鼓舞代民考研，并解决相应的生活困难。同学的家长一再拉着我们的手表示感谢，说没有学校的资助，代民确定会失去求学的机会，柳春老师说：我们是应代民的邀请来的，这同时也是我们的心愿。代民报考了.财经高校并参与了今年的讨论生入学考试，并报考了选调生，信任凭借他的勤奋和顽强，肯定会取得好的成果。走访刘真同学家经过中午的短暂休息，19 日下午，我们来到潍坊昌乐的刘真同学家中。在学校里，刘真是一名刻苦努力、乐观上进的优秀同学，待人友善的她，是同学们眼中勤俭节省、乐于助人的好伴侣。这次走访，我们真实的感受到困难的生活环境，刘真的父亲早已去世，母亲改嫁他乡，她与先天聋哑、单身一人的二伯生活在一起。推开锈迹斑斑的铁皮门，生活艰辛的感觉扑面而来，映入眼帘的是三间低矮的旧房，其中一间房顶已经塌落。弓身走进房间，只见漆黑的房间里，电线横七竖八地缠围着，简陋的几件旧家具杂陈其间。二伯收入微薄且不稳定，微薄的低保补贴很难满意他自己的基本生活所需。听着刘真安静的介绍，眼泪不由要流出，走出院门，懂事的刘真在前面跑着带路，引导走出曲折曲折的村中小路。刘信义书记不由说出：唉，可怜的孩子啊。学院今后要加大对刘真同学资助的力度，利用勤工助学等多项措施，尽学校的力气来减轻她的生活负担，关心她完成高校学业，争取更好的进展。走访毕凤龙家当学院领导和辅导员们来到毕凤龙家访问时，大家深深的被毕凤龙同学自强不息的精神所感动，承受着家庭重但的他，带给同学们的是欢快的歌声和笑颜。家住安丘市的毕凤龙同学是一名孤儿。家中 83 岁的爷爷与他相依为命，生活非常困难，只能依靠低保费和邻里的关心生活。但毕凤龙始终保持着开朗乐观的心态，他不仅乐观投身于同学社团的工作中，用扎实的工作和仔细的态度，赢得了老师的认可和同学的好评，成为了学院自律会的副.，他所参与的“洗之郎”创业项目进展顺当，通过自己的努力，熬炼自己，也减轻了家里的经济负担。平常学院领导、老师们很重视对毕凤龙同学的培育和资助，柳书记将学院经济学系主任朱青梅老师托付他转赠的 1000 元钱和自己的 1000 元钱赠予毕凤龙同学，盼望通过尽一份绵薄之力来关心他，这些关心虽然金额不多，但都是一份最真诚的心愿，是和善的期盼。走访王云家来到王云家中，老旧的房屋和屋内极为简洁的陈设都显示出她家境的贫寒。王云同学的母亲在她学校二班级时就因过度劳累而患上了白血病，在长达五六年的求医治病过程中，她的家庭因此而背上的沉重的债务。但家人的努力并没能阻挡病魔夺走她母亲的生命，在王云同学上初二的时候，她的母亲离她而去。为偿还债务，王云的父亲不仅要于农忙季节辛勤地在田间劳作，还必需在农闲时外出打工，微薄的收入与巨额的债务相比真是杯水车薪，而她也要在课余时间打工挣钱。在学校的关心下王云同学得到了一份勤工助学的工作，她为在给同学老师们服务的同时拿到工资而兴奋，这份工资再加上国家、学校的助学金，让她感到生活有了依靠。通过此次家访活动，从组长到组员，我们每个人都被一股暖流感动着。家访活动体现了党和政府对高校生的关怀和爱惜，为同学家长和辅导员供应了一个沟通的平台，对辅导员也是一种熬炼。通过家访活动，师生心灵距离缩短了，贫困生的自信增加了，思想政治工作做到同学的心坎上了。当前，国家和.对家庭经济困难同学是越来越关注和重视。学校对此次家访活动高度重视，特地讨论部署寒假辅导员走访工作，并划拨专项经费用于此次活动。我们每到一个同学家庭，同学家长都满怀感谢，拉着我们的手不放。我们带去的钱和慰问的物品对他们来说，不仅可以解决许多实际的困难，更是在精神上的鼓舞和支持。家访活动，让受访同学和家长深受感动，同学表示肯定要好好学习，不负学校领导和老师的期望，以优良的成果回报学校和.。我们的家访行动影响了所到的每一个村庄、社区。每到一个同学家庭，同学和家长早已经在村口等待着，四周还聚集着许多的村民。很多群众有生以来第一次真实地意识到，有国家和学校的关心，考上高校的孩子不会失学。我们的家访行动有时候可能是影响着一个同学一生的命运。家访活动，使高校老师与同学进行了近距离的沟通。促进学校与家庭、辅导员与家长的联系，形成了学校训练与家庭训练的强大合力。家访中，与同学和家长聊的最多的就是就业问题。面对面地向同学介绍就业的形势和相关留意事项，给同学以必要的指导，供应就业的信息，介绍国家的一些政策，很受同学和家长的欢迎。贫困生的就业问题更应当受到非常的关注。家访活动调查使我们有侧重地了解了贫困毕业生的状况，实施就业重点推举和帮扶机制，力争使贫困毕业生毕业当年基本实现就业。（三）走访就业协作企业学院在走访前，特地召开班子会议，就高校生就业进行研讨。柳春副书记提出就业和考研工作的设想，以及设立品学兼优基金和资助困难同学的建议，得到学院领导的支持。放假前后，在院长葛金田的带领下，走访长期友好合作单位盖氏物流、兰剑物流、绿地超市等，介绍学校的进展、专业状况，推介贫困生就业；通过乐观运作校企联合，建立贫困生就业基地，进一步拓展和稳固就业市场。经济学院今年寒假的家访工作支配周密。学院各位辅导员都能够尽职尽责，保证了家访任务的顺当完成。家访深化了贫困同学家中，了解到同学的家庭详细状况，尤其是困难同学家里的真实状况；家访熬炼了学院辅导员队伍，使辅导员积累了阅历，为今后家访工作乃至各项工作的开展打下了基础；家访把党和政府对困难同学的关怀和暖和带到了同学身边，在广阔同学家庭中间产生了较大的反响，同学家长都非常感动，均发自内心地表达了对党和政府的谢意；家访中各位辅导员对家访状况都进行了仔细的记录，写成家访日记，并向家长反馈了同学在校的表现及学习生活状况，家长对学校提出了许多珍贵的看法和建议。家访工作结束了，我们没有感到些许的轻松，感到责任更重了。经济学院的同学工作肯定在学校党委的领导和学工处领导的指导下，勇于开拓，以扎实的工作来回报上级的关怀和支持。更多工作总结.扩展阅读学校家访工作总结家访可以拉近老师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭训练营造了一个良好的氛围。下面是我搜集整理的学校家访工作总结，欢迎阅读。学校家访工作总结一20 xx 暑假，根据上级工作支配，同时为新学期教学工作做预备，使同学能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体老师开展老师访万家家访活动。活动期间，老师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣扬，对于实在难以登门家访的，老师就用自己的电话，与同学和家进步行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、.三位一体的训练网络创设了良好的.效应。一、暑期家访活动基本状况本次参加家访我中心学校及三所村小全部在岗 28 位老师全部参加，其中党员家访总结.老师 8 名，实际家访同学 428名，其中上门家访 336 名，电话家访 92 名，涉及本中心学校所辖五村同学家长户。二、细心组织家访活动1、提早部署，要求详细。依据学校实的实际状况，学校提前动员部署。在放假前召开全体老师家访工作的布置会议，详细布置家访的内容和留意事项及要求。2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任老师根据学校要求将被访同学分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特别困难的同学家庭，行为偏差的同学家庭，学习困难的同学家庭，留守同学的家庭等开展重点家访，准时为他们排忧解难。3、注意反馈，加强沟通。老师携带家访登记表进入家庭，家访后仔细填写老师访万家活动登记表，开学后准时反馈到学校，学校仔细进行梳理，并逐步解决。通过本次暑期的集中家访，我们准时把握到家长对学校训练工作中的要求与建议，全面听取了.各层面对我校训练的看法，发觉并弥补学校训练教学过程中的不足之处，进而推动老师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校训练教学工作的和谐进展。三、家访反馈状况统计本次家访征集到的看法和建议累计 99 条，其中针对老师的看法建议数 69 条，针对学校和党组织的看法建议数 30 条;经过学校仔细梳理后，共征集看法和建议 19 条，其中针对老师的看法建议数 19 条，针对学校和党组织的看法建议数10 条。通过开学进一个月时间，我们依据征集到的看法和建议，结合办创做主题实践活动和创先争优活动，学校、党员老师及全体在岗老师已经逐步解决了多数问题，另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决，学校正在乐观想方法以求尽快处理。附录：家长对学校、老师相对集中的看法和建议1、学校应更加乐观到建设学习环境，创设良好的校内环境。2、开设相关的爱好小组，跟准训练教学的节拍，开足开全音体美和计算机课程。3、同学向素养训练方向尽快转变，尽早让孩子从考试压力中解脱出来。4、老师对于发觉孩子存在问题，盼望能准时的通知家长，实现早发觉、早训练。5、学校支配相应的教学活动，提高同学阅读的家访工作总结力量，拓展同学的学问面。6、学校多组织一些培育同学素养的活动，不局限在语数英科上。7、支配同学在校必要的生活保障，如喝开水，中午热饭等。学校家访工作总结二在通讯工具发达的今日，走家串户式的家访好像是一个越来越生疏的名词，打电话成了很多老师和家长联系的主要方式。可在今年暑期，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为新学期开头班主任工作的一项重点内容。9 月 15 日下午，二班级办公室里，各位老师都预备就绪，拿起家访记录，班主任工作手册等，以饱满的精神投入到家访工作中。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是这种方法是其他训练观看法所不能比拟的。二(1)班、二(2)班的班主任和任课老师都是跟班连任，对班里同学都比较熟识了解，因此，他们的家访对象是本学期的插班生。二(4)班的班主任和任课老师虽然也都是跟班连任，但班里大部分同学来自新乐、九图的农村孩子，路途较远，老师与家长见面的机会不多，因此，顾老师与吴老师利用此次机会，开着电瓶车一家家找寻、走访。二(3)班的班主任和任课老师是新接班的，两个多星期与同学接触下来，发觉部分同学的学习习惯特殊差，上课不仔细，作业马虎，特殊是回家作业总有多个孩子不能完成，因此，走访了几位习惯较差的同学了解状况。通过家访，各位老师也感受颇深，现总结如下一、家访的几点感受:1、通过家访，深化到各个家庭细致的了解，与家长同学面对面的沟通，加强了.，家庭，同学的联系，了解了家长的期望与要求。了解了同学的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到乐观的作用。2、通过家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱同学，喜爱工作。3、家访目的在于与家长沟通状况，交换看法，共同讨论训练同学的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的阅历，让我熟悉到，训练引导同学肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到训练目的。4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着.的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，到什么山唱什么歌，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。5、家访也给一些老师上了一课。平常对他们来说，一个同学在班上不过是几非常之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。二、家访中所了解的问题1、由于父母忙于工作挣钱，没有时间照看孩子，多是交给老一辈抚养。出于对隔代的关怀和照看，老一辈往往对孙子孙女百依百顺，养成了娇生惯养的生活学习习惯，更无力监督家庭训练。2、部分孩子在家没有学习的习惯，特殊是农村孩子都以外面疯玩或长时间看电视为主，有的边看电视边做作业，造成回家作业马虎或不做。3、部分孩子由于家人的宠溺，在家简单对家里人乱发脾气，不懂得体谅别人，比较自私。4、由于家长受训练水平的凹凸不同，针对教材的状况，部分家长反映即使由父母直接管教的孩子，家长也只起到了督促的作用，对同学的辅导还存在很大的问题。许多家长开玩笑说现在的小孩子学的东西他们也不懂，搞不懂怎么辅导，家长盼望老师要对同学严格要求，并表示了对老师的满足。这就要求学校和家庭更进一步的协同训练，家长要起到很好的监督作用，这样才能尽可能的使同学在校学习的学问得到巩固。通过家访增进了老师和家长的沟通和理解，有许多家长毫无保留的向老师倾诉，这也让我看到了理解和信任的珍贵，所以我觉得象这样的活动可以多开展，由于为了一切孩子、为了孩子的一切、一切为了孩子是家长和学校的共同目标和心愿。家访工作小结在通讯工具发达的今日，走家串户式的家访好像是一个越来越生疏的名词，打电话成了很多老师和家长联系的主要方式。但是，我深知，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。经过三天的暑假家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我不仅看到了与自己相处半年的同学们在家里的另一面，而且也深深地体会到作为父母对孩子训练的关怀和重视。我担当学校班主任工作已多年，这些年中，一批批同学成为合格同学，走向了上一级学校，令我感动，让我欣慰。几十年的风风雨雨，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，几十年的不断探究，更让我深深地熟悉到，家访工作是班主任协调家庭训练的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。本人于 XX 年 1 月 1517 日三天对我班部分同学进行了一次全面家访，现将有关状况作如下简要小结。一、基本状况1、三天内对我班的部分同学进行一次全面家访，这次家访深化到了同学的家庭，忠诚地与同学、与家长沟通，了解状况，并做好了具体的记载。2、三天的家访，我耐心地向同学及家长叙述我校的管理模式，让家长和同学真正明确学校的管理方法，并耐心地解释家长们提出的疑问。3、三天的家访我深化走入到同学的家中，细致地了解了每一个同学地家庭状况。同时了解了同学的个性，同学在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。4、三天的家访，向.，家长叙述了学校一学年来取得的非凡成果，获得了家长的高度赞扬和信任，也给同学鼓舞、加油。二、家访的几点感想1、全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长同学面对面的沟通，加强了.，家庭，同学的联系，了解了家长的期望与要求。了解了同学的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到乐观的作用。2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱同学，喜爱工作。3、家访目的在于与家长沟通状况，交换看法，共同讨论训练同学的内容和方法，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的阅历，让我熟悉到，训练引导同学肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到训练目的。4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着.的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。5、家访也给一些老师特殊是还没有孩子的青年老师上了一课。平常对他们来说，一个同学在班上不过是六非常之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。本次家访我体会最深的就是：了解了许多档案上看不出来的东西，熟悉了更真实、更全面的同学。比如有些同学在校缄默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有个性的同学，原来觉得很难管。但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的训练工作。家访结束了，但新一年的工作却又将开头。如何进一步管理好班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累阅历，对班级负责，对自己负责，争取新年开一个好头，做一个称职的班主任。总之，一杯清茶结下彼此情意。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。班级家访工作总结家访使许多在学校解决不了的问题获得解决，班主任也和同学家长亲密了感情，改进了工作方法;家访使.确定了老师的劳动成果，使学校获得了应有的.效应，使.更加理解老师。下面是我搜集整理的班级家访工作总结，欢迎阅读。第一篇：班级家访工作总结韩华云现如今，对于孩子的训练，家庭和学校的联系越来越亲密，本周是我们学校的家访日，通过与家长面对面的沟通，每个人都感受颇深。一、家访中取得的成果首先获得了很多育人资料。通过与同学、与家长沟通，了解每一个同学的家庭状况，学习环境，同学的个性，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及训练方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。同时，也关心家长树立正确的训练理念，解决家庭训练方面的一些困惑，这就增加了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参加到学校的训练教学管理中来，更有信念地和学校携手共同做好同学的训练工作。二、家访中存在的问题一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参加到我们的家访活动中来，我们老师也无法得到部分同学详细的信息反馈。二是许多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的训练生活。三是部分家长在关注孩子学习的同时，忽视了行为习惯的培育，从而导致同学在校纪律差、不会做值日、书写姿态不正确，长期在家庭训练中形成的不良习惯，使老师在日后的矫正过程比较困难。三、家访后的思索第一，全面的家访，与家长、同学面对面的沟通，加强了.、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些同学的家庭状况，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱同学，喜爱工作，对以后的工作将起到乐观的作用。其次，要注意访谈方式。随着.的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。第三，要学会体会家长的心情。或许一个同学在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。第四，要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。作为班主任，要本着对同学负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关怀每一位同学、了解每一位同学。其次篇：班级家访工作总结作为班主任，工作的重要内容之一就是家访。本学期末，我利用了寒假的时间对班级的部分同学进行家访。对于一个阅历甚少的班主任来说，和家长的沟通我是茫然的，不知道如何和家长沟通，也缺乏肯定的阅历。但是经过家访之后，我知道了，只要你让家长感觉到自己的孩子是被你关怀的、你是爱孩子的、你也在关注孩子任何举动等等、你的一切行为都是着眼于孩子的持续进展的，这样即使你没有华丽的词语，家长对你所说的话也会很感爱好的，同时也会理解你的。在家访的时候，我发觉有时候家长会问许多的问题，有时候我会无从回答。所以在家访的时候我要对孩子各个方面的状况都把握，这样才不会使家长觉得自己的孩子被忽视，从而对我们工作绝望。记得在家访郑博文同学家庭的时候，由于刚刚期中考试结束，我只记住了孩子的语文成果和主要丢分的题型，和家长谈着造成孩子丢分的缘由。但是当家长问起我孩子的英语时，我突然懵了，我只是语文、数学老师呀!我怎么会知道英语呢?但是我转念一想，我还是班主任我就有必要知道孩子全部的事情。虽然那次家长并没有责备我，但是我也觉得自己工作疏忽了!还有，在家访的时候，有些以前很少沟通的家长通过家访以后，我们之间的话题一下子多了，每次见面都要聊很久。或许这就是心灵沟通的效果吧!开学以来发觉张秋悦的妈妈很少和我沟通，所以在一个周末我便进行家访，走进了她家。在家访过程中造成家长很少和我们沟通的缘由有两个。一是对孩子的学习生活不关怀的。二是，不知道和我们说些什么，怕说话显得没有水平，不知道说什么合适什么不合适。所以，我就在家访的时候，首先，确定我可以通过他们的表达知道他们的意思，所以请家长们可以和我沟通。然后，只要是关于孩子的问题，任何问题都可开诚布公讲出来，包括我们工作中哪些不足的地方。家长听到这些话之后，渐渐的，我们的沟通越来越频繁了，这样孩子的状况他们也会在最短的时间里把握到了。我工作的不足之处也很快得已订正，这也是一种双赢的局面。记得在家访孙明浩同学时，由于孩子的妈妈以前也是老师，而且是一个特别优秀的老师，在沟通过程中，孩子的妈妈针对我在工作中存在的不足，提出相当多的珍贵看法，比如如何建立学习小组、孩子们的座位如何攒动、如何培育班级干部的力量等等，让我受益匪浅。所以，家访不仅让家长更多的了解了孩子的行为表现，对老师的工作也是有肯定的关心的。最终，我感谢学校给了我们这样和家长近距离沟通的机会。同时我也感到很幸运，我们班大部分家长都是明事理的人，这样我们沟通起来就不会有那么多难缠的问题了。而且对班级工作也相当支持，同时我也会连续和家长保持这样一种和谐的沟通氛围，来传达我的训练理念，也把我对孩子的爱传递给家长。只要你是真诚的，只要我们和家长的目标是全都的，家长永久会接纳你会理解你，从而才能更好的支持你!中职家访工作总结家访工作是教学工作中不行缺少的部分，使老师与家进步行沟通和解决问题的途径之一，下面是我搜集整理的中职家访工作总结，欢迎阅读。中职家访工作总结一依据训练局相关部署，为了进一步了解同学，争取家长对同学训练工作的支持和协作，提高训练质量，加强师生的感情沟通，同时让我们老师在切身感受同学成长环境中，在了解同学家长的文化素养和训练理念的基础上，对同学进行全面、仔细的分析与了解，实现一把钥匙开一把锁的训练目标。我作为 11 级数控三班班主任对班内全部同学进行了家访。一、家访时间：20 xx 年 7 月 17 日至 8 月 10 日二、家访形式：1、到同学家中串访 2、电话家访三、被访对象：11 级数控三班全体同学(35 人)1、20 xx 年7 月 17 日：(9 人)姜文雨罗文雅武超张南张伟宋绪贺王盛孙永范家铭 2、20 xx 年 7 月 18 日：(6 人)张萧尹贻亭胡炳旭孙建于汝宝许良锋3、20 xx 年 7 月 20 日：(3 人)聂升亭姜政刘松4、20 xx 年 7 月 23 日：(8 人)孙庆荣田德梓陈德智等 8 人5、20 xx 年 8 月 10 日王磊陈建威刘国瑞栾晓倩等 9 人家访人员：四、家访记实总结：1、同学的家庭状况很困难的有两位：武超和胡立军武超：父亲去世，与母亲相依为命，无经济来源。胡立军：母亲常年有病，父亲前年打工时不慎将腰扭伤，弟弟上学校。其他同学家庭状况均一般。2、家长对同学学技术获得一技之长的态度90%的同学家长抱有极大期望盼望孩子能学到过硬的技术;10%左右的家长的态度模棱两可。3、家长对同学的训练观念家长的训练水平较高，比如于汝宝的家长，孙建的家长，张萧的家长，对同学的要求比较高，比较严，许多观点比较适合当前的训练环境，很重视同学的德育训练，很重视细节训练与管理;但是，却存在有求全责怪的心态，造成同学遇到问题畏首畏尾，不敢下打算，没有主见。对孩子比较了解，与孩子沟通的比较融洽，比较深化，对于为人处事的道理训练的比较到位(如陈德智的家长，尹贻亭的家长等)但是，却过于信任孩子的话。大部分家长对于同学的训练所想到的，仅仅是学问的学习，学习成果怎样?在班里跟上趟了吧?很少有家长问及同学的思想状况，日常表现等.然而,打算一个人成败的不是当前的书面成果,而是影响其一生的潜力即思想，人生观与价值观。部分家长将同学的训练的责任全推给学校，孰不知父母是孩子一生中任期最长的老师。五、家访的感想和收获1、家访的意义：通过家访，我们同家长沟通状况和看法，统一熟悉，既关心我们老师改进教学工作，又关心家长改进家庭训练，从而形成训练的合力。2、家访计策总结：家访前，对同学的在校表现，同学的成果，爱好爱好，习惯，优缺点及家长状况基本把握。家访时，最重要的是心要诚，尽量多的谈同学的优点，但也不能不说同学的缺点，要让家长感觉到我们老师切实在关怀他(她)的孩子。3、家访的感悟：通过本次家访，我感受最大的是无论在什么状况下，都不要放弃任何一位同学。在家访中，没有一位家长不希望自己的孩子学有所成;没有一位家常不对我们造访的老师礼敬有嘉。作为老师的我们又有什么理由，不担当起我们应付的责任和义务，尽自己最大努力使我们的每一位同学学而有成中职家访工作总结二依据职教特点和我校同学的详细状况，学校乐观响应训练局支配，组织落实家访工作，特制定了学校百师访千家主题活动方案，成立活动领导小组和以班级为单位的家访小组。全体老师根据方案所制定的内容利用寒假、周末、晚上或中午午休的时间走访同学家庭，为同学送教。据统计全校老师共走访同学千余人，家访两千余次，占同学总人数的近二分之一。在反馈阶段，每位老师都撰写了家访总结，总结在走访送教中的得失，解决了大量的实际问题和悬而未决的问题，积累了一些阅历教训。学校将老师们走访中所得到的感受和阅历收集起来，留做教学参考借鉴并编入学校德育校本教材，并总结如下：一、充分做好培训动员工作我校把百师访千家作为训练教学活动的重要有机组成部分，由校长亲自领导，政教处仔细组织，细心策划。寒假期间对全体老师进行培训和动员，将此次活动的目的、内容方法及应达到的效果和留意事项一一传达，并对老师提出纪律和平安要求，树立服务意识、主动意识、讨论意识、沟通意识、实效意识、公平意识，切忌告状式家访与应付式送教，在家长心中树立老师新形象。二、细心组织家访活动1、依据学校实情，各班老师根据学校要求将被访同学分类进行家访，重点放在家庭经济困难同学、单亲家庭同学、学困生和进城务工农夫子女身上，尤其是易辍学的同学身上。2、在家访中，老师携带家访登记表进入家庭，家访与送教后仔细填写并上交学校，由学校将其存入师德档案，并作为老师评先，评优年度考核，职称评定的重要依据。3、寒假中的家访主要实行登门走访送教的形式。开学后，老师利用周末、中午或晚上时间进行家访送教。班主任与任课老师为在有限的时间内高效地完成家访任务，纷纷实行将同学按住址分组、分片进行家访的方法。4、写好家访记录与总结。要求每位家访老师在对每位家访送教对象做好记录的基础上，撰写家访记录，写好家访送教总结。对家访送教中发觉的问题分门别类地加以梳理，形成典型案例，开学后在班主任会上研讨，并在日常工作中调整训练教学方法。学校准时依据家访状况对老师的训练教学工作提出建议。三、注意实效，发觉问题我校于 2022 年 2 月上旬结束百师访千家活动。在组织老师沟通座谈中发觉了普遍存在问题。有两大类问题摆在我们面前：(一)家庭训练中出现的问题：1、单亲家庭孩子性格孤僻，缺乏自信，应多加关爱;2、在优、中、学困生中均存在有在校和在家表现不一的现象，与父母亲相处不听话;3、个别同学家长反映孩子爱玩网上嬉戏，耽搁学习;4、发觉同学家长只顾做生意，对孩子的学习不闻不问，孩子缺乏必要的家庭训练。(二)学习上发觉的问题有：1、同学在家中的学习习惯有待于养成;2、父母文化学问低，孩子遇到难题只好留到学校去解决，到学校后要么抄袭别人作业，要么干脆不做或向老师撒谎忘带了。3、同学学习基础差，需要长期有人辅导，并不断矫正思维习惯。送教活动得到家长们的高度赞扬，同时家长们认为：1、家访活动促进学校与家庭之间的沟通;2、对学校护送同学过公路，做好平安工作，表示放心;3、文化课基础薄弱，但多数家长辅导不了，盼望老师还能连续送教或干脆请老师为孩子进行家教;4、同学专业技术不是很好，盼望学校强加培训。四、活动回报丰厚老师们认仔细真、扎扎实实地家访送教工作，让家长对训练子女的重视程度普遍提高，同时加强了学校、家庭的联系，促进了学校的训练教学管理，为学校与家庭、老师与同学制造了一个双赢的局面。同时也让家长对国家政策及职业训练进展有新的熟悉。1、家长期盼、同学开心、效果明显老师与家长面对面的沟通使双方更全面的了解同学，老师与同学心贴心的送教鼓舞了同学。师生在和谐的气氛中解决了诸多问题，家长特别兴奋，甚至期盼老师能做自己孩子家教工作，这些都被老师们婉言谢绝，并表示今后还会连续送教。很多接受老师送教的孩子有了很大的变化，他们变得开朗了、爱