2022年学校未成年人思想道德教育工作参考总结.docx

2021年学校未成年人思想道德教育工作参考总结未成年人是祖国的今后、民族的希望，加强和改良未成年人思想道德教育，直截了当关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建立小康社会的伟大目的能否顺利实现。一、鼓舞学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。开展未成年人思想道德建立工作最大的特点，确实是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建立，务必力戒空洞说教和方式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会本人教育本人。1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵敏多样进展德育渗透教学；同时利用每周一班会课组织学生开展“平安、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步协助学生构成良好的道德行为标准。2、鼓舞学生参与学校治理，加强学生自我治理才能。我校通过活动，使各班学生出现你争我赶的场面，并从没个班中抽出部分优秀的学生对学校进展监视反响，做到觉察征询题及时整改，提高了学生的自我约束才能和自我治理才能，加强学生的主人翁认识。3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。国旗是祖国的意味，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在教师各家长还有社会人士的真确指导下，引导学生为国家和人民多做奉献，更为红旗高高飘扬而奋斗。4、开展行为标准实践活动，进展礼仪教育。每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是按照学生的实际情况编排的，让学生模拟实践，表演如何样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好中小学生日常行为标准的教育和养成训练，学生逐步构成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。5、开展“三个弯弯腰”活动，进展环保教育。要做一个合格的“小公民”，环保的认识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。6、开展“孝心献父母”主题活动，进展传统美德教育。在进展传统美德教育的同时，我们还按照学生实际，有针对性地开展教育活动。现在的学生独生子女多，不少小孩只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了“孝心献父母”这一主题教育活动。二、积极为学生创设道德建立的社会实践场所学生道德建立是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。1、小公民道德建立走进家庭。家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最根底的阵地，关于学生道德习惯的构成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建立计划，积极求得家长对小孩参与活动，在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供时机和条件。2、小公民道德建立主动与社会联网。在对学生进展小公民道德建立中，我校广泛发动社会力量来支持和参与，其中我校主要做了以下工作：12