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老师节联谊会方案10篇 老师是以训练为生的职业,老师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心进展的水平和民族素养提高的程度。下面给大家带来一些关于老师节联谊会方案，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心! 老师节联谊会方案篇1 一、活动目的 1.发扬光大尊师重教传统，使同学学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。 2.熬炼语言表达力量，规律思维力量、身体动作语言的感染力，提高组织管理力量，执行力。 3.体验合作的欢乐，学会换位思索。 二、活动主题 感谢师恩、感谢有您 三、活动时间 9月10日中午12：10 四、活动组织 由班委负责，班主任、副班主任帮助。 五、活动地点 教室 六、活动预备 1.自制感恩卡贺卡; 2.同学预备诗歌、歌曲等节目; 3.教室布置; 4.邀请任课老师参与; 5.照相机一台、节目主持人男女各一位。 七、活动过程 (一)上午四节课由学派同学担当老师上课，任课老师在教室后面相机指导。 (二)老师节主题庆祝活动： 1.主持人宣布：向日葵班级老师节庆祝活动开头; 2.诗朗诵老师，我们爱您! 3.歌曲：“感恩的心” 4.主持人选读同学感恩卡上所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)。 选派同学代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝愿。 5.歌曲：每当我走过老师的窗前。 6.舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请老师仿照同学所跳的舞蹈。 7.赠送贺卡或礼物同学给老师赠送礼物：送上自己亲自制作的感恩卡，向老师表示节日的祝愿;选派同学向老师赠送一支多功能教鞭。 在场老师送给每个同学一份8.29日家长联席会上的照片和录像光盘。 8.班主任致辞或任课老师发言。 9.全班同学一起祝愿：“老师，老师节欢乐!” 老师节联谊会方案篇2 活动目标： 1.让幼儿了解9月10日是我们中国的老师节。 2.通过活动激发幼儿关怀关爱老师的情感。 3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。 4.体验与同伴集体过节日的欢乐。 5.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备： 1.多张老师平常教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音生日欢乐。 2.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。 活动过程 1.说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。 我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) 2.看幻灯片，了解老师的劳动。 看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。 3.让幼儿说说怎么敬重老师的劳动，怎么关怀老师。 吃饭的时候不铺张粮食，活动的时候听老师的话等等。 4.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在.中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日. 5.做长寿面，庆祝老师节。(老师巡回指导) 我们全中国的老师都很兴奋，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有养分，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。 老师节联谊会方案篇3 一、设计意图 孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最终一个老师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们敬重老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。 二、活动目标 1、知道9月10日是老师节。 2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。 三、活动预备 1、老师和孩子们一起活动的照片。 2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。 3、幼儿画册. 四、活动重点 知道9月10日是老师节，萌发幼儿喜爱老师的情感。 五、活动难点 制作小礼物送给老师。 六、活动过程 (一)老师提问，请幼儿争论，引起幼儿学习爱好 老师：小伴侣你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小伴侣的节日)，小伴侣们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小伴侣都熟悉哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你? (二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿喜爱老师的情感。 1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。 2、提问：这是什么时候照的照片?小伴侣们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又兴奋有欢乐?小伴侣现在有了那些本事?这些本事是跟谁学来的?老师为小伴侣做了哪些事情? 3、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关怀照看过你? (三)争论：老师把爱都给了小伴侣们，小伴侣们在老师的节日里应当给老师爱呢?幼儿阅读画册给老师的爱后依据老师的提示进行争论 (1)老师怎么了?为什么会咳嗽? (2)小伴侣想出了什么方法关心老师?老师会怎么想? (3)你平常是怎样对待老师的? (四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语 1、在老师节，我们应当怎样向老师表达爱呢?(说祝愿的话，送给老师小礼物) 2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并赐予肯定的关心 (五)幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。 老师节联谊会方案篇4 一、活动思想 今年9月10日是我国的老师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推动师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广阔老师喜爱训练事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。 二、活动目标 1.依托节日庆祝，对老师进行职业训练，感受做为老师的欢乐和幸福 2.结合老师品牌建设，外塑形象、内强素养，增加老师的使命感，打造二幼老师品牌形象。 3.结合雁阵团队的打造，激励老师自主进展，自我超越，为实现优质学前训练品牌而努力。 三、活动时间 20_年x月x日至x日 四、参与人员 全体学校同学以及各位学校领导还有各位任课老师 五、活动内容 1、庆祝表彰。x月_日在中心学校召开有全片教工参与的教职工大会，热闹庆祝老师节，表彰嘉奖若干名优秀训练工、师德标兵、优秀老师。 2、深厚氛围。全片各校在醒目位置张贴一幅宣扬标语，在校内出好一期专刊，乐观宣扬、庆祝全国第_个老师节。 3、歌颂师恩。各班在老师节前召开一次“难忘师恩”的主题班会，布置一个祝愿角，引导同学表达对老师的感谢和敬意。要求设计新奇别致，内容贴切充实，情感质朴真实。中心学校组织开展一次“难忘师恩”为主题的征文竞赛，专栏登发获奖作品。 4、办好实事。老师节前，中心学校校务会对各村小进行一次节日专访慰问，关怀和了解老师的实际状况，关心解决实际问题。近期，中心学校还将组织全片教职工进行一次体检，并为老师购买一份人身平安险，切实为老师办好实事。 六、工作要求 1、加强领导。主动争取镇党委、政府的重视和支持，仔细开展好老师节庆祝活动。本着“隆重、热闹、简朴、和谐”的原则，突出时代性、.性和广泛性，统筹支配，细心组织，确保活动取得预期效果。 2、乐观参加。全片教工要根据方案精神，依据庆祝活动的主题性、训练性、群众性，乐观参加到庆祝活动中来，真正取得庆祝活动的实际效果。 3、准时总结。中心学校教务处要重视做好庆祝活动的宣扬报道和阅历总结工作，准时向训练网报送活动信息，不断增加庆祝活动的影响力和活动效果。 老师节联谊会方案篇5 指导思想： 正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”假如没有老师对文明的继承和传播以及制造性的劳动，就不行能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见，民族的复兴与训练事业息息相关，而训练事业中老师是功不行没的。在老师岗位上的每一位老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的盼望，而我们就是那颗盼望的种子，在老师的手心里正在健壮地成长着 为了弘扬尊师重教的传统美德，培育广阔同学尊师爱师的情感，组织这次“老师，托起太阳的人”主题活动。 活动支配： 1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。 2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。 3、查找资料，了解名人成长经受中老师的引导和关心，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。 4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。 5、了解“老师节”的由来。 6、出“老师，托起太阳的人”的主题墙报。 7、组织主题画、手抄报展现活动。 8、给老师写一封表露自己感谢之情的亲笔信。 9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。 10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。 11、“老师节”时给老师一份问候，推举几种方式： 1)给老师发一封庆祝老师节的电子邮件; 2)自己制作一个贺卡，送给老师;或到商店买一张贺卡，静静放在老师的办公桌上; 3)给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗; 4)当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝老师节欢乐的话; 5)以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花; 6)帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖，让老师爱护好嗓子。 12、以“我的老师”为题进行征文活动，队员们把对老师的理解、敬重、赞颂，用文字表达出来。 13、“老师节”召开主题班队会，庆祝老师的节日。 附：老师，托起太阳的人20_年x班庆祝“老师节”联欢会。 活动目的： 1、培育同学敬重老师、喜爱老师的思想感情。 2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友情。 3、庆贺老师的节日，表达同学对老师的敬重和喜爱之情。 活动预备： 1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词; 2、选择主持人，主持人背诵串词; 3、排练节目，预备道具; 4、磁带、录音机、多媒体等; 5、布置会场，邀请任课老师参与联欢会。 活动过程： (班会在晚上召开，熄灯。音乐烛光里的妈妈响起，整个教室突然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。) 甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。 乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。 丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。 丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺立。 合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何布满了泪花?妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈信任我们，儿女自有儿女的报答。 20_年x班庆祝“老师节”老师，托起太阳的人联欢会现在开头。 老师节联谊会方案篇6 一、活动目标 1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是老师节，并了解老师的意义。 2、幼儿会用，“老师，您好!”“老师您辛苦了。”等语言表达对老师的爱。 3、老师供应纸、笔等材料，引导幼儿依据自己的生活印象，运用多种手段反映出老师工作的简洁情节，促进幼儿创新力量的进展。 4、让幼儿了解老师的劳动内容和工作态度，培育幼儿敬重老师的情感。 二、活动预备 1、活动周播放老师节主题音乐。 2、幼儿园班内老师的照片，布置“我们幼儿园的老师”照片展，熟悉了解老师的工作。 3、老师初步了解哪些幼儿家长是老师并收集她们的照片入园。 4、制作“幼儿家长老师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展。 三、活动过程 班级幼儿学唱歌曲每当我走过老师的窗前。 各班开展主题教学活动老师，您好。 1、通过参观“幼儿家长老师”照片展和“我们的老师”照片展，幼儿能用完整的语言回答老师提出的问题，使幼儿初步了解幼儿园老师的辛苦，激发幼儿敬重、喜爱她们的情感。 2、幼儿依据阅历，简洁绘画出老师的形象。从而了解老师节的意义。并把作品送给自己喜爱的老师或者是老师的家长。 老师节联谊会方案篇7 为了迎接老师节，_中学团委、德育处打算组织开展以“师恩情深，感谢有您!”为主题的老师节感恩活动。 一、活动目的 本次活动倡议同学用朴实的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使同学学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。 二、活动主题： “师恩情深，感谢有您!”老师节感恩系列活动。 三、活动内容： 1、开展“爱要说出来”活动。要求在9月10日老师节当天，在上课时统一大声说“老师，您辛苦了，老师，我们爱您!” 2、开展“老师，我想对您说”活动。详细步骤如下：各班班长、团支书乐观行动起来，深化到同学中间，广泛收集节日同学们最想对老师说的话，各班委用卡纸设计老师节感恩树，上面有“师恩情深，感谢有您”和“老师，我想对您说”字样，并与班主任协商张贴于教室内(也可在教室后面的黑板画出感恩树，并将纸条当树叶贴上)9月9日晚自习后，各班级同学将想对老师说的话写在各自设计的彩色纸上，并将纸条当作树叶贴在“感恩树”上。 3、“祝愿送恩师”活动。从9月10日，各班团支部、班委独立组织开展以班级为单位的感恩老师活动。要求各班仔细发动、乐观预备，号召同学用朴实、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓舞乐观创新，但以表达心愿为主，反对铺张铺张和相互攀比。 4、校内广播站感恩老师联播活动。他在人生旅程上为我点燃盼望的光线，丰富我的心灵增加我的才智，感谢您!他用生命的火炬照亮了我前进的道路，暖和我的寒心指明我的人生，感谢您!教导如春风，师恩似海深。在这20_老师节即将到来的时刻，莘莘学子将用歌声，用美文来表达对他的深深爱意!广播站老师节特殊活动“送上一首歌，递上一篇文采”，详细活动要求如下：各班可到广播站免费点歌曲，也可以写点播信，赠送给宠爱的老师;免费点播时间：周一(9月10日)下午至星期五下午广播时间。广播站本周任何时段播放的歌曲与感恩、感谢老师有关。 5、开展“感恩主题班会课”活动。在9月10日星期一召开老师节主题班会，用意在于盼望同学学会感恩，懂得老师的付出和辛苦，今后更加努力学习。要求：主题班会围绕“感恩”话题进行，全班同学为老师朗诵一首歌颂老师的诗歌、全班同学为老师唱一首歌。(诗歌和歌曲各班自选)。黑板上要写明“师恩情深，感谢有您!老师节主题班会”字样。全体下班老师参与。 6、给老师提一条建议活动：由同学自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(同学可署名，也可不署名)。 7、给同学和老师一个倡议活动。倡议同学遵纪守法、勤奋苦读、独立自强。要求班长在主题班会课上向全班同学宣读老师节倡议书。同时我们倡议老师再次学习中学校老师职业道德规范，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。倡议老师结对一名特别同学活动：对特别同学(经济贫困的家境贫寒同学、思想精神贫困的留守同学、学习贫困的学习困难同学等)实施手拉手爱心训练工程。如一次谈心、一次关怀、一次辅导等。 老师节联谊会方案篇8 活动目的： 在第_个老师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个同学从自己的角度了解老师、敬重老师，为老师们献上真诚的节日祝愿!并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到敬重老师的愉悦感受。 活动时间： 9月7日(周一)下午 活动地点： 初二(8)班教室 活动预备： 1、同学利用美术课制作小花朵。 2、给老师写一封信或写几句心里话。 3、同学预备诗歌、绕口令、舞蹈等节目。 4、教室布置、音乐、表演道具等。 活动过程： 1、主持人宣布活动开头。 2、献花祝愿老师，您辛苦了。每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝愿。(音乐感恩的心) 3、真情告白老师，我想对您说。 a、一名同学代表致辞。诗歌朗诵或诵读写给老师的信(音乐每当我走过老师的窗前)。 b、主持人选读67名同学所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)。 4、同学朗读。 5、班主任致辞。 6、主持人宣布活动结束。 老师节联谊会方案篇9 一、活动目的： 在老师节来临之际，在校内中营造节日气氛，让每个同学从自己的角度了解老师敬重老师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到敬重老师的愉悦感受。号召全体老师在第_个老师节明确爱心与责任，在感受到同学的尊敬之情的同时，思索老师的爱心与责任。 二、活动对象： 一至六班级全体同学。 三、活动内容： 1、说一说。我最想对老师说的一句话活动：说出你内心最想对老师说的话，也可写在贺卡上，并亲自送出去，让彼此的心灵不再遥远。 2、编一编。请各班编一期有关老师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的颜色，生动的内容，呈现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。(其次周评比) 3、做一做。以祝愿老师为主题，制作一张贺卡。 要求同学自己动手制作一张贺卡，在老师节那天亲自送给老师，表达对老师的敬重和庆贺，更深切地体会老师的谆谆教导之恩。 4、写一写。以老师，我想对您说为主题，写一篇习作。 低班级：写一句祝愿老师的话或夸夸自己的老师。 中、高班级：写一段最想对老师说的话(字数不限)，说出自己的心里话，写出自己的情感。 5、演一演。开展我爱您，尊敬的老师为主题的主题队会，以班集体的名义，通过诗歌朗诵，讲故事，唱歌的形式，大家共同回忆自己与老师之间难忘的故事，表达对老师的感谢与感谢之情!届时，可请本班级2位老师参与活动。 6、拟：播一播。大队部通过校内广播站做一期感谢你的爱老师节专题广播。 老师节联谊会方案篇10 一、活动背景 尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日训练，开展“老师，节日欢乐”主题训练活动，有着重要意义。 这些活动可以关心幼儿丰富以下阅历： 每年的9月10日是老师节，是老师的节日。 老师特别关爱小伴侣们，为小伴侣的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重老师。 小伴侣们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。 了解老师节相关的学问和信息。 二、活动组织 大班 1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师工作的辛苦和意义。 2.能大胆地想像和制造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。 3.懂得知恩感恩，敬重老师，与老师共享节日欢乐。 大班制作活动老师，感谢您 三、活动目标 1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。 2.能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。 四、活动预备 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 五、活动过程 1.情景导入。 (1)参观“幼儿园的老师”照片展。 师：照片上是谁?你熟悉她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通) (2)引出老师节话题，了解老师节的由来，争论如何向老师表达自己的谢意。 师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节? 老师介绍老师节的由来。 引导幼儿争论如何向老师表达自己的问候和谢意。 2.“小小贺卡”。 (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小伴侣们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小伴侣们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。 老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师：小伴侣们认真想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。 幼儿按自己的意愿，制造性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面洁净。 3.“感动的祝愿”。 老师依据幼儿所说，关心幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。 4.“您辛苦了”。 幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。 老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!