小学数学备课组2021——2022第二学期工作总结.docx

小学数学备课组20212022第二学期工作总结 小学数学备课组20212022其次学期工作总结 在忙劳碌碌间，一个学期又匆忙而过。本学期我们三年级有三位数学老师：阅历丰富的XXX老师，年青勤奋的XXX和XXX老师。在这一学期中，我们始终以勤勤恳恳，踏踏实实的看法来对待自己的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作。以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。“工作着，充溢着，辛苦着却也欢乐着”，可以说是咱们这几个月最深切的感受。现将一学期的教学工作总结如下： 一、教研活动勤学 1.课余，我们常常一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，特殊是两位年轻老师，不断努力学习，多次进行组内课试上，并且邀请相关的领导和组内老师听课评课。坚持课后反思，通过反思相识了自己的很多不足并不断完善自己。每个月坚持阅读教化教学类的报刊杂志，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。多读新课标，勤记业务学习笔记，并将学习到的理论运用到自己的教学工作中。 2.疫情期间的线上教学，我们几乎每天都要探讨当天的教学及问题，并探讨其次天的教学内容和作业设计。同时为了便利家长的时间支配，我们每人都要把教学内容在网上先录好屏，然后再发送到班级群，供没有参与直播的学生学习和参考。线上课每天的作业批改也是工作量最大的。我们每位老师都要看近100个学生的作业，还要批改，并督促孩子订正，有的学生一次作业要订正好几遍，实在不行还要和他视频教学，幸好老师们都坚持下来了。 二、课后辅导务实 培优辅差是教学工作的重头戏，每个班级里面总存在几个尖子生和后进生。所以，在平常与学生接触的过程中，我们尽量做到关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。对于后进生，在教学中留意降低难度，放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习，注意他们的学习过程，在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的自信念，激励他们上课发言并进行指引，使他们敢于回答问题，乐于思索。 三、练习设计有度 由于三年级的学生比较小，自主实力比较差，所以在练习设计时，依据最新的国家政策“双减背景下的作业设计”，从班级实际动身，设计不同层面，不同要求的习题，以中等学生为主，形式多样，按部就班，让后进生吃得饱，又吃得好，力争使好、中、差学生都有收获。比如:针对学生简单混淆的学问点设计每日一练，结合基础学问的拓展点设计每周一题等，以点带面，层层深化。再如设计一些综合实践行的作业：统计全班同学的身高和体重、年龄、鞋码、上学和放学的经过时间、进超市了解商品的价格怎样用小数表示等等，增加学生的数学意识和应用思想，感受到数学的价值，体验到学数学，解决身边的问题的胜利与欢乐，更体验到学会本事后得以运用所带来的喜悦感和成就感。 四、成果展示可期 1.学生：省级其次十六届珠心算竞赛中有3人获一等奖，6人获二等奖，7人获三等奖。 2.老师： 我们年级组的三位老师合作的一年级作业设计，获得校级一等奖。 XXX老师在2021-2022年青年老师素养大赛说课竞赛中获二等奖。 五、努力方向高效 1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生思维实力和习惯的培育，学问上做到课课清，严格学问点把关。 2.缩小差距，对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3.加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，提高听课的效率。 我们将用自己的心去训诲学生，用自己的情去培育学生，信任自己，也信任我们的学生，下学期争取把工作做得更好！