2022精选幼儿园教师演讲稿模板七篇.docx

2022精选幼儿园教师演讲稿模板七篇幼儿园老师演讲稿 篇1敬爱的孩子们，这学期即将结束。又放假了，快乐吗？哈哈，我很快乐！因为我在幼儿园学到了许多技能！有哪些技巧？说说吧！好的。我学会了唱歌、跳舞、画画、做算术、讲故事、跳绳等。老师还教我们好好相处，对人有礼貌，遵守纪律，做一个大家都喜爱的好孩子！哦！你很有技巧！给你竖起大拇指！孩子们，你们肯定像我一样学到了许多技能！我们应当感谢老师们的辛勤教化！我想对老师说：“老师，感谢您细心的照看我们，也教会了我们许多技能，告知了我们许多科学学问。是你带领我们唱歌跳舞，让我们每天快乐！”让我们对老师说：感谢老师！祝你新年欢乐！幼儿园老师演讲稿 篇2今日站在这个讲台上，面对我们一个个富有朝气活力，精神饱满的同学们，来谈这样一个近乎老生常谈的问题文明。或许大家会不以为然，大家可能会觉得，作为一个悠悠五千年华夏文明古国的炎黄子孙，谈我们从小到大无时无刻不强调一个平常得不能再平常，简洁得不能再简洁的问题，是不是太罗嗦了。我想说：NO！唯有文明生活，方能壮哉一中！有一种美，是一种可以吸引目光的美，是一种可以吸引灵魂的美，是一种可以给生活带来激情，给生命带来温馨，给人生带来精彩的美，这种美就是文明之美。作为一名大一中帝国之子，身在校内中，我们无时无刻都在体会着文明所带给我们的欢乐、华蜜和感动。走在校内之内，看到干净的甬道，你是否会想到是谁在成天静默地付出，头顶烈日，汗流浃背，捡净每一块纸屑，创建着整齐干净的校内？身在食堂之内，静默排起长队，宁静有序打饭，你是否会想到假如大家蜂拥而至，毫无秩序，待到何时才会肚内盛饭，安心归队？还看教室之内，自习宁静无声，早读声音嘹亮，课堂主动活跃，你是否会想到，假如大家各行其是，该读不读、该背不背，那学习将会成为何物，教室成为何处？等等等等的一切的一切，都是一种精神该支撑着我们，这种精神就是文明古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，不讲文明，就没法在社会中立身。那么，什么是文明呢？简洁地说，文明就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人道德的体现，也是社会公德的体现。更是城市的脸面，国家的脸面。一个国家是有亿万个公民组成的，因此国家的整体素养更是与个人素养休戚相关。为什么这么讲呢？大家虽然没有去过一些欧美国家，但大家或多或少的在书本上、或是在网络上、甚至在一些电影情节中看到一些有关各国文明的表现。大的不说，只看看过公路这样的小事。只要亮起红灯，纵使公路上一辆车都没有，外国人绝不会过公路。他们认为这是必需遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会文明的力气所在。有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与挚友共享，谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不得的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。其实在日常生活中，我们都能发觉一些不文明现象：随地吐痰、满口脏话、肆意追逐。或许大家都不留意这些小事，但是殊不知文明礼仪的养成与发展正是和这些个小事休戚相关的。我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是真正做起来却又是另一番景象。莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的言行举止上下功夫，就要彻底的告辞不文明的行为。或许有的同学还会说，文明太虚，我追求特性，在校内里吐个痰、骂个人又能怎么了？再着说了，讲文明，对于我来说又有什么好处？我只想说：你这个人有点彪当你的每一句脏话脱口而出的时候，上帝已经静默的把那颗行为的种子深深地埋在你的心里。行为确定习惯,习惯确定性格,性格确定命运。根据数学等效来说你的每一次不文明现象都在确定着你的命运！那说文明究竟有什么切身的好处，举一个小例子：就是在你打饭的时候，当你文明白，那些菜们就会微笑的对你文明白，大爷大妈们也就会绚丽的对你文明白，甚至你的饭卡也会削减点苦痛！所以说，不要总是埋怨食堂，埋怨大妈，想想自己，今日你文明白吗？“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”，我们满怀向往，我们充溢激情，我们追逐着幻想长大，在这个过程中，让我们亲近文明，体现文明，实践文明，文明生活，壮哉一中！幼儿园老师演讲稿 篇3本学期的教化工作在园领导的大力关切和帮助下、在家长的主动协作以及班上人员的努力下，平安顺当的完成了安排中的每一项任务，现将本学期教学工作总结如下：本学期我接着担当大二班的老师，作为一名老师，我能忠诚党的教化事业，酷爱本职工作，具有较强的责任心，关切幼儿，爱惜幼儿，坚持正面教化，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能依据教改的新要求，根据新纲要的要求，仔细钻研教材，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受实力的主题教学安排，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，驾驭技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教化，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。本学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能坚持不无故请假，按时来园。在教学中，我们依据课程的须要和新纲要的精神，着重开展了主题区角活动。融入新纲要中的新观点、新看法，和以往的活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探究中找出符合本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿喜爱的活动内容及方式。在我们努力和探究下，幼儿渐渐将区角活动融入到一日生活各环节中，一有空就主动进入区角活动，这不但使幼儿巩固及加深对所授学问的理解，增加幼儿的动手操作实力及探究的机会，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依旧能平安、有序地进行各项教化活动。其次，我还主动参与幼儿园的各项活动，如:运动会团体操排练、表演，老师自制教玩具我都不遗余力的发挥自己的一份力气，作出自己的应有贡献。在园领导的关切和班组成员的相互支持下，我顺当完成了本学期的工作，但也存在着肯定的不足。今后，我将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战。幼儿园老师演讲稿 篇4各位领导、老师:大家下午好!首先我感谢同事始终以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参与本次老师岗位竞聘的演讲。我不会用美丽的诗句来讴歌我的职业， 我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普一般通的幼儿老师，一名酷爱孩子，酷爱岗位的幼儿老师。在20xx年我通过了育婴师教化资格的培训，目前大专在读，老师资格考试顺当通过。回首过去的日子，我始终担当着海狮班的生活英语老师，今日我竞聘的岗位是生活英语组组长。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势:一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子， 我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让我们用爱托起明天的太阳。二、我有较为扎实的实践学问:自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多探讨，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。幼儿园老师竞聘演讲稿。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。三、我有较强的工作实力:并在实践中也积累一些阅历。我深知生活英语组组长教化工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要一切为了孩子，为了孩子的一切"这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高兴奋兴的来幼儿园、又高兴奋兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关切每一位幼儿的身体状况及生活自理实力，如:孩子生病了，我会刚好进行电话询问家长孩子的身体状况，提高我们班级幼儿出勤率。四、我具有奉献精神:如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能刚好顶上，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的支配。五、假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。1、更加科学规范地做好日常班级管理工作依据实际状况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应仔细落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。2、依据自身的教学特长将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。3、加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作实力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动发展，努力提高自己的业务实力。六、假如我能够通过竞争上岗，我会做到:1、负责本级部各项工作的组织和实施。协调好班组之间的关系，团结全组成员努力开展保教工作。2、以身作则，在全组树立正气，独立有创意的开展班组工作。3、刚好与本组各班老师保育员沟通沟通，发觉需求和问题刚好向园领导反映，主动提出探讨建议。4、在工作须要时协调组内人员的工作支配及同事关系，帮助园长做好组内人员的思想工作，确保教化教学工作的顺当完成。5、组织本组及各班主动主动利用社区、家庭教化资源，做好家园一样教化。6、刚好精确下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。领导、老师们，我有信念、有决心做好苗班班主任及小班配班的教化工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为震幼的明天献出自己的一点光和热。篇二:敬重的各位领导、各位同事:大家好!其实在我参与竞聘前，经验了一番困难的思想斗争。我问自己是否应当参与这次竞聘?有什么实力参与竞聘?是否有志气面对失败胜利?是否能经验住新的考验。反复思索，我最终确定参与这次竞聘，经过仔细思索，我情愿把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成呈现自我的舞台，更情愿把这个竞聘，当成熬炼自己、提高素养的过程。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充溢挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:第一、我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作，情愿把我充足的精力和爱用在孩子身上。其次、我在幼教岗位上已有5年的工作经验，期间我努力工作，积累了一些自己的教学阅历与方法。正如哲人所说阅历就是一笔财宝，而我更情愿把自己的经验当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。我也曾经两次为请产假的老师代理了班主任工作，拼起来也许也有一年的时间。从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣，也让我更有信念做好这项工作。第三、我有不怕吃苦，尽职尽责的工作看法。以上几点就是我这次参与竞聘的条件，我今日是带着志气与希望而来的，我非常清晰，成果也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。假如领导、同事们信任我，情愿让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来绽开工作:一、班主任或许是天底下最小的主任"，但作为一个班级的组织者、领导者，首先班内三人要团结始终，正所谓团结就是力气，有了力气才能成为我们共同搞好班级工作的动力;其次，作为班主任除了做好自己的本职工作以外，还要与班级成员本着我掉了你捡着，你错了我指出，相互协作，相互支持，共同进步"的原则。二、我会围绕幼儿园工作安排，结合本班孩子实际状况，进行有安排、有目的的教化教学安排。按时完成周安排、备好课，并严格根据安排进行活动。另外，不断更新区域活动材料，室内环境布置依据主题刚好进行更换，给孩子一个新的视觉刺激。在组织教学活动中，要学会创新，让孩子在每一个教学活动中都能得到收获，让每一位幼儿在各个方面都有明显的提高。三、孩子的平安、健康，应是我们时刻关注的问题。每天都要电话询问未入园孩子的状况，或进行家访。在日常活动中，一如既往地关切每一位孩子生活中的点点滴滴，重视幼儿的平安防范和爱护，刚好发觉各种平安隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、心情改变，刚好、恰当地赐予照看或引导，培育他们良好的行为习惯和独立生活的实力。与班上老师同心同德、提高质量，协作保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康欢乐的成长。四、保持常常与家长沟通、沟通，做到我是孩子们的老师，家长的挚友。"首先要仔细打算每一次向家长展示的活动，获得家长对我们确定与信任;其次我们还要主动向家长宣扬育儿学问，利用多种途径与家长沟通，激励家长主动参加幼儿园和班级活动，充分利用家长资源等;另外，组织好家委会活动，让家园合作更加亲密。篇三：敬重的各位领导、评委、老师、同志们：你们好！感谢学校为我供应了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一相识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参加正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个缘由：其一我认为岗位是正科或副科并非最重要，重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。任教24年，我与教学工作结下不解之缘，积累了肯定的教学和管理阅历，在最接近教学第一线的教研室岗位中，自己的专长和优势可以得到充分的发挥；其二我很在乎工作环境氛围是否融洽开心。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和主动协作，工作虽然较忙较累，但心情安逸。对教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情，因此，竞争基础教研室主任岗位，是我的最佳选择。可以说我最美妙的年华是在湛江卫校度过的，是在教学岗位上度过的，我爱我的教学工作，我愿为学校教化事业兴盛发达尽自己的一切努力。下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。1竞岗优势1.1有良好的思想品德修养1.2有较高的专业水平我从1988年起经选举进入全国中级医学生物化学教化探讨会理事会，先后担当理事、常务理事、副秘书长、副理事长职务，多次参加组织召开理事会会议和全国中等卫校生化学术大会，进行学术论文的审定和课件评比工作。1988年和1990年受命于×××卫生厅科教处，负责筹备组织我省中等卫校生化校际教研活动，发起成立生化校际教研组，获得圆满胜利。1.3有较强的教学实力1.4有较好的工作业绩我从1999年底教研室成立后即起先担当主任职务。任职期间，主动向校领导反映状况，争取解决各教研组试验仪器更新，改善解剖病理教研组办公室、试验环境、提高卫生津贴等问题；主持制定教研室新老师培训安排和正常人体学基础师资培训安排，组织落实培训措施及考核制度，建立年轻老师培训档案；定期听课，全面了解教学状况，仔细组织教研室开展多种形式的教研活动；规范教学管理和教学检查，建立定期检查制度，做好资料存档工作。主动参加组织相关教研组进行试验室搬迁及整改、仪器设备购置及培训、检验高职论证、分设教研组等工作。2工作设想假如这次竞岗得到领导和同志们的支持，接着担当基础教研室主任职务的话，我的工作设想主要有以下六点：一是仔细贯彻执行党的教化路途、方针、政策和校党委的各项确定，加强学习，主动进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素养、创新实力和驾驭教研室工作的实力，用真诚的感情团结教研室全体同仁，充分调动大家的工作主动性，同心同德，搞好各项工作。二是合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题探讨，刚好反馈、总结和沟通教学阅历，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化老师的教研科研意识，创建条件组织进行科研项目申报立项，带动教研室科研和教研工作的开展。四是主动协作学校搞好人才工程建设，不断提高基础学科老师队伍的整体素养，注意培育学科带头人，规范新老师培训制度，落实教研室正常人体学基础师资培训安排，仔细搞好年轻老师传、帮、带工作。五是组织各教研组学习国重学校评估指标体系，根据有关条目进行自查自评，不断完善。留意做好有关资料的收集和积累，为20xx年的国重学校复评做好前期打算工作。竞争出人才、出效益、出成果，我将以这次竞争上岗作为工作的新起点，与教研室全体同志一起主动努力，同干事业，共创新业绩。幼儿园老师演讲稿 篇5各位评委，各位老师，大家好！今日由我这个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位师傅对工作的酷爱。先夸夸咱们的葛师傅葛桂兰：葛班长。身为班长，主动完成领导交给的任务，仔细做好出入库工作。严格根据食谱，合理支配好孩子们的一日三餐，葛师傅苦心钻研业务，人不但长得美丽，而且，妙手生花，揪出来的剂子又大又圆，捏出来的小动物栩栩如生。看那白白胖胖惹人宠爱的小青蛙，娃娃鱼，真想一口把它们吃下去。葛师傅真不愧是炊事班的：大师。再夸夸我们的樊改联：樊师傅。每当闻到烤箱里散发出那迷人的味道时，我就知道樊师傅又再做蛋糕了。那金灿灿咧开小嘴的蛋糕，仿佛是要你来亲亲它。我。就忍不住尝了一小块，那浓浓的奶香，鸡蛋香在舌尖回荡，樊师傅利用自己的业余时间刻苦学习制作蛋糕的。每次打奶油都是渐渐弯下那受病痛熬煎的老腰。美味是专心灵创建的。俗话说：“人美蛋糕美，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。三夸我们的陈雪娥：陈师傅。菜切得细，馅调的香。干起活来“嘿哈，嘿哈”，切起菜来“当当。当当”，为了调好馅，一遍又一遍把馅打得啪啪响。为了给小班切好菜，锐利的刀刃划破手指，鲜血顺着指缝“滴嗒滴嗒”往下淌。葛师傅说“阿陈，你歇着吧”。只听陈师傅高喊一声“没关系，我能行”。看那被炉火映红地脸庞，不由得赞美一声：真不愧是炊事班的花木兰，女金刚。四夸我们的梅艳荣，梅师傅。阅历丰富，慈眉善目，有求必应，有问必答。你知不知道，炒叶菜为什么要放糖吗？你知不知道，包子怎样捏出十八个折吗？你知不知道，四喜丸子为什么要放鸡蛋吗？你知不知道，怎样和好烙饼面吗？我们的梅师傅和的是盆光滑，面光滑，手光滑。这些诀窍就是不告知你。师傅都告知我这个小徒弟啦。这就是我们品貌俱佳的梅师傅。不愧是我们炊事班的德艺双星。五夸我们的杜师傅，杜来云。坚持提前上班，推车运菜，搬米搬面，加班加点，随叫随到。哪里有困难，哪里就有杜师傅的身影，不愧是炊事班的男子汉。话说，20xx年6月16日下午3点。我们海军三幼举办了首届“花样主食品尝大会”在没有任何阅历的前提下，在葛班长的带领下，同心协力，连续奋战三天，从早上5点始终到晚上7点，饭顾不上吃一口，水喝不上一滴，急得园长高喊“停下，必需吃饭！必需喝水！”师傅们一次又一次推迟了喝水吃饭的时间，只见葛师傅一手炒菜拿铲子，一手切菜拿菜刀。樊师傅忙着又做糖包又做蛋糕。杜师傅放下铲子摸罩笠，放下罩笠又拿起了勺。品尝会胜利了，看那满满一屋子：豆包、糖包、果酱包包罗万向；桃酥、核桃酥、梅花酥酥香软脆；肉饼、馅儿饼、葱油饼秉力和作；猫儿朵、炸酱面、鸡丝菠菜柳叶面、西红柿打卤四平八稳；紫米糕、小米糕、千层糕、双色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、师傅的手艺真是高！经过养分专家和家长的评比，师傅门获得最佳美味、最佳养分、最佳创意、最佳工艺、最佳童趣奖！园长们满足了！师傅们更满足了！胜利的喜悦和傲慢化作泪水在脸上尽情流淌。师傅们，你们辛苦了！正是他们的辛勤付出才使我园儿童的身高、体重、增长合格绿达百分之九十以上，血色素、微量元素全部达标。正是他们对工作的酷爱暖和了每一颗童心！感谢大家！幼儿园老师演讲稿 篇6记得奥斯特洛夫斯基曾说过这样一句话：“人最珍贵的是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命应当是这样度过的；当他回首往事的时候，他不因虚度年华而懊悔，也不因无所作为而羞愧”这段话深深地印入我的心坎，也是指导我一生行动的座右铭。我的这一生竟与幼儿教化结下不解之缘。最初结缘是在一个偶然的状况下，街道办事处主任把我带到了她们办的一所幼儿园，这时正好一群孩子从一间房里跑出来，看到我和主任，孩子们兴奋的边跑边喊肖奶奶好，肖奶奶好，肖奶奶亲善的笑着叫小挚友的乳名，小挚友一下子围住肖奶奶，叫肖奶奶给她们讲故事，肖奶奶指指我说：我请了一位大姐姐来给你们讲故事、教你们唱歌、跳舞小挚友拍着小手说：姐姐给我们讲故事吧，给我们讲故事吧！我被这一群活泼可爱的孩子吸引住了，我给他们讲故事，看着孩子们一张张天真稚嫩的脸，从那一刻起我就深深地爱上了他们。幼儿园老师职业的特别性，确定了幼儿教化中必需也必定要包括亲和力这一要素。古人云：“亲其师，则信其道。”有亲和力的老师可以赢得幼儿的敬重和信任，可以获得幼儿的理解和宠爱。老师的亲和力本质上是一种真爱的情感，老师只有发自肺腑地爱幼儿才能真正亲近幼儿，关切幼儿，才能激发幼儿对美妙生活的追求。老师只有把幼儿当作与成人同等的人，当作自己密切的挚友，才能容忍幼儿的缺点，敬重幼儿的话语权，老师只有信任每个幼儿都有聪慧的火花，都是可造之材，都值得自己花费心思去培育，才能始终微笑地面对每个幼儿，关注其成长，了解和敬重幼儿的爱好和爱好，以真诚的看法帮助幼儿进步、发展。那是200X年3月我班来了一名杰杰的幼儿，他来到我班时，我们发觉他目光呆板、性格孤僻，不与其他幼儿玩耍，而且神情惊慌，随时将大小便拉在裤子里，面对这种状况，我们不仅不能指责他训斥他，作为我们幼儿老师来说，是特别伤心的，而且我们有责任、有义务去培育他，教化他、订正他、我们的担子更重了，每当小挚友在玩耍、嬉戏时，杰杰小挚友都孤独地坐在一边，这时我常拉着他的手，跟他说话把他介绍给其他小挚友，教化小挚友要团结友爱，让小挚友们跟他做嬉戏，慢慢地他也情愿跟我说话，主动的拉着我的手让我带他跟其他小挚友玩；每当他把大小便拉在身上时我总是静静地把他拉到卫生间，对他说：大小便要在卫生间里解，不能拉在裤子里，这样不仅培育了他正确的卫生习惯，而且爱护了他的自尊心，在毕业典礼上，他快乐的和小挚友们一起唱歌、跳舞和做嬉戏，结束后，杰杰的家长很感谢我们，杰杰静静的走到我的跟前，我蹲下身子，他亲了我一下，静静的说：陈老师，我爱你，我的眼眶潮湿了，抱着他，亲了亲他的小脸蛋，杰杰的脸上露出了天真的笑容。在我10几年的幼教工作，这种让人感动的情景有很多很多，我从内心深处的说，我要把爱的阳光洒向每一个孩子，10几年的辛苦没有白费，这是我们所付出的爱。幼儿园老师演讲稿 篇7每个人对欢乐的感受是不一样的。有的人听到一句赞美的话会感到欢乐的！有的人享受到一顿每餐会感到欢乐！有的人得到一件漂亮的衣裳会感到欢乐！孩子能痛快的玩就会感到欢乐！无论是从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的、放松的好心情，回忆起来都是欢乐与华蜜的！而我的欢乐与华蜜的来自于孩子们，是他们给与我的欢乐与华蜜！大家同与我一起走进孩子，去亲身体验我的欢乐与华蜜吧!记得去年12月份一天上午我要到_幼儿园送课，于是早上进班我没有换工作服组织孩子晨间活动，许多孩子都很新奇，有的问：“_老师，你咋没换衣服？”我开玩笑地说：“我要去别的幼儿园当老师，教别的小挚友去，我就不教你们了，你看我的物品都整理好了，一会儿就走所以没换衣服！”话音刚落只望见全部的孩子两眼直直的、呆呆的看着我。_话跟得快：“不要你别走！”“不行，你走了谁看我们呀？”_表情更是来得快，只看她的双手伸向我的方向，五官紧凑，小嘴巴往下撇，小眼睛中含着眼泪，说不出话来。我看装抓紧过去抱紧_说：“我逗你们玩呢！你们这么可爱！这么听话！这么聪慧！我怎么舍得不要你们呢？我就是到别的幼儿园上一节课就回来了！”孩子们听我这么一说，立刻放下惊慌的心情，一个个小脸上又漏出了微笑！接着我来到_幼儿园大班给他们带来一节相识整点的科学课，整节课我一好玩的嬉戏贯穿整节课，班里的孩子玩的很嗨！临走时，我在整理教具，孩子们在班主任的带领下排队出去做操，这时有三五个男孩子跑回来，拍拍我说：“_老师！_老师！你下周几还来呀！”他们这么一问我有些不知所措，我不想打消孩子的美妙愿望，愣了一下说：“我尽量下次有这样的活动还了！”说完几个孩子兴奋的和我摆手再见，飞速的跑回队伍里。看着孩子满意的笑脸，我心里都是满满的欢乐与华蜜！记得有一次户外活动，由于焦急带孩子出去，却忘了自己穿外套。就在我感觉后背凉时，下意识用双臂护住后背。就在这时_看到我的细小动问我：_老师，你咋没穿外套就出来了？你不冷吗？遗忘穿了！那你多冷呀！我去给你去衣服去。说着他便跑回班为我取回外套。对我肃穆的说：_老师快穿上要不会感冒的！看着他仔细的样子我没多说话，乖乖得穿好外套，对着他笑着说：感谢_的关切！你真是一个会照看人的大男子汉！一次，_妈妈送孩子的时候给我带来一盒西瓜霜含片，我愣住了，她的妈妈接着对我说：“_老师，昨天孩子一回家就告知我，你的嗓子哑了，让我抓紧去买含片，说是_老师看我们这么多小挚友说话多累着了，给他吃点含片好的快些！”一次_说：“我长大要和_老师结婚。”我说：“我觉得展展的妈妈又年轻又美丽，穿衣服也好看。”他说：“不，_老师就是比妈妈美丽。”说完跑开了。还有一次放寒假开学第一天远远就听见_大声的喊说：在家时，我想你想的都哭了！”每当那一刻时，我的心一下子被惊异和喜悦充盈着，心里总是美滋滋的。这就是我一名普一般通的幼儿老师，生活在一群天真、活泼、欢乐的孩子中间，他们随时随地会让你感到无比的欢乐与华蜜！我的演讲结束，感谢大家！