物质跨膜运输的方式讲课.ppt

物质跨膜运输的方式讲课课件现在学习的是第1页，共30页第三节第三节 物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式现在学习的是第2页，共30页1、什么样的分子能够通过、什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能脂双层？什么样的分子不能通过？通过？2、葡萄糖不能通过无蛋、葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，但是小肠白质的脂双层，但是小肠上皮细胞能大量吸收葡萄上皮细胞能大量吸收葡萄糖，对此该如何解释？糖，对此该如何解释？小肠上皮细胞的细胞膜上有转运小肠上皮细胞的细胞膜上有转运葡萄糖的蛋白质葡萄糖的蛋白质3、观察此图，能否提出、观察此图，能否提出其他问题，并尝试回答？其他问题，并尝试回答？细胞需要的离子是否也通过细胞膜上的蛋白质来运输细胞需要的离子是否也通过细胞膜上的蛋白质来运输现在学习的是第3页，共30页名称名称方向方向是否需是否需载体载体是否需是否需能量能量举例举例合作学习一：离子和小分子的跨膜运输合作学习一：离子和小分子的跨膜运输现在学习的是第4页，共30页归纳升华归纳升华三种物质运输的方式比较：三种物质运输的方式比较：名称名称浓度浓度载体载体能量能量举例举例协助扩散协助扩散高高低低需要需要不需要不需要进入进入红细胞红细胞的的葡萄糖葡萄糖主动运输主动运输低低高高需要需要需要需要葡萄糖进出其他细胞，葡萄糖进出其他细胞，一一些离子些离子；某些某些小分子有小分子有机物机物（氨基酸，核苷酸等）（氨基酸，核苷酸等）自由扩散自由扩散高高低低不需要不需要不需要不需要H2O;气体分子气体分子;脂溶性脂溶性物物质质(甘油、脂肪酸等）甘油、脂肪酸等）乙乙醇，苯醇，苯等。等。球往低处滚球往低处滚卡车载货下坡卡车载货下坡卡车载货上坡卡车载货上坡H H2 2O O分子进入细胞分子进入细胞葡萄糖葡萄糖进入红细胞进入红细胞K K+进入红细胞的方式进入红细胞的方式现在学习的是第5页，共30页1.自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗？为什么？自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗？为什么？不用。都是顺浓度的梯度跨膜运输。不用。都是顺浓度的梯度跨膜运输。2.自由扩散与协助扩散有什么异同？自由扩散与协助扩散有什么异同？相同：相同：不同：不同：都是顺浓度的梯度跨膜运输，不需要消耗能量都是顺浓度的梯度跨膜运输，不需要消耗能量自由扩散不需要载体蛋白的参与；自由扩散不需要载体蛋白的参与；协助扩散需要载体蛋白的参与。协助扩散需要载体蛋白的参与。3.为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输？为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输？都是顺物质的浓度梯度进行的，不需要细胞消都是顺物质的浓度梯度进行的，不需要细胞消耗能量。所以，被称为被动运输。耗能量。所以，被称为被动运输。现在学习的是第6页，共30页现在学习的是第7页，共30页合作学习二合作学习二（1 1）自由扩散：）自由扩散：当：当：细胞外细胞外O2O2的浓度的浓度 细胞内细胞内O2O2的浓度的浓度（2 2）协助扩散：当：葡萄糖跨红细胞膜时）协助扩散：当：葡萄糖跨红细胞膜时现在学习的是第8页，共30页现在学习的是第9页，共30页（3 3）、主动运输：）、主动运输：当小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖时：当小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖时：现在学习的是第10页，共30页现在学习的是第11页，共30页胞吞作用胞吞作用胞吐作用胞吐作用现在学习的是第12页，共30页胞吞胞吞接触接触凹陷凹陷包围包围分离分离 二、大分子物质进出细胞二、大分子物质进出细胞包围包围移动移动融合融合排出排出胞吐胞吐现在学习的是第13页，共30页思考：思考：（1 1）结构基础）结构基础（2 2）是否需要消耗能量）是否需要消耗能量（3 3）跨膜层数问题）跨膜层数问题现在学习的是第14页，共30页胞吞和胞吐胞吞和胞吐主动运输主动运输被动运输被动运输协助扩散协助扩散自由扩散自由扩散概念图物质出入细胞物质出入细胞离子和小分子物质离子和小分子物质大分子物质或颗粒大分子物质或颗粒合作学习三合作学习三现在学习的是第15页，共30页感谢您的光临现在学习的是第16页，共30页协助扩散协助扩散自由扩散自由扩散物质物质的运的运输方输方式式主动运输主动运输小分子小分子物质物质 大分子大分子物质物质 胞吞胞吞 胞吐胞吐消消耗耗能能量量顺浓度顺浓度梯度梯度被动运输被动运输载体蛋白载体蛋白（跨膜运输）（膜泡运输）现在学习的是第17页，共30页胞吞胞吐胞吞胞吐现在学习的是第18页，共30页现在学习的是第19页，共30页 自由扩散自由扩散：物质简单的扩散作用物质简单的扩散作用特点：特点：从高浓度到低浓度；从高浓度到低浓度；不需要载体蛋白的协助；不需要载体蛋白的协助；不消耗能量。不消耗能量。如：水、氧气、二氧化碳、如：水、氧气、二氧化碳、甘油、乙醇等。甘油、乙醇等。膜外膜外膜内膜内现在学习的是第20页，共30页协助扩散协助扩散：进出细胞的物质借助载体：进出细胞的物质借助载体 蛋白的扩散蛋白的扩散特点：特点：v 从高浓度到低浓度；从高浓度到低浓度；v 需要载体蛋白的协助；需要载体蛋白的协助；v 不需要能量。不需要能量。如：葡萄糖进入红细胞等。如：葡萄糖进入红细胞等。现在学习的是第21页，共30页协助扩散协助扩散（葡萄糖进入红细胞葡萄糖进入红细胞）胞胞外外胞胞内内细细胞胞膜膜现在学习的是第22页，共30页表一：自由扩散表一：自由扩散浓度差浓度差51015202530运输速度（运输速度（离子离子秒）秒）2.44.7 7.39.512.214.4已知自由扩散和协助扩散实验的数据如下，绘出两种运输方已知自由扩散和协助扩散实验的数据如下，绘出两种运输方式中运输速度随浓度差变化的图像。式中运输速度随浓度差变化的图像。表二：协助扩散表二：协助扩散 两种图像有什么区别？为什么会有这样的两种图像有什么区别？为什么会有这样的区别？区别？小组合作学习一小组合作学习一现在学习的是第23页，共30页 丽藻细胞液与池水的多种离子的浓度比丽藻细胞液与池水的多种离子的浓度比离子细胞液浓度/池水浓度（H2PO4）18 050K+1 065Cl 100Na+46SO42 25Ca2+13Mg2+10 丽藻细胞液所丽藻细胞液所含离子的浓度远远含离子的浓度远远高于丽藻所生长的高于丽藻所生长的池水。池水。这些离子为什么这些离子为什么能逆浓度梯度运能逆浓度梯度运输呢？输呢？现在学习的是第24页，共30页现在学习的是第25页，共30页特征：特征：（1 1）低浓度）低浓度高浓度高浓度（2 2）需要载体蛋白）需要载体蛋白（3 3）需要消耗能量）需要消耗能量主动运输：主动运输：举例：离子；小肠、肾小管举例：离子；小肠、肾小管吸收葡萄糖、氨基酸吸收葡萄糖、氨基酸现在学习的是第26页，共30页主动运输：主动运输：现在学习的是第27页，共30页海藻细胞内碘的浓度比海藻细胞内碘的浓度比海水中高海水中高30万倍。万倍。碘是以怎样的方式进碘是以怎样的方式进入海藻细胞内的？入海藻细胞内的？能否根据主动运输的特点能否根据主动运输的特点设计实验来确认你的猜想？设计实验来确认你的猜想？谈谈你的实验思路。谈谈你的实验思路。（假设细胞内外离子浓度是可（假设细胞内外离子浓度是可测的）测的）海藻海藻小组合作学习二小组合作学习二现在学习的是第28页，共30页 保证了活细胞按照生命活动的保证了活细胞按照生命活动的需要，主动地选择吸收需要的营养需要，主动地选择吸收需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。的物质。主动运输对生命活动的意义？主动运输对生命活动的意义？现在学习的是第29页，共30页小组合作学习三小组合作学习三绘制物质跨膜运输示意图绘制物质跨膜运输示意图现在学习的是第30页，共30页