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2022写物喻人的作文汇总八篇写物喻人的作文 篇1蜡烛晚上，家里停电的时候，全部的灯都突然不再晃眼了，此时唯一的光亮，也只不过是天空中的一轮月亮和几颗小星星，穿过窗帘的和微光而已。我也忽然陷入了一片漆黑，漆黑一片中是那么无助。突然，远远地露出了了一丝微弱的光亮，在黑暗中晃动着。爸爸拿着一支蜡烛来到了我身边。我放下了手中的作业看着那红艳艳的蜡烛发出的橙色的光线出神。它的光线不像一光那样的苍白，它那的跳动的火苗放射出的一圈圈光线多么暖和人心。它暖和的火光摩挲着四周的孩子们。它用自己的光线，尽全力让自己的火苗发出更这对的光，希望自己的光线能传得更远，照亮更多的孩子，尽全力不让他们进入一片黑暗。我一边深思着，一边看着那燃烧着的蜡烛，它越来越短，最终，它用自己最终公有的一点时间，挣扎着发出了最终的光线，便熄灭了。我伸出了手摸了一下那支蜡烛留下的蜡油，忍不住万分惊异，虽然它的火已经灭了，但在它的体内好像还有一团熊熊燃烧的火苗没有熄灭。它用它公有的短暂的时间照亮了孩子们。很多老师就像蜡烛一样，用自己的一生来照亮多少的孩子，他们用美德和学问照亮了孩子们的成长之路，不让他们步入黑暗。有多少孩子曾得到过如此暖和，生要的光线的照射。我信任，全部从事教化事业的可敬的人们，也不肯定都有一颗像蜡烛一样火热的心！在那支蜡烛刚刚燃烧过的地方，另一只蜡烛又接着照亮着那里。写物喻人的作文 篇2我爱花，爱的花也的确不少，但是最使我心爱的是水仙花。我爱水仙花，因为它素雅清爽，芳香醉人，还具有坚韧的生命力。在我家写字台上就摆放着一盆水仙花。在寒冷的时候，我每天总要给它换一盆澄澈的水，好让它时时保持身体潮湿，否则就会枯死。这就是水仙花的好处，它不像那些名贵的牡丹，桃花等各种奇花异草，须要细心照料，一不留意就会枯死。而水仙花呢 只需泡在水里就够了，不需费心，更不须要修剪，这就是我养花的门道。水仙花一直被称为"鳞波仙子"。的确，它那动人的身姿使人一见倾心，莫非水仙花不是鳞波仙子的化身吗？水仙花那白嫩的茎里抽出好几条嫩绿的枝叶，在一丛一丛的绿叶间，错落有致地开着几朵雪白如玉的小白花，花中还嵌着大雪般的花蕊。一阵轻风拂过，小花连连点头，好像在水的衬托下，穿着水晶裙在水面上翩翩起舞，在阳光的照射下，更加晶莹剔透，让人如痴如醉。我在寒冷的冬天很少碰水，但对水仙花反而是种磨练，他静静地躺在冷水里，忍受着寒冷，但它的身体却越来越矫捷。看着水仙花秀丽的神情，闻着那令人欢乐的芳香，我也好想当一朵水仙花，为人们带来欢乐水仙花，好秀丽的名儿。你在寒冷的冬天照旧朝气盎然，你浸在冷水里，像在与寒冷搏斗，你是那样坚忍不拔，真惹人宠爱。水仙花，好秀丽的名儿！写物喻人的作文 篇3我很喜爱松树，因为它四季常青，青翠挺立。松树的树干是褐色的，树冠像小塔似的。它的树叶细细的，尖尖的，一束束散开像针一样扎手。它虽然不开漂亮的鲜花，但是它四季常青，更让人难忘。春天来的时候，墨绿的树冠上浮起一层嫩绿。夏天，它的叶子变得碧绿。不管怎样打雷，闪电，它都依旧坚韧地挺立着。大雨过后，松树显得更加挺立，郁郁葱葱。一到秋天，很多树叶都已经落下了，可松树依旧青翠挺拨，一根松针都未落下。冬天到了，寒风咆哮，大雪纷飞，它迎着风，顶着雪，坚韧地站立着，无论风吹雪打，它都毫不畏惧。松树四季常青，从没因为风吹雨打而退缩。松树，我爱你那四季常青，青翠挺立的性格，更爱你那不怕困难，不怕苦的精神。写物喻人的作文 篇4冬乘着冷冽的北风而来，它没有春的朝气盎然，没有夏的百花齐绽，也没有秋的累累硕果。一提起冬，人们往往会不由自主地想起冬的寒冷，以及那萧条的枯木残草，但冬让我想起的却是那在狂风暴雪中傲立的梅花。梅花没有玫瑰的热忱似火，没有牡丹的高雅脱俗，也没有茉莉的芳香怡人，但梅花有它那“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的独特韵味，惋惜，并没有多少人能成为梅花的知己。梅花盛开在令人畏惧的严冬，独占枝头，不畏不惧，它是冬天的佼佼者，以英勇、坚韧与拼搏来折服花的世界。愈是寒冷，愈是风雪欺压，梅花就愈精神，是它把寒冷的冬天点缀的冷艳动人。梅花在严冬与白雪一起拥抱，与北风一起舞蹈，它们看似在游戏，实则梅花正经验着“残酷的熬煎”，它在寒风中萧瑟的颤抖，在冷雪中摇摆着身体，它好像快要“病”了，但它没有休息，也没有因犯难以承受的痛而”弃权“。尽管风雪一次又一次的交加，但梅花终以它那”梅花香自苦寒来“的坚持，换来了风雪后太阳暖和的一笑！在冷冽地风雪中，梅花为何要迎接风雪地挑战，为何不愿向那无情地风雪低下昂扬地头颅，弯下挺直地身躯，放下所谓地尊严呢？究竟是什么支撑着它，一次又一次在摇摇欲坠时，凭借着什么力气坚持下来了？我早已明白。梅花地香不像鲜花，在盛夏可以随处闻见，它只有在经验了英勇地迎接，经验了坚韧地拼搏，经验了风雪地磨砺，它才会散发出梅花真正沁人心脾地芳香，这芳香之所以令人痴迷，也正是因为这梅花之魂吧！梅花打开了我地记忆之门：一次次挑战，一次次失败，一次次重拾信念，一次次又没精打采。我曾立志要做一位数学家，但面对失败，我迟疑过，彷徨过，甚至不敢去想将来。可现在，梅花给了我寻求已久地答案。假如我连承受挫折地志气都没有，我拿什么去谈论胜利？假如我连承受困苦地毅力都没有，我拿什么去谈论胜利？假如我连承受失败地恒心都没有，我拿什么去谈论胜利？梅花只有经验了彻骨的寒风冷雪，才会散发出清香，而我也只有经验了挫折与失败，才会有更大的决心走下去，在属于我的蓝天下尽情翱翔！写物喻人的作文 篇5有人喜爱亭亭玉立的荷花，有人喜爱寒霜傲雪的梅花，有人喜爱婀娜多姿的玫瑰。可我的妈妈就喜爱毫不起眼、朴实无华的水仙花。我们家就有一盆水仙花，它有着球状的茎，像一个洋葱头一样，在妈妈的细心培育之下，过了几天，水仙花就接连地冒出了嫩芽，就像一声春雷之后冒出的竹笋一样。很快，水仙花的叶子就越长越大，像宽宽的蒜苗，长得还挺葱郁。从叶子里面抽出一根根新的枝芽，像一根根利剑直入云霄。枝芽上很快就长出了一些三三两两、零零星星、含苞待放的花骨朵。“妈妈妈妈，快来看呀，水仙开花了！”水仙花有六个白色的花瓣，奇妙的是花瓣中心还有一圈黄色的花环，这可是我第一次见到，花环里面就是黄色的花蕊了。最最奇妙的要数它每一朵花与它的花茎都形成了一个九十度的直角。水仙花散发着淡淡的清香，这可须要你凑上前去细致的亲自感受哟。这不禁让我想起了在各行各业辛勤工作的人们，他们多像这些水仙花一样，在为我们宏大的祖国静默无闻的奉献着。写物喻人的作文 篇6据说蜜蜂是在生物界是最勤劳的。它是高度合群生活的昆虫，它们是人类的好帮手。它们在采集花蜜时，身上粘着很多花粉，飘舞在群花之间，无意中为植物传播了花粉，使农作物增产和提高质量，因此人们把蜜蜂称为植物的“媒人”。蜜蜂不仅勤劳，而且它的沟通“语言”也独具匠心。让我来告知你吧：它们不是通过像我们一样的声音来传播信息的，而是用舞蹈来传达信息的。因为蜜蜂是以采蜜为生存的食物，所以它们采蜜是一般会传达这样的信息，假如头朝上直飞起舞，表示应当“太阳去”找蜜源；假如跳“8”字形舞，表示蜜源植物在较远的地方；假如绕圆圈飘舞，则意味蜜源植物在旁边。蜜蜂分为蜂王和工蜂两种，蜂王像一个王国的帝王，主要是产卵，每天产几千万粒。工蜂是劳动的工民同时也是英勇的卫士，它们的主要工作就是采蜜。蜜蜂所发出的声音是“嗡嗡嗡”的声音，仿佛是一曲奇妙的歌曲。让我们记住并学习它们吧！勤劳的蜜蜂。写物喻人的作文 篇7在这个漂亮的地球上，人类的家园里存在着一种宏大，艰难，神圣的东西，它就是责任。树木的责任是遮风避雨，太阳的责任是洒下光线，小溪的责任是滋润土地，而一更蜡烛的责任或许不如太阳那样光明，或许不如小溪那样凉爽，或许不如树木那样有价值，但它却也在静默奉献着它那份看似微弱的光线。蜡烛的光线可能远远比不上太阳，但在我心中它用一生去完成属于自己的使命却要比太阳还要宏大，一根小蜡烛竟能用一生去完成属于自己的责任。莫非我们就没有一份能让自己静默付出的责任吗？有的人曾把老师比作过大树，有的人曾把老师比作过园丁，但在我心中老师恒久是那个燃烧了自己，照亮了他人的“蜡烛”假如你细心，就肯定会发觉在老师的讲桌上摆放着一落落批改后满是红字的作业本。在孤灯下常会望见老师在备课的身影。每当我们睡眼朦胧的走进教室老师早已坐在讲台上打算传授我们学问了。每当我们走出教室老师总部忘回头看看门是否锁好。我们慢慢长大学问丰富，老师却慢慢皱纹与白发多了起来。如此的付出又能得到什么回报呢？是学生胜利后的感谢还是孩子长大后的探望？这就是作为一根蜡烛的责任更是作为一位老师的责任。这样的责任你还会觉得它渺小吗？在我心目中这样的责任才是最神圣最宏大的责任！我钦佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任，小小蜡烛却有如此神圣的责任牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。这莫非不该让我们学校不该让全人类学习吗？这就是责任呀！现在的我们和那个从不惹人注目的小蜡烛相比，我们尽到的责任又有几分？写物喻人的作文 篇8从小，我无论对什么树，都是不懂得观赏。妈妈总是指指引点地告知我，这是梧桐树，那是白桦树但我除了记些名字外，并不喜爱。我喜爱的是松树。秋天，花儿谢了，草儿枯了，很多树的叶子都落尽了，松树却在秋风秋雨中伸展着它的枝叶。冬天，鹅毛大雪在空中飘舞，咆哮的寒风吹着树梢，猛烈地摇撼着松树。但它终究雪压不折，风撼不动。我爱松树的坚韧，更爱松树的无私！松树静默地为人类奉献自己。它的树干是良好的木材；叶子可以提炼挥发油；脂液可以做松香，松节油；枝和根还是很好的燃料。总之，它粉身粹骨也无怨无悔。这时，我不禁想起那些扎根边疆，建设边疆的边疆建设者。他们放弃各方面条件相对优越的家乡，在经济，文化落后，生活条件艰苦，自然环境恶劣的西部地区，代代扎根在大戈壁，奉献青春，坚毅不屈；他们不择环境，不讲条件，哪里须要他们，他们就在哪里安家。啊！松树，我爱你，爱你那朴实无华，无私奉献的精神！