面向对象技术及应用课程教学大纲.doc

面向对象技术及应用课程教学大纲 课程编号：（研究生院统一编写）课程名称：面向对象技术及应用英文名称：Object-Oriented Technology and Application课程类别：非学位任选课授课对象：工程硕士学 分： 2学 时：40开课学期： 2开课周次：110开课系及教研室：计算机软件教研室任课教师及职称： 寒枫 副教授先修课程：C+程序设计 高级软件工程适用专业：计算机、信息类专业 主要内容： 1面向对象方法论概述：介绍什么是面向对象，从知识论看面向对象方法的形成。 2面向对象方法的主要概念：重点介绍对象、类、封装、继承、消息、结构与连接多态性、永久对象、主动对象的概念，以及面向对象方法的历史和现状。 3面向对象的分析（ object-oriented analyse OOA）:介绍什么是OOA，分析面临的主要问题是什么？对各种分析方法进行综述，分析，比较，可以对面向对象方法的主要优点做重点了解。介绍OOA的主要原则，OOA模型和详细说明，OOA的过程，并对OOA和OOD的关系进行简单介绍。 4OOA的步骤：面向对象分析有以下步骤，是课内重点介绍的内容。发现对象，建立对象类介绍基本概念及符号表示方法；介绍如何从问题域出发，研究问题域和用户需求，明确系统责任，确定系统边界；发现对象，进行对象分类，建立类图的对象层。定义属性和服务介绍对象的属性和服务的基本概念及符号表示方法；介绍定义属性的策略和方法，属性的命名和定位以及属性的详细说明。定义结构与连接介绍一般特殊结构和整体部分结构的概念及表示方法；介绍在OOA中如何发现这些结构的方法；介绍实例连接和消息连接的概念，表示方法及详细说明。划分主题介绍主题的概念，表示方法及其用途；如何划分主题，主题的控制及形成。 OOA与软件重用概念的介绍5选讲内容：（5选2） (1)Use case和交互图：主要介绍系统边界，活动者，交互图的概念及意义；什么是Use case？ 如何定义Use case？ (2)OOA的详细说明：详细说明的组织层次，类描述模板，完整的OO文档。 (3)OOD的步骤：在OOD阶段建立设计和构建类类型体系，各种模型及设计技巧。(4)以面向对象的程序设计语言C+大量的程序案例分析为例来讲解应用的简介内容。(5)安排一定的课外学时上机试验，实现大作业的部分代码。使用教材：面向对象的系统分析 邵维忠 杨芙清 清华大学出版社 1998.12参考书目：1 面向对象的系统分析与设计 周之英等译 清华大学出版社 2000.72 面向对象的系统分析与设计 杨正甫 中国铁道出版社 2000.43 面向对象的系统分析与设计 宛延闿 定海 清华大学出版社 2001.2教研室意见：系（院、部）意见：研究生院审核意见：华北电力大学专业学位硕士研究生自学指导书年级、专业： 计算机技术及课程名称：面向对象技术及应用 自学时间： 周教材名称：面向对象的系统分析 自学学时：56 学时编写教师：邵维忠 杨芙清周次学时学习内容对应章节习 题、思考题、测试题（可另附录）14面向对象方法概论第一章结合实际问题域用户需求，24为什么需要OOA第二章做一个大作业。按照用户需求，结合课程进度和OOA的，34OOA方法概论第三章步骤，逐步完成大作业的每一步内容。44发现对象，建立对象类第四章大作业可以参考从第四章开始的事例形式来做。54发现对象，建立对象类第四章64定义属性与服务第五章74定义属性与服务第五章84定义结构与连接第六章94定义结构与连接第六章104划分主题第七章114use case 与交互图第八章124use case 与交互图第八章134详细说明第九章144详细说明第九章附录：备：授课学时为计划学时的2/3左右，自学学时为计划学时的2倍。