学校美术老师下一年度教学方案范本_学校美术教学方案.docx

学校美术老师下一年度教学方案范本学校美术老师下一年度教学方案范本_ _学校学校美术教学方案美术教学方案学校美术老师下一年度教学方案范本。随着新学期即将到来，校领导对我们有了新的要求，新学期的工作方案也要开头了。写好工作方案能尽快完成教学目标。学校美术老师年度工作方案要怎么写呢？考虑到您的需要，工作总结之家我特地编辑了“学校美术老师下一年度教学方案范本”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！学校美术老师下一年度教学方案范本(篇一)为推动同学素养训练，促进同学全面进展，更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作方案如下：一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、同学现状分析由于各班级同学年龄特点和个性不同，所以，在课堂上的表现也有所差别。大部分同学对美术学习有着深厚的爱好，想象力丰富、大胆，敢于表现自己想法，上课课堂气氛也比较活跃。但是，高班级的同学简单慢慢失去对美术的爱好，需要实行能吸引同学的、有效的教学方式方法来爱护他们的美术爱好。三、本期教学任务本期我负责 X、X 班级六个班的美术训练教学工作。四、教学目标本学期我将依据以往的教学阅历，针对同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法。设计和手工连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观看、记忆、思维、制造和创新力量的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。详细目标1、让同学主动观赏中外名作，提高同学的观赏力量，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的绘画，熬炼同学的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。3、把握国画基础，让同学更加了解中国传统绘画，增加其民族骄傲感。4、制造出更多的机会让同学直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的乐观性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。五、教学要留意的问题1、留意课堂秩序，严格组织管理，注意习惯养成，防止意外发生。2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。3、部分同学作业上交或完成作业方面比较慢，课堂上要留意辅导。4、针对美术课工具预备不全，制定出相应的教学评价制度。六、本学期提高教学质量的措施与方法1、本学期，要求各班级同学在绘画创作时直接作画，不再使用铅笔构图，以提高绘画进度，培育同学大胆作画的信念和决心。2、老师用校讯通通知同学下节课要预备的工具。3、尽量留意学科间的联系。4、注意同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。5、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。6、充分利用自然环境资源以及校内和.生活中的资源进行美术教学。7、利用宣扬窗和各类美术竞赛，调动同学学习的乐观性。8、转变评价方法，采纳自评、互评或家长评价，充分确定同学的进步和进展，敬重个性差异，重视同学的自我评价，激发学习爱好。七、主要工作目标及详细措施(一)抓好课堂教学。1、仔细备课，认真钻研教材。2、领悟新教材思想，提倡“同课异构”即同教材不同教法的尝试，探究学习新路。3、低班级注意常规教学，中高班级注意学问面的拓宽。4、注意教学方法的趣味性，爱护同学的美术爱好的长久性。5、留意把握课堂作业的难易程度，避开过于复杂。6、仔细对待每一堂课，准时作好反思、随笔等记录。(二)平常留意自觉练习教学基本功。1、每周画 2 张速写作品(可临摹可写生)，周五下班前交到教研组特长。2、多练习手工创作，可多练习在立体构成基础上加以变化的制作方法。3、利用课余时间多读美术训练书籍，学习美术专业理论学问，开阔视野，充实自己。4、留意素描、国画、颜色画等绘画方法的练习和巩固。5、坚持练习毛笔字。(三)留意训练理论学习，搞好教科研工作。1、学习美术课改精神，学习新课标，用新思想指导新教学。2、乐观参与课改实践，提升专业水平，促进专业化进展。3、加强科研与教研相结合，完善美术训练教学工作。4、至少看 3 本训练教学专业书籍，努力提高专业文化修养等。(四)结合美术社团，搞好美术课外活动。1、做好美术社团新旧人员更替评比工作。2、有方案，有组织的开展社团活动，培育学校美术人才。3、乐观参加各项竞赛活动，让同学有展现才华的机会。本学期，我们将连续利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，提高自己的业务水平，理论联系实际，融入课堂教学。同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高我校美术训练教学质量。学校美术老师下一年度教学方案范本(篇二)一、学情分析X 班级同学思维活泼，想象丰富，接受力量强，具有肯定的美术学问和技能，动手力量较强，上课气氛活泼，接受力量特强。同学们普遍提高了对美的感受力量，形成了健康的审美情趣，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好。二、教材分析本学期教材由绘画创作、观赏评述、工艺手工三个方面构成，教材内容循序渐进、由易到难、有简到繁的学问体系，老师在教学中应留意新旧学问连接。教学以形式多种多样，合支配，给同学制造足够的作画创作时间，满意同学制造美和表现美的愿望，让同学在探究中把握学问，学习学习学问，巩固学问，新旧结合制造新作品。本册教材主要是让同学初步常识熟悉形、色、机理等美术语言，学习用各种工具，通过看、画、做等方法表现事物。体验媒材效果，激发想象、制造愿望。三、教学目标1、尝试运用各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法。2、丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好。3、了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感的思想，美化环境与生活。4、在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基础的美术素养，陶冶高尚审美情操，完善人格。四、教学重难点1、重点：在于促进同学学习主体性的发挥和个性的张扬。2、难点：是以激发同学学习爱好为前提兼顾同学个性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授基础学问和基本技能。提高同学的生活技能，直接参加并亲身经受各种.实践活动，鼓舞同学查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。五、教学措施1、注意培育同学绘画表现力量。在教学中，激励同学运用各种工具，尝试运用各种媒材制作创作；通过观赏、绘画、手工等方法表现事物，激发丰富想象创作潜能。2、课堂上多进行记时绘画训练，培育同学绘画、制作的速度。3、重视激发培育同学的创新精神和实践力量。为同学营设有利的学习环境，通过观赏、思索、争论等活动引导同学仔细观赏，开展探究性的学习，并发表自己独特的见解，大胆创作。4、创设肯定的文化情境，使同学通过美术学习加深同学对人文的熟悉，使同学树立正确的文化价值观，涵养人文精神。5、教学中，加强师生的双边关系，确立同学的主体地位，师生间建立公平良好的师生关系。学校美术老师下一年度教学方案范本(篇三)一、同学现状分析：各班级同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力量便有所差别。每个班的同学绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。班级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以掌握、把握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。二、教学目标：(一)低班级段1、能够对颜色有进一步的熟悉，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。2、学会简洁的手工制作，培育其动手制作的爱好。3、能够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自己，让同学自己主动了解作品的题材及内容的支配，熬炼其观赏力量及水平。4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。5、让同学能够尝试进行比较喜爱的主题创作画。熬炼同学的想象力量及创作力量，给同学一个自由想象的空间。(二)中高班级段1、让同学自行观赏中外名作，提高同学的观赏力量，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的绘画，熬炼同学的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。3、把握国画基础用笔并能描绘简洁的小品画，让同学更加了解中国传统绘画，增加其民族骄傲感。4、对美术字有肯定的熟悉，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼同学的自主性及制造性、参加意识。5、制造出更多的机会让同学直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。(三)无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加放手给同学，充分调动同学的乐观性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。三、教学措施：1、区分班级差别，把握同学的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。2、不断创设新的教学情境，营造适合同学成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的憧憬与追求。3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各班级的同学特点加以把握课堂，让课堂真正成为同学自由成长的天地。4、在新课改形式下，老师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位同学，让同学通过美术课的学习得以身心健康的进展，同时实现老师与新课程的共同成长。5、注意美术课程与生活阅历紧密联系，使同学在乐观的情感体验中提高想象力、制造力，提高审美意识、力量，增加同学对大自然和人类.的喜爱及责任感，进展同学制造美妙生活的情愿与力量。6、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让同学为课文插图，为日记作文配图；结合自然、.、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。精选阅读乡镇学校美术老师教学方案.(通用 4 篇)时间一刺眼就到了新的学期，在校领导的领导下，我们要有新的目标和方案。写好工作方案才能更好地进行工作！学校美术老师年度工作方案应当怎么书写呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“乡镇学校美术老师教学方案.”，仅供参考，盼望能为您供应参考！乡镇学校美术老师教学方案.篇一一、学情分析学校 X 班级同学对美术课的爱好依旧深厚，并且已经把握了一些基础的绘画基础以及对各种材料初步可以综合运用了，在课堂上能够大胆想像制造，作品内容丰富，但比起以前想象力有所下降，画风呆板。这一时期正是同学从儿童绘画到少年绘画的转型，可以通过观赏内容和工艺设计的教学来连续吸引同学对美术的爱好，也对同学的制造力量有所培育。二、教材分析1、目标：能关怀乡土美术文化，感受乡土人情，对民族艺术与探究世界多元化文化和科幻创作产生爱好。能借助艺术媒体大胆地学习、表现与进展个人才艺，有喜爱家园和表现科学家生活的精神。2、重点：侧重探究美术与校内、家庭生活、科学、环境、传统文化相联系的活动力量(策划、制作、表演、展现)3、难点：形、色、肌理、空间、装饰与自然美、作品美的描述。三、教学目标总目标：同学以个体或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术观赏和评论方法，丰富视觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的力量，传递自己的思想和感情。2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。3、观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。四、教学方法1、丰富多样，敏捷好玩。2、要贯彻启发式原则，采纳多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性和学习爱好，使他们生动活波地学习，大胆地进行创作和进展个性。3、老师加强示范，充分利用课件和多媒体教学手段进行直观教学。五、教学措施1、注意对同学审美力量的培育，在教学中遵循审美原则，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学绽开想象力，通过争论、比较的方法，引导同学体验，思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美情趣。2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量，老师乐观的为同学创设有利于激发同学创新精神的环境，通过思索、争论等活动引导同学体验、思索、鉴别等活动音高同学在美术制造中，制造性的运用美术语言，老师鼓舞同学在观赏活动中开展学习争论发表自己的见解。3、创设肯定的文化情景，增加文化含量，使同学通过学习美术加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的熟悉作用，树立正确的人文价值观。4、鼓舞同学进行综合性与探究心学习，加强属于其他学科的联系与同学生活阅历的联系，培育同学综合思维和综合探究力量。乡镇学校美术老师教学方案.篇二一、学情分析X 班级同学思维活泼，想象丰富，接受力量强，具有肯定的美术学问和技能，动手力量较强，上课气氛活泼，接受力量特强。同学们普遍提高了对美的感受力量，形成了健康的审美情趣，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好。二、教材分析本学期教材由绘画创作、观赏评述、工艺手工三个方面构成，教材内容循序渐进、由易到难、有简到繁的学问体系，老师在教学中应留意新旧学问连接。教学以形式多种多样，合支配，给同学制造足够的作画创作时间，满意同学制造美和表现美的愿望，让同学在探究中把握学问，学习学习学问，巩固学问，新旧结合制造新作品。本册教材主要是让同学初步常识熟悉形、色、机理等美术语言，学习用各种工具，通过看、画、做等方法表现事物。体验媒材效果，激发想象、制造愿望。三、教学目标1、尝试运用各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法。2、丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好。3、了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感的思想，美化环境与生活。4、在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基础的美术素养，陶冶高尚审美情操，完善人格。四、教学重难点1、重点：在于促进同学学习主体性的发挥和个性的张扬。2、难点：是以激发同学学习爱好为前提兼顾同学个性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授基础学问和基本技能。提高同学的生活技能，直接参加并亲身经受各种.实践活动，鼓舞同学查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。五、教学措施1、注意培育同学绘画表现力量。在教学中，激励同学运用各种工具，尝试运用各种媒材制作创作；通过观赏、绘画、手工等方法表现事物，激发丰富想象创作潜能。2、课堂上多进行记时绘画训练，培育同学绘画、制作的速度。3、重视激发培育同学的创新精神和实践力量。为同学营设有利的学习环境，通过观赏、思索、争论等活动引导同学仔细观赏，开展探究性的学习，并发表自己独特的见解，大胆创作。4、创设肯定的文化情境，使同学通过美术学习加深同学对人文的熟悉，使同学树立正确的文化价值观，涵养人文精神。5、教学中，加强师生的双边关系，确立同学的主体地位，师生间建立公平良好的师生关系。乡镇学校美术老师教学方案.篇三一、同学现状分析：经过学习，同学在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在乐观的情感中提高了想象力和制造力。在学习行为上已具有了肯定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从同学固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成同学天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于制造的潜意识，老师应在此基础上鼓舞、引导同学探求美术课各领域的学问，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增加同学学习美术的爱好，开阔他们的视野，培育同学的制造力量、审美力量以及制造美妙生活的愿望。二、本册教材学问系统和结构：本教材以促进同学人格全面进展为动身点，以同学必备的美术学问与技能为基础，留意贴近同学的学校生活和.生活，力图做到富有情趣和启发性。该学期的美术教学主要集中在三方面：1，连续强化同学对生活的体验力量。通过看看，画画，做做等方法表现所见所闻，所感所想的事物，丰富同学的感受。从中，还要引导同学对形和色的基本概念进行探究和总结。使同学能够从感性熟悉渐渐向理性熟悉过渡。2，连续激发同学丰富的想象力和制造力。我们尝试通过一个由肯定故事情节贯串的主题单元森林，来完成这个任务。3，能够体验不同的材料，并依据其特性或情景主题进行造型和设计活动。设计能够体验肯定的目的性和有用性。并能够进行简洁的装饰。三、教学目标：1、通过精致剪纸艺术和美术作品的观赏，增加同学对美术作品的了解，增加同学喜爱家乡的感情，同时获得美术学问。2、将 X 班级时学习的对线条的熟悉提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固 X 班级学习内容的基础上发挥同学的想象，继而达到学以致用的目的。3、将绘画与手工相结合进行教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培育同学的美术爱好、爱好和制造力量。4、绘画方面侧重于彩笔画四、教学重、难点：考虑到 X 班级同学的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。在绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到同学绘画基本功的进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。将绘画与手工相结合进行教学，两者都是重要的部分，既要顾及同学手工的质量，同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。五、教学需要留意的问题：1、留意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。由于美术课常常要用刀和其它工具，当心误伤自己和他人，肯定要提示同学留意平安，尤其要防止同学持刀玩耍。另外还要留意杂物的清扫，保持教室的卫生和干净。2、要求同学做好材料的预备工作。要做到课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。、采纳多种方法，使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大限度地开发同学的制造潜能，并重视实践力量的培育，使同学具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导同学在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的力量。4、老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和力量的同学的美术学习状况。乡镇学校美术老师教学方案.篇四我作为美术老师，一个新的学年到来了，也是要对自己的美术工作去做好规划，来让自己能更好的去把美术的教学工作来做好，同时自己也是要能有所收获和成长。美术的教学，除了要根据课本的要求去让同学们学会观赏美术，熬炼画画的力量，同时也是要让他们对于美术是感爱好的，是懂得观赏美的，可以说更是一个引导的作用而不仅仅只是教会他们如何的来画画，知道哪些美术的学问，培育他们对于美的认知，情愿去观赏情愿去对美术感爱好其实也是更加的重要，所以在课堂上也是会更加的自由一些，同时也是赐予同学们更多的一个发挥空间，同时对于一些美术相关的竞赛也是引导部分对于美术感爱好情愿参与的同学去参与，一些有天赋的同学也是要做好乐观的引导，让他们对于美术更加的感爱好，情愿去做，情愿去学，肯下苦功夫，爱好主要也是对于全部的同学，但是一个有美术天赋的同学，假如想在这一行有所进展，那么也是要情愿去吃苦，情愿花费时间在一些基本的工作上面，才能真的有更大的收获。同时除了做好教学，自己也是要去不断的学习，这样不但是能教好同学，自己也是会有力量也是给同学们以身作则，自己作为老师不能只靠课本去教学，自己也是要有自己的理解和一些延长，这些除了阅历之外也是需要自己不断的去学习才行的。同时作为美术老师我也是知道，只有自己对于美术的理解更为深刻，那么再去做引导，再去和同学们聊美术的时候也是会更加的自信和有把握，虽然他们只是学校生，但是我也是要有不断累积的阅历和丰富的美术学问，不断成长是我们老师必需要去做的。虽然自己带的班级比较的多，不过我也是会仔细尽责上好每一堂的美术课，去让同学们对于美术有更了解，情愿来学，情愿去观赏绘画，而不是觉得美术是一件枯燥无趣的事情。要做的工作有许多，同时自己也是要去进步，这一学期，时间并不是太长，自己也是要去珍惜，要重视起来，同时自己也是信任可以做好教育的工作，从而让更多的同学了解美术情愿来学好美术，在美术里面找到自己的欢乐。从这一门课程里面感受到美的一个享受和体验。乡村学校科学老师个人的下一年度方案大全(4 篇)我们在炮竹声中辞旧迎新，随着公司的进展，我们要开头新的一年工作方案。必需要写好了学校科学老师年度方案，将来一年的工作就会做得更好！如何写学校科学老师的年度方案呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“乡村学校科学老师个人的下一年度方案大全”，仅供参考，盼望能为您供应参考！乡村学校科学老师个人的下一年度方案大全篇一一、端正学习观念1、坚持学习。活到老学到老，树立终身学习的理念。2、多渠道学习。做一个乐于学习的人，钻研书本，学习政治思想理论、训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积累；也要在“无字”中学习，借鉴别人高尚的道德和丰富的教学阅历，才能达到取长补短的目的3、广泛学习。广泛阅读有用的书籍，学习各个领域的学问和技能，特殊是学习现代信息技术，不断构建和丰富自己的学问结构。二、依据连续训练培训方案确定本学期的学习内容。这学期主要学习有效研修这本书，应当做到以下几点：1、仔细自学教材。有效研修分五个单元，每周必需完成一个单元。在学习的过程中，尽量认真揣摩和讨论教材，才能真正把握、理解和把握讨论方法，并做好自学笔记。2、乐观参与学校组织的培训活动，活动中仔细做好笔记，留意学习、反思、实践相结合。3、乐观进取，多参与教研活动，努力提高自己的教研力量。4、乐观参加在线学习，使培训活动从掌握走向解放，从统一规范的集体培训走向老师在个体老师、学校和培训教学机构的联合学习中的自主培训和自主选择。5、自觉与同伴组成学习小组，在校本科研活动中自觉担当自己的责任，不断反思，与同伴互助，引领专业，提高质量。6、在学习有效研修的过程中，要结合实际，不断反思，写出自己的学习心得或体会。总之，我肯定要按方案仔细学习有效研修，成为终身学习的先行者，不断更新训练教学观念，更新学习观念；仔细反思，提高训练科研力量，我会以自己的规划踏入这份富有挑战性的工作，在实践中积累阅历，促进自己早日成长。走进同学的内心，制造多彩的生活，学习再学习，在学习中不断超越自己，积累训练教学阅历，提高自身素养，做一名合格的老师。乡村学校科学老师个人的下一年度方案大全篇二一、教学目标学校科学总目标：通过科学课程的学习，知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用于日常生活，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和进展对四周世界的奇怪心与求知欲，形成大胆想象、敬重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、观赏自然、珍爱生命，乐观参加资源和环境的爱护，关怀科技的新进展。二、教学资源分析教学重点和难点1、供应足够的材料让同学在动手动脑中完成探究任务。2、关心同学把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。3、建立科学概念，让同学的熟悉沿着概念形成的规律进展。4、肯定要让同学亲自经受制作的过程，才能进展同学的科学探究力量。三、同学基本状况分析从年龄结构和心理特征来看，同学对一切事物都布满着奇怪心，有较强的求知欲，在老师的引导下基本能主动开展探究活动。但同学的自主性学习的力量还是比较薄弱，能主动开展的学习的同学比较少，比较依靠于老师的教；同学用自己擅长的方法来表述自己的观点以及合作讨论学习的力量与意识还是比较薄弱。因此老师的教学要乐观地进展同学探究学习力量、提高同学的合作意识，以及情愿用自己的方法来表达自己的熟悉与观点。我要求同学在把握学问的同时，还应记笔记，并能应用到生活实践中去。四、教学方法设计1、加强理论的学习，特殊是学校科学课中关于“科学探究学习”的理论和实际操作技能的思想与方法；2、深刻领悟并仔细贯彻执行新课程改革的精神和新课程标准的要求；3、加强自身素养、学问水平以及业务力量的提升并不断提高自己的实践力量；4、仔细钻研教材和各类教学参考书，扫瞄网络、杂志等，学习先进阅历、科学设计教学策略；为同学的探究活动创设良好氛围；5、潜心解读同学、了解同学、知道同学认知规律以及同学学习的心理；6、乐观收集、预备各类探究活动材料供应有结构材料；进展同学搜集各类活动资源和素材力量并用于探究活动；7、张扬同学的个性，进展同学特长，努力开发同学的潜能，进展同学的多元智能，注意同学自主性探究和个性特长的培育。五、教学评价方案1、课堂即时评价：是指在课堂训练教学过程中，老师针对同学的语言、思维等学习行为，作出准时的价值推断。2、老师自我反思：是老师主体对自我既往训练教学实践的重新端详，对其合理性，成败得失进行推断与思索。乡村学校科学老师个人的下一年度方案大全篇三一、研修目标：1、让自己在设计课、上课、观课、评课等基本功在原有的水平上有所提升。2、在自我反思、合作探究、阅历积累中，不断拓展科学专业视野，提升自己科学教学讨论的品质。二、预期目标：1、争取一年内写一篇较有质量训练教学方面的论文；(XX市二等奖以上)。2、利用训练教学中的心得写两篇训练教学方面的案例，其中至少要一篇要较有深度(温州市二等奖以上)。3、仔细讨论两节课，争取在瑞安和温州市级开课，并整理好课堂实录。4、仔细的研读 XXX 的学校科学训练“探究研讨”教学法；写 XXXX 字以上的读书笔记，并选择其中的一个课例进行仿照；另外阅读完学校科学学员必读的三本训练理论专著；平常每一个月以阅读XXX杂志为主，思索并做简洁的读书记录。三、详细措施：1、仔细乐观参加各项活动，完成各样作业。2、学会听课：有选择性的听优秀老师上课，学习他们是如何处理课堂中的各个环节。不但要做记录，更要思索别人的教学设计和课堂把握的力量。同时乐观参加学科的教研研讨活动。3、提高上课力量：可以尝试仿照优秀教案、课例上一堂课。留意细节的处理。争取开两节市级以上的公开课，虚心听取他人的珍贵看法，整理写成案例。4、写思索：上课后必写反思，并将深有感受的想法写到博客上。5、上网学习：扫瞄重要的科学网页；参加网络研修班；参加重要的群争论和各种论坛活动。我将严密的根据自己的研修方案实施，专心坚持，信任在这样的一个的平台上，我会快速的成长。详细对比表如下：时间任务执行状况20 xx 年寒假初次阅读完学校科学训练探究研讨法、整理博客20 xx 年上学期第一个月(主要大事)再次阅读探究研讨法，并完成读书笔记其次个月仿照课例上课，写反思感想、写一篇论文第三个月争取学区级以上的开课、整理成课堂实录第四个月完成阅读张红霞科学究竟是什么，并简洁摘记20 xx 年暑假阅读完余自强科学课程论、韦珏探究式科学训练科学指导及相关杂志20 xx 年下学期第一个月完成暑期两本书的读书笔记其次个月写一篇有质量的教学案例第三个月争取温州级公开课，整理成实录，反思，写成案例第四个月整理材料乡村学校科学老师个人的下一年度方案大全篇四一、同学状况分析：1、人数：男生 34 人；女生 23 人；合计 57 人。2、同学学习习惯：五班级的同学经过几个学期的科学学习，对科学教学都已经熟识，与四班级相比，更加的活泼，有更强的奇怪心，同时对问题的分析也更有自己独特的见解。由于我是新接手五班级的科学教学，在此之前也对五班级的同学做了一番了解。在四班级时由于参与科技活动，所以同学表现出对活动的宠爱，这是学习科学的有效动力，同时也通过这样的活动开头初步建立同学自己的探究问题的模式。因此在本学期将会加大对科技活动，包括动手试验这一块的力度。为同学制造更多的机会，激发同学对科学的奇怪心和探究欲，进一步提高同学对问题的分析与处理力量，着重科学素养的培育。二、教材分析：1第一单元：生物与环境本学期第一单元生物与环境是由原来的两个单元合并而成，进行了科学的整合，将动手操作性大大加强，提升了从“动手操作猎取学问做模拟试验收集事实扩展讨论熟悉自然界”这一过程在教学中的重要性，更加注意试验数据的收集、整理和分析。本单元的重点问题：外界条件如何影响生物的生活？生物如何适应它们的生活环境？生物活动又是怎样影响自然环境的？2其次单元：光本单元内容分为两个板块，第一板块是 14 课，是光传播的特点，其次板块是光和热的关系。同学学习从观看开头，观看一天中光和影的关系从而揭示光的传播规律，之后在前面观看的基础之上回头解释影子的成因，接下来不断的提升学问层次，开头探究光和热的关系，在本单元的最终让同学大上动手来制作太阳能热水器，对本单元进行有用总结。本单元的重点问题：光是怎样传播的？它有哪些特性？它在现代科技中有哪些应用？3.第三单元：地球表面及其变化本单元注意的是通过观看来推想成因，包括地形的成因和土壤的成因，同时还强调了同学搜集和整理资料的力量，在科学探究方面注意同学用文字、图画、符号纪录试验结果并相互沟通的力量，在情感态度价值观方面要让同学了解土壤的重要性，一些自然现象有不利于人类的一面，也有利于人类的一面。本单元重点问题：地球表面是谁“塑造”的？它们发生过变化吗？它们是怎样变化的？4.第四单元运动和力本单元内容原本为五.下，现调整至五.上，这一单元沿着“运动和力”这条线进展，以探究车的运动为主体，对力的讨论相伴相随贯穿始终，重点在重力和摩擦力的讨论上。本单元的重点问题：初步了解物体运动与受到的力的关系，动手试验时的精确性上。三、教学措施：由于本学期教材内容发生了较大的变化，教学措施也相对应的做了一些调整：1.落实好没一堂课的学问点以及课标中相应的要求2.结合五班级的详细状况对寄宿生和走读生实行不同的方做到在教学上班级整体的统一。3.加大试验在教学中的力度，让同学更多的参加到试验中来。4.加大对同学科学素养的培训，加强同学动手力量。四、讨论课题或创新思路：以同学的实际生活阅历为基础，让同学经受“搜集展现沟通观看探究沟通总结家庭作业展现课堂深化”的科学探究过程，提高同学的观看力量、合作探究力量、分析综合力量、实践力量。五、教学时间支配：周次内容第 1 周第 4 周生物与环境第 5 周第 7 周光第 8 周第 12 周地球表面及其变化第 13 周第 15 周运动和力第 17、18 周复习、检测有关学校信息技术老师下一年度工作方案推举 共享新的一年很快到来，依照领导的一贯指示，来年工作方案需要开头制定了。我们需要规划好学校信息技术老师年度工作方案，来年才能更加有动力！我们会写自己的学校信息技术老师年度工作方案呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“有关学校信息技术老师下一年度工作方案推举”，仅供参考，欢迎大家阅读。有关学校信息技术老师下一年度工作方案推举(篇一)一、指导思想仔细贯彻课改精神，立足以同学为中心，以培育同学的创新力量、合作力量、进取力量为重点，更新老师训练理念，乐观抓住课改契机，切实提升信息技术课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长爱好进展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组乐观合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学讨论，落实到平常的训练教学中去，切实提高教学质量使每一位老师的教学水平都有相应的提高。二、工作目标1、加强老师队伍建设。充分利用校内网加强教学信息的沟通，加强网络教研，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位老师都具有运用信息技术组织训练教学的力量。2、加强学科教学。组织好老师乐观参与市、区信息技术展现课的活动，并加强学校之间相互学习的机会，从而推动老师信息技术整体水平的提高。3、加强训练讨论。运用教学理论学问指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使学校教学整体水平不断得以提高。4、加强资源管理。鼓舞老师乐观开发和利用现有资源，制作有创意、有有用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工作，做到资源共享。三、详细工作任务努力实现训练信息化1、抓好学校设施建设完善和维护好学校的校内网络。做好各多媒体教室的管理和维护工作。仔细做好各办公室电脑的维护。2、加强信息技术教学的管理加强课堂教学管理。仔细上好每一堂课，树立质量第一的思想，加强考核工作，乐观开展有实效的教学活动，引导同学在信息的海洋中自由畅游。抓好竞赛项目。乐观参加区信息技术相关活动争取好成果。3、抓好老师培训。使全体老师熟识训练信息网的有关学问，并用好信息化设备，乐观探究信息技术与各自学科的整合。努力推动训练手段现代化1、全面提升现代化教学的水平，连续充实学校校内网络的素材，加强学校校内网络的管理和使用。2、充分开放和利用现有电教设备，以全面提高课堂效率。3、全面推动学校信息化工作，抓好信息技术课的管理及普及，努力提高同学的信息素养以适应新形势的需要。四、活动支配九月份1、制定信息技术技术教学和工作方案2、辅导同学电脑绘画和制作活动3、微课制作培训主讲人：刘聪、阎华、韩丽十月份1、参与区中学校生电脑绘画和制作竞赛2、微课制作竞赛3、远程研修十一月份1、网络教研活动评比2、博客日志评比十二月份1、同学信息技术水平测评2、总结一学期教学工作有关学校信息技术老师下一年度工作方案推举(篇二)一、指导思想仔细贯彻 xx 市老师进展中心工作要点，以“新技术支撑下教与学的实践与讨论”课题为抓手，促进信息技术学科教学，以转变老师的课堂教学方式为重点，强化新技术的沟通与讨论。重点从同学信息技术素养和创新力量培育、信息技术老师专业进展和共同体建设两方面开展工作，努力促进教学质量的全面提升。二、目标任务1、围绕申报的 XX 市课题开展学科共同体研修的实践与讨论。2、连续开展分片研修活动，加强与中学信息技术学科组的沟通与学习，构建中学校信息技术老师专业进展共同体，提升老师专业进展。3、仔细组织好学校信息技术应用技能竞赛，争取在 XX 市中取得好成果。4、乐观做好班班通.络资源平台和信息技术学科研修网络平台的建设。三、内容与措施1、将教研与科研相结合，推动学科课题讨论加强学科教学的讨论，新教材的钻研，教学理念的革新，教学方式的改进。在日常课堂教学中，要乐观贯彻“先学后教”、“少教多学”、“小组互助”等生本理念，通过课堂教学的转变切实来提升同学的自学力量、创新力量、合作力量以及信息技术学科的素养。要将教研与科研结合起来，以教科研来指导信息技术教学。本学期将逐步推动学校信息技术学科中心组申报的依托 XX 创新学科共同体研修的实践与讨论XX 市“XX”规划课题的讨论。2、抓好学科教研组备课组建设，促进老师专业成长利用校内公开课和教研组研讨活动，促使信息技术老师相互学习和沟通，取长补短，改进自己的教学方式。通过集体备课、二次备课，充分发挥集体力气，提高课堂教学质量。学校的教研组活动和集体备课活动要求做到：明确主题，注意实效，学期开头就要制定好本学期的活动主题，每次的集体备课活动紧密围绕主题开展。活动应当将课程案例研讨作为集体备课的重点。提高才智，积累成果，集体备课后的教学设计不要仅限在自己任教的班级授课，而应大胆尝试借班级上课，只有这样才能熬炼胆识，提升才智。要求每位老师坚持每学期磨好几节课，每年磨好几节精品课。3、完善学科工作组及片组建设，提升团队整体素养实践已充分证明，做好学科工作组及片组建设，是解决老师进展瓶颈，提升区域教研水平，促进老师学科素养快速提高的重要有效途径。本学期除连续开展分片研修活动外，还将进一步加强中学校信息技术学科课堂教学的相互沟通和研讨，方案搞一次中学校信息技术教学展现会课活动，充分发挥骨干老师的带头辐射作用，沟通共享近年中学校信息技术骨干老师的讨论成果，引领我市