腔肠动物软体动物环节动物.ppt

关于腔肠动物软体动物环节动物现在学习的是第1页，共29页生物原核生物界真核生物有无成型细胞核有无成型细胞核原生生物界真菌界植物界动物界现在学习的是第2页，共29页腔肠动物门腔肠动物门软体动物门软体动物门扁形动物门扁形动物门线形动物门线形动物门环节动物门环节动物门节肢动物门节肢动物门脊椎动物门脊椎动物门鱼纲鱼纲两栖纲两栖纲爬行纲爬行纲鸟纲鸟纲哺乳纲哺乳纲无脊椎动物无脊椎动物动物类群动物类群现在学习的是第3页，共29页你知道吗你知道吗?地球上大约有地球上大约有4.7万种万种脊椎动物，而无脊椎动物则有脊椎动物，而无脊椎动物则有120万种，根据无脊椎动物不同万种，根据无脊椎动物不同的形态特征，科学家将无脊椎的形态特征，科学家将无脊椎动物分成许多类。动物分成许多类。无脊椎动物无脊椎动物现在学习的是第4页，共29页无脊椎动物的分类无脊椎动物的分类腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物环节动物环节动物棘皮动物棘皮动物线形动物线形动物软体动物软体动物节肢动物节肢动物现在学习的是第5页，共29页常见的无脊椎动物类群常见的无脊椎动物类群第一课时：腔肠动物、第一课时：腔肠动物、环节动物和软体动物环节动物和软体动物现在学习的是第6页，共29页一、腔肠动物一、腔肠动物它们的外形有什么相似的特点？它们的外形有什么相似的特点？现在学习的是第7页，共29页主要类群主要类群水螅纲水螅纲 水母纲水母纲 珊瑚纲珊瑚纲腔肠动物腔肠动物是是最原始的辐射对最原始的辐射对称、两胚层、多细胞称、两胚层、多细胞动物动物现在学习的是第8页，共29页看视频思考下列问题看视频思考下列问题水螅的体壁由几层细胞构成？身体结构水螅的体壁由几层细胞构成？身体结构有什么特殊的地方？有什么特殊的地方？水螅如何捕食？水螅如何捕食？水螅的生殖方式？水螅的生殖方式？现在学习的是第9页，共29页1、辐射对称、辐射对称2、两胚层、两胚层3、有口无肛门、有口无肛门 4、出芽生殖、出芽生殖1 水螅现在学习的是第10页，共29页生活在水中；身体呈辐射对称；身体由两层细胞构成；消化腔只有一个开口；具有刺细胞，靠触手捕捉食物.2 腔肠动物的主要特征现在学习的是第11页，共29页刺细胞刺细胞美丽而凶险的水母美丽而凶险的水母现在学习的是第12页，共29页（1）沿海岸的珊瑚礁，能稳固海岸。（2）珊瑚礁可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。（3）部份水母，例如海蜇，可供食用。（4）腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性，甚至可导致死亡。3 腔肠动物与人类的关系现在学习的是第13页，共29页 二、软体动物二、软体动物 身体柔软，身体柔软，有石灰质的贝壳有石灰质的贝壳 河蚌河蚌 螺螺现在学习的是第14页，共29页观看视频思考下列问题观看视频思考下列问题河蚌柔软的身体靠什么来保护？河蚌柔软的身体靠什么来保护？软体动物是否都有这种保护？软体动物是否都有这种保护？现在学习的是第15页，共29页1 河蚌现在学习的是第16页，共29页身体柔软身体柔软有外套膜有外套膜身体表面有贝壳（或被外套膜包被）身体表面有贝壳（或被外套膜包被）2 软体动物的主要特征现在学习的是第17页，共29页现在学习的是第18页，共29页现在学习的是第19页，共29页很多种类很多种类可以食用可以食用如蚶、蛏、牡蛎、乌贼、田螺、如蚶、蛏、牡蛎、乌贼、田螺、河蚌、鲍鱼、扇贝、贻贝等。河蚌、鲍鱼、扇贝、贻贝等。药用药用。有些软体动。有些软体动物可以做中药材，如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸物可以做中药材，如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等。等。工艺美术业用工艺美术业用有些软体动物的贝壳形状独特，有些软体动物的贝壳形状独特，色泽美丽，可以做工艺品，如宝贝、鸡心螺、榧色泽美丽，可以做工艺品，如宝贝、鸡心螺、榧螺、竖琴螺等。螺、竖琴螺等。3 软体动物与人类的关系现在学习的是第20页，共29页也有也有一些种类一些种类有毒，有毒，能传播疾病，危能传播疾病，危害农作物害农作物，例如，蜗牛中的多数种类啮，例如，蜗牛中的多数种类啮食植物，对农业生产有害。食植物，对农业生产有害。田螺里面含有寄生虫田螺里面含有寄生虫。现在学习的是第21页，共29页身体有许多相似的身体有许多相似的 构成构成沙蚕沙蚕水蛭水蛭蚯蚓蚯蚓环状体节环状体节三、环节动物三、环节动物现在学习的是第22页，共29页看视频思考下列问题看视频思考下列问题蚯蚓的身体有哪些结构？蚯蚓的身体有哪些结构？蚯蚓依靠什么进行呼吸？蚯蚓依靠什么进行呼吸？蚯蚓依靠什么运动？蚯蚓依靠什么运动？现在学习的是第23页，共29页1 蚯蚓蚯蚓环带环带前端前端后端后端蚯蚓依靠蚯蚓依靠_与外界环境进行气体交换与外界环境进行气体交换湿润的湿润的体壁体壁体节体节蚯蚓依靠蚯蚓依靠_运动运动刚毛刚毛现在学习的是第24页，共29页思考回答思考回答1、蚯蚓在干燥的灰尘里或沙土里很快会、蚯蚓在干燥的灰尘里或沙土里很快会死去，原因是：死去，原因是：2、光滑的玻璃板上的蚯蚓不能正常进行，、光滑的玻璃板上的蚯蚓不能正常进行，原因是：原因是：体表黏液干燥，呼吸无法进行体表黏液干燥，呼吸无法进行刚毛无法固着，而运动缓慢刚毛无法固着，而运动缓慢现在学习的是第25页，共29页蚯蚓蚯蚓 生活在潮湿、生活在潮湿、疏松、富含有机质的土疏松、富含有机质的土壤中。白天在土中穴居，壤中。白天在土中穴居，夜间爬出地面，以泥土夜间爬出地面，以泥土中的有机物或植物的茎、中的有机物或植物的茎、叶等作为食物。叶等作为食物。现在学习的是第26页，共29页身体呈两侧对称，具有真体腔；身体呈两侧对称，具有真体腔；身体柔软细长，由许多体节构成；身体柔软细长，由许多体节构成；运动方式为蠕动或爬行。运动方式为蠕动或爬行。2 环节动物的主要特征现在学习的是第27页，共29页蚯蚓蚯蚓可以改良土壤可以改良土壤.鱼类的饵料鱼类的饵料 蚯蚓及沙蚕可以用作鱼饵。水蛭体内提蚯蚓及沙蚕可以用作鱼饵。水蛭体内提取物课入药。取物课入药。影响人畜健康影响人畜健康 大多数蛭类以吸取人或动物的血液作为大多数蛭类以吸取人或动物的血液作为食物，对人畜有一定的危害。食物，对人畜有一定的危害。3 环节动物与人类的关系现在学习的是第28页，共29页感谢大家观看现在学习的是第29页，共29页