一班级班会设计方案.docx

一班级班会设计方案 通过这次主题班会的开展,培育同学的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,那么，下面我给大家带来一班级班会设计方案，盼望大家喜爱! 一班级班会设计方案1 活动预备： 1、每人预备说一件有关校内欺凌的事情。 2、播放几则校内欺凌记实录像片。 3、由电脑高手制作smart课件。 4、预备一句反欺凌口号。 活动过程： 1、开场白。 校内欺凌是指同学间欺侮弱小的行为，校内欺凌多发生在中学校，由于许多国家实行多是九年制的义务训练制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，隐藏著一个复杂的互动状态，欺侮同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格进展。 2、下面请每个同学都来说一说你对校内欺凌最深的一件事情。(略) 3、大家说了许多欺凌大事，下面我们来看看一些真实的校内欺凌大事。(播放校内欺凌记实片) 4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学看法略) 5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。 6、请胡悦悦同学带领大家读口号。 7、活动结束，请班主任老师讲话。 班会效果： 鼓舞学校对校内欺凌实行全校范围的干预措施，如制定课堂规章，对同学行为进行限制，组建老师职业进展小组，与同学开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长供应心理询问等。挪威于2022年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和老师团体加入到尽快根除校内欺凌现象的行动中。 一班级班会设计方案2 一、班会主题： 我自信我最棒 二、班级： 六班级(3)班 三、地点： 六班级(3)课室 四、时间： 第十周周五班会课(40分钟) 五、活动对象： 六(3)班全体同学 六、班会背景： 拥有自信，对自己布满信念，是一个人走向胜利的基本素养要求。一位没有自信的同学，在学习的过程中，会消极对待学业。由于不自信，不信任自己能完成任务，“我不行”，而不乐观参加班集体活动;由于不自信，学习少了干劲，“我不会”，而离班集体渐行渐远;由于不自信，在生活中，“我不好”，少了阳光乐观的绚烂笑容。 六班级的同学，是朝气蓬勃的一代。从五班级到六班级的大幅度跨跃，给心理或生理上带来许多不适应。除了学问难度的增加，处于独生子女的特别环境，再加上同学评价制度局限于学习评价的弊端等其他外在因素，也使得他们对自己表现得不够自信。特殊六(3)班正处于中段考后的特别时期，成果的好与坏为他们带来挺大的影响。考好的，或傲慢;考差了，或丧气。同学未能正确对待生活中的胜利与失败。因此，召开本次我自信我最棒主题班会显得特别重要。 七、班会目的： 1、 通过本次活动，让同学了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导同学的心理向健康方向进展，正确看待生活中的胜利与失败; 2、通过本次活动，使同学懂得树立自信念的方法，不断调整自己，树立自信。 八、班会形式： 调查、讲故事、朗诵、唱歌、嬉戏、争论 九、班会预备： 1、班会前进行问卷调查; 2、选择主持人，男女生各一名，支配同学出版头、布置场地 3、搜集有关自信的故事跳蚤心理; 4、同学预备才艺表演，包括脱口秀、拉小提琴等; 6、预备嬉戏节目。 十、班会流程： 1、由实习老师做开场白，用故事引出我自信我最棒主题班会。 2、对于调查，主持人进行总结 3、嬉戏环节： (1)优点大轰炸：音乐传娃，其他人列出拿到花的同学的优点，找回最优秀的自己。 目的：通过上述环节，使每位同学最终都得到自信和欢乐。 (2)你猜你猜，你猜猜猜!才智大挑战，iq急转弯。(猜中发奖品) 4、榜样篇。才艺汇演：小品、拉小提琴、脱口秀等。 主持人总结自信的意义。 5、齐诵拥有自信 6、老师总结，宣布班会结束。 1、 实习老师开场白 老师：同学们，老师给你们讲一个跳蚤试验的故事。有一个外国试验者，把一只跳蚤放在一个五厘米高的玻璃罩中，这个跳蚤开头的时候每天都用劲往上跳，但是总被玻璃罩挡下来，过了一个月后，科学家把玻璃罩拿开，这个跳蚤再也不去努力了。它也没有离开过玻璃瓶。这是为什么呢? 同学：由于每次跳的时候，它都没有跳出去，即使后来把玻璃罩拿开，它也觉得自己不行了。 老师：过去的一次次失败告知它不行。其实它究竟行不行呢? 同学：行。 老师：跳蚤的不自信，在我们很多同学身上也看到了。今日我们班会的主题就是我自信我最棒。盼望同学们在这节课上能有所收获，真正感受自信的魅力。现在掌声有请我们的两位主持人。 主题班会我自信我最棒主持稿 甲：敬重的老师，友爱的同学们，大家下午好!我是主持人_ 乙：我是主持人_ 甲：自信如笔，书写着我们胜利的篇章。自信如光，指引着我们前进的方向。 乙：自信如犁，开垦出我们漂亮的田园。自信如火，燃起我们心中的盼望之光。 甲乙：下面，我们宣布，“我自信，我最棒”主题班会正式开头。 二、精彩表演以. 在本堂班会课中，同学们乐观参加，呈现自我。自发组织了表演节目：脱口秀、课本剧唯一的听众、唱歌，孩子们大胆自信地站在讲台上呈现自己的才艺，让同学在情境中了解自信的重要性，树立自己的自信念，整个活动气氛很欢乐、同学参加面也很广，在欢乐中提高同学的自信念。 通过本堂班会课，我还有许多不足的地方需要改进： 1、培育同学发言的深度性不够 一堂课上下来，我班同学发言面在90%以上，大部分同学都能踊跃发言，有的同学发言还挺精彩的，博得听课老师的欣赏，但就发言深度上还有待培育和训练，究竟孩子们还挺稚嫩的，说的话回答的问题到了这个点上但没有连续深化，话语的组织上也要在平常的授课中进一步提高。如我提出了说说同学的优点这一问题，有的同学就笼统开玩笑式地说“讲义气”一句话就结束了，而有的同学就能举详细的事例来证明他的优点，这样的回答就很棒。因此在平常的学习中我还要加强对同学口语交际的训练。 2、课堂纪律欠佳 由于孩子们甚少开展这样活动丰富的班会，他们热忱高涨，尽情释放自己，乐观参加其中。特殊是在“优点大轰炸”这环节，一边放音乐一边传毛娃娃，原来是让他们一个接一个往后传，但是他们却拿着毛娃娃任凭扔，整个教室便沸腾了，尽管用麦克风掌握，也难以压抑他们那感动的劲头儿。因此，这环节中，秩序混乱，有些同学甚至强抢，以致有许多同学没参加其中。因此，无论什么时候，良好课堂纪律都是顺当进行且达到效果的重要前提! 一班级班会设计方案3 班会目标 1、通过活动，使同学了解更多的爱眼学问。 2、引导同学正确对待眼保健操。 3、培育正确的读书、写字姿态和良好的读写习惯。 活动预备： 眼罩一个，爱眼健康歌 班会过程： 一、嬉戏“蒙眼走直线” 采访体验者。你有什么想说的? 导入：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应当爱惜呢? 出示班会主题：我有一双光明的眼睛 二、眼睛的重要性 主持人a： 眼睛是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有80%的学问和记忆都是通过眼睛猎取的。读书认字、看图赏画、看人物、观赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线。眼睛是我们猎取大部分信息的源泉。 主持人b：眼睛不仅是重要的视觉出自/，此链接!。器官，还是容貌的中心，是容貌美的重点和主要标志。 主持人a：人们对容貌的端详，首先从眼睛开头。 主持人b：一双清亮光明、抚媚动人的眼睛，不但能增加容貌美使之更具魅力和风采，而且能遮去或掩饰面部其它器官的不足和缺陷。一语道破这句成语，体现了眼睛生理功能中的美学意义及其重要性。眼睛的形态、结构比例如何，对人类容貌美丑具有重要的影响，因此美学家称人的双眼是美之窗。 主持人a：除了“一语道破”这个成语，关于眼睛的成语可多了，你还知道哪些? 主持人b：除了成语还有许多关于眼睛的名言警句，你知道有有哪些? 主持人b：眼睛如此重要，我们国家特地确定了全国爱眼日，你知道是哪一天吗? 三、争论沟通：怎样爱护我们的视力呢? (1)小组争论，选代表汇报、 (2)沟通： 四、“爱眼学问”小常识 (一)消退眼疲惫 眼睛疲惫和眼睛充血，要立即休息，然后做下面眼部保健操体验一下，可能会消退您的眼睛疲惫。 1、按压眼球法 闭着眼睛，用食指、中指，无名指的指端轻轻地按压眼球，也可以旋转轻揉。不行持续太久或用力揉压，20秒钟左右就停止。 2、按压额头法 双手的各三个手指从额头.，向左右太阳_的方向转动搓揉，再用力按压太阳穴，可用指尖施力。如此眼底部会有舒适的感觉。重复做35次。 3、按压眉间法 拇指腹部贴在眉毛根部下方凹处，轻轻按压或转动。重复做3次。眼睛看远处，眼球朝右上左下的方向转动，头部不行晃动。除此以外，用力刺眼，闭眼，也能消退眼睛疲惫。 (二)饮食养眼 应多吃些胡萝卜、白菜、豆芽、豆腐、红枣、橘子以及牛奶、鸡蛋、动物肝脏、瘦肉等食物，以补充人体内维生素a和蛋白质。平常多喝绿茶可起到肯定的爱护眼睛的作用。 五、实践活动：做眼操。 六、学唱爱眼健康歌 七、请五月阳光生演讲自己的阳光故事。 八、学习阳光报。 九、活动拓展：发倡议书、制作爱眼宣扬手抄报。 班主任讲话：通过这次活动，同学们又学到了许多爱眼常识，信任大家在今后的学习生活中肯定能爱护好自己心灵的窗户。 一班级班会设计方案4 (一)班会目的： 1、使同学知道一些简洁的平安常识。 2、使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人应付处理方法，有肯定应变力量。 (二)活动地点： 教室 (三)训练重点： 学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。 (四)教学用具： 玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。 (五)班会流程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家仔细观看表演后争论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电学问的情景表演： (1)其次组代表表演： (2)大家仔细争论观看表演后争论： a、提问：发生了什么事?他们是怎么做的? b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒学问的情景表演： (1)第三组代表表演： (2)大家仔细观看表演后争论： (a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果?应当怎么做? (b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 5、学习防坏人破坏学问的情景表演： 1、第四组代表： 2、大家仔细观看表演后争论： (1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做? (2)总结：情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? (六)巩固总结： 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。 留意事项： 防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 防触电：自己不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。 防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱 (七)同学发表本节班会课的感想。 (八)班会后记。 一班级班会设计方案5 活动目的： 1、阅读经典，体验感恩，让同学明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系实际，让同学深刻体会到父母对自己的爱，引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母，训练同学从小有一颗感恩的心。 3、通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步进展打下基础。 活动过程： 一、主持人出场宣布班会开头 主持人：大家下午好!三年中队“感恩”主题班会现在开头! 二、观赏配乐诗朗诵感恩父母的爱 主持人：我们对大自然心存感恩，由于她无私地赐予我们一切生命的源泉。对师长心存感恩，由于他给了我教导，让我抛却愚昧，懂得思索。对伴侣心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到盼望和阳光。然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 主持人：首先，请观赏配乐诗朗诵感恩父母的爱(两名同学朗诵) 感恩父母的爱 是您将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 是您领我熟悉世界 天寒地冻时将我双手放入怀中暖和 您用爱心穿引的线 那一针一线都是您的爱在静静扩散 假如我是风筝您就是拉动风筝的线 假如我是一条船您就是灯塔是港湾 这就是父亲的爱这就是父亲的情 她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山 鲜花可以枯萎沧海可变桑田 但父母的爱却永久留在我们的心间 三，观赏小品公共汽车上及歌曲 主持人：我们许多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的关心并且认为这是理所应当的慢慢遗忘了感动遗忘了说声感谢也慢慢忘却了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢? (公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪) 主持人：看完了小品，同学们有什么感想呢? 1、捡了东西是应当归还，可是小伙子，别人关心了你，你应当心存感谢，说声感谢啊! 2、你刚才的表现太不应当了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀! 3、小孙子的表现也很不应当，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。 你看爷爷站都站不稳了，应当把位置让给爷爷坐。 主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来。生活永久都布满暖和的爱，在你生活中肯定有很多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊!下面请观赏独唱父亲和表演唱烛光里的妈妈(同学表演) 四、畅所欲言说感动 主持人：父母给了我们无限的感动，而更多的人则感动了世界，我们在感动中成长，在成长中感动。感动，是生命的一个过程，或许是短暂的，或许是一生的。感动，是生命的一种态度，或许是对自己，或许是对别人。但我们始终都在感受着每个生命给我们带来的感动。 (配乐诗朗诵：感动，) 过渡：常怀感恩之心的人是最幸福的高兴欢乐都会随之而来生活永久都布满暖和的爱在你生活中肯定有很多值得感谢的人吧! 五、真情告白来感恩 主持人：在你们的心形卡片上写上你的感谢的话，送给你们最想感谢的人吧! (播放歌曲爱的奉献，同学在心形卡片上写下自己的真情告白) 选代表来发言你最想送给谁? 我想对你说 过渡：听了同学们心灵的表白，我真的特别感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。 六、名人故事介绍 同学介绍名人感恩父母，感恩.的故事 七、感恩宣言 班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······ 一班级班会设计方案