广西河池历年中考语文文言文阅读试题23篇（含答案与翻译）（截至2020年）.docx

广西河池历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客 欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不 畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受 中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后, 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝而鹤啄其 囱，蚌合而措其喙,萌曰：'今日不雨，明日不雨，即有死蚌。'蚌亦谓鹤曰：'今日不 出，明日不出，即有死鹉两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相 支，以弊群众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王熟计之也！”惠王曰"善！ ”乃止。（选自战国策，有删改）【注释】且：将要。苏代：人名。惠王：赵惠王。他将要攻打燕国。曝：曝晒。 措：通“钳”，夹住。喙：鸟兽的嘴。禽：通“擒”，捉住。熟：仔细。（1）以下句子中“之”字的用法与例句相同的一项为哪一项例句：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。*A.何陋之有？B.吾妻之美我者*C.故愿王熟计之也！D.臣之客欲有求于臣。（2）以下加点词语解释有误的一项为哪一项（3）以下对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项为哪一项A.能面刺寡人之过者（当面）B.臣之妻私臣（私下）C.臣恐强秦之为渔夫也 （担忧）D.明日不雨，即有死蚌（下雨）A.【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：今齐/地方千里。B.【甲】文中的邹忌讽谏齐威王时，由生活琐事推及国家大事，注重细节和对话描写, 人物形象生动。C.战国策中文章大都短小精悍，富有哲理，很多成语都出自其中。如【甲】文中 的“门庭假设市”，【乙】文中的“鹤蚌相争，渔人得利”。D.【甲】【乙】两文的论证方法略有不同，【甲】文采用类比的方法论证，【乙】文 采用设喻的方法论证。（4）把【乙】文中的画线句翻译成现代汉语。8.这个故事使我们明白了 （成语）的道理。（1分）9.以下加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（9.以下加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（）（2 分）A.康肃笑而遣之*B.尝射于家圃A.康肃笑而遣之*B.尝射于家圃大言数主之失（强项令）政猛于虎也（捕蛇者说） *C.乃取一葫芦置于地C.乃取一葫芦置于地乃不知有汉（桃花源记） *D.睨之，久而不去去国怀乡（岳阳楼记） *10 .翻译文中画线的句子。（4分）11 .卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢？请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。（4分）【参考答案】8 .熟能生巧（1分）9 . D （2 分）10 . （1）（老汉）看见他射箭十支能中八九支，只是微微地点头。（补出所成分0.5 分，关键词“矢、但、颔”各0.5分）（2）你怎么敢轻视我的射技？（关键词“尔、安、 射”翻译准确，句式正确各0.5分）11 .评分说明：开放性试题，言之有理，语句通顺即可。（4分） 例如：把自己的长 处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本；（2分）对别人的长 处，应善于取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。（2分）（2009广西河池）【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通 人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬 相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂其，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世, 乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻 向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂 无问津者。（陶渊明桃花源记节选）【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明饮酒）5 .理解文言文词义，常常借助工具书。下框中的文字出自古代汉语词典。文中“屋舍俨然”中的“俨，字应选择的正确义项是【】（填序号）（2分）俨ydn庄重。诗经陈风泽陂：“有美一人，硕大且。”王延 寿鲁灵光殿赋：“雅踞而相对。”整齐。王勃滕王阁序：“修 刑于上路，访风景于崇阿。”6 .解释以下加点词在句子中的意思。（3分） 便要还家： 既出，得其船： 醒能述以文者： （出自醉翁亭记）7 .用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）黄发垂髻，并怡然自乐。译文：便扶向路，处处志之。译文：8 .请发挥你的联想与想象，用语言描述“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞 鸟相与还。”所展现的画面。（4分）9 .从桃花源记和饮酒中，你认为作者追求的理想境界是什么？结合当今社会 实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。（4分）【参考答案】10 11 要：邀请 其：他的、自己的（代渔人）以：用12 （1）小孩和老人，都高高兴兴，自得其乐。（评分标准：关键词“黄发垂髻，“并， “怡然”，每个0、5分。）（2）（渔人）就沿着原先的走过的路，处处都做好标记。（评 分标准：补充主语（渔人）0、5分、关键词“扶、向、志”各0、5分。）13 在整齐的篱笆旁，我亲手采摘金黄的菊花，周围顿时香气弥漫；在悠闲恬适间，突 间望见高大的庐山，云雾缭绕。在夕阳的照耀下，庐山仿佛披上了一件彩衣，不时有成群结 对归巢的鸟儿，吱吱喳喳，打破了山林的幽静。（评分标准：有合理想象2分,有景物的描 写给1分，准确地修饰语给1分；根据表达效果，酌情给分。）14 理想境界是：没有战乱，安定团结；相处和谐；生活富足；环境优美。（评分标准: 答对其中的两点即给2分；）对建设和谐社会的认识，属于开放性答题，只要能从以上四 点中的任意两个方面去答题。认识到位，表达流畅即给2分。（2008广西河池）【甲】俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋 漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋, 吾庐独破受冻死亦足！（杜甫茅屋为秋风所破歌）【乙】假设夫日出而林霏开,云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香, 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往,暮而归，四时之景不同, 而乐亦无穷也。己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修醉翁亭记）15 以下加点词语解释正确的一项为哪一项（2分）A.何时眼前突兀见此屋（看见） B.野芳发而幽香（香） c.佳木秀而繁阴（发荣滋长）D.太守谓谁（说） 7 .古诗文阅读重在积累。请仿照“文言虚词积累卡片”填写的例如，从【乙】文和学 过的篇目中找出例句将表格填写完整，可不写出处。（4分）文言虚词积累卡片编号：001虚词例句用法意义之禽鸟知山林之乐（醉翁亭记）助词的今或闻无罪，一世杀之（陈涉世家）代词他,指扶苏以介词连词8.欧阳修笔下的琅好山风光无限美。请用自己的语言描述“日出而林霏开，云归而岩 穴暝”展示给你的画面。（4分）9 .翻译句子：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（2分）10 .【甲】诗表现了诗人舍己为人的人道主义思想，【乙】文表达了作者“与民同乐” 的理想。请你用现代观念，结合上文评价杜甫的思想或欧阳修的理想。（4分）【参考答案】6. C （2分。A.出现B.香花D.是）7. （4分，每空1分）例如：【乙】文：醒能述以文者以：介词意义：用以：连 词 如：河曲智叟亡以应意义：彩以塞忠谏之路也意义：以致/以光先帝遗德意义：来8. 早晨，日出东山，阳光奔泻大地，薄纱般的雾气经阳光一照就散开了，树林清新翠 绿；黄昏，日下西山，暮霭遍地，岩石穴壑一片昏暗。（4分。元景物描写，按文言句翻译 只给2分）9. 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊！（2分）10. （4分）例如一：杜甫舍己为人的人道主义思想值得我们学习和发扬。（2分）他 虽遭不幸，但还忧国忧民，为民呼喊，即使自己被冻死也心甘情愿；我们生活在和平幸福年 代，更应全心全意为人民服务。（2分）例如二：欧阳修“与民同乐''的思想，是值得我 们学习和发扬的。（2分）欧阳修在官民隔阂的时代还能做到“与民同乐”，生活在政治清 明、社会安定时代的我们，更应和人民心连心，共同为构建和谐社会作出应有的贡献。（2分）（2007广西河池）陋室铭刘禹锡山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？11. 列加点词在句中的解释正确的一项为哪一项（）（2分）A、有仙那么名名：名气B、斯是陋室，惟吾德馨馨：香气C、谈笑有鸿儒，往来无白丁 鸿儒：博学的人D、无案牍之劳形劳形：身体劳累12. 者笔下的居室宁静、雅致。请你用自己的语言描述“苔痕上阶绿，草色入帘青”、“调素琴，阅金经”展示给你的画面。（4分）答：【参考答案】5、C（2 分）6、连片的青苔蔓延上台阶，阶上一片碧绿；芳草的颜色映人帘里，帘内满目青葱。在 简陋的屋子里，有人在尽情地弹奏古朴的琴，有人在吟诵着佛经。（每句按照句翻译只能得 1分，加上一定修饰语得2分）（2006广西河池）鱼我所欲也孟子鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故 不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，那么 凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,那么凡可以辟患者何不为也?由是那么生而有不 用也，由是那么可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者,非独贤者有是 心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟那么不辩礼仪而受之，万钟于我何加焉?为宫室之美，妻妾之奉,所识穷乏者得我与? 乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不 受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。先帝不以臣卑劣 人不知而不愠 万钟于我何加焉 受任于败军之际7、下面各组句子中加点词解释相同的一组是（）（2分）A、那么凡可以得生者何不用也B、由是那么生而有不用也C、所欲有甚于生者D、人皆有之，贤者能勿丧耳8、请用“ / ”标出下面语句的朗读节奏。（2分）如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也?9、翻译句子。（2分）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。答：10、陋室铭、鱼我所欲也两文分别说明了作者的生活情趣和人生态度，你是怎 样看待这种情趣和态度的？（4分）答：【参考答案】7、（2 分）B8、如使人之所欲/莫甚于生,那么凡可以得生者/何不用也？（每处停顿1分，共2分）9、这种做法，不是可以让它停止了吗？这就叫做失掉了人的天性。（2分,每半句1分。）10、例如:刘禹锡追求的是一种保持高尚节操、安贫乐道的生活情趣这是值得肯定的， 但他消极避世的思想却是不可取的。（围绕安贫乐道的生活情趣说明观点的1分，能作分析 1分）例如:孟子说明义和生不能两全时应该舍生取义的人生态度，表现了一种高尚的气节， 对当时及后世都产生了良好的影响。（围绕舍生取义说明观点的1分，能作分析1分）（2006广西河池）蔡磷坚还亡友财蔡磷，字勉旃（zhan），吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？ 且父未尝语我也。"蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。注：诺责：诺言和责任。敦：重视。风义：情谊。辇（nian）：车子，这里是“用车子运”的意思。1 .文中对加点的词注音、解释正确的一项为哪一项（B ）（1）亡何，其友亡。（1）亡何，其友亡。（2）且父未尝语我也。A、B、C、D、(1) wangwd(1) wU(1) wang逃亡 不 不 死亡(2) yi语言(2) yU告诉(2) yii词语(2) yii语句2 .下面加点的词解释有错误的一项为哪一项（C ）A有友某以千金寄之，不立券。之：他B安有寄千金而无券者？而：却c且父未尝语我也。且：将D而翁知我，故不语郎君。故：所以3 .以下句子中加点字的解释，不准确的一项为哪一项（A ）A.亡何，其人亡（逃走）B.且父未尝语我也（告诉） C.而翁知我，故不语郎君（父亲）D.卒辇而致之（送还） 4 .用现代汉语写出文中划线句子的意思。安有寄千金而无券者？哪里有寄（存）放很多银子却没有凭据的?重诺责，敦风义。译文：守信用，重情谊。卒辇而至之。译文：最终用车子运着送还给他。5 .对上面短文的理解和分析，不正确的一项为哪一项（B ）A.蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因为了解蔡磷“重诺责，孰风义”。B.朋友的儿子“愕然不受”，主要是因为父亲不曾把这件事告诉他。C. “券在心，不在纸”，意思是朋友之间的友谊、信任要铭记在心里，而不是写在纸 上。D.这那么短文以具体的事例赞扬了蔡磷的诚信。6 .读了这个故事后，你觉得蔡磷是一个怎样的人?请用简要的文字加以说明。 不贪，重义气，讲诚信等7 .在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，敦风义”？请谈谈你的看法。答例一：需要。在经济建设和经济往来中最重要的是讲信誉，只有“重诺责，敦风义”， 才能得到别人的信任，经济活动才能得以顺利进行。例二：不需要。追求最高利益是经济活动的主要目的，而“.重诺责，敦风义”是次要 的。【参考译文】吴县有一个叫蔡璘，字勉旃的人。他重视诺言和责任，重视朋友之间的情谊。有一个朋 友寄放了千两白银在他那，没有立下任何字据。过了不久，他的朋友死了。蔡璘把他朋友的 儿子叫来，要把千两白银还给他。他朋友的儿子很吃惊的样子，不肯接受，说道：“哎呀! 没有这样的事情，哪里有寄放千两白银却不立字据的人？而且我的父亲从来没有告诉过我 呀。”蔡璘笑着说：“字据是在心里，不是在纸上。你的父亲把我当知己,所以不告诉你J 最终蔡璘用车子把千两白银运着送还给他。（2005年广西河池中考试题）子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐 而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何假设人？ "王曰：“必为有窃疾矣。”子 墨子见曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀 兜麋鹿满之，江汉之鱼鳖醺量为天下富，宋,所谓无雉兔鲍鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。 荆有长松文梓柳楠豫章，宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 “王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”公输盘训，而曰：“吾知所以 距子矣，吾不言。”子墨子曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰:“公输子之意，不过欲杀臣。杀趁，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑离等三百人，已 持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。"楚王曰：“善哉。吾请无攻宋 矣。”7、解释以下加粗体的词。（2分）A、方五千里（） B、今有人于此（）C、舍其文轩（）D、在宋城上而待楚寇矣（）8、填空（2分）公输一文通过 描写来刻划人物形象。文中墨子连用三个比照，将楚宋两国的物产作了比拟，从而类推出楚国攻宋正如自己说的“”。9、以下句子中有通假字的一项为哪一项（）（2分）A、以咨取善道，察纳雅言。B、此犹文轩之与敝舆也。C、公输盘t出D、忿恚尉，以激怒其众。10、用现代汉语翻译以下句子。（4分）（1）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。译文：o（2）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。译文：o11、下面说法不正确的一项。（2分）A、公输一文表达了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有 好结果，促使楚王放弃攻宋。B、公输一文充分表达了墨子散文论辩性强、富有逻辑性的特色。C、墨子勇于面对问题，说服了楚王。这外表，对不义之战，要敢于斗争。D、公输一文通过对话，充分表达了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。12、你认为墨子能说服楚王的主要原因是什么？结合实际,请你谈谈如何使别人接受自 己的正确意见。（4分）答：【参考答案】7、A、方圆 B、在 C、有篷的车 D、入侵（每空0。5分，共2分）8、对话必为有窃疾矣（每空1分，共2分）9、C10、（1）我认为大王的官吏攻打宋国，正和这个患偷盗病的人一样。（关键词：以、 此）（2分）（2）即使如此，可公输盘给我造好了云梯，一定要攻取宋国。（关键词：虽然、必） （2分）11、D12、善于将道义和实力结合。（2分） 结合实际谈（2分）【参考译文】墨子先生拜见了楚王，说：“现在这里有一个人，舍弃他自己装饰华美的车，邻居有破 车，却想要去偷；舍弃自己华美的衣服，邻居有件粗布的短衣，却想要去偷；舍弃自己的好 饭好菜，邻居只有粗劣饭食，却想要去偷。这是怎么样的一个人呢？ ”楚王回答说：“这一定是患了偷窃病的人。”墨子先生说：“楚国的土地，方圆五千里；宋国的土地，方圆五百里，这像装饰华美的 车子与破车相比。楚国有云梦泽，里面有成群的犀牛麋鹿，长江、汉水里的鱼，鳖，量，鳄 鱼多得天下无比；宋国却连野鸡、兔子、小鱼都没有，这就像拿美食佳肴与糠糟相比。楚国 有巨松、梓树、黄植木、楠、樟等名贵木材；宋国连多余的木材都没有，这像华丽的衣服与 粗布短衣相比。我认为大王派官吏进攻宋国，是和这个患偷窃病的人的行为是一样的。”楚王说：“好啊！虽然如此，公输盘给我造了云梯，一定能攻取宋国。”于是楚王召见公输盘，墨子先生解下衣带，用衣带当做城墙，用木片当做守城器械。公 输盘屡次用了攻城的巧妙战术，先生墨子屡次抵御他。公输盘的攻城器械用尽了，墨子先生 的抵御器械还有富余。公输盘屈服了，却说：“我知道用来抵御你的方法，可我不说。”墨子先生也说：“我知道你要用来抵御我的方法，我也不说。”楚王问其中的缘故。墨子先生说：“公输先生的意思，不过是要杀掉我。杀了我，宋国不能守城，就可以攻 取了。可是我的学生禽滑厘等三百来人，已经拿着我的守城器械，在宋国城上等待楚国入侵 了。即使杀了我，也不能杀尽宋国的抵御者啊。”楚王说：“好，我不会攻打宋国了。”（2005广西河池）二世元年七月，发闾左遹戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会 天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：今亡亦死，举大计亦死, 等死，死国可乎？ 陈胜日：天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。 扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为 楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项 燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：足下事皆成，有功。 然足下卜之鬼乎！陈胜、吴广喜，念鬼，日：此教我先威众耳。乃丹书帛日陈胜王， 置人所譬鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又问令吴广之次所旁丛祠中，夜 篝火，狐鸣呼日大楚兴，陈胜王。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。7、以下各组中加点的词语意义相同的一项为哪一项（2分）【】A、乃丹书帛日陈胜王一男附书至B、度已失期关山度假设飞C、会天大雨，道不通会宾客大宴D、又间令吴广之次所旁丛祠中又何间焉8、以下加点的词古今意义相同的一项为哪一项（2分）【】A、楚人怜之 B、吴广以为然C、假设为佣耕，何富贵也D、尝与人佣耕9、对这段文字相关内容的理解，正确的一项为哪一项（2分）【】A、或以为死，或以为亡的意思是：或者认为死了，或者认为灭亡了。B、陈胜借扶苏、项燕的名义，目的是利用他们的声望来号召天下百姓起义。C、等死，死国可乎？ 表现了陈胜对国家命运的忧虑。D、本文段的内容是记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。10、选文能表现陈胜所说的''鸿鹄之志的词句是 o （2分）11、陈胜、吴广举行起义的根本原因是，而起义的直接原因是。（用选文中的原句回答）（4分）12、用现代汉语翻译以下句子。（4分） 扶苏以数谏故，上使外将兵。（卒）固以怪之矣。【参考答案】7、C （2 分） 8、B （2 分）9、B （2分） 10、举大计（或死国）（2分）11、天下苦秦久矣；会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。（4分，每空2分）12、（4分）（公子）扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他去外面（边疆）带兵。（2分，关键词语：以、数谏、上使、外将兵）（士兵们）本来对这件事已经觉得很奇怪了。（2分，关键词语：固，以，怪，之） （2004广西河池）（5）【甲】【乙】两文讲的都是成功进谏国君的故事。结合【乙】文，请具体说明苏 代向赵惠王进谏时所用的方法，并简要分析这样进谏的好处。【参考答案】（1）此题考查对文言虚词的掌握。例句中“之”的意思是代词，这件事。A.之：宾语前置的标志。8 .之：助词，主谓之间取消句子的独立性，无意义。C.之：代词，这件事。D.之：结构助词，的。应选：Co（2）此题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用 法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。ACD.正确；B.有误，句意；我的妻子偏爱我。私，偏爱。应选：B（3）此题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的 基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。A.有误，【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：今/齐地/方千里；BCD.正确应选:Ao（4）此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读 懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看 有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按 现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。此句中重点的词有：方，正。曝，音Mi,晒的意思。鹤，音一种水鸟名，羽毛呈 茶褐色，嘴和腿很长，捕食鱼、虫、贝类。啄，啄食。句子翻译为：看见一只河蚌正从水里 出来晒太阳，一只鹤飞来啄它的肉。（5）此题考查理解课文内容。解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内 容，找出相关的语句，概括即可。苏代方法巧妙。用寓言故事引入（讽喻或类比的方式），使惠王易于接受；态度诚恳。 为燕赵双方的利益着想，陈述利害，入情入理。答案：（1） Co（2） Bo（3） Ao（4）看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹤飞来啄它的肉。（5）运用寓言故事来喻事明理，生动形象、直白明了。寓言不仅增强了辩词的说服力, 而且使行文别出心裁、独具摇曳生姿意蕴无穷的美感，让赵惠王能够清楚地明白当前的形势 和自己国家所处的境地，从而比拟容易接受苏代的劝谏，放弃攻打燕国。【参考译文】【乙】赵国将要进攻燕国，苏代为燕国去跟赵惠王说：“这次我来，路过易水，一只蚌 刚好出来晒太阳，而一只鹤一下就叼住了蚌的肉，件立即合住壳夹住了鹤的嘴。鹤说：“今 天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。”蚌也对鹤说：'你的嘴今天不拿出去，明天不拿出 去，就会有死鹤。”两个都不肯放掉对方。（一个）打鱼人把它们一起捉住了。现在赵国马 上要起兵进攻燕国，燕赵两国长期互相攻战，而使民众劳苦贫困，我深恐强大的秦国会成为 那个打鱼人。希望大王您再仔细考虑考虑！”惠王说：“好！ ”于是中止了这件事。（2019广西河池）【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水, 天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。尖岸高山,皆生寒 树。负势竟上,互相轩逸:争高直指，千百成峰。泉水激石，冷泠作响;好乌相鸣。嗖嘤成韵。 蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（与朱元思书）【乙】宜都日：“自黄牛滩东入西陵界。至峡口百许里，山水纤曲。而两岸高山重峰，非日 中夜半，不见目月，绝壁或干许丈，其石采色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春。继鸣 至清，山谷传响，冷冷不绝。”所谓三峡，此其一也。（宜都记节选）注释冬春:形容;形体和状态。多所像类:有很多类似某种什么东西的形状。11.以下句子中加点词解释有误的一项为哪一项（）A.互相轩邈（高）B.莺飞庚天者（代词。的人）C.其石采色形容（通“彩”，颜色）D.而两岸高山重嶂（连词，不译）12.以下表述不正确的一项为哪一项（）A.甲文首段以“奇山异水，天下狙绝”统领全文，二、三两段分承“异水”和“奇山” 两方面描摹，脉络清楚。B.乙文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观最象。C.甲乙两文内容上均写景，但两文的文体去不相同：文为“书”，一文为“记”。D.甲乙两文都采用托物言志的手法。通过分别描摹富春江、长江两岸的峡谷套观， 寄托了作者厌倦官场政务，纵情山水的高雅志趣。13 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）14 .甲乙两文都属于写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，请从乙文中找出侧 面烘托的句子加以赏析。（2分）【参考译文】宜都记里说:从黄牛滩向东进入西陵峡，到西陵峡的出口一百里左右，由水曲曲折 折，两岸山脉高峻、重重叠叠，不是日中，看不见太阳;不是半夜，看不见月亮。绝壁有的 有千丈左右，那石头是彩色的,形状大多像一些东西。树木高大茂密,到了春冬之交稍显凋 零，猿啼的声音特别凄清，在山谷中回响，清脆的声音传送不绝。所说的三峡，这就是其 中之一。（2018广西河池）（甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至 承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。（1）庭下如积水空明，水中藻苻交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余孥一小舟，拥春衣炉火，独往湖心亭看雪。（2）雾淞沆扬，天与云、 与山、与水，上下一白。湖上影子,惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒 而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，日：“湖中焉得更有此 人？ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者！ ”（张岱湖心亭看雪）10.以下句子中加点词解释有误的一项为哪一项（）A.念无与为乐者（想念，思念）B.相与步于中庭（一同，共同） C.与余舟一芥（小草）D.余强饮三大白而别（大酒杯） 11 .以下句子中加点词语的用法或意思不相同的一项为哪一项（）A.相与步于中庭B.但少闲人如吾两人者耳 *C.余强饮三大白而别D.问其姓氏，是金陵人 A.相与步于中庭B.但少闲人如吾两人者耳 *C.余强饮三大白而别D.问其姓氏，是金陵人 天将降大任于斯人也（生于忧患，死于安乐） 但闻燕山胡骑鸣啾啾（木兰诗）溪深而鱼肥（醉翁亭记）其门人甚众（劳山道土）12 .下面表述不正确的一项为哪一项（）A.甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。B.甲文第二、三句中的“遂” “亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。C.乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。D.甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为 了突出雪景的迷人。13 .把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）14 .古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。 甲乙两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？ （2分）【参考答案】15 、 A 11、 C 12、 D13 .庭院地面如积水一般清澈透明，（那）水中藻、存交织纵横，原来是竹子和松柏 的影子。寒气弥漫，白茫茫一片，只见天和云、和山、和水，上下全是白色。14 .苏轼的一个“闲”字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情, 都包含其中，意味深长；而张岱的“痴”表现他痴迷于天人合一的山水之乐，充分彰显了他 钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。（2016广西河池）【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？ ” 刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？ ”公日：“衣食所安，弗敢专也, 必以分人。”对日：“小惠未彳扁，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之 属也。可以一战。战那么请从。”既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈, 故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自曹刿论战）【乙】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先 帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良 死节之臣，愿陛下亲之信之，那么汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣,猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（节选自出师表）11.以下加点的词解释有无得一项为哪一项（）A.小大之狱（案件）B.亲贤臣，远小人（亲近） C.又何间焉（参与）D.先帝不以臣卑劣（品行恶劣） 12.以下各项中加点词的意义及用法相同的一项为哪一项（）A.可以一战 咨臣以当世之事B.肉食者谋之 那么汉室之隆 C.躬耕于南阳 受任于败军之际 D.其乡人曰望其旗靡 13.把以下句子翻译成现代汉语。（4分）（1）肉食者鄙，未能远谋。（2）先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。14、【甲】中曹刿认为“可以一战”的依据是什么？【乙】文中诸葛亮向后主刘禅提出 什么建议？请分别用选文中的句子回答。（2分）甲文依据:乙文依据：15.请你选择“曹刿”或者“诸葛亮”，结合课文内容，说说他是怎样一个人。（2分） 【参考答案】H. （2分）D【解析】D项中的“卑劣”是古今异义词，在古义中的意思是“身份低 微，见识短浅”。12. （2分）C【解析】A项中第一个“以”是“凭借”的意思,第二个“以”是“把、 拿”的意思；B项中第一个“之”做代词，代指“这件事”，第二个“之”做助词，译为“的”； C项中两个“于”都做介词，译为“在"D项中第一个“其”做代词，代指“曹刿”，第 二个“其”也做代词，代指“齐军”。13. （4分）（1）身居高位的人目光短浅，不能作长远打算。（2）先帝在世的时候,每次跟我谈论起这些事情,没有一次不对桓、灵二帝的做法哀叹、 惋惜、痛心、遗憾的。14. （2分）忠之属也 亲贤臣，远小人15. （2分）曹刿：足智多谋、沉稳持重，有政治远见和军事韬略。诸葛亮：“鞠躬尽瘁，死而后已”的忘我精神，尽瘁国事，忠心辅政，任人唯贤，清正 廉明的人（2015广西河池）【甲】潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远 逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居, 乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）【乙】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才 通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡 犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世, 乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。”（节选自陶渊明桃花源记）10.以下加点词的解释有误的一项为哪一项（）依：依托。斗：北斗星。交通：互相通达。要：通“邀”,邀请。A.皆假设空游无所依B.斗折蛇行，明灭可见C.阡陌交通，鸡犬相闻D.便要还家，设酒杀鸡作食11 .以下句子中加点的“之”，同“乃记之而去”中的“之”用法相同的一项为哪一项（）A.忘路之远近。桃花源记B.吾长见笑于大方之家。秋水C.孔子云：何陋之有？陋室铭D.未尝识书具，忽啼求之。伤仲永12 .以下对文段的理解有误的一项为哪一项（）A.甲文“潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。”从侧面加以烘托，突出潭水的清澈。B.从乙文“缺乏为外人道也。” 一句可以看出，桃花源人不希望外人打搅这里的生活。C.甲乙两文都写作者仕途上遭受挫折，抒发的思想感情是一样的。D.从表达方式上看，甲文第段侧重于描写，乙文第段侧重于表达。13 .用现代汉语翻译以下句子。（4分） 其岸势犬牙差互，不可知其源。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。14 .甲乙文