实用节约用水倡议书集锦7篇.docx

实用节约用水倡议书集锦7篇实用节约用水倡议书集锦7篇 节约用水倡议书 篇1 1993年第47届联合国大会通过决议，将每年的3月22日确定为“世界水日”，旨在唤起全世界人民对全球水危机的关注。众所周知，水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，是城市的命脉、农业的命门、人类的命根。水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。当前，我县水资源利用方式粗放，用水效率不高，浪费严重;农业灌溉方式落后，节灌面积少，灌溉水利用系数低等问题依然存在。全县供水形势严峻，水资源仍然是制约经济社会发展的瓶颈。因此，把节约和保护水资源工作作为一项战略方针长期坚持，全面推进节水型社会建设显得十分紧迫和重要。为此，我们向全县人民倡议：一、转变水资源“取之不尽，用之不竭”的观念，牢固树立惜水、节水、护水意识。二、各机关、团体和单位要率先行动起来，切实强化节水措施和管理责任，配备节水器具，杜绝长流水和跑冒滴漏，争做节约用水的示范者、推动者。三、工业企业要大力推广和使用节水新工艺、新技术、新设备，提倡废污水利用和中水回用，提高水的重复利用率，减少废污水排放。四、农业要全面推广渠道防渗和田间节水技术，积极发展高新节水技术，调整产业结构，发展节水型农业。五、服务业要积极推广和使用节水器具，不断降低耗水量。六、家庭和个人要自觉行动起来，坚持一水多用，养成节约用水的好习惯。七、学校要不断加强节水教育，让青少年了解节水知识，强化节水意识，培养科学文明的用水习惯。八、新闻媒体要大力宣传节水知识、传播节水理念，为建设节水型社会营造良好的舆论氛围。朋友们!节约用水，不仅是一种生活方式，更是一种社会责任。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，节约每一滴水，用自己的实际行动，增强节水意识，共建节水型社会，为我县成为富强、魅力、生态、幸福的新榆中而共同努力，为“六个榆中”建设共同奋斗! 节约用水倡议书 篇2 水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。但在日常生活中，我们的用水存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边存在着很多浪费水资源的现象。据测，滴水在1个小时可以集到3.6公斤水；1个水月里可集到2.6吨水。这些水量，足可以供给予一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是要尽量避免的。所以，节约用水要从我做起，从生活的点滴做起。因此向全校同学发出以下倡议：1、浸泡衣物时请勿长时间打开水龙头，水掩盖衣物后请及时断水。2、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。3、在不用脸盆的情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时断水。4、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。5、见到有浪费水资源现象，请及时制止。6、发现水管有漏水现象，请马上向生管老师反映。7、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的同学共同参与节约用水。最后，我们发自内心地再次呼吁大家：让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，用我们的举手之劳，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房，为建设节约型校园贡献我们的力量！ 节约用水倡议书 篇3 敬爱的老师、亲爱的同学们：水，是人类生命的摇篮和象征，她滋润了万物，孕育了生命；电，是经济发展和社会进步的生命线，她提供了能量，创造了文明。在我们正在倡导低碳生活、珍惜能源、保护环境的今天，在我国的中国西南诸省正面临着严重干旱和饮水危机，尤其当我们看到网上那张“云南一乡村学校学生们喝脏水解渴”的照片时，让我们在心灵深处震撼感叹。虽然，我们现在还没出现水电资源的紧张状况，但我们必须清醒地认识到节约水电资源的重要性和紧迫性。对我们每位学院人来说，节约用水用电是义务、是美德、是素质、更是责任。科学合理地使用宝贵的水电资源，发扬勤俭节约的优良传统，用实际行动去节约每一度电，珍惜每一滴水，是每个师生的光荣义务。为此，我们向全校师生提出如下倡议：1、从我做起，从现在做起，从点滴做起，从节约一滴水、一度电开始，树立科学使用资源的观念，强化节水、节电意识。养成随手关灯、关紧水笼头、关闭电脑和电器的习惯，做到人走灯熄、人离水断；2、衣物集中洗涤，减少洗衣次数。洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水；3、在阳光充足的情况下，尽量不用照明灯，保护我们的眼睛；4、不在寝室以及教室内使用大功率电器；5、注重节水、节电宣传。不仅身体力行，而且要带动身边的同学、同事、朋友、家人共同参与节水节电，及时制止浪费水电的行为。老师们、同学们，让我们积极行动起来，勤俭节约，人人参与，节水节电，以自己的实际行动为社会的进步尽一份责，为学校的发展出一份力。 节约用水倡议书 篇4 水是生命之源。正是因为有了水，世界才会如此生机盎然。我国是世界上严重缺水的国家之一，人均占有水量仅为世界人均的1/4。全国660多个城市中有400多个存在不同程度的缺水问题，其中 况严重。我们_区紧靠成都平原西南边缘，地处岷江中游。区境内河流属岷江水系，主要有岷江及其支流府、南河，其余为天然溪沟，共80余条，其中：主要的毛河、王店河、龙溪河，三河汇入岷江继续南流。虽然所处岷江中游，但过境水水质常年为劣-类，水质较差基本不能利用，且人均占有水资源量为全市最低。城市供水主要靠东风渠引都江堰水供给，为保障供水，政府连年加大水利投入，扩建龚家堰水库、改造红光支渠等。随着国民经济发展，工业及生态用水增加迅速，缺水矛盾将逐步增大，排污量也会随之增加，为了保障今后的供水，减轻水环境保护的压力，我们特向全体市民、社会各界、各行各业发出倡议：请节约用水!广大市民朋友们，节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。让我们携起手来，把节约用水作为全民修身的一项具体行动，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，节约每一滴水，保护珍贵的水资源，让生命之水长流，共建人水和谐的美丽_。 节约用水倡议书 篇5 亲爱的朋友们：你是否曾经注意到节水的重要性？当你看到一滴水落到地上，悄然蒸发，消失殆尽，你是不以为然，还是开始有所思考？如果你已经开始有所思考，你是开始行动，真正开始节约每一滴水，还是一过就忘，继续不以为然呢？水，是构成生命的重要条件。探索地外生命，看看某个星球有没有生命，第一件要做的事就是看那儿有没有水；在5.12地震中，救援人员抢救出伤员，第一件事是给他喝水；记得在电视上看到过这么一个镜头：一群生活在西北沙漠地带的孩子，高举着盆子站着，头仰望着只有一点儿泛阴的天空，眼神充满了企盼和渴求。他们是在等雨，他们正在盼雨的到来，雨的落下-落在他们的盆子里，这是他们生活用水的来源。据了解，陆地上的淡水资源只占地球水体总量的2.53%，其中近70%是固体冰川，难以利用，同时全世界的水资源分布很不均匀，而且水污染也在进一步恶化着我们生活用水的质量，这都使全世界缺水问题日益严峻。水，对人类来说，实在是太珍贵了！如果没有水，人类自己也终将灭亡。在此，我建议，大家都应该从我做起，从现在做起，节约用水，保护水资源。首先，要培养节水意识。要通过宣传教育活动，引起人们对水危机现状的关注，增强人们保护水资源的意识。第二，要养成节约用水的好习惯。我们要从身边的小事做起，注意身边的每一个细节，节约每一滴水。例如，洗手、洗脸控制水量，随手关闭关紧水龙头，用节水型设备冲厕所，集中清洗衣服，不玩耗水游戏等等。第三，要注意水资源的再利用。水的二次利用也是节水的好方法。例如，可以用洗米水洗菜、洗碗，可以用盆浴的水洗衣、拖地，甚至可以集下空调水用来浇花、冲厕所。只要我们每个人都从点滴做起，节水、爱水、珍惜水资源、保护水资源，才能保护我们美好的世界。有一幅题为未来珍宝的漫画：深夜，一个被撬开的保险柜旁边，两个小偷按耐不住内心的欢悦，又唱又跳。而保险箱里呢，那无价之宝竟只是一瓶普普通通的水！窗外，已是茫茫的沙漠。这是多么让人惊叹的画面。是的，我们不能让地球上最后的一滴水是我们的眼泪！ 节约用水倡议书 篇6 全校的同学们：我们喝的淡水十分少，我国水资源占有量只有世界占有量的.百分之二十五，我国人口占世界人口的百分之二十二。我国人口这么多，淡水这么少，我们还不节约起来。一、我们在家在学校的时候，特别是在家，洗手时，总有一些粗心大意的小朋友不记得关水龙头，那些可怜的资源就浪费了。上厕所时，有些家庭是按按钮的，那个坏了，水一直在流，等人发现那些水资源就显得太可贵了。二、生活中的废水可以再次利用。比如：淘米的水可以洗碗，洗脸的水用来洗脚、洗衣服。洗衣的水用来拖地，拖地的水用来浇花、冲厕所等。四、我们出门在外，为“节约用每一滴水”做宣传，让大家跟我们一起做，每一户人家每天节约用一桶水，一个城市就节约了几十吨水。那样，我们为我们的祖国作出了多大的贡献。以上就是我的倡议，如果你有好的意见，就告诉我吧。让我们一起行动吧。 节约用水倡议书 篇7 亲爱的同学们：水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。山西省是全国严重缺水的省份之一，人均占有水量只有全国平均水平的百分之二十，世界平均水平的百分之四，给经济发展和人民生活带来严重的影响，但日常生活中浪费水资源的现象还相当严重。为此，我们向全校学生发出倡议：1. 请尽量使用脸盆洗脸、洗手。2. 在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时断水。3. 见到有浪费水资源现象，请及时制止。4. 有卫生间的寝室人员离开宿舍时，要及时检查水龙头是否关好。5. 发现跑、冒、滴、漏现象，请及时向管理人员反映解决。6. 宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的同学共同参与节约用水。同学们，行动起来吧，让节约用水不仅仅成为一句干枯的口号，用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房，响应学校的号召，从我做起，为建设节约型校园贡献我们的力量！ 9 / 9