2021年度领导干部述绩述廉报告.docx

2021年度领导干部述绩述廉报告一、工作目标完成情况（一）立足于“实”，理清工作思路，狠抓常规管理。一是明确工作定位， 协调好日常管理。我主动带着校领导班子参加考试质量分析、教研活动、大课 间操、主题德育活动、社区疫情防控、驻村帮扶等各项工作，真正掌握相关情 况。在我的领导下三种工作作风有了好转，三天打鱼两天晒网式上班的人没有 了，体育课上半节课的人没有了，有事不请临时假的人没有了。党员干部在各 项工作中的先锋模范作用明显增强，参与校内外志愿服务和劳动的人多了。二 是规范教学管理，做好“双减”工作你。开齐了国家规定课程。彻底改变音体 美微课不被重视、可上可不上、甚至没人上的局面，做到任何科目的课程都不 可不上、不可被挤占。强化了课堂教学研究。开展了一系列教学研究活动。同 课异构教学大赛，经过评比各科能够作为示范引领的教师做了精品课展示，引 导教师提高课堂效率，注意培养学生自主学习、合作学习的能力。稳妥推进课 后服务。按照教育局的指导，先是毕业年级试点，然后是七八年级区分执行， 最后是全面落实“5 + 2”。三是强化基础建设，改善校园环境。2021年学校自行 维修了国旗座、楼门台阶，更换了 400延长米的绿地围栏。除此之外，在教育 局的大力支持下，为所有教室和功能室安装了护眼灯，改造了危旧线路，安装 了室外照明，维修了校门底座，改造了 400多延长米的排水沟，维修了南侧教 学楼的暖气，把严重破损的塑胶跑道改造成了草坪跑道。共计下摆维修资金约 70多万元，为保护学生视力、保证学生运动和课后服务平安提供了坚强保障。（二）着眼于“常”，确定教育目标，狠抓学生德育工作。一是贴合实际立 目标，培养合格公民。根据多年工作的认知和校内的问卷调查，我认识到了责 任教育的缺失，结合原有“公民教育”办学理念，把培养有社会责任感的合格 公民作为学生培养目标。责任心是现代社会对孩子的强烈呼吁，也是孩子将来 幸福人生的基础，同样也应该成为学校和家庭教育孩子的重点。二是加强德育 队伍建设，营造育人气氛。每周利用政治学习时间组织教师学习、重温教师职 业道德规范，我们健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核 评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励 班主任主动认真地开展工作。三是抓好常规德育活动，营造育人环境。加强校 园文化建设，进一步完善校训、标语、警示牌、教室文化等，做到了让每一面 墙壁说话，每一寸土地育人。结合重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教 育、中华传统美德教育，增强民族自尊心和自豪感。经过努力，我们健全了德 育工作网络，实现家校共育。全员、全时段、全方位抓德育。尤其是在校园欺 凌方面做到防微杜渐，所以也收到了良好的效果，学生的精神面貌和文明礼貌 水平有了一定的提高。（三）着重于“廉”，加强思想引领，狠抓队伍自身建设。一是抓好党性党 风党纪教育，建设一支高素质的党员干部队伍。积极组织党员干部进行思想政 治学习，践行科学开展观，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为一切 工作的出发点和归宿。不断强化“初心”，始终铭记“使命”，切实发挥共产党 员的表率作用，真正把党员风采竖起来，把党性展现出来。二是强化组织领导, 把党风廉政建设责任制落到实处。成立了校长为组长的领导小组，实行一把手 亲自抓、带头做、总负责；学校主要领导与中层干部、中层干部与所属教职员 工层层签订了廉政责任状。把落实廉政建设责任制情况，列入民主生活会、学 期考核评估和述职报告的一项重要内容。三是严格执行廉洁准那么和“四项 纪律”“八项要求”。坚持“八个坚持”、“八个反对”、“五个不许”，结合学校实 际，重新修订和完善廉政勤政制度及各项监督措施。经过一年的引领教育和全 校党员干部的共同努力，学校师德师风有了好转，“三乱”现象得到了最大程度 的遏制。二、存在的问题及原因在过往的一年里，我在各方面都获得较好成绩和实效，较好的完成了上级 交给的工作任务，赢得了社会各界的支持和好评。在看到成绩的同时，我个人 在工作中存在有待改善和进步的地方：一是在理论学习上有待进一步加强。由 于学校日常管理工作较为繁忙，在学习理论的时候往往不够彻底深入，今后有 待加强，要进一步提高自身能力，更好的完成落实好上级交给的各项任务工作。 二是在工作作风上有待进一步转变。过于注重在学校日常管理和精准扶贫工作, 总是认为只要管好校园内的一片地就可以，没能很好的去解决老百姓关心、热 心的问题，如学籍迁转、学生补助等工作还要进一步加强。三是在教师队伍建 设上有待加强。在实际工作中，对师德师风考核奖惩还没有完善的制度规范， 监督执纪问责的具体落地措施不多，应用能力和手段缺乏。四是在学校硬件设 施上的完善还欠缺。三中建校早，基础设施老化，教育教学设备更新慢，没有 很好的建立起完善的现代教学网络。二、明年工作思路一要紧紧围绕学校长远开展规划，全面加强自身建设。按照学校年度总体 工作部署，不断加强师资队伍建设，打造一直具有高水平、高质量、合理梯队布局的优秀教师队伍。完善教师考核体系，根据学校年度重点工作，明确目标、 分解任务、细化指标、改进考核方式，增强考核的导向性和实效性，为学校的 改革开展提供坚实的体制机制保障。二要注重党建工作开展的实效性，筑牢夯实思想基石。把学习好、宣传好、 贯彻好党的十九大精神和十九届历届全会精神作为学校最重要的政治任务和工 作主题，进一步坚定全体教职工的理想信念、铭记初心。进一步抓实抓好党员 培训工作，增强业务能力和政治素质，提升基层党组织的活力和战斗力。三要加强学校日常常规管理，持续打造品牌学校。今后要突出制度管理， 着力解决常规工作中存在的弊端，为形成良好的教学秩序做出保证。改革僵化 的常规管理，激活管理思维，激发教师工作的积极性，重点在抓教师的听课， 教师课前的准备，作业的批改上，对教师常规检查从量过度到质，向管理要质 量。