学校一班级班会活动方案.docx

学校一班级班会活动方案 主题班会是围绕肯定主题而进行的班级成员会议。那么，关于学校一班级班会活动方案该怎么写的呢?下面我给大家带来学校一班级班会活动方案，盼望大家喜爱! 学校一班级班会活动方案1 活动目标： 1、通过活动，让同学了解端午节的来历和风俗习惯，同时熬炼同学通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取信息的力量，培育同学的奇怪心和求知欲。 2、学习端午节文化，激发同学的爱国热忱和民族骄傲感。 活动预备： 上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 活动方案设计： 活动导入 1、我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗? 2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今日就让我们走进端午节去了解一下。 3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开头! 活动一端午说由来 (一)端午节别称 (二)端午讲故事 曹娥救父的故事。 3、主持人小结。 活动二端午话习俗 (一)赛龙舟 (二)话粽子 活动三端午赛诗会 活动四谈感受，激发情感 1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的? (同学沟通自己的感受。) 2、快板：民族精神代代传 3、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依旧留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位宏大的浪漫爱国诗人屈原。 老师总结 看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今日的主题班会，也盼望同学们用这段话来勉励自己，在学校阶段最终一段时间里努力学习，以优异的成果进入四班级。 活动反思 师：经过今次的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今日的主题班会，也盼望同学们用这段话来勉励自己，在以后的学习中一如既往的努力学习。 学校一班级班会活动方案2 一、了解妈妈、长辈对我的爱 1.问问妈妈，自己是怎样降落到这世界上的，妈妈在怀着我的时候我有没有淘气 2.和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲我小时候的故事。 3.让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。 二、 了解妈妈、长辈的艰辛 1.听妈妈讲我成长的故事 2.听妈妈讲她的工作、她的故事 三、 我对妈妈、长辈的爱 1.想想我对妈妈、长辈做过些什么? 2.说说还有哪些方面做得不够，以后有什么准备? 四、 真情回馈、温情行动 1.友爱的妈妈，平常您做家务挺累的，今日好好休息休息一下，让我为您分担一点家务吧 2.可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲乏吧! 3.婆婆、外婆您们年事已高，但仍旧无微不致的关怀我，今日让我给您捶捶背吧! 4.友爱的老师，您知道我有多爱您吗，今日，让我把心中感谢的话说给您听，好吗? 5.给妈妈或女老师做一张画着自己小手的贺卡，静静地放在妈妈的枕头底下。 6.妈妈、老师，这是我用真情酿成的美文，您感受到其中的甜美了吗? 7.妈妈、婆婆、外婆，我们很久没一起照全家福了，让我们快乐的笑一笑吧! 8.今日让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧! 9.告知妈妈、长辈们你很爱她们，你懂得她们的爱更会常常用行动回报她们的爱。 学校一班级班会活动方案3 一、活动目的： 1、关心同学们熟悉发泄生气的重要性。 2、教会同学们学会倾听，换位思索，及学会发泄生气的最佳方式。 3、让同学们在以后的生活中乐观主动地创建和谐。 二、活动内容： 本次班会分为以下几部分： 第一部分：由主持人引出主题。分组争论“发泄生气的方式”。 其次部分：短剧“贺卡风波”。 第三部分：辩论“发泄作用的好与坏”同学们评定发泄生气的最佳方式。 第四部分：全体同学合唱感恩的心。 第五部分：一起玩出和谐：踩气球。 三、活动形式：短剧、辩论、嬉戏 四、活动预备： 1、提前一周召开全班会议，确定主持人(男女生各一名); 2、提前一周排练短剧(同学、母亲、旁白);并让全班每位同学想想自己生气时是如何做的; 3、辩论预备：正反方各四人，辩词事先预备好; 4、预备开场音乐和结尾音乐;预备录音机一台。 五、活动过程： 1、开场： 各位领导、各位老师，你们好!欢迎你们观临我们班的班会课，请同学们鼓掌。我是主持人：某某。男主持人：我是某某，大家来鼓掌欢迎领导老师。 女主持人：在日常生活中，经常会遇到一些不顺心的事，例如：考试失利、受父母斥责、与同学发生摩擦这时你会觉得很烦，很委屈。那么就需要发泄一番了。假如不发泄，总是把不兴奋的事闷在心里，久而久之，你的身体和精神 都会受到损害。三国时期的闻名将领周瑜吃了亏，心中的怒火无处发泄，结果被诸葛亮给活活气死。可见,适当的发泄是特别重要的。 2、小插曲：(两同学吵架) 女主持人：说明一下，刚才的表演是为了班会特意支配的一个小品。 男主持人：同学们你们论一论，假如是你遇到这事，你该什么办? 女主持人：是啊，假如你遇到不顺心的事，不发泄行吗?若要发泄，你会选择什么样的发泄方式? 3、分组争论 男主持人：下面请全班分成四个组进行争论，请各小组选代表发言。 4、请看短剧贺卡风波 男主持人：剧情进展到这里，进入了.。暂且让剧情停在这里。很清晰，剧中的仆人公已经生气到了极点，极需发泄，那么发泄究竟是坏是好呢? 女主持人：让我们设计一个小小的辩台，就“发泄作用的好坏”来辩论一番。 男主持人：是个不错的想法。我们请八位同学上台来，分正反两方，进行辩论。 男主持人：OK，OK，时间已至。各位同学辩论得如此激烈，正方同学个个字正腔圆、振振有词;反方同学毫不示弱，辩辞锐利、锐不行挡。但还是没有一个完满的结果。俗语说：事实胜于雄辩。让我们接着观赏短剧吧! 女主持人：我们大家辩论得特别清晰，当你遇到这事，该发泄一下，但该如何发泄下面请同学们争论一下，哪些发泄方式不行取? 5、分组争论 女主持人：短剧的两个不同结局，好坏自在其中。 男主持人：这两种发泄方式的好坏结果随着同学们的精彩表演已一目了然。让我们再一次用热闹的掌声感谢上台表演的同学们、 (鼓掌，同学献花!) 女主持人：我们生活了十多年，受到了很多人的热忱的关心和支持，这里有我们的老师，我们的父母，我们的伴侣，让我们现在一起来感谢他们，好吗? 下面让我们全体起立，向宏大的父亲母亲鞠躬，向尊敬的师长鞠躬，向关心和支持过我们的伴侣鞠躬，感谢他们!也感谢天下的一切好心人! 男主持人：请全体同学们一起来合唱感恩的心! 6、全体同学合唱：感恩的心 7、一起玩出和谐：踩气球 8、班主任寄语 女主持人：最终请班主任老师给我们这次班会作总结。 同学们，今日的这节主题班会搞得很好。 我想跟大家讲几个故事： 我们雷州有一个很出名的名言叫“有千年禄切，无百年观楼。” 我们雷州调风有一个南田村，清朝时有一位德高望重、蜚声文坛的陈昌齐，人称观楼公他清正廉明、博古通今、虚怀若谷、虚心谨慎。 他的村子与邻近的禄切村结怨很深，陈昌齐入京当官后，南田村人一度以其官位对禄切施压，村斗一触即发。陈昌齐闻讯后，为了缓解这个冲突，立刻致书家乡，告诫村中父老说：“有千年禄切，无百年观楼。”意思是说，我陈昌齐现在是当官，没错，但是，这究竟是过眼云烟的事，将来我的官是可以随着我的去职而消逝的。可是，禄切村却可以永久存在，假如大家现在仗势欺人，将来我去职后人家来欺压你，你怎么办?这可是祸及子孙的蠢事啊!他力劝父老乡亲切莫以其官位压人。他这一句名言不但训练了他本村的的父老兄弟，也感动了禄切村的村民。 从今，两村消退了积怨，重新和谐了起来。 2、蔺相如 3、“北京的和谐巷”(让能让出风平浪静，让能让出海阔天空呀!) 所以说： 让能“让”出好心情，让能“让”出好成果，让能“让”出和谐校内。 同学们，让我送你们一句话(打开幻灯片) 男女主持人：主题班会到此结束，感谢各位同学，再见。 学校一班级班会活动方案4 主题班会活动方案 “我爱我的班”主题班会活动方案 课 题：我爱我的班 时 间: 七班级开学之后，其次堂班会课。 参与人数:48人 教学目的： 1、通过此次主题班会，目的是增加同学集体观念和集体荣誉感，增加班级的凝聚力，提高同学关怀集体、建设集体的乐观性和热忱，同时使同学对良好的学风有了正确的熟悉，让同学在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”“众人添柴火焰高”。 2、激励同学连续学习的斗志，争取顺当度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中同学活打下良好的思想基础。 3、让同学在组织活动的过程中，充分地呈现和熬炼自己的力量。 教学步骤： 一、组织教学 召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组争论会，对本次主题班会的内容进行动员、争论和支配。调查了解同学们关怀的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会详细预备工作分工。 二、引入新课 总结上周的各项工作状况 (1)、劳动委对卫生状况进行总结;(2)、学习委员对上周学习状况进行总结;(3)、班进步行总结 三、讲授新课 1、诗朗诵我的豪言 2、相互熟悉的嬉戏 (1)、规章很简洁，一如传统嬉戏“击鼓传花”：参加者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来嬉戏，嬉戏以座位为单位，每个座位两名成员。 两位同学背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位同学不能交换答案，以答案的符合数量赐予嘉奖。1、最喜爱的食物2、最喜爱的运动项目3、爱好爱好。 4，最想对同座说的一句话。 (2)、“名人名言”互赠。 3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。 4、实话实说 对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力气。 5、班主任总结 我经常给我的同学讲一个故事：我们有一天出去旅行，突然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家好兴奋，哇，今日运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太欢乐了!大家也不顾虑房子干不洁净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满意 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽方法扶住它，不能让房子倒塌。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送养分，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应当正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。 学校一班级班会活动方案5 一、设计理念： 现代.的快速进步和进展也使得学校生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。.的进展变化对学校对老师都提出了更高的要求，让同学们懂得不但要有强健的体魄，也要有健康的个性心理品质和良好的.适应力量，保持健康的心态，迎接挑战，迎接生活。 二、活动目标： 1、让同学们知道在学习和生活中经常会遇到挫折，人人都不行避开。 2、初步把握战胜挫折的方法，学会换个角度看问题，培育同学战胜挫折的力量。 3、每个人都应当以乐观、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的士气和毅力战胜挫折，取得胜利。 三、活动预备： 1、将全班同学分成若干个小组。 2、请每个同学把自己学习、生活中最大的苦恼写到一张形纸条上，备用。 四、活动过程： (一)嬉戏导入，感受挫折 1、同学们，今日上课之前我们要进行一次扳手劲竞赛，你们有信念吗? 2、选择班级两名“大力士”进行竞赛。每名同学选择自己支持的竞赛选手，竞赛结束后请失败的同学和支持者用一个词语表达自己的心情。 3、虽然刚才我们只是在玩一个嬉戏，可能失败的同学还是会觉得有点难受。生活中就是这样，虽然我们都盼望幻想成真、一帆风顺，可是结果却经常事与愿违，遇到挫折。板书挫折我们会难过会难受，贴哭脸，这是很正常的反应。下面我们一起来看一段视频，看看和我们同龄的孩子们在篮球竞赛失败时有怎样的表现?板书?(播放一班与二班球赛微课程视频) (二)战胜挫折与困难 1、争论：同学们你们是不是有过类似的经受，你们认为这样正常吗?让我们一起来思索。首先老师想问一下假如是你遇到了这样的事情你会有他们一样的反应吗?假如是请举手。那你们觉得他们这样做对不对呢?让我们来看看二班同学的老师是训练他们的?再看视频。 2、其实这些道理我们都知道，可是说起来简单做起来难。在我们的身边很多孩子面对挫折都手足无措。一名学校生竞选大队长落选了，结果竟然拒绝上学。接下来请同学们和老师一起来看一则相关的新闻报道。(为了考查同学们应对挫折的力量，记者在长沙一所学校做了一个试验，挑了几名成果优异在学校担当大队委的尖子生，让一名老师通知他们撤去了原有的职务，看看孩子们面对这种突如其来的状况有什么反应。) 3、播放视频 4、看完视频老师想请同学们为这两位同学送上一个词语，你想送哪个词语呢?相机板书：顽强英勇乐观 5、生活中遇到挫折时难免会有一时的难过难受，但是我们不要可怕，要顽强英勇乐观地去面对它。花儿只有经过风雨的洗礼才能绽放得更加绚烂，没有失败的人生绝不是完善的人生!陈龙在一首歌里是这样唱的：不经受风雨怎能见彩虹?没有人能随任凭便胜利!接下来我们再来看看奥运冠军刘翔是如何面对现实，化挫折为动力，在挫折中成长的。看视频。 6、假如刘翔就站在我们的讲台上，你想对刘翔说些什么? 7、换个角度看人生 挫折并不行怕，可怕的是我们不能正确地面对挫折，那么我们怎样做才能战胜挫折呢?请跟着老师一起到故事里来查找答案吧! 课件分别出示两个故事，比较阅读。 从前，有一位老奶奶，她有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子卖布鞋。天一下雨，老奶奶就发愁说：“哎!下雨了，我小儿子的布鞋还怎么卖呀!”天晴了，太阳出来了，老奶奶还是发愁说：“哎!看这个大晴天，哪还会有人来买我大儿子的伞呀!”就这样，老奶奶一天到晚老是愁眉不展，吃不下饭，睡不好觉。 邻居见她一每天衰老下去，便对她说：“老奶奶，你真是好福气呀!一到下雨天，你大儿子的雨伞就卖得特殊好，天一晴，你小儿子布鞋特殊畅销，这样不管天晴还是下雨，您两个儿子都有生意做，真让人艳羡呀!”老奶奶一想，也对!从今以后，老奶奶就不再发愁了。成天乐呵呵的。 一个小女孩趴在自己卧房的窗台上，她观察邻居正在掩埋一条小狗。这条小狗很可爱。看到小狗那么可怜，小女孩不禁泪流满面，悲恸不已。她的祖父见状，便把她带到另一个房间，打开另一扇窗。从这个窗口望去，那是一个阳光绚烂、鸟语花香的玫瑰园。小女孩的愁云为之一扫而空，心情立刻开朗起起来。老人托了托孙子的下巴说：“孩子，你开错了窗。” 同学们，看了这两个故事，你找到答案了吗? 老师小结：这个故事告知我们想事情有时候换一个角度就会大不一样。遇到挫折时我们肯定要学会变通。人生的确如此，当挫折不行避开时，我们换一个角度或许就能看到另一片天空!上帝总是在为我们关上一扇门的同时又为我们打开了另一扇窗户。我们要以一种乐观、乐观的态度去看这个世界。 8、英勇面对挫折，战胜困难 现在老师这里还有一个故事，就是没有结局，同学们，我们一起来续写故事好吗? 情景设置：两只小兔在森林里欢乐的玩耍，一不当心掉进了路边的陷阱里，陷阱离地面还有肯定距离，这足以让两只小兔体验到什么是灭顶之灾。 小白兔想：“完了!完了!离地面这么高，我是永久也出不去了。唉!上天真是太狠心了，怎么能让我小小年纪就被困在这里呢?我甚至还没有到山外边去看一看外面的世界呢!” 小灰兔却没有懊丧、放弃，而是不断地告诫自己：“这是上帝对我的考验!我是一只英勇的兔子，我肯定能够跳出去。”它每时每刻都在鼓足士气、鼓足力气，一次又一次奋起、跳动生命的力气与美呈现在它每一次的搏击与奋斗中。 看着小灰兔的举动，小白兔说：“伴侣，你还是别白费劲气了，看来我们是没有盼望了，只能祈求老天爷的保佑了!” 同学们，你能关心帮帮这两只小兔子吗?指名回答。 9、老师小结：特别感谢同学们关心小白兔鼓起士气和小灰兔一起英勇面对挫折，战胜困难，走出了绝境。在生活中，当我们遇到困难时，不要灰心懊丧，要冷静地开动脑筋，想出解决困难的方法，在挫折中不断成长。 (三)我的苦恼我解决 1、拿出各自的苦恼纸条。课前老师请我们班同学写下自己的苦恼，现在我们要自己来给自己解决苦恼，你们能做到吗? 2、小组沟通自己解决苦恼的方案，可以为同学提出更好的解决方案。假如有同学不能解决自己的苦恼时，大家一起商讨解决。 3、阅历沟通会：每组推举一个最佳解决方案全班沟通。鼓舞同学们演一演。 4、解决了苦恼，让我们一起在自己的苦恼纸条背面画上一张笑脸，老师在三个词语下面画笑脸也盼望同学们以后在学习上在生活中遇到困难和挫折时能够笑着去面对。 5、此时你最想对自己对同学对老师说什么呢? (四)、总结 1、播放音乐隐形的翅膀，老师总结：每个人的一生都会遇到或大或小的挫折，如何在逆境中、挫折中熬炼成长，是很重要的事情;挫折与人生相伴，而我们该如何去面对呢?其实每个人的内心深处都有一双隐形的翅膀，贴课题隐形的翅膀这翅膀是坚决的信念，是坚实的行动，是果敢的毅力，是绚烂的笑容，只要绽开这隐形的翅膀，就能够在幻想的天空自由的飞翔。只是在成长的过程中、在磨练的过程中我们的翅膀退化了，迷失了。我们所要做的就是自信、顽强地去找回它，让它带着我们走向抱负的天堂。 让我们把每一次的挫折都看做新的起点，坚持不懈，加倍努力，就肯定能够达到成功的彼岸! 2、齐唱隐形的翅膀 3、推举观看电影隐形的翅膀。 最终我想向同学们推举电影隐形的翅膀，它是由导演冯振志依据双臂残疾的女同学志华的真实故事自编自导，30多位来自全国各地的残疾游泳运动员参加了拍摄。 主演雷庆瑶说过的最让我感动的一段话：我觉得每天的生活对我来说是特别美妙的事情，在我的心里面没有让我感觉到难受和苦痛的事情，每一天都是最美妙，每一天以最健康最乐观最好的一个心情去面对。笑是发自内心的，笑容也是需要练习的，不是说始终不会遇到困难，在我小的时候，我经受过很苦痛的事情，经受过很大的灾难，那段时间笑得很少，由于我要用脚代替手做许多很辛苦的事情，那时候笑得比较少，可能流眼泪比较多。人要经过一些事情，受过许多挫折和打击，才会体会到生活的欢乐和每个人存在的意义，才会真正笑，而不只是表面的皮笑肉不笑。 学校一班级班会活动方案