中考总复习专题-名著阅读九年级总复习.docx

中考总复习专题-名著阅读 九年级总复习名著阅读题 一（09河南省）4、名著阅读。（4分） （1）阅读选自名著水浒中的一段文字，做后面的题目（2分） 万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。 这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。 人物：情节： （2）下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。（2分） 第一组：林冲和武松第二组：诸葛亮与周瑜 答：（1）我选第组 （2）相同点： 不同点： 4、（1）吴用，智取生辰纲智取大名府智取文安县牌九宫八卦阵等。 （2）第一组同：都本领高强、有勇有谋，好结交好汉；不同；林充是禁军教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报，有恩必报。第二组同：都有治军才能，充满智慧，犹儒将风度；不同；周心胸狭窄，亮小心谨慎，某事周密。 1.下列句中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四个人物，依次对应正确的一项是() 在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。 夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。 【丙】粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里。他曾说：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。” 快到收割的时候了，麦子长得至少有十多米高。【丁】走了一个小时才走到这一片田的尽头。 A.甲：红孩儿乙：外祖母丙：列夫.托尔斯泰丁：尼摩船长 B.甲：牛魔王乙：外祖母丙：列夫.托尔斯泰丁：格列佛 C.甲：牛魔王乙：格里戈里丙：贝多芬丁：尼摩船长 D.甲：红孩儿乙：格里戈里丙：贝多芬丁：格列佛 2.名著阅读。(4分) 水浒中的林冲曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己的他却在高俅等人步步追杀之下，雪夜上梁山。他既有骁勇善战的一面，又有隐忍退让的一面。 1.B 2.示例：在大相国寺里，高衙内调戏林冲妻子，林冲竟然忍气吞声放走他。刺配沧州道中，差役(董超、薛霸)将林冲的双脚强按进滚烫的水中，烫伤了脚，第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路，林冲都强忍了下来。初到柴进庄上，面对洪教头的傲慢，林冲只是低头行礼。到沧州城牢营内，被里面的差拨骂得狗血淋头也没有抬头应答一句，待其发作后，再陪笑送礼。初到梁山，王伦妒贤，故意为难林冲，要他在三天内取“投名状”来，他虽然闷闷不已，但还是按王伦的要求去办。(4分，简述故事梗概即可) 3.名著阅读(3分) (1)在西方，有一部小说，卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子都应该读读它。小说主人公是一位孤独而顽强的冒险者，这部小说的名称是。(1分) (2)回顾初中的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你将傅雷家书的内容简要介绍给刚刚升入初中的同学。(2分) 3.(3分)(1)(1分)鲁滨孙漂流记(2)(2分)这是一个父亲通过书信的方式，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的书。 1、水浒中的鲁智深疾恶如仇，侠肝义胆，是深受人们喜爱的人物形象。他性格中既有粗鲁莽撞的一面，也有粗中有细的一面。请根据自己的阅读积累，选择其中一面用简洁的文字写出相关情节。(3分) 答： 1、例如 粗鲁莽撞的一面： 潘家酒楼上，因金氏父女啼哭，打搅了饮酒兴致，鲁智深怒将碟儿盏儿摔到楼板上。 听到金氏父女受到欺辱，鲁智深怒火中烧，三拳打死恶霸镇关西。 店小二不放金氏父女走，鲁智深大怒，一掌打得店小二吐血，再一拳打落店小儿两个门牙。 粗中有细的一面： 担心店小二拦截金氏父女，鲁智深掇条凳子坐在店中两个时辰，以拖延时间让金氏父女远走他乡。 鲁智深发觉三拳打死了镇关西后，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”以麻痹围观的人，趁机脱身。 2、下列选项中有错误的一项是() A、童年是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。 B、威尼斯商人是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。 C、鲁迅先生的朝花夕拾文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。从百草园到三味书屋藤野先生孔乙己都是其中的作品。 D、林冲是水浒中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。 2、C 三（09北京怀柔）6名著阅读（3分） 水浒传里的鲁达，绰号，他行侠仗义，嫉恶如仇，力大无比。为救金氏父女，三拳打死；为救好友林冲，大闹。 6答案：花和尚镇关西（或郑屠）野猪林 四（09北京燕山）7水浒传是我国一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、武松、，等位梁山好汉的形象（任意填写两个），讲述了大闹野猪林、倒拔垂杨柳、等一个个生动传神的故事（任意填写两个）。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。（2分） 7名著阅读答案示例：人物：林冲、鲁智深；故事：醉打蒋门神、雪夜上梁山。（共2分，每空0.5分） 五（09浙江绍兴）5、在甲、乙两段文字中任选一段，回答后面的问题。（4分） （甲） 看到雪到晚越下得紧了。 再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了A的性命：那两间草厅已被雪压倒了。（选自水浒传） A处的人物是指，其主要的性格特点是否 用简练的语言写出水浒传中有关A的另一个故事： （乙） 离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；-我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，-同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。（选自简.爱） 简.爱的作者是，A处的人物是指。 从小说情节看，简.爱为什么会产生非走不可的念头？ 5、甲：林冲：逆来顺受（安分守己、忍辱负重）示例：林冲误入白虎堂；林冲刺配沧州；林冲雪夜上梁山；林冲火并王伦乙：夏洛蒂.勃朗行（或：夏洛蒂）；罗切斯特因为简.爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚了（注：其实是简.爱不知道罗切斯特在试探她） 六（09浙江温州）4、根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（4分） 经典滋养我们的精神，名著引领我们的人生。沐浴着母爱的光辉时，(1)在繁星春水中对母爱的深情歌颂引起了我们的共鸣；遇到挫折磨难时，钢铁是怎样炼成的的主人公(2)（填人名）的不屈意志激励我们去勇敢面对；向往纯真的友谊时，鲁迅在社戏中所写的我与小伙伴们（3）的事情令我们羡慕不已；面对个人荣辱得失时，岳阳楼记中的范仲淹的（4）的胸怀令我们警醒。 4、（1）冰心（谢婉莹、谢冰心）（2）保尔.柯察金（保尔）（3）一起看社戏（一起偷吃罗汉豆）（4）不以物喜，不以己悲（或：旷达或：豁达乐观或：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐或：以天下为己任） 七（09浙江丽水）3.名著阅读。（3分） 我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：最强大的利里浦特皇帝万岁！这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作那达克，这是他们最尊贵的爵位。 （1）这段话出自英国讽刺作家乔纳森.斯威夫特的小说。（1分） （2）联系选段前的情节，简述这位伟大的君王对我说不尽地恭维的原因。（2分） 3（1）格列佛游记（1分，写错别字则该空不给分）（2）格列佛帮助利里浦特人打败了敌国（不来夫斯古帝国）。（2分） 八（09湖北孝感）4下面这段文字选自钢铁是怎样炼成的，读后答题。（4分） 医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。 选文中的他指的是主人公_，其生动幽默的语言体现出他_的性格；做点别的事具体是指_一事，这也表明主人公已从过去的_中解脱出来，重新开始规划新的生活。 4保尔保尔o柯察金乐观豁达从事写作文学创作伤病绝望精神危机（意近即可，1空1分，共4分） 九（09湖北襄樊）6名著导读。（2分） 奥斯特洛夫斯基的小说钢铁是怎样炼成的最大的成功之处在于塑造了这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：。 6保尔.柯察金（答保尔也可，1分）；为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。（三个要点答出两个即给1分，只答一个要点给05分）（2分） 十（09江苏常州）3选出对名著钢铁是怎样炼成的相关内容的表述正确的一项。（2分）A保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。 B达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段人最宝贵的是生命的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。 C到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 D这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。 3D（共2分。A项中应为父亲死得早，母亲替人帮佣以养家户口；B项中并无达雅陪同；C项中保尔是有过自杀念头的） 十一、（09福州市）8.名著阅读（8分） （1）格列佛游记讲述了英国的船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马（慧骃）国等地的经历。请根据下面提供的信息在横线上分别写出与之对应的国家名称。 它们有理性，公正而诚实，友谊和仁慈是其美德。_ 我看到了它的头和一只爪子，估计这只猫有三头公牛那么大。_ 他们的头不是向右偏，就是向左歪。他们有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直冲着天顶。外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形。_ 在这里，万物的长、宽、高仅有正常尺度的1/12，人的身高不过15厘米。_ （2）骆驼祥子中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。请问祥子最大的梦想是什么？梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人？（4分） _ 8.（1）马国（慧骃国）大人国飞岛国小人国（每空1分，共4分） （2）他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车。他最终变成了麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。或：他最终变成了堕落的、自私的、不幸的无业游民。（每问2分，共4分） 十二、（09莆田市）名著赏读（10分） 16、请在横线处填上相应故事的寓意。（4分） 伊索寓言中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。狼和小羊的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的；农夫与蛇的故事说明_龟兔赛跑的故事说明了_。 17、请用简洁的语文概述丑小鸭的故事，并写下你阅读这一童话后的一点感悟。（6分） 作品简介_ 感悟：_ 16、即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者 17、简介：丑讲述了一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。感悟：人只要有梦想，那么困难就不再是困难了。 2012中考语文名著精华试题 1.学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持辞。请你为木兰诗或老人与海拟写不超过100字的主持辞。(6分) 要求：介绍并评价人物性格或作品内容。至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞格。语言生动。 1.示例：木兰诗：“万里赴戎机，关山度若飞。”她是勇赴国难、驰骋沙场的战士;“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”她又是孝顺父母、楚楚动人的姑娘。这二者在花术兰身上的统一，向我们昭示着中国女性的坚韧与温情。 老人与海：他是失败者，大鱼已被鲨鱼吃光，拖回的只是鱼骨架;他又是胜利者，捕获了威力无穷的马林鱼，击退了气势汹汹的鲨群。他桑提(圣地)亚哥，一个永往直前的斗士，永不言败的硬汉，顶天立地的英雄。 2.名著阅读。(4分) 请说出下面名著选段所写的人物。 A.双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。 人物： B.寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。 人物： C.我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。 人物： D.我在海边上跑了差不多一整天，希望找到一个地方来作为我的住处，我最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。傍晚，我终于在一个小山的下面找到了我的地方，在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上缆索，外面加上草皮，做成一个坚固的工事、围墙或堡垒。 人物： 2.A.孙悟空B.杨志C.阿廖沙D.鲁滨孙(评分：4分。每个1分) 积累与运用(共25分) 阅读下面材料，完成1-4题。 那个大虫又饥又渴，把两只抓在地上略按一按，和身望上一(1)，从半空撺将下来。武松被那一惊，酒都做了冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪(2)在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了霹雳，振得那山岗也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来，只一(3)。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑、一掀、一剪。三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫;原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿一半在手里。那大虫páoxiào着，性发起来，翻身只一扑，扑将来。 1.给材料中加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) (1)撺(2)簌(3)páoxiào 2.选文中，一些动词用得特别号，从下面所给的词语中选择合适的填入空缺处。(3分)(劈、剪、软、扑、搭、狠) (1)(2)(3) 3.给这段材料加一个合适的小标题：。(2分) 4.上面材料出自我国四大古典名着之一的，小说中塑造了108个英雄好汉形象，其中武松这个人物的形象特点是，他的绰号是。请再举出一个英雄人物的绰号和姓名：。(4分) 积累与运用(共23分) 1.cunsù咆哮(共4分。每空1分) 2.扑、搭、剪(共3分。每空1分) 3.示例：斗虎(或“武松与虎搏斗”“武松打虎”等2分。意思对即可) 4.水浒传武艺高强，有勇有谋(或“崇尚忠义，有仇必复，有恩必报”等)行者绰号参考示例：及时雨宋江、黑旋风李逵、神行太保戴宗等。(共4分。每空1分) 2012中考语文名著阅读精选试题 1.下列有关名著的说明，不正确的一项是(2分) A.冰心受泰戈尔的影响极大，善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考，如诗集繁星春水，歌颂了母爱、童真和自然，同时也不乏对生活的思考和感悟，读来情韵悠长，别有趣味。 B.由元末明初施耐庵创作的水浒是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等，小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 C.骆驼祥子中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 D.伊索寓言叙述了这样一个故事：骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角，于是向宙斯请求赐予，宙斯非常生气，认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足，就把它的耳朵变小了这个寓言说明贪得无厌的人最后往往会失去更多。 2.阅读下面的文字，完成后面的题目。(2分) 他焦急万分，左顾右盼，努力地想从不同的表情中看出点原因来，但大家全都默不作声。 突然，他厉声呼唤我，当我走近他的身旁时，他把他的笔记本递给我，示意我写。我写下了下面这句话：“我恳求您别再继续了，回去以后我将向您说明理由。”他猛地一下跳到下面，冲我嚷叫道：“咱们快走!”他一口气跑回家，进得门来，他瘫软地跌坐在沙发上，双手掩面，他就这样一直待到吃饭。饭桌上，没法让他说一句话，一副痛苦不堪、颓丧无力的样子。(有删改)这段文字中“他”指的是。“恳求您别再继续”的“理由”是。 1.(2分)C(小福子不是另嫁他人，而是自杀) 2.(2分)贝多芬(1分)贝多芬已听不见舞台上的演奏了(1分，意思相近即可) 3.名著阅读(5分) 材料一：A假意道：“你这厮诈死，洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 材料二：他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天?”枪口轻蔑地望着他的眼睛。B把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到” (1)材料一中A处人物是，他的性格特征主要是：;材料二中B处人物是，文段以内心独白的方式，生动地刻画了他在的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程。(2分) (2)请从材料一、材料二所对应的名著中任选一部写一则推荐语(可选择内容、人物、语言等方面来写，不少于50字)。(3分) 我推荐的名著是(1分) 我的推荐语：(2分) (1)鲁提辖(鲁达、鲁智深)侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细(答到一点即可得分)保尔或保尔.柯察金(答“柯察金”不得分)疾病缠身、丧失了战斗能力(答到一点即可得分) 评分说明：每空0.5分，共2分。 (2)答案示例一：水浒传(1分)推荐语：水浒传生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，塑造了宋江、吴用等众多的英雄人物形象，生动地表现了“官逼民反”的主题。作品运用的是古白话，通俗生动，活灵活现，充满个性化特色，表现了作者深厚的语言功力。(1分) 答案示例二：钢铁是怎样炼成的(1分)推荐语：钢铁是怎样炼成的以主人公保尔.柯察金的生活经历为线索，展现了1915-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。作品塑造了一位敢于向命运挑战、勇敢坚强、意志坚定、有崇高的革命理想和献身精神的无产阶级英雄形象。作品刻画人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，语言简洁优美，富有表现力。(2分) 评分说明：推荐作品必须是材料一、材料二所对应的名著作品，推荐语与推荐作品相符，不拘泥于文字表述，从内容、人物、语言等任一方面言之成理即可得分。 2012中考语文名著精华试题之名著阅读(8分) 【甲】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧!” 保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。 【乙】那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西?”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去?”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶?”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃?也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么?”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃!好大胆!”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事?也来打人!”杨志道：“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难!多少好汉被蒙汗药麻翻了!” 填写表格(3分) 2.甲段中说保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么?从他的人生经历和影响来看，我们应该学习保尔的什么精神?(3分) 3.乙段中的主要人物杨志，后来也被逼上梁山，也成为了108个英雄好汉中的一位。请根据这个人物的相关故事内容，完成下面的下联。(2分) 上联：保尔呕心沥血写小说 下联： 1.钢铁是怎样炼成的、施耐庵(每个0.5分);杨志阻止手下买酒喝(意近即可，1分);乐观豁达、坚强乐观(1分)。 2.写作(或文学创作)(1分)，应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争、永不言败的精神(意近即可，2分)。 3.示例：山穷水尽卖宝刀、走投无路上梁山(要求内容必须与杨志的故事有关，要符合对偶(联)的要求，宽对也可) 4、名著阅读(2分) 根据你积累的名著知识，在横线处填入恰当的句子，使前后语意连贯，句式一致。 经典滋润心灵，名著丰盈人生。朝花夕拾如一幅淡雅的画，描摹出记忆的甜美泡出人生的艰辛。 4、名著阅读(2分) 示例：水浒传是一碗浓烈的酒，酝酿出英雄的豪气;钢铁是怎样炼成的是一座火热的炉，锻造出意志的坚强。(2分) 5.品读伊索寓言中的马和驴，完成以下题目。(5分) 马和驴 某人有一匹马和一头驴。在途中，驴对马说：“你如果就我一命，分担一点我的负担。”马不听。驴筋疲力尽，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉!我怎嘛这样不幸?我不肯分担一点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮!” (1)填空：伊索寓言往往篇幅短小而寓意深刻，特别是动物寓言部分广泛采用的修辞手法，表现动物各自的特性，刻画栩栩如生，给人深刻印象。(1分) (2)请概括寓言马和驴的寓意。(2分) (3)伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，深受各国人民尤其是青少年的喜爱。请你谈谈从某则伊索寓言中得到的启示。(2分) 5.(1)拟人(或比拟) (2)助人者自助(意思相近即可) (3)示例